玲的拼音怎么写在线播放_玲的拼音怎么写啊(2024年12月免费观看)
一年级寒假全攻略:拼音、阅读、练字 1⃣️拼音 复习字母:利用寒假时间,复习语文课本第52页的拼音字母,多读、多背、听写、默写,确保对拼音字母滚瓜烂熟。可以借助拼音儿歌来帮助记忆。 拼读练习:在熟悉字母后,加强拼读练习。可以结合阅读,在阅读过程中遇到不认识的字让孩子自主拼读,既锻炼拼读能力又能识字。 拼写练习:给孩子布置一些特色作业,如让孩子找一些生活中的食物写拼音。一年级的孩子很多字不会写,但遇到喜欢的东西时,可以鼓励他们写拼音,并拍照留念。例如,当孩子买了一个玩具汽车,他爱不释手时,可以让他给玩具汽车做一个停车位,并写下名字的拼音。 2⃣️阅读 推荐书目:一年级的孩子可以围绕绘本、童话故事、成语故事、国学经典、科技科学这几类进行选择。 绘本:《和大人一起读》(四册) 童话故事:金波四季童话系列《花瓣儿鱼》《神奇的小银蛇》《古古丢先生的遭遇》《铜玲儿小叮当》 成语故事:《笠翁对韵》 古诗:中华成语故事、唐诗三百首、神话故事、小学生必背75首古诗 3⃣️日记 从一年级开始,可以让孩子每天写一篇日记,不管是一句话还是两句话,这对之后写看图写话非常有帮助。如果刚开始孩子不太会写,可以先让他们写一句话日记。 4⃣️古诗 利用寒假每天背一首古诗,可以选择《唐诗三百首》或《小学生必背75首古诗》。 5⃣️练字 小学阶段,书写非常重要,包括写姿、笔顺、间架结构等。练习的内容主要是课本后面的生字。可以通过报写字班或找一些相关视频进行练习。只要每天练习一点点,都会有很大进步!
二年级上册语文第三单元知识点梳理 第三单元知识点总结 第4课《曹冲称象》 看拼音写词语: 我想zuo一台电子cheng,用它来cheng文具盒的重量。 航天员乘坐载人飞chuan来到了空间zhan,他们dao地探索到了哪些秘密呢? 读一读,用“√”画出加点字的正确读音: 停止(zhizi) 姓曹(chaocao) 重量(zhongzong) 大秤(cheng cheng) 画线(xian xan) 称重(cheng cheng) 给加点字注音: 官员( ) 画线( ) 停止( ) 力量( ) 砍柴( ) 讨论( ) 重点( ) 树根( ) 笔杆子( ) 写出与句中加点词语意思相近的词: 1. 我和爸爸妈妈一同去故宫博物院参观。 2. 我在那里观赏了很多文物,心里十分高兴。 3. 故宫博物院果然是名不虚传的文化宝库,我希望下次还能来参观。 照样子,写一写: 例:又高又大(又㗥㗯用加点词造句: 大象到底有多重呢? 按课文内容填空: 本文通过讲述曹冲称象的故事,表现了曹冲 的品质。曹冲称象的过程是: 第5课《玲玲的画》 看拼音写词语: ping jiang bao zhi hua hua ling wai ji shi bing na lai shi qie jian shi qing huai shi shi hao hao ping bai zhi 1ai bu ji 用“V”画出加点字的正确读音: 肯定(ken ken) 催人(cuichuI) 端详(xang xiang) 糟糕(zaozhao) 弄脏(zhang zang) 懒洋洋(1an1ai) 并排(bin bing) 评语(ping pin) 伤心(shang sang) 用“”画去括号里使用错误的汉字: 1. 他(低纸)头把(低纸)条上的内容念给爷爷听。 2. 看到(极及)时赶来帮自己盖房子的小伙伴,小猪感动(极 及)了。 选词填空: 1. 这本笔记( )地记录了他旅途中的见闻。 2. 她正在( )地检查书包里的物品是否齐全。 3. 班长说得有道理,大家都( )她的建议。 4. 鸭子( )地对公鸡说:“我的本领最大了!” 按课文内容填空: 玲玲在爸爸的启发下,开动脑筋,在画被弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还使画变得更好了。这个故事告诉我们: 第7课《妈妈睡了》 看拼音写词语: hong xian qian ren shou xian bi bi guan yan 米 bian lian lian chen xiao shen chen xia tou fa chuang hu chuang wai sha fa sha shi ming 1iang 户 用“ ”画出加点字的正确读音: 粘贴(zhan zhan) 额头(㩫e) 劳累(1eilei) 等会儿(den deng) 困乏(fafa) 紧张( jin jing) 读一读,填一填: 1.“发”字的笔顺是 2.“先”字的读音是“ ”,笔顺是 3.“汗、润”都是结构,都含有偏旁“ ”,含这个偏旁的字多与有关。 照样子,补充短语: 1.(明亮)的眼睛 )的眼睛 ( )的眼睛 2.(细细)的眉毛 )的眉毛 ( ( )的眉毛 按课文内容填空: 妈妈在哄孩子午睡的时候,自己先睡着了。看着熟睡的妈妈,孩子觉得 她很,很,同时也感受到了妈妈的 。通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动,我们感受到了他对妈妈满满的爱;而通过孩子观察时的想象, 也体会到了 第8课《古诗二首》 根据语境,看拼音写词语: 1. 受持续降温天气的影响,huang he 壶口瀑布出现流凌(1ing)、 冰gua 等奇观。 2. 我的家乡 yi shan bang shui 非常美丽。shan 分外好看。在太阳的zhaol chuan 射下,显得分外好看。 用“V” 画出加点字的正确读音: 瀑布(pupu) 尽心(jin jing) 欲望(yuyu) 分布(bupu) 贫穷(
后羿与洛水女神宓妃:神话中的爱情故事 由于童年时阅读材料有限,我几乎没有接触过神话故事和童话故事。这次阅读这本《神话故事》真是一次难得的学习机会。 这本书定位为儿童读物,内容简单易懂,成年人如果有时间,一天就能读完。对于家中的小朋友来说,这本书是个不错的选择,书中的一些生僻字也给出了拼音和注释,方便孩子自己阅读。不过,有些地方没有给出拼音,这点有点小遗憾。 本书选取了从上古到周朝之间的神话故事,集结了鲁迅、闻一多等专家的研究成果,旨在帮助孩子们构建一个关于中华文化源头的系统记忆。书中的故事我只听过三分之一,剩下的对我来说都很新奇。比如: 烛龙神:这是一个住在钟山脚下的怪兽,龙首蛇身,红色皮肤,身体巨长,口中衔着烛火,有两只橄榄般的大眼睛,一只代表太阳,一只代表月亮,因此烛龙神掌管着昼夜变化和季节更替。女娲娘娘安排烛龙管理鬼界众生,不让他们到人间为非作歹。这个故事让我印象深刻,因为去年看《唐砖》时,番外中就出现了这只怪兽,当时还以为是作者瞎写的,没想到真的存在。 栥𐑦建立鸟王国:这个故事很有趣,用鸟来管理国家,听起来就很有创意。 王与五个女妖:蜀王带了五个女妖回宫,女妖因为水土不服想要离开,蜀王不让,于是她们香消玉殒。这个故事有点离谱,都是妖了,没有超能力吗? 后羿与宓妃的爱情故事:这是我万万没想到的!后羿和宓妃之间还有一段深厚的感情。 神话故事充满了趣味性和想象力,无论大人还是小孩,我想都会喜欢的。这本书更适合小孩,可以当做睡前故事来讲,培养他们的想象力。顺便推荐一下博主@嘉了个玲的山海经系列,超绝!搭配食用效果更佳!
五年级上册语文人教版第十七课《松鼠》的生字拼音和组词如下: 鼠:sh甯 、老鼠、鼠目寸光) 秀:xi㹯瀤优秀、眉清目秀) 玲:l㭮g(玲珑、玲琅、小巧玲珑) 珑:l㳮g(玲珑、八面玲珑) 歇:xi䓯퇦歇脚、歇凉) 窝:w卯𘡧ꝣ做窝、被窝) 拾:sh㭯、拾荒、拾金不昧) 滑:hu㡯 滑、滑冰、油腔滑调) 狭:xi㡯、狭小、狭路相逢) 勉:mi玮(勉励、勉强、勉为其难) 梳:sh嫯⳧、梳头、梳妆打扮)
二年级语文上册单元测试卷 第三单元达标卷 宇词百花园 𘊊得分 4.找出下列句子中的反义词,写在括号里。 1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 2. 看拼音,写词语。 3. 选字填空。 句子训练营 1. 根据积累的知识,完成练习。 2. 照样子,改写句子。 3. 用加点的词语造句。 课文欢乐谷 1. 读一读,连一连。 2. 填空。 口语交际 㯸 想象一下,爸爸收到露西的信後,会在回信中写些什么呢?说一说,写一写。(不会写的字用拼音代替) 手工课堂开课了 ️ 今天你是手工课的小老师。请选择你最拿手的手工制作,介绍给大家。 看图写话 玩具是什么?它是什么样子的?有什么特点?好玩在哪里?请你用几句连贯的话写下来。(不会写的字用拼音代替) 第二单元能力提升卷 妈妈用体重秤一称,发现自己瘦了。我抬头一看,原来小猫躲到了桌子底下。妈妈用修理工具修理了一下,我和妈妈一起把帽子戴上,高高兴兴地去看表演。时间:60分钟。满分:100分。 句子训练营 根据积累的知识,完成练习。 照样子,改写句子。 用加点的词语造句。 读一读,连一连。 课文欢乐谷 冬去春来,到处充满了生机,我想用四字词语“春色满园”来形容。你见过小儿垂钓吗?看:莲头稚子身。妈妈出差了,原本热闹的家一下子变得很冷清。书籍是人类进步的阶梯。十年树木,百年树人。 口语交际 㯸 灯亮了。”光下,我们的希比希又蹦又跳。”?手工作品来教教大家吧!说一说,写一写。(不会写的字用拼音代替)想象一下,爸爸收到露西的信後,会在回信中写些什么呢?(4分)选文写了②母女俩在家过得很好,我不用再为她们担心了。①母女俩什么也不会做,真让人担心啊!课声阅读。(13分)《妈妈睡了》中,“睡梦中的妈妈”既美丽又温柔。《玲玲的画》中,我明白了只要动脑筋,坏事有时也能变成好事。《一封信》中,露西在妈妈的帮助下完成了第一封信,她在信中写了生活中快乐的事情。手工课堂开课了,今天你是手工课的小老师。请选择你最拿手的手工制作,介绍给大家。
二年级上册语文期中试卷及答案解析 2024学年二年级上册语文期中名校密卷 时间:120分钟 分值:100分 --- 基础知积(55分) 看拼音,写词语: yan jing xiong mao du na q1 cheng gan du hai yang ku song bai zhi pi xIn shi 选择题: 下列词语中,带点字注音正确的一项是: A. 两人(1ia)翠竹(cui) B. 耐寒(nai)手掌(zang) C. 场院(chang)雄鹰(xiong) D. 淹没(mo)蝴蝶(die) 形近字组词: 将( )面( )朗( )阵( ) 奖( )姑( )而( )陈( ) 多音字组词: 朝(chao/zhao)重(chong/zhong)结(jie/jie)干(gan/gan)了(liao/le) 照样子,填上合适的词语: 例:高兴(难过) 黑暗( ) 出来( ) 坏事( ) 喜欢( ) 中心一( ) 著名一( ) 平常一( ) 我会填,也会选: )争艳 ②闻名( ) ③五( )④( )色 ⑤( )满园 一动( ) ③热( ) ④客 (1)我知道上面的词语中 是描写春天的词语。 (2)当你告诉别人黄山风景区非常有名时,你会选用成语 (3)如果你到葡萄沟去, 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。 (4)与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是 (5)形容色彩鲜艳,花样繁多的词语是 选字填空: 圆 园 ①今天天气很好,妈妈在花( )里放了一张( )桌,大家边晒太阳 边吃零食。 只 支 ②生日那天,妈妈送给我一( )圆珠笔。 这( )小鸭孵出来的时候是最小的。 事 是 ④这个故( )讲述的( )一个小朋友挽救一只小狗的故事。 给下列句子加上标点: 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了。 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问。 爸爸说 别哭孩子 在这儿画点儿什么 不是很好吗?” --- 阅读理解(25分) 课内阅读: 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸 着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 “金鸡叫天都”是什么样子的?用“ ”在文中画出来。 除了“金鸡叫天都”,课文还重点介绍了“ ”“猴子观海” ”三处著名景点。 下面的奇石分别叫什么名字?想一想,选一选。 A.梦笔生花 B.金鸡叫天都 C.骆驼石 用上“像”或者“好像”写一写上题中一种奇石的样子。 --- 课外阅读: 给奶奶送阳光 奶奶的腿不好,不能出门晒太阳。有一天我出去玩,( )阳光洒满天地间。我赶紧兜(dou)起裙子,把阳光兜在里面。 “奶奶,我给您送阳光来了!” 我( )喊叫着,跑到奶奶的身边,( )展开裙子,可是阳光不见了…… 奶奶抚摸着我的头说: “小宝贝,我晒到阳光了!你不就是我家的一颗小太阳吗?” 把下面的词语填到文中合适的地方。 轻轻地 金色的 高兴地 奶奶不能出门晒太阳,是因为 “我”给奶奶送阳光的办法是: A.用手捧着阳光。 B.用裙子兜起阳光。 文中画“一”的句子正确的意思是: A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。 B你像太阳一样漂亮 --- 书面表达(20分) 口语交际:根据情景补充句子。 老师: 假期里,你们都做了哪些手工呢? 刘红:我做了一个大轮船,因为我想让它带着我去远方旅行。 “我”: 我做了 因为 看图写话:仔细观察上面的图画。图中都有谁?他们发现了什么?他们是怎么做的?请 用通顺的句子表达出来。
二年级上册语文第三单元测试卷 ### 一、选择题 选择正确的字音或字形。 二月二,龙抬头,我发(fafa)现很多人在这天理发(fa fa)。 我朝(zhao chao)着天空望去,只见天边的朝(zhaochao)霞美丽极了。 我们穿(带戴)整齐,准备去果(圆园)摘苹果。 我(以已)经上车好久了,弟弟还在不停地喊着:“哥哥,(在 再)见!” 读拼音,写词语。 zhi dian ying cheng gan bao ping jiang chuang wai tai deng jn tian wai ling guo ran ming liang 按要求完成下面各题。 选择正确的答案填在括号里。 “及”的第一画是( ),共三画。 A. 横折折撇 B. 撇 C. 捺 下列词语搭配不当的一项是( )。 A. 得意地哭 B. 满意地笑 C. 仔细地看 用“ ”画出下面每组词语中不是同一类的词语。 高山:小溪、河流、湖泊 鸟云:白云、朝阳、彩霞 百花争艳、春色满园、冰天雪地、鸟语花香 先连一连,再在横线上填上恰当的词语。 红润的 眼睛 的眼睛 明亮的 眉毛 的眉毛 弯弯的 脸蛋 的脸蛋 二、连一连 一只 象 滚 秋千 一支 花 捏 钢琴 一头 狗 弹 铁环 三、照样子,用加点词语写句子 大象到底有多重呢? 爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。 四、根据课本内容完成练习 读了《玲玲的画》一文,你明白了什么道理? 给曹冲称象的过程排序,再想想曹冲是个怎样的孩子。 五、课外阅读 该怎么做 星期天,爸爸妈妈去加班了,淘淘和上初中的姐姐苹苹两个人在家。上午十点,姐姐去楼下超市买东西,此时正好外婆来淘淘家了。为了给外婆一个惊喜,淘淘开门时,躲在了门后。当外婆进屋时,他突然跳出来,说:“欢迎外婆!”外婆大惊失色,拍着胸口说:“吓死我了!” 淘淘拿出自己最爱吃的棒棒糖、冰激凌、虾条招待外婆,可外婆不吃;淘淘打开电视机,让外婆看动画片,外婆也不看;淘淘又拿出自己喜爱的玩具冲锋枪、塑料大吊车、积木给外婆玩,外婆也不玩。这时,姐姐苹苹回来了。苹苹连忙向外婆问好,请外婆坐在沙发上,给外婆倒了一杯温开水,拿出苹果,削给外婆吃。苹苹还坐到外婆身边,陪外婆说话。外婆高兴地笑了。看着姐姐的做法,淘淘明白了,原来招待客人也要讲究方法呢! 这篇短文有个自然段,第4自然段有句话。 淘淘和苹苹分别是怎样招待外婆的?选一选。 从淘淘和苹苹招待外婆的事中明白了什么呢?用“ ”在文中画出来。 如果长辈来到你家做客,你会怎么招待他呢? 六、我会写话 你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?用你的妙笔把你最喜欢的玩具写下来吧! 附加题 在括号里分别填上一个数字,使各等式成立。 思而行( )言为定=( )面楚歌 体投地一( )步登天=( )通八达 花八门一( )面三刀=( )令五申 心二意十( )上八下=( )万火急
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二年级上册词语小纸条,轻松提升词汇量! 每天十分钟,轻松提升孩子的词汇量!蚪找妈妈 看拼音写词语: liang ge na li xun zhao kuan guang nao dai - … tou ding du chi yan jing pi tiao xin tang 给下列生字注音并组词: 哪 ( 两, 宽 ( ( ) √ 睛 顶 眼 ( ( ( 皮, 孩 肚 ( ( ) 我是什么 看拼音写词语: da bian lian j bang wan hai ji wang yang ye zuo huai ren jiao gei dai sI yang qi 给下列生字注音并组词: 变 ( ) 极 片, ( ( 傍 ) ) ( 洋 ( 海 ) 作 坯 ) ) 给 ( ( ( ) 植物妈妈有办法 看拼音写词语: fang fa br yi ru er jing guo qi ta wa geng hao zhi nu mao ren yi ji shi 给下列生字注音并组词: 法 ( 如 ) ( 脚 ( 它 娃 她 ( ( 毛 ( 更 ) 知 ( ( 场景歌 看拼音写词语: ren qun da qiao yong chu gong yuan dui yuan hao hong qi tong qian ben ling zhi jin 给下列生字注音并组词: )园 )桥 处 ( )群 ( ( )旗 )铜 队 )号 ( ( ) 领 )巾 ( ( 树之歌 看拼音写词语: qiang zhuang tong ye yang shu feng lin qing song bai shu mian shan mu hua zhuang gui yi yuan 给下列生字注音并组词: )壮 )桐 杨 ( )枫 ( ( ) 松 )柏 )棉 ( ( )衫 ( ) 化 )桂 ( ( ) 拍手歌 看拼音写词语: er ge cao cong shen qian shu xie liu yi gou xiong tian xiao mao jiu qin peng you qing 给下列生字注音并组词: )写 歌 )丛 )深 ( ) 六 )熊 )猫 )九 ( ( ( ) )友 田家四季歌 看拼音写词语: jie fei zao chu niu nong min ji shi qing mang lai ai dai lao xin chi gui li ku 给下列生字注音并组词: )吹 ( 季 ( )肥 )农 ( ) 事 )忙 )归 ( ( )戴 ) 辛 ( )苦 ( () 曹冲称象 看拼音写词语: dao dr zhu zi bi cheng hu gan tian cheng che zhan fan chuan zuo meng zhou sui hu ran 给下列生字注音并组词: )柱 称 )底 )杆 ( () 做 秤 )岁 )站 ( ( ( () 船 )然 () 玲玲的画 看拼音写词语: dong hua zi fu fen zhong jiang ping bao zhi ming ling lei zhuo na he ge ji bing 给下列生字注音并组词: )幅 )评 画 ( )奖 ( ( ) )报 )另 纸 )及 ( ( ( () 并 拿, () 一封信 看拼音写词语: feng. xinxi zhi fu tang yuan bi shui zhu mao bi deng guang hao ju hao ma ying zl 给下列生字注音并组词: 封 )信 )今 ( () 支 () 珠 () 笔 圆 () 灯 () 电 ()) 影 ()
二年级语文《玲玲的画》教案设计 ### 教学目标 学会本课的生字新词,正确流利地朗读课文。 通过课文内容,懂得“只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事”的道理。 感悟积累对自己有启发的句子。 教学重难点 重点:学会本课的生字新词,懂得“只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事”的道理。 难点:感悟积累对自己有启发的句子。 课时安排 第一课时:趣味导入、初读课文、自主识字、感知课文内容。 第二课时:复习导入、品读感悟、布置作业。 教学过程 第一课时 趣味导入,揭示课题 你们喜欢画画吗?平时都喜欢画什么?在画画的时候,有没有遇到过什么烦心的事?今天,我们要认识一个叫玲玲的小朋友,她在画画时遇到了一件让她急得哭起来的小事。那是一件什么样的小事呢?玲玲又是怎样解决的呢?让我们一起来学习《玲玲的画》。 初读课文,自主识字 自读课文,圈出生字新词,借助拼音读准字音。 同桌相互认读生字。 指名认读,教师注意正音。 小组合作探讨识字方法并组词。 班内交流。 指导写字。 自读课文,感知课文内容 自由读课文,边读边想:课文主要写了一件什么事?再标出课文的自然段序号。 指名分段读课文,师生评议正音。 第二课时 复习导入 指名认读生字新词。 指名读课文,了解课文的朗读情况。 品读感悟 学习第一段,了解玲玲情感的变化。 默读课文,把描写玲玲情感变化的词语做上记号,想想为什么会有这些变化。 小组合作探究,进一步理解。 全班交流,教师相机点拨。 理解课文最后一自然段的内容。 自由读第8自然段的内容。 思考:“这里的坏事”和“好事”分别指什么?由坏事变好事的秘诀是什么? 从玲玲爸爸的话中你懂得什么? 你有过把坏事变成好事的经历吗?说给大家听听。 布置作业 试着用上“得意”“伤心”“满意”这三个词语讲讲这个故事。 板书设计 玲玲的画 坏事 → 动脑筋 → 好事 课后反思
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幼小衔接必备汉语拼音考点通关练习97
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一年级拼音写的好被同学包围了
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三年级语文下册期中复习看拼音写词语
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