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双重否定句是什么新上映_双重否定句训练题50道(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

双重否定句是什么

三年级上册句子改写全攻略及答案解析 𐟓š这份练习涵盖了三年级上册的各种句型转换技巧，包括把字句、被字句、陈述句、反问句、转述句、感叹句、拟人句、双重否定句、扩句和缩句等。 𐟔改写句子： 1️⃣ 小明灰心地说：“我觉得太难了。”（改为转述句） 2️⃣ 奶奶抚摸着我的头说：“你是懂事的好孩子。”（改为转述句） 3️⃣ 密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改为“把”字句和“被”字句） 4️⃣ 翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） 5️⃣ 孩子们被猴子有趣的动作逗得哈哈大笑。（改为“把”字句） 6️⃣ 聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。（改为“被”字句） 7️⃣ 海底世界很美。（改为感叹句） 8️⃣ 他是一个很勇敢的男孩子。（改为感叹句） 9️⃣ 难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句） 𐟔Ÿ 这个故事使我感动得流泪。（改为反问句） 𐟔„还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句） 𐟔„ 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 𐟔„ 蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改为反问句） 𐟔„ 蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句） 𐟔„ 太阳升上来了。（改为拟人句） 𐟔„ 我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变） 𐟔„ 小猫爬上树干。（扩句，至少扩两处） 𐟔„ 小妹妹在院子里仰望天空。（扩句，至少扩两处） 𐟔„ 这是一次非常重要的会议，爸爸一定要参加。（改为双重否定句） 𐟔„ 大家都被老人的故事感动。（改为双重否定句） 𐟔„ 一只可爱的蜜蜂在我们的教室里不停地飞来飞去。（缩句） 𐟔„ 活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句） 𐟓方法解析： 𐟓Œ陈述句改为反问句：将肯定词改为否定词，或在否定词前面加上反问语气词，如“怎、怎么、难道、岂”，然后在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，并将句号改为问号。 𐟓Œ双重否定句：用否定加否定的形式表达肯定的意思，语气更为强烈。常见的双重否定词有“不得不、不能不、没有不”等。 𐟓Œ扩句：通过添加修饰词，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。一般来说，主语前面可以加词，在谓语表示动作、行为、状态的词前面也可以加词，宾语前面也可以加词。 𐟓Œ缩句：去掉所有的定语、状语和补语，简略地表达“谁（什么）干什么”、“谁（什么）怎么样”或“谁（什么）是什么”。缩句后仍是完整的句子。

三年级上册句子训练全攻略（含答案解析）三年级上册的句子训练涵盖了多种句型，包括把字句、被字句、陈述句、反问句、转述句、感叹句、拟人句、双重否定句、扩句和缩句等。以下是详细的讲解和练习。 𐟌Ÿ把字句与被字句把字句：将宾语提前，用“把”连接主语和宾语。被字句：将主语放在后面，用“被”连接主语和宾语。 𐟔„陈述句与反问句陈述句改为反问句：将肯定词改为否定词，或否定词改为肯定词。在肯定词或否定词前面加上反问语气词，如“怎、怎么、难道、岂”等。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，并将句号改为问号。 𐟒ꥏŒ重否定句双重否定是指一句话中有两个否定词，表达肯定的语意，语气更为强烈。常见的双重否定词有“不得不、不能不、没有不”等。 𐟓ˆ扩句与缩句扩句：通过添加修饰词，将简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。扩句一定要在原句的基础上进行，不能改变原句的基本意思和句型。缩句：将句子简略地表达主要意思，去掉所有的定语、状语和补语，保持原句的意思及结构完整。 𐟓练习题 1. 小明灰心地说：“我觉得太难了。”（改为转述句）奶奶抚摸着我的头说：“你是懂事的好孩子。”（改为转述句）密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改为“把”字句和“被”字句）翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）孩子们被猴子有趣的动作逗得哈哈大笑。（改为“把”字句）聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。（改为“被”字句）海底世界很美。（改为感叹句）他是一个很勇敢的男孩子。（改为感叹句）难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句）这个故事使我感动得流泪。（改为反问句）还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改为反问句）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）太阳升上来了。（改为拟人句）我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变）小猫爬上树干。（扩句，至少扩两处）小妹妹在院子里仰望天空。（扩句，至少扩两处）这是一次非常重要的会议，爸爸一定要参加。（改为双重否定句）大家都被老人的故事感动。（改为双重否定句）一只可爱的蜜蜂在我们的教室里不停地飞来飞去。（缩句）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）

六年级语文改写句子技巧全攻略 ### 𐟓 改写句子小技巧直述句变转述句把冒号改成逗号，删掉引号，感叹号和问号要保留。 “你”变“我”，“我”变“他（她、它）”。对人名说话，“你”变人名，“我”变人名。若祈使句，“你”前加“请（叫、让）”。阵述句变双重否定句双重否定句有：不能不、不会不、不是不、不得不（无奈、不情愿）、非……不可（肯定、一定、主观意愿强烈），没有（一X、哪x）不（都、全部）。删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语。 𐟔 改病句小妙招常见类型：重复啰嗦搭配不当用词不当词序颠倒成分残缺前后矛盾归类不当指代不明不合事理 𐟔„ 缩句小技巧方法： “的地”去前“得”去后。时间、地点、方位、数量都不要。保留“着了过”和否定词、特定词组。结构：谁干什么/谁是什么/谁怎么样（不能改变句子的原意）。剩下：主语+谓语或主语+谓语+宾语。 𐟤 关联词合并句子常用关联词：因果关系：因为……所以……/之所以……是因为…… 转折关系：虽然……但（是）……/尽管……还（是）……/即使……也…… 递进关系：不但……而且……/不仅……还……/不仅……而且…… 条件关系：只要……就……/只有……才……/无论……都…… 假设关系：如果……就……/假如……就……/如果……那么…… 并列关系：不是……而是……/一边……一边……/既……又…… 选择关系：不是……就是……/宁可（宁肯、宁愿）……也……/或者……或者……/要么……要么…… 承接关系：一……就…… 𐟤™ˆ述句变反问句方法：有否去否，没否加否。添加反问词（难道……吗、怎么……呢）。句号改问号。

孩子，你这样做完全没有对手啊！昨天的语文造句练习，你确定没有哥哥、妹妹或姐姐吗？𐟤” 关键是你造的句子是这样的吗？𐟘… 好了，冷静一下，咱们继续看看这些句子。 𐟓œ 句子练习： 1️⃣ 她们飞到没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。（用加点词造句） 2️⃣ 它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。（改为双重否定句） 3️⃣ 青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。（写出含有几个连续动词的句子）这些句子看起来有点问题，咱们得好好琢磨一下。𐟤　

小学语文必备技巧：肯定句变双重否定句小学语文的高频考点之一就是肯定句和双重否定句的互换。今天我们来分享一些简单的方法和技巧，帮助大家轻松掌握这个知识点。找出关键词 𐟔 首先，我们需要找出句子中的关键词。这些词通常是“要”、“能”、“应该”、“都”、“只得”、“必须”等。找到这些词后，我们就可以进行下一步了。替换关键词 𐟔„ 接下来，用合适的双重否定词来替换这些关键词。比如，“要”可以换成“非...不可”，“能”可以换成“不可能不”，“应该”可以换成“不应该不”等。删除程度副词 𐟗‘️ 然后，我们要删去句子中表示程度深的词语，比如“很”、“非常”、“十分”、“分外”、“更加”等。这些词在双重否定句中不需要出现。检查句子通顺性 ✅ 最后，检查改写后的句子是否保持了原意，并且是否通顺。这一步非常重要，因为有时候我们可能会不小心改变句子的意思。举个例子，把“我一定能做到”改成双重否定句，我们可以这样做：找出关键词“能”。用“不可能不”替换“能”。删去程度副词“一定”。检查句子，确保意思不变：“我不可能做不到”。希望这些方法和技巧能帮助大家更好地掌握肯定句和双重否定句的互换，加油！𐟒ꀀ

双重否定句,肯定意味浓 1. 没有不触动你的深情文字, 字字句句皆是心意 2. 这里没有不吸引人的精彩, 只有未发现的宝藏 3. 没有不吸引人的精彩, 双重否定肯定你 4. 无不透露出特别魅力, 双重否定更显无疑 5. 不是不懂你的心思, 而是太懂你的每个细微 6. 不是不懂你的心思, 而是太懂你的每个微妙 7. 无不显现深情, 皆因心中满是肯定 8. 不是不爱你, 是太爱你, 这份情感无法言喻 9. 无不散发着魅力的瞬间, 无不彰显着独特的韵味 10. 不刷不知道, 一刷忘不掉, 这就是懂你的内容魅力

如何将肯定句改为双重否定句将肯定句改为双重否定句是写作中常见的技巧，以下是几种方法和技巧：将肯定句中的“肯定”词汇替换为双重否定的形式。例如，将“敌人投降了”改为“敌人不可能不投降”。在句子中加入“不是”、“没有”等否定词。例如，将“谁都承认这是一部好电影”改为“谁不承认这是一部好电影”。使用“不是没有”、“不是不”等结构。例如，将“我承认这是体育进发出来的旋律”改为“我不是不承认这是体育进发出来的旋律”。利用反义词或否定词来构成双重否定。例如，将“这则短短的评语,树立了我写作的信心”改为“这则短短的评语,没有不树立我写作的信心的”。将句子中的动词改为否定形式。例如，将“这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹”改为“这样气魄雄伟的工程,在世界历史上不是一个伟大的奇迹”。使用反问句的形式来表达双重否定。例如，将“妈妈只好狠下心来拉着我登上客船”改为“妈妈不是不狠下心来拉着我登上客船”。利用比较级和最高级来表达双重否定。例如，将“我的劳动没有白费,我感到很幸福”改为“我的劳动不是没有白费，我感到非常幸福”。使用并列句来表达双重否定。例如，将“万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹”改为“万里长城在世界历史上不是一个伟大奇迹”。将句子中的形容词或副词改为否定形式。例如，将“问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪”改为“问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪了”。利用条件句来表达双重否定。例如，将“他这样做虽然过分了点，但还是有道理的”改为“他这样做虽然过分了点，但也不是完全没有道理”。通过以上方法，你可以轻松地将肯定句改为双重否定句，提升句子的表达效果。

三年级语文句子训练：方法和答案详解 𐟓š这份练习涵盖了三年级上册的各种句型训练，包括把字句、被字句、陈述句、反问句、转述句、感叹句、拟人句、双重否定句、扩句和缩句等。 𐟔1. 转述句：将直接引语转换为间接引语。 𐟔2. 扩句：通过添加修饰词，将简单句子扩展为具体、生动的句子。 𐟔3. 缩句：简化句子，保留主干，去掉所有定语、状语和补语。 𐟔4. 陈述句与反问句转换：将陈述句改为反问句，或反之。 𐟔5. 双重否定句：使用两个否定词表达肯定意思，增强语气。 𐟔6. 拟人句：将非人类事物赋予人的特性，使其更生动。 𐟓练习题目： 1️⃣ 小明灰心地说：“我觉得太难了。”（改为转述句） 2️⃣ 奶奶抚摸着我的头说：“你是懂事的好孩子。”（改为转述句） 3️⃣ 密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改为“把”字句和“被”字句） 4️⃣ 翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） 5️⃣ 孩子们被猴子有趣的动作逗得哈哈大笑。（改为“把”字句） 6️⃣ 聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。（改为“被”字句） 7️⃣ 海底世界很美。（改为感叹句） 8️⃣ 他是一个很勇敢的男孩子。（改为感叹句） 9️⃣ 难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句） 𐟔Ÿ 这个故事使我感动得流泪。（改为反问句） 𐟔„方法解析： 𐟔„1. 陈述句改为反问句：将肯定词改为否定词，或在否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等，再加疑问助词“呢、吗”，句号变问号。 𐟔„2. 双重否定句：用两个否定词表达肯定意思，如“不得不”、“不能不”、“没有不”等。 𐟔„3. 扩句：在主语、谓语或宾语前加修饰词，使句子更具体生动。 𐟔„4. 缩句：去掉所有定语、状语和补语，保留主干。 𐟓–通过这些练习，孩子们可以更好地掌握各种句型，提升语文水平。

四年级语文句式转换练习，你做对了吗？ 𐟌Ÿ 反问句转换 𐟌Ÿ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。改为反问句：难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？改为感叹句：20世纪真的是一个呼风唤雨的世纪啊！改为双重否定句：20世纪不会不是一个呼风唤雨的世纪。 𐟌쯸 转述句转换 𐟌쯸 一个女孩对我说：“我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。” 改为转述句：一个女孩对我说，她想，它们一定是藏在一个秘密的家里。 𐟧頦ŠŠ字句与被字句转换 𐟧銧瑥�œ褸€间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。改为把字句：科学家在一间屋子里把绳子横七竖八地拉了许多。改为被字句：绳子被科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多。 𐟌🠧𜩥†™句子 𐟌🊤𜟥䧧š„巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。缩写句子：盘古创造了世界。 𐟌„ 比喻句转换 𐟌„ 盘古这个巍峨的巨人掉着天和地之间，不让它们重新合拢。改为比喻句：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 𐟏›️ 疑问句与感叹句转换 𐟏›️ 这座住宅真可以算是伟大的工程了。改为疑问句：这座住宅可以算是伟大的工程吗？改为感叹句：这座住宅真可以算是伟大的工程了呀！改为双重否定句：这座住宅不能不算是伟大的工程。 𐟌ˆ 多种句式综合练习 𐟌ˆ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。改为反问句：难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？改为感叹句：20世纪真的是一个呼风唤雨的世纪啊！改为双重否定句：20世纪不会不是一个呼风唤雨的世纪。一个女孩对我说：“我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。” 改为转述句：一个女孩对我说，她想，它们一定是藏在一个秘密的家里。科学在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。改为把字句：科学家在一间屋子里把绳子横七竖八地拉了许多。改为被字句：绳子被科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多。丝细拉得爬山虎的嫩茎紧贴在墙上。改为被字句：爬山虎的嫩茎被细丝拉得紧贴在墙上。改为把字句：细丝把爬山虎的嫩茎拉得紧贴在墙上。这座住宅真可以算是伟大的工程了。改为疑问句：这座住宅可以算是伟大的工程吗？改为感叹句：这座住宅真可以算是伟大的工程了呀！改为双重否定句：这座住宅不能不算是伟大的工程。伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。缩写句子：盘古创造了世界。盘古这个巍峨的巨人掉着天和地之间，不让它们重新合拢。改为比喻句：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

写作中的句子，应该掌握哪些知识点？ 1、整散和长短：这是很多初中生不懂的概念，但是应当至少在六年级掌握。六年级已经有了《匆匆》这样的神文，不学会这个知识点，简直暴殄天物。 2、肯定和否定：弄清楚这两个概念很容易，实际运用需要知道具体的技巧。第一，肯定+否定句式并用，加深语气的强烈感；双重否定句，深语气的强烈感。 3、倒装句。明确倒装的意义：能让长句变断句，能突出，能加深情感。以上知识点，需在实践中不断践行，才能明白句式变幻之美。

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