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勉组词组最新视觉报道_勉组词组词语(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

勉组词组

五年级上册语文人教版第十七课《松鼠》的生字拼音和组词如下‌： ‌鼠‌：sh甯𜈦𞩼 、老鼠、鼠目寸光） ‌秀‌：xi㹯𜈧瀤𘽣€优秀、眉清目秀） ‌玲‌：l㭮g（玲珑、玲琅、小巧玲珑） ‌珑‌：l㳮g（玲珑、八面玲珑） ‌歇‌：xi䓯𜈦퇦歇脚、歇凉） ‌窝‌：w卯𜈩𘡧ꝣ€做窝、被窝） ‌拾‌：sh㭯𜈦‹𞥏–、拾荒、拾金不昧） ‌滑‌：hu㡯𜈥…‰滑、滑冰、油腔滑调） ‌狭‌：xi㡯𜈧‹�„、狭小、狭路相逢） ‌勉‌：mi玮（勉励、勉强、勉为其难） ‌梳‌：sh嫯𜈦⳧†、梳头、梳妆打扮）

五年级上册词语表及扩词大全拓展词语是以识字表+写字表中的字组的词，组词以课内词语为先，没有就以常见词为先。第1课《白鹭》精巧配合适宜白鹤身段生硬寻常忘却镜匣孤独悠然嗜好黄昏恩惠美中不足嵌入拓展: 白鹭嫌弃朱红方框望哨韵味第2课《落花生》播种浇水吩咐榨油爱慕体面拓展: 半亩石榴矮小凉亭谈论第3课《桂花雨》桂花懂得糕饼茶叶拓展: 箩筐杭州婆婆沉浸纠缠木兰捡拾第4课《珍珠鸟》雏鸟柜子拓展: 垂蔓深幽熟悉享受陪伴待会趴着眼睑眸子第5课《搭石》汛期山洪唯独暴发间隔懒惰平稳难免保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结挽裤拓展: 访友脱鞋人影绰绰第6课《将相和》无价之宝召集大臣商议解决完好无缺称赞商量允诺拒绝典礼得罪职位胆怯示弱同心协力拓展: 进宫献上抄写负荆请罪和氏壁强逼划归廉颇抵御推辞侮辱擅长上卿削弱战袍第7课《什么比猎豹的速度更快》猎豹冠军陆地高速公路搭乘发动机俯冲火箭手电筒赤道难以置信鸵鸟拓展: 喷气一枚一束花圆圈输赢第8课《冀中的地道战》打击侵略修筑粉碎不计其数坚持领导游击隐蔽陷坑拐弯无穷无尽拓展: 堡垒共产党不妨搁下土丘任丘岔道第9课《猎人海力布》猎物酬谢珍宝叮嘱复活议论崩塌焦急发誓拓展: 千真万确谎话迟延灾难镇定后悔悲痛震天动地第10课《牛郎织女(一）》嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞一辈子结婚相依为命拓展: 牛郎爹娘一辆车纱衣一趟寄托溜走挨着勤勤恳恳筛选梭子监狱酿酒瞌睡落下第11课《牛郎织女（二）》拓展: 节俭富丽堂皇依偎衰老珊瑚礁筐子执拗第12课《古诗三首》熏陶杭州亥时拓展: 家祭乃翁恃强凌弱悲哀拘束抖擞第13课《少年中国说(节选)》拓展: 一泻万丈潜龙测试胎儿皇帝步履边疆鱼鳞惶恐壮哉第14课《圆明园的毁灭》毁灭不可估量损失举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆搬运销毁罪证奉命拓展: 丘陵唐朝闯进玲珑剔透安澜灰烬第15课《小岛》拓展: 海域快艇筷子炊事员哼曲喉咙矛盾汤勺搅拌舀汤第16课《太阳》寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗第17课《松鼠》尾巴追逐松鼠乖巧清秀歇凉玲珑警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理驯良矫健树杈苔藓拓展:鸟窝捡拾圆锥形第18课《慈母情深》长篇连续广播辞退挣钱压抑潮湿忙碌铁路阴暗口罩忍心机械酷暑炎夏噪声脊背瘦弱数落权利拓展:吊灯竟然心酸失魂落魄颓败缝纫机褐色疲惫耽误衣兜第19课《父爱之舟》心疼庙会渔船报考教训席子彩排糖果抽象启迪轮换毕业寄宿师范领略意境路费磨灭精致钉鞋陪嫁煮饭拓展:

《升职记》剧本杀体验：一场欢乐的职场冒险剧本名：《升职记》人数：4男4女体验角色：浩辰剧本时长：4小时上手难度：20（基本不用带脑子玩）个人评分：31 文笔7 剧情5 人物5 代入性5 互动性9 （本人从文笔、剧情、人物、代入性、互动性5个维度评价一个剧本，每个维度20分，总分100分。文笔指的是一个剧本的文字组织能力，影响着剧本的阅读体验，1-7分难以阅读，8-14分阅读流畅，15-20分阅读起来是一种享受；剧情指的是一个剧本故事性和逻辑性，是评价一个剧本的重要指标，1-7分狗屁不通，8-14分故事流畅，无明显逻辑漏洞，15-20分引人入胜逻辑缜密；人物指的是一个剧本的人物刻画能力，丰满的人物是一部优秀作品的核心，1-7分人物干瘪毫无特色，8-14分人物性格分明各有特点，15-20分，人物活灵活现让人印象深刻；代入性指的是一个剧本气氛渲染能力，展示环境能力，代入性强的作品更贴近玩家，体验起来不会有现实与剧本的割裂感，1-7分无法代入，8-15分环境真实容易代入，16-20分氛围感强烈现实与剧本傻傻分不清楚；互动性指的是玩家与剧本中人物的交互，玩家与玩家间的社交，剧本中各个环节过渡的节奏，影响着一个剧本体验过程是否轻松流畅，1-7分毫无交互就像在读小说，8-14分环节设置合理可玩性强，15-20分玩家与剧本中人物互动感强烈，玩家与玩家间羁绊深厚。）剧本简评： “万千世界，荣华富贵，璀璨人生，在自我的不断历练下，终将夺得一席之位。世间种种机缘，有因果，是缘分。悠悠千古，兴亡成败，爱恨情仇，都散去无痕……自古穷通有定，聚散有时，无论是居职场，观风云变幻；还是作平凡之人，与佳人相伴，皆有所寄。” “本游戏类似于RPG游戏，根据故事剧本和机制任务，玩家的目的就是升职，加薪，争夺股权，掌控天下。” 文笔一般，只能勉强满足基本阅读，有用词不当、胡乱组词和病句。剧情很差，毫无逻辑，情节肤浅低俗。人物刻画的很干瘪片面，看完之后很难留下印象。整体氛围挺欢乐的，不过这个欢乐氛围不是剧本营造的，是靠玩家们自主摩擦产生。全程一直在分享线索卡找凶手找队友，很老套，穿插的机制都是挺老的，比如结婚（有点有情人终成兄妹的意思）、组队做项目。没打过本的新手勉强能打的欢乐本。

香港培侨书院小学面试全攻略，家长必看！我们是23年秋季插班到香港的，22年那会就开始找机构老师准备了，先给孩子做了评估，确定择校目标是培侨书院之后就开始准备申请了，其中的申请信和个人简历也是机构一手包办的，后面递交不久也成功收到了笔试和面试通知。我结合我女儿当时遇到的问题，以及其他港漂妈咪和我分享的孩子的试题，汇总给大家参考。 𐟓š 香港插班一般包括笔试和面试两部分。 𐟓– 笔试：主要考察中英数三科。我女儿考完和我说，题型和内地的不太一样。还好我们提前安排了一些学科提升课程，接触了不少真题卷子，总算勉强过关了。 𐟓 个人面试：主要考察孩子的个性、学习能力、自信心、表达能力、思路清晰度等。虽然没有标准答案，但以下内容供大家参考：自我介绍：几乎每个面试都需要。我女儿那会是用中文介绍的，也有宝妈说孩子用的是英语，所以不同学校要求不一样。问答环节：一般会问大约4-6个问题，主要考察孩子的兴趣爱好、学习态度、理想规划等，也会涉及最近时事的一些小看法。比如“你为什么想入读我们学校？”、“你最为之骄傲的技能是什么？”、“你对将来想成为一个怎么样的人？”、“你会带外国友人参观香港的什么地方？” 看图/看词/看材料说话：会给出一张图片或者一段材料、一组词，学生根据所给的材料回答问题，或者编一个故事，组一段词等。我女儿出来之后其实都忘得差不多了𐟘‚，以上有些是其他妈妈告诉我的题目，其实网上也有很多资料，大家可以多找找。其实我个人觉得考什么题目不重要，重要的是锻炼孩子面试表达的能力和技巧。我见过有些内地来的孩子，在家背了很多题很有信心，结果面试时太过紧张，支支吾吾，一道都答不上来，真的很可惜。内地的孩子普遍缺乏这种面试锻炼，所以还是建议家长多在家和孩子模拟互动，实在不行就找人培训下。一两节课程可以让孩子迅速适应面试节奏。香港学校的面试比较注重相同的教育价值理念，没有录取不代表孩子不优秀，选到合适的学校就是好的𐟒갟𛣀‚你们之前面试都遇到过哪些问题，欢迎分享出来大家一起讨论呀~

Gravel自行车：你真的需要吗？买公路车的时候，很多人都会纠结要不要买Gravel。今天就来聊聊这个话题吧！舒适度：骑行的享受 𐟚𔢀♀️ 首先，Gravel车的骑行感受真的很棒！它的几何设计不那么激进，37c的胎宽加上外撇的弯把，骑起来非常舒服。我自己骑TCR的时候一定要穿骑行裤，但骑Topstone的时候偶尔穿得随便一些也没觉得难受。适用场景：看你的路况 𐟌 Gravel车是否适合你，还要看你常骑的路况。我在上海和江苏骑车的时候，虽然也会碰到一些糟糕的路况，但总体来说基建还不错。如果不是特意去山里野骑（上海江苏哪有山啊），Gravel车有些大材小用了。很多情况下，公路车换个宽一点的胎就能应付。在美国骑车就不一样了，这里有很多砾石路（真是头疼）。骑Gravel车还是很舒服的，当然如果砾石路程不长，我25c真空胎的TCR也能勉强骑下来。 Bike packing和越野：偶尔的激情 𐟏ž️ 如果你是Bike packing和越野的狂热爱好者，那不用说，Gravel车或者山地车是你的不二选择。但如果只是觉得全副武装的Gravel车帅炸了，想试试山林野路单车露营，还是要掂量一下自己的毅力和决心。虽然我觉得很帅，但真的没精力搞这些。总结：自由与万金油的选择 𐟎总的来说，Gravel车用一组词来形容就是自由+万金油，非常适合骑游党。想要快速骑行也可以，一时兴起去山林里也行。此外，Gravel车也很适合买给队友，让他们陪你骑车，既舒服又好看，简直不要太赞！希望这些分享能帮到你，买车的时候不再纠结！𐟚𔢀♂️

强多音字组词？读qi㡮g时，组词：顽强，强大，强烈，弱肉强食。读qi玮g时，强逼，勉强，牵强附会，强颜欢笑，读ji㠮g时，倔强，强嘴。#多音字#

五年级上册语文生字表组词、字音辨析 ### 1. 白鹭识字表（易错字）适宜：适宜、便宜、相宜、景色宜人上下：白鹭、朱鹭、白鹤、仙鹤、丹顶鹤、云鹤、鹤立鸡群左右：嫌弃、嫌疑、尽释前嫌、讨人嫌白鹭、朱鹭左右：鸟白鹤、仙鹤、丹顶鹤、云鹤嫌弃：嫌弃、嫌恶、讨人嫌、嫌疑、尽释前嫌女字旁榴莲：榴莲、石榴独体字朱鹭：朱鹭、朱红、朱门、朱砂、近朱者赤镶嵌：镶嵌、嵌入、金镶玉嵌便宜：便宜、便利框：框、玻璃框、门框、框架、条条框框匣：匣子、镜匣、木匣、话匣子茶捡：捡拾、捡起、捡柴、收捡、捡漏儿人间：人间、中间、房间间隔：间隔、间断、黑白相间汛：汛期、汛情、防汛、春汛、防汛抗洪访：拜访、访问、访谈、采访、明察暗访绰：绰绰有余、阔绰鞋：皮鞋、棉鞋、革鞋、布鞋、穿小鞋涨价：涨价、上涨挽留：挽留、挽手、挽救、挽联、力挽狂澜隔：相隔、分隔、隔壁、隔阂、隔三差五协调：协调、调和、调解懒惰：懒惰、偷懒、懒汉、懒散、好吃懒做惰性：惰性、怠情平稳：平稳、沉稳、稳当、稳住守衡：守衡、平衡、失衡权衡利弊：权衡利弊廉价：廉价、廉洁、物美价廉协助：协助、协查、齐心协力阔绰：阔绰、宽绰抵挡：抵挡、大抵、资不抵债防御：防御、御寒召集告辞：告辞、推辞感召：感召、召唤召：召唤、征风召雨侮辱：侮辱、辱骂忍辱负重：忍辱负重商议：商议、提议擅长：擅长、擅自议会：议会、不可思议缺点：缺点、缺口缺德：缺德、完好无缺长袍：长袍、战袍宫殿：宫殿、皇宫故宫：故宫少年宫：少年宫蟾宫折桂：蟾宫折桂强迫：强迫、勉强献计：献计献策奉献：奉献、献上强大：强大、强盛承诺：承诺诺言：诺言许诺一诺千金计划：计划出谋划策盛典：盛典典礼典范引经据典抄袭：抄袭剽窃削皮：削皮消掉怯懦露怯胆怯怯场2. 搭石鸵鸟羊驼荆棘负荆请罪披荆斩棘荆条冠军输赢互利共赢赢家羊圈猪圈圈养圈画套圈圆圈树冠皇冠衣冠楚楚夺冠喷气喷发喷射喷火喷薄欲出喷喷薄欲出笔筒邮筒袖筒袜筒出气筒耽搁搁置搁浅束光约束拘束束缚束手无策朿岔道岔路分岔搁置搁置任丘任县圈圆圈铁圈套圈画圈可圈可点任务重任责任全包围装置置地置办难以置信置之不理置之不理牺牲侵略侵占侵害侵袭侵城略地侵略简略策略方略雄才大略诚恳恳切恳求筑修筑建筑筑牢构筑债台高筑筛米筛查筛选暗堡城堡碉堡堡土丘陵沙丘山丘一丘之貉丘丘qiu 土丘沙丘山丘一丘之貉妨妨碍无妨何妨不妨但说无妨酿造酿酒隐蔽遮蔽掩蔽遮天蔽日衣不蔽体瞌睡陷阱凹陷陷害攻陷冲锋陷阵丢三落四落下不落人后拐弯拐走拐卖拐点拐弯抹角落地落叶空落落落枕落汗(常用在口语词中)大大落落报酬酬谢酬劳应酬天道酬勤珍宝珍藏珍珠珍爱如数家珍叮嘱叮咛叮问叮叮咬叮叮D口

低年级语文，轻松提基础！ 1、《看图写话思维导图》这本教辅书专门为看图写话入门设计，内容简单清晰，按照写事、写人、写物、写景分类，帮助孩子掌握看图写话的技巧和方法。 2、《小学语文阅读高效训练80篇》这本书的排版非常舒适，题型丰富多样，答案和解析都单独成册，一目了然，还会分享答题技巧。 3、《语文基础知识强化训练》这本书特别适合低年级的小朋友，内容从拼音、认字到组词、成句都有相应的练习，对于夯实基础非常有效。 4、《周计划语文阅读强化训练100篇》周计划系列中的这本也不错，中间会穿插很多基础知识，也会有发散思维题，引导孩子思考。 5、《满分公式小学语文分级阅读组合训练》这本书的大字排版和丰富的题型非常适合有一定认字基础和阅读基础的小朋友，每篇都有好词好句的积累，部分题干也有答题技巧标识。此外，大量的课外阅读也是必不可少的。低年级的小朋友可以读一些漫画或者图多字少的书籍，不要勉强孩子，也尽量避免规定孩子的阅读范围和时间，初期多培养他们的阅读兴趣和习惯。如果时间允许，建议家长在睡前也可以放下手机，和孩子一起阅读，共享美好的亲子时光。

如何轻松达到1000字识字量？前几天，我突发奇想，给娃测了一下识字量。方法很简单，就是用三本书让娃一个个指认，结果他认出了409个字！我的认字标准能一眼读出知道字的意思能组词娃现在上大班，9月份开学的。考虑到5岁后孩子的认知能力会飞速发展，我觉得只要坚持现在的方法，小学前识字量达到1000+完全没问题。这不是炫耀说实话，这贴不是炫耀。比起那些中班识字量就3000+的牛娃，我这真不算啥。而且，我也无心制造焦虑。很多时候，父母的焦虑不在于孩子不如人，而在于自己不如人，在于我们自己的无能。我的心路历程从娃会走路开始，我就给他讲故事，到现在已经4年多了。期间我也曾焦虑过，跟风买了小羊上山、四五快读等热门产品。小羊上山名气大，但内容缺乏趣味，编排也不科学。读完1、2级后我就没再买了。四五快读则异常枯燥，读完1-4后，我开始第五本时，娃的表情明显不高兴，拒绝之意溢于言表。勉强了几次还是不行，我就放弃了。为什么不用APP？洪恩识字等APP我一概没入，原因如下：费眼费钱一开始我给娃讲故事的初衷是娃喜欢听，后来发现对识字有帮助。于是我就不断地选书入库。期间跟风教材现在看来属于误入歧途，因为国内的当代汉语启蒙教材一个能打的都没有。不是说没效果，而是理念不符合我对幼儿启蒙应以寓教于乐为核心的坚持。我的策略所以在摒弃了教材之后，我的策略改为以故事书为主，国学经典为辅，并持续至今。成果与心得到今天为止，明面上的成果是娃认识了409个汉字。对此我很满意，因为学前我把重心都放在了英语启蒙上，每天花在语文上的时间就是每晚两个故事+通读国学经典，不超过20分钟。我得到的和我付出的时间成正比。而看不见的成果是我和娃一起在一个个不同的故事里一起感受到的喜怒哀乐。我相信这会成为娃长大之后永远值得回味的一段时光。给娃讲故事的感悟给娃讲故事很辛苦，如果还带着目的则更加累人。所以我的一点建议是，不必纠结识字量。识字量的提升是给娃讲故事这一行为附带的必然结果之一，其提升的量取决于你给娃读过的故事的量，而非其他。变用英语启蒙的一句名言：把识字量当成目标，那你得到的只有识字量。你看，我每天只投入那么一点时间，得到的回报却惊喜地如海啸般将我淹没。所以说，这世上蠢孩子的数量远不如懒父母多。总之，识字量的提升是一个水到渠成的过程，不必过于焦虑和刻意追求。只要坚持每天给孩子讲故事，识字量自然会慢慢提高。

二年级语文首课告吹？𐟘“ 作为新上任的二年级老师，第一节课就让我感受到了前所未有的挑战。面对生字教学，我陷入了困惑：二类字是随文识字还是集中识字？一类字要不要讲音序、部首、笔画、结构？这些问题在我脑海中翻腾，毫无头绪。于是，我转向了七彩课堂，寻找配套的教案和PPT，想着先试试再说。然而，我发现PPT和教案对于二类字的处理方式是先整体呈现，让学生读一读，然后再放到语境中学习。但问题在于，PPT只展示了前面几个字，后面的字却不见了。第二课时的PPT也未见这些字，第一节课就这样稀里糊涂地结束了。口头组词没写在黑板上，PPT上没出现的字也没讲，后面的字更是没时间展开讲解。可想而知，第一节课是失败的。到了第二节课，我复习了一下前面讲的二类字，但并没有接着讲完后面未讲到的二类字。然后，我开始讲解一类字。在讲解一类字时，我把它们的音序、部首、拼音、组词结构写在黑板上，但没有教学生如何书写这些字，因为我觉得时间不够。在这么紧迫的时间下，我才勉强讲完了一类字。对于时间的把控，我显然做得不够好。更重要的是，我对二年级的一类字和二类字非常不熟悉，不知道如何进行教学。看了很多教学笔记，也没能得出什么有效的经验。谁能帮帮我？𐟘Ⱏ˜Ⱏ˜Ⱏ˜⊊第一天上课就让我感到非常挫败，甚至有了不想继续干下去的冲动。