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赶忙近义词前沿信息_连忙释义(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

赶忙近义词

𐟎蠤𚌥𙴧𚧤𘊥†Œ语文第一单元思维导图 𐟓š 二年级上册语文第一单元思维导图来啦！让我们一起探索这个有趣的世界吧！ 𐟌𑠦䍧‰饦ˆ妈有办法：会认字：植如为旅备纷刺，啪炸离识粗得会写字：植如为旅备纷刺，啪炸离识粗得近义词：植如为旅备纷刺，啪炸离识粗得反义词：植如为旅备纷刺，啪炸离识粗得 𐟐𘠥𐏨Œ蚪找妈妈：会认字：西极傍越，滴溪奔洋，爽龟顶披美，环淹没冲毁屋灾猜会写字：西极傍越，滴溪奔洋，爽龟顶披美，环淹没冲毁屋灾猜同音字：娃娃娃，云她她们，毛毛笔更更力很多很多公交多音字：hai Jing花京「ma(沉没)淹没) 还有日多立已经 lmei(没有)没事) 调语极国来快活快乐近义词赶忙连忙 ABAC词语快活定成升走成高、越来越低反义词笕雪白刍黑 𐟑𖠦ˆ‘是什么：会认字：鹰胆跟友哇教捕迎，西极傍越，滴溪奔洋，爽龟顶披美，环淹没冲毁屋灾猜会写字：鹰胆跟友哇教捕迎，西极傍越，滴溪奔洋，爽龟顶披美，环淹没冲毁屋灾猜同音字：娃娃娃，云她她们，毛毛笔更更力很多很多公交多音字：hai Jing花京「ma(沉没)淹没) 还有日多立已经 lmei(没有)没事) 调语极国来快活快乐近义词赶忙连忙 ABAC词语快活定成升走成高、越来越低反义词笕雪白刍黑 𐟎蠨🙤𛽦€维导图详细记录了二年级上册语文第一单元的重点内容，希望它能帮到大家更好地理解和掌握知识哦！

二年级语文上册知识点全掌握！ 𐟓š 二年级的家长们注意啦！这里为大家整理了二年级语文上册的重点知识点，快来看看你家孩子掌握得如何吧！四字词语大比拼含苞欲放、名山大川、名胜古迹、花红柳绿、中外闻名、点点灯光、层林叠翠、名不虚传、树木茂盛、一枝独秀、百花争艳、山穷水尽、隐隐约约、山清水秀、金光闪闪、烟消云散、风景如画、春色满园、蒙蒙细雨、群山环绕……这些词语你都会了吗？近义词对对碰快活-快乐、伙伴-同伙、环绕-围绕、仔细-认真、尤其-特别、雪白-洁白、连忙-赶忙、美丽-漂亮、闻名-著名、如果-假如、高兴-愉快、办法-方法、平常-平时、保护-爱护、清晰-清楚……这些词语的近义词你都知道吗？反义词大挑战快活-难过、伙伴-敌人、温和-暴躁、美丽-丑陋、保护-破坏、归来-离去、仔细-马虎、喜欢-讨厌、清晰-模糊、粗心-细心、茂密-稀疏、好事-坏事、雪白-乌黑、高兴-难过、冷清-热闹……这些反义词你能准确搭配吗？日积月累墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。十年树木,百年树人。树无根不长,人无志不立。树高百尺，吐落归根。已所不欲,勿施于人。与朋友交,言而有信。不以规矩，不能成方圆。书籍是人类进步的阶梯。有山皆图画,无水不文章。白马西风塞上,杏花烟雨江南。清风明月本无价,近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸看手臂指向前方。葡萄沟真是个好地方。这些诗句和名言警句你都能背诵吗？特殊词语积累 ABB式词语：白花花、干巴巴、水灵灵、绿油油、笑盈盈、黑乎乎、胖乎乎、喜洋洋、懒洋洋、水淋淋、骨碌碌、滑溜溜。 AAB式词语：摇摇头、摆摆手、伸伸腰、跺跺脚、扭扭腰、伸伸手、弯弯腰、洗洗澡、跳跳舞、写写字、唱唱歌、看看书。 AABB式词语：千千万万、许许多多、认认真真、开开心心。 ABAB式词语：碧绿碧绿、火红火红、金黄金黄、雪白雪白。 ABAC式词语：十全十美、百发百中、自言自语、无边无际。 AABC式词语：蒙蒙细雨、井井有条、头头是道、哈哈大笑。 ABCC式词语：喜气洋洋、金光闪闪、秋风习习、得意洋洋。寓言故事成语：狐假虎威、刻舟求剑、掩耳盗铃、井底之蛙。描写天气的词语：云开雾散、微风习习、冰天雪地、风雨交加、寒风刺骨、鹅毛大雪。象声词：啪嚰、叮当、嘟嘟嘟、咚咚咚、吱呀、哔啦哔啦。有关风的词语：热风、寒风、凉风、暖风、微风、狂风、台风、暴风、风暴、风平浪静、和风细雨、风和日丽、风调雨顺。四季农事活动：播种、插秧、耕田、采桑、除草、割麦、打谷。这些词语你都能准确使用吗？关键词语造句因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。因为秋天到了，所以树叶黄了。因为下雨了，所以路面很滑。因为下雨了，所以小草更绿了。因为我表现好，所以老师表扬了我。因为下雪了，所以地上很白。因为天气很冷，所以要穿棉衣。因为下雨了，所以运动会不能举行。因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。因为天黑了，所以我要回家了。因为下雨了，所以我不出去玩。因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了，所以要修理。因为有了阳光，所以树木更高了。因为小文生病了，所以要吃药。这些句子你能准确造出来吗？人物品质毛主席：为革命事业日以继夜，忘我工作。朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。周总理：平易近人，和人民心连心。刘胡兰：坚贞不屈、视死如归。大禹：心系百姓，舍己为人。这些人物的精神你都能理解吗？课文说明道理《小蝌蚪找妈妈》：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。《我是什么》：学会把快乐与别人分享。《植物妈妈有办法》：了解植物传播种子的方式。《场景歌》：认识生活中的事物。《树之歌》：了解树木的特点。《拍手歌》：认识鸟类和兽类。《田家四季歌》：了解农民的辛勤劳动。《曹冲称象》：善于观察，乐于动脑，大胆表达。《玲玲的画》：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。《一封信》：学会把快乐与别人分享。《妈妈睡了》：学会关心体贴妈妈。《古诗两首》：了解古人的智慧和情感。《黄山奇石》：欣赏奇石美景。《日月潭》：了解台湾的湖泊。《葡萄沟》：了解葡萄的种植和收获。这些课文你都能理解并背诵吗？快来检查一下吧！

𐟓š五年级上册语文课前预习单𐟓– 𐟓–《白鹭》预习案课题：白鹭时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。抄写词语：嫌弃、嵌入、镜匣、仙鹤理解词语：嗜好、恩惠、铿锵、美中不足搜集资料：郭沫若的资料、白鹭的相关信息阅读理解：从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？ 𐟓–《落花生》预习案课题：落花生时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。写出或补全词语中加点字的音节：一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮重点写一写：藁、流、点读一读两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内：便( )、空( ) 选词填空：固然、虽然、既然、居然搜集资料：许地山的资料阅读理解：要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 𐟓–《桂花雨》预习案课题：桂花雨时间建议：10~15分钟熟读课文：带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。选出加点字的正确音节，画“√”，再大声读两遍：箩筐( )、杭州( ) 抄写词语：外婆、懂事、沉浸、茶叶理解词语并填空：观赏、品尝、欣赏找出词语的近义词：家乡( )、寻觅( )、认真( )、担忧( )、赶忙( )、姿势( ) 搜集资料：琦君的资料、与桂花有关的名句阅读理解：为什么作者那么喜欢桂花？ 𐟓–《珍珠鸟》预习案课题：珍珠鸟时间建议：10~15分钟熟读课文：带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。读一读本课的生字，给下面的字补全音节：幽享、趴、睑、眸查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。待理解词语并选择：流泻、不动声色搜集资料：冯骥才的资料阅读理解：表现了作者怎样的感情？ 𐟓–《搭石》预习案课题：搭石时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。认读本课的生字并判断对错：(1)“绰”的读音是cuo。(2)“衡”的偏旁应该是“1”。(3)“访”的最后一笔是“」”。抄写词语：汛期、懒惰、间隔读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内：间( ) 写出文中的一句俗语。根据课文内容填空。搜集资料：刘章的相关资料阅读理解：本文的中心句是哪句话？ 𐟓–《将相和》预习案课题：将相和时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。读一读本课的生字，给下面的字补全音节：蔺、辞、卿、辱、袍。抄写词语：商议、召集、大臣、典礼。查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。强划削。课文中的“将”指的是，“相”指的是，“和”在这里是的意思。全文的叙述顺序是由“和”到“不和”再到“和”。将相不和是因为后来将相又和好是因为。课文讲述了和三个小故事。司马迁是西汉伟大的家、、被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。蔺相如呢？家是西汉伟大的家,他创作的中国第一部纪传体通史《史记》,被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。阅读理解：将相和这个故事告诉我们什么道理？

二年级上册语文必背内容，暑假提前预习！暑假到了，二年级的小朋友们要注意啦！趁着假期，赶紧提前预习一些重要的课文、古诗和名言吧，开学后就不会那么吃力了哦！必背课文、古诗和名言古诗ⷦ—姧列ˆ累墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。十年树木,百年树人。树无根不长,人无志不立。树高百尺,叶落归根。己所不欲,勿施于人。《论语》与朋友交,言而有信。《论语》不以规矩，不能成方圆。《孟子》书籍是人类进步的阶梯。高尔基有山皆图画,无水不文章。白马西风塞上,杏花烟雨江南。清风明月本无价,近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。人物品质与课文说明道理人物品质毛主席：为革命事业日以继夜,忘我工作。朱德：以身作则,和战士们同甘共苦。周总理：平易近人,和人民心连心。刘胡兰：坚贞不屈、视死如归。大禹：心系百姓,舍己为人。雾：是一个淘气又顽皮的孩子雪孩子：善良、勇敢。课文说明道理《小蝌蚪找妈妈》：告诉我们要有持之以恒的精神。《田家四季歌》：农民伯伯很辛苦,我们要爱惜粮食。《曹冲称象》：学习曹冲善于观察,乐于动脑,大胆表达的品质。《玲玲的画》：告诉我们：好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。《一封信》：告诉我们：学会把快乐与别人分享。《妈妈睡了》：睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体贴妈妈！《登鹳雀楼》：若想看到更远的风景,需要登上更高的楼层。《坐井观天》：认识事物,看待问题，站得高才能看得全面。四字词语积累与近反义词四字词语名胜古迹点点灯光隐隐约约蒙蒙细雨风光秀丽许许多多中外游客热情好客五光土色流连忘返山清水秀一枝独秀名不虚传风景如画无边无际自言自语不言不语只言片语得过且过三言两语不慌不忙千千万万安居乐业一年一度四面八方近反义词（高频出现）近义词：快活一快乐雪白一洁白闻名一著名平常一平时伙伴一同伙尤其一特别如果一假如保护爱护环绕一围绕连忙赶忙高兴一愉快清晰一清楚仔细一认真美丽漂亮办法一方法好像一仿佛反义词：保护破坏快活难过茂密一稀疏雪白乌黑伙伴一做人归来一离去粗心细心高兴难过温和一暴躁仔细马虎清晰模糊冷清一热闹美丽丑陋喜欢讨厌好事坏事展开收拢关键词语造句因为下雨了,所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了。因为秋天到了,所以树叶黄了。因为下雨了,所以路面很滑。因为下雨了,所以小草更绿了。因为我表现好,所以老师表扬了我。因为下雪了,所以地上很白。因为天气很冷,所以要穿棉衣。因为下雨了,所以运动会不能举行。因为有了树木,所以大自然更美丽了。因为是夏天,所以很热。因为天黑了,所以我要回家了。因为下雨了,所以我不出去玩。因为我学了很多知识,所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫,所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了,所以要修理。因为有了阳光,

𐟓š二年级下册语文考点默写小卡片 𐟓–第三单元六大考点默写单看拼音写词语传统节日传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节习俗与时间习俗：贴窗花、放鞭炮、大街小巷人如潮、祭扫先人墓前、踏秋赏菊登高四字词语华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华、民族复兴、发愤图强、昌盛世界仿写叠词甜津津、酸溜溜、辣乎乎、苦滋滋、咸滋滋句子训练大街小巷人如潮。 𐟓–第四单元六大考点默写单看拼音写词语日积月累默写释文《左传》：不立。释义：诚信者，不立。《管子》：诚信者，不立。释义：诚信者，不立。《韩非子》：不充公注版费。释义：不充公注版费。词语搭配渡船、树枝、童话、魔王、围墙、森林、飞机、小鸟、城堡、天空、公主填量词长耳朵、魔窟、太阳、枫树、小虫子、露珠仿写句子我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 𐟓–第五单元九大考点默写单看拼音写词语日积月累默写弟子规弟子规：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。词语积累 AABB式词语：圆圆满满、周周正正、南南北北、波波折折形容笑的词语：人真可掬、啼然欲笑、娇声娇气、笑逐颜开出自寓言故事的成语：南辕北辙量词积累小河、松鼠、马、伙伴、麦子描写人物神态的成语：目瞪口呆、垂头丧气、忍俊不禁、笑逐颜开形近字组词丢（去）、亡（忘）、课（棵）、座（坐）、页（贝）近义词与反义词急忙——赶忙，焦急——急切，巴望——希望，枯——死，后悔——懊悔，认真——仔细，愿意——乐意，亲切——热情，挡住——挡住，认真——严肃，深——浅，和颜悦色——笑容满面句子训练他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”仿写①：我回到家，一边喘气一边说：“今天真是累死我了！”仿写②：她回到家，一边喘气一边说：“今天真是太累了！”原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。仿写①：原来那座山既不像老人说的那样高，也不像小孩说的那样矮。仿写②：原来那本书既不像老师说的那样厚，也不像同学说的那样薄。

二年级上册语文第一单元考点全解析 𐟓š 第一单元知识点总结看拼音写词语 tou ding kan jian nali na bian yan jing 头顶看见哪里那边眼睛 xue bai du pi hai zi zh shi kuang guang 雪白肚皮孩子知识宽广 tiaowu tian kong bang wan renmen dong tian 天空人们跳舞傍晚冬天 huaduo ling ge geng jia ping chang iang he 花朵两个更加平常江河 haiyang tian di gong zuo bian hua taiji 海洋田地工作变化太极 huairen ban fa gong zhu pian duan ru guo 片段公主坏人办法如果 w wd zhi yao pi mao zhang da nari 长大娃娃只要皮毛那里给加点字注音池塘(tang nao) 脑袋(dai) 阿姨(yi) 淹没(mo) 好哇(wa) 披风(ping) 毁坏(huai) 阿姨(yi) 坏人(huai) 太极(ji) 猜想(cai) 山顶(ding) 冲动(chong) 水滴(dT) 口袋(dai) 灾难(zai) 海洋(yang) 捕捉(bu) 晒干(shai) 翻越(yue) 脑袋(dao) 口袋(dai) 宽广(kuan) 奔走(ben) 教书(jiao) 鼓励(gu) 傍晚(bang) 小溪(xi) 灰色(hui) 捕捉(bui) 灰色(bui) 认识(shi) 啪擦(pa) 埋没(mo) 欢迎(ying) 离开(liang) 刺激(ci) 房屋(wu) 鸟龟(gui) 纷飞(fen) 炸弹(zha) 到底(di) 植物(zhi) 粗心(cu) 旅游(lv you) 多音字教[jiao](教书) 没[mei](没有) 为[wei](成为) 得[de](跑得快) 教[jiao](教室) 没[mo](淹没) 为[wei](因为) 得[de](得到) 形近字组词塘(池塘) 哪(哪里) 睛(眼镜) 洋(海洋) 糖(糖果) 那(那里) 样(样子) 跳(跳高) 冲(冲毁) 傍(傍晚) 会(开会) 挑(挑战) 中(中间) 榜(榜样) 手(小手) 悔(后悔) 毛(毛巾) 孩子 (孩子) 做 (做梦）海 (大海）公（公主）该（应该）作（作业）近义词跳（蹦）灾害（灾难）办法（方法）快活（快乐）奔跑（奔驰）出发（启程）捕食（猎食）平常（平时）仔细（认真）连忙（赶忙）温和（温顺）粗心（马虎）如果（假如）摆动（晃动）告别（分别）反义词温和（暴躁）长（短）低头（抬头）发动（停止）宽（窄）雪白（乌黑）帮助（干扰）快活（难过）粗心（细心）同音字组词脑（脑袋）带（领带）极（极限）一片（片段）戴（爱戴）及（及格）恼（苦恼）骗（哄骗）词语搭配披着衣裳黑灰色身子灌溉田地鼓着眼睛露着肚皮发动机器甩着尾巴碧绿衣裳淹没庄稼大大脑袋雪白肚皮冲毁房屋词语积累 AABB：许许多多明明白白红红火火日日夜夜 ABAB：很多很多打扫打扫词语解释害虫：直接或间接对人类有害的虫类。快活：高兴，快乐。飘浮：随风摇动或飞扬。暴躁：遇事急躁，容易发怒。淹没：大水盖过，漫过。灾害：自然或人为的因素造成的祸害。四海为家：无论什么地方都可以当作自己的家。铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。纷纷：接二连三地。课文中心思想《小蝌蚪找妈妈》本文是一篇童话，

𐟓š五年级上册语文预习单全册𐟓– 𐟓–1. 白鹭 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–熟读课文，默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓抄写词语：嫌弃、嵌入、镜囤、仙鹤。 𐟔联系上下文或借用工具书理解词语：嗜好、恩惠、铿锵、美中不足。 𐟔搜集资料：郭沫若的资料、白鹭的相关信息。 𐟤”阅读问题：白鹭的美主要体现在哪些方面？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–2. 落花生 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–熟读课文，默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓写出或补全词语中加点字的音节：一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮。 𐟓重点写一写下面的生字：“浇”字要注意“一点”不能多，“一点”不能少。 𐟓读一读两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内。 𐟔字词选择：固然、虽然、既然、居然。 𐟔搜集资料：许地山的资料。 𐟤”阅读问题：你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话怎样理解？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–3. 桂花雨 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。 𐟓选出加点字的正确音节，画“”，再大声读两遍。箩筐(lu卩，杭州(h㡮g)。 𐟓抄写词语：外婆、懂事、沉浸、茶叶。 𐟓读课文，试着理解下列词语，完成填空。观赏、品尝、欣赏。 𐟔快速找出下列词语的近义词：家乡(故乡)，寻觅(寻找)，认真(仔细)，担忧(担心)，赶忙(赶紧)，姿势(姿态)。 𐟔搜集资料：琦君的资料、与桂花有关的名句。 𐟤”阅读问题：为什么作者那么喜欢桂花？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–4. 珍珠鸟 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。 𐟓读一读本课的生字，给下面的字补全音节。蔓(m㠮)、享(xi玮g)、陪(p㩩)、趴(p䁩、睑(ji玮)、幽(y卵)、眸(m㳵)。 𐟓查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。待(d䁩)。 𐟓读课文，试着理解下面的词语，并根据意思选择词语。流泻、不动声色。 𐟔搜集资料：冯骥才的资料。 𐟤”阅读问题：“小家伙”这样的称呼表现了作者怎样的感情？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–5. 搭石 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓先认读本课的生字，再判断对错。(1)“绰”的读音是cu㲣€‚(2)“衡”的偏旁应该是“彳”。(3)“访”的最后一笔是“)”。 𐟓抄写词语：汛期、懒惰、间隔。 𐟓读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内。间(ji㠮)。 𐟔写出文中的一句俗语。清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 𐟔我能根据课文内容填空。有的时候,两个人肩并肩走着,那动作协调有序,就像轻快的音乐；有的时候,俩人相遇,招手示意,像是在说你好,远远望去,这简直就是一幅画呀！ 𐟔搜集资料：刘章的相关资料。 𐟤”阅读问题：本文的中心句