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新时代科学内涵在线播放_新时代科学内涵的意义(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

新时代科学内涵

𐟓š探索新时代的政治教学设计 𐟌Ÿ国庆假期结束，迎来了4.1中特进入新时代的政治教学设计！𐟓– 𐟓Œ教营内容：中国特色社会主义进入新时代新时代的科学内涵与目标新时代我国社会主要矛盾的变化新时代坚持和发展中国特色社会主义 𐟓教学重点：新时代的科学内涵进入新时代的意义新时代我国社会主要矛盾的变化 𐟓Œ教学难点：发展不平衡不充分的问题 𐟓教学目标：理解新时代的科学内涵了解新时代我国主要矛盾及其变化学会用辩证思维看待进入新时代的变化与不变激励学生在当下认真学习，为长大后祖国建设贡献力量 𐟓Œ教学过程：回顾旧知，导入新课探讨新时代的科学内涵和意义分析新时代我国社会主要矛盾的变化讨论发展不平衡不充分的问题总结课程，激励学生认真学习 𐟓Œ教学准备：准备好相关教材和资料制作课件，方便学生理解准备课堂互动环节，调动学生积极性 𐟌Ÿ让我们一起探索新时代的政治教学设计，感受中国特色社会主义的魅力！𐟌ˆ

新质生产力的内涵与发展重点详解 𐟓š 引用格式：贾若祥,窦红涛.新质生产力：内涵特征、重大意义及发展重点[J].北京行政学院学报,2024(2):31-42. 𐟓– 主要内容一、新质生产力的科学内涵和主要特征（一）新质生产力的理论渊源、历史演化及时代创新（二）新质生产力的科学内涵（三）新质生产力的主要特征二、发展新质生产力的重大意义（一）有利于提升我国适应百年未有之大变局的能力（二）有利于更好推进中国式现代化建设、促进中华民族伟大复兴（三）有利于为高质量发展提供持续不断的内生动力（四）有利于更好满足新时代人民对美好生活的需要三、培育形成新质生产力的重点（一）加快实现高水平科技自立自强，激发新质生产力内生动力（二）不断提高劳动者素质，为新质生产力发展提供重要支撑（三）及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，完善现代化产业体系（四）全面深化改革，形成与新质生产力相适应的新型生产关系四、培育形成新质生产力的保障措施（一）完善新型举国体制，更好发挥有为政府的战略导向作用（二）加快建设全国统一大市场，积极提升有效市场的效率和效益（三）大力弘扬科学家精神和企业家精神，促进科技创新和产业创新深度融合（四）推进国家治理体系和治理能力现代化，为发展新质生产力提供制度保障结语 𐟓

文盛专升本第14天：新时代与大学生的责任 1️⃣ 思修刘老师—绪论新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代的意义是什么？中国特色社会主义进入新时代的科学内涵是什么？党的十八大以来，哪些事件对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义？中国梦的基本内涵是什么？新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、刚健自信、胸怀天下、担当有为，是可爱、可信、可为的一代，是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是中国特色社会主义事业的生力军。如何努力成为堪当民族复兴重任的时代新人？大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立正确的政治方向和远大的人生志向。新时代大学生必须具备的基本素质有哪些？思想道德和法律在作用和特点上有何不同？思想道德和法律的关系是什么？什么是思想道德素质？法治素养的具体含义是什么？如何养成良好的思想道德素质和法治素养？

𐟓š政治高一必修一全知识点思维导图 𐟓–从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，历史的车轮滚滚向前。今天，我们一同探索中国特色社会主义的发展历程。 𐟒�‘学社会主义从空想到科学、从理论到实践，每一步都凝聚着人类智慧与汗水。它的产生，不仅解决了历史难题，更开启了人类发展的新篇章。 𐟌𑥜訿‘代中国，无数仁人志士探索复兴之路，最终找到了马克思主义，只有社会主义才能救中国。这一伟大历程，见证了新民主主义革命的胜利，也铸就了中国特色社会主义的基石。 𐟚€改革开放以来，中国在艰辛探索中前进，不断取得重大成就。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化日益完善，成为党和人民长期坚持的指导思想。 𐟌Ÿ新时代的科学内涵丰富而深刻，我国社会主要矛盾也发生了深刻变化。但无论时代如何变迁，坚持和发展中国特色社会主义始终是中华民族伟大复兴的根本所在。 𐟒ꤻŠ天，我们站在新的历史起点上，正为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让我们携手共进，共创辉煌！

深刻理解全面深化改革的总目标𐟓– 乘历史大势而上，走人间正道致远。目标是行动的方向，也是改革的路标。传承是创新之基，创新为传承之翼。 𐟌 深刻领会进一步全面深化改革总目标的深远考量进一步全面深化改革的总目标，是以习近平同志为核心的党中央从所处的历史方位、肩负的使命任务、面临的复杂环境出发，对进一步全面深化改革作出的重大部署，蕴含着现实和未来一体运筹的深远考量，具有很强的政治引领性和思想开创性。 𐟓– 准确理解进一步全面深化改革总目标的科学内涵党的二十届三中全会明确的进一步全面深化改革的总目标，不仅同党的十八届三中全会提出的全面深化改革总目标一脉相承、同党的二十大作出的战略部署相衔接，同时也作出一系列新部署新安排，蕴含着深刻而丰富的科学内涵，是一以贯之的“续篇”与创新发展的“新篇”的辩证统一。 𐟔 把准“七个聚焦”，提升改革质效新时代新征程，我们必须“聚焦构建高水平社会主义市场经济体制，聚焦发展全过程人民民主，聚焦建设社会主义文化强国，聚焦提高人民生活品质，聚焦建设美丽中国，聚焦建设更高水平平安中国，聚焦提高党的领导水平和长期执政能力”，准确标定进一步全面深化改革总目标的主攻方向，不断提升改革质效。 𐟌Ÿ 传承与创新的辩证统一进一步全面深化改革的总目标，既以“续篇”的形式实现了“可持续”，又以“新篇”的形式完成了“可发展”，是一个辩证统一、不可分割的有机整体。“续篇”是“新篇”的方向保证。全面深化改革总目标中，“完善和发展中国特色社会主义制度”规定了根本方向，“推进国家治理体系和治理能力现代化”规定了鲜明指向，两句话构成一个整体，共同为“新篇”的战略部署提供了根本的方向指引和政治保证。“新篇”是“续篇”的时代创新。进一步全面深化改革的总目标聚焦新领域、回答新问题、作出新部署，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化绘制了路线图、明确了时间表，实现了“续篇”基础上的时代创新。 𐟚€ 牢牢把握进一步全面深化改革总目标的主攻方向进一步全面深化改革的总目标，重在谋划引领，贵在落地抓实。新时代新征程，我们必须加强党对改革的全面领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，持续增强党的创造力、凝聚力、战斗力，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强政治保证。

国家安全教育大学生读本 PPT 教程 ### 封面马克思主义理论研究与建设工程重点教材国家安全教育大学生读本本书编写组高等教育出版社目录导论/1 深刻认识新时代我国国家安全形势/1 不断加强大学生国家安全教育/5 深入学习贯彻总体国家安全观/6 第一章总体国家安全观的核心要义总体国家安全观的创立/9 中国共产党国家安全思想的演进/9 总体国家安全观的形成和发展/12 创造性提出总体国家安全观的重大意义/15 总体国家安全观的科学内涵/19 总体国家安全观的“十个坚持”/19 总体国家安全观的“五个统筹”/21 总体国家安全观的重点领域和基本特征/23 总体国家安全观涵盖的重点领域/23 总体国家安全观的基本特征/26 深入学习贯彻总体国家安全观的意义/27 大学生在维护国家安全中的责任与担当/29 小结/30 思考题/30

【高校党史教育研讨会在江西于都召开】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者张金岭）11月15日至17日，由教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、教育部高等学校科学研究发展中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心主办，江西科技师范大学承办，中共于都县委协办的高校党史学习教育研讨会在江西于都召开。本次研讨会的主题是“新中国成立75周年与中国式现代化”，旨在进一步推动高校专家学者回顾和总结新中国成立75年来党和国家事业发展的重大成就和经验启示，科学总结中国式现代化的探索历程、深刻把握中国式现代化的科学内涵、增强推进中国式现代化的精神动力，推动中共党史研究教育宣传与高校红色文化资源育人。中国人民大学中共党史党建学院党委书记、副院长宋学勤教授以“中共党史党建学自主知识体系建构的要义与进路”为题，四川大学马克思主义学院院长蒋永穆教授以“中国共产党成功推进和拓展中国式现代化的根本逻辑”为题，武汉大学马克思主义学院丁俊萍教授以“从党建视野看遵义会议的重大意义”为题，山东大学马克思主义理论研究中心主任周向军教授以“新时代新征程要更好发挥精神伟力”为题，华东师范大学马克思主义学院教授丁晓强以“中国式现代化的文明维度”为题，湘潭大学马克思主义学院教授李佑新以“中国共产党人精神谱系的重大意义”为题，江西科技师范大学党委副书记、中共党史党建研究院院长刘国云教授以“《可爱的中国》的历史意义”为题，分别作了大会主题发言。研讨会还举行了多个分论坛研讨交流。会后，与会专家学者参观了中央红军长征集结出发地纪念园。来自复旦大学、中国人民大学、四川大学、武汉大学、山东大学、华东师范大学、嘉兴大学、湘潭大学、井冈山大学、赣南师范大学、遵义师范学院、延安大学、河北师范大学等近400所高校和有关机构从事党史等领域研究教学的700余位专家教师和部分在读博士生、硕士生参加了会议。据悉，会议筹备期间，收到来自全国31个省、市、区500余所高校、党校、军队院校及党史研究机构论文1455篇，反映出高校党史教育的最新成果。「教育」「教育资讯」「高校党史教育」

大学生国家安全教育读本PPT 𐟓š 大学生国家安全教育读本 𐟓… 14:01 𐟓Œ 本书编写组 𐟓š 高等教育出版社 𐟔 查看原图 𐟓𒠨ጥ𞮤🡧𛑥€，请您刮开目录 𐟓– 导论/1 𐟓Œ 一、深刻认识新时代我国国家安全形势/1 𐟓Œ 二、不断加强大学生国家安全教育/5 𐟓Œ 三、深入学习贯彻总体国家安全观/6 𐟓– 第一章完整准确领会总体国家安全观/9 𐟓Œ 第一节总体国家安全观的创立/9 𐟓Œ 一、中国共产党国家安全思想的演进/9 𐟓Œ 二、总体国家安全观的形成和发展/12 𐟓Œ 三、创造性提出总体国家安全观的重大意义/15 𐟓Œ 第二节总体国家安全观的科学内涵/19 𐟓Œ 一、总体国家安全观的“十个坚持”/19 𐟓Œ 二、总体国家安全观的“五个统筹”/21 𐟓Œ 第三节总体国家安全观的重点领域和基本特征/23 𐟓Œ 一、总体国家安全观涵盖的重点领域/23 𐟓Œ 二、总体国家安全观的基本特征/26

「理论学习」【教育是强国建设、民族复兴之基】“教育是强国建设、民族复兴之基。”2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐明教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。求是网评论员：教育是强国建设、民族复兴之基（via.求是）

「宣讲家课件」【学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的新理念新思想新战略】党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，在推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的伟大实践中，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。本期课件从创立的时代背景、科学内涵、重大意义和历史地位等方面，讲述了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。网页链接

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