当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

怎么改成陈述句在线播放_怎么把句子改成陈述句(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

怎么改成陈述句

四年级语文每日一题，练句！ 𐟓š𐟓 四年级语文上册句子专项训练来啦！ --- 𐟌„ 1. 峰顶高耸入云，仿佛直插云霄！用夸张的手法仿写句子。 𐟤” 2. 如果它以此为借口欺负人，那我们是不会答应的。改为反问句。 𐟒꠳. 虽然它看我们小，但我们其实比它强大。改为感叹句。 𐟐‚ 4. 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。用加点词语造句。 𐟎�. 我笨拙的表演让全场的老师同学都笑了。改为“被”字句。 𐟐. 我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等待上场。仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词。 𐟤蠷. 为什么没豁虎跳就会惹笑呢？我至今还不明白。改为陈述句。 𐟎. 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。用同样的修辞手法造句。 𐟏… 9. 我的冰儿在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。缩句。 𐟑𐢀♀️ 10. 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。改为“被”字句。 --- 𐟌쯸 11. 气息变成了风和云。扩句。 𐟏ᠱ2. 人们一直过着快乐幸福的生活。缩句。 𐟚䠱3. 洪水中的人们被女娲救上来了。改成“把”字句。 𐟘⠱4. 女娲怎么能不难过呢？改为陈述句。 𐟌꯸ 15. 狂风把小树吹得东倒西歪。改成“被”字句。 𐟌𓠱6. 风摇撼着白桦树。扩句。 𐟐栱7. 老麻雀用自己的身躯掩护着可怜的小麻雀。缩句。 𐟕Š️ 18. 小麻雀无可奈何地拍着小翅膀。用加点词语造句。 𐟧—‍♂️ 19. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。用加点词语造句。 𐟤” 20. 难道我不能爬上峰顶吗？改为陈述句。 --- 𐟒砲1. 溪水流着。扩句。 𐟏… 22. 你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。用关联词合并句子。 𐟦‹ 23. 我好像仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。修改病句。 𐟌Ÿ 24. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。仿写句子。 𐟤蠲5. 我们永远在这儿坐下去。改为反问句。 𐟌쯸 26. 植物使女儿对生命产生了愉快的想象。用加点词语造句。 𐟌𑠲7. 豌豆以为整个世界都是绿的。修改病句。 ✈️ 28. 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。用加点词语造句。 𐟐�9. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。仿写句子。 𐟤” 30. 难道我们能做违反学校规定的事吗？改为陈述句。 --- 𐟐𔠳1. 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯会见。修改病句。 𐟧™‍♂️ 32. 尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但我不再请求给他医治！修改病句。 𐟏𙠳3. 于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。修改病句。 𐟌Š 34. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。仿写句子。 𐟑€ 35. 人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。缩

三年级上册语文，第一单元《活页句式训练》及答案，陈述句改为反问句、反问句改为陈述句等句式训练，收藏给孩子练一练，巩固提升~#动态连更挑战#

三年级上册语文句子改写全攻略 𐟓š 句子改写是三年级上册语文的重要学习内容，但很多孩子常常不知道如何下手，容易改变句子的原意。以下是详细的改写方法和答案，供家长和孩子们参考。 𐟔„ 转述句改写：小明灰心地说：“我觉得太难了。”（改为转述句）改为：小明灰心地说，他觉得太难了。奶奶抚摸着我的头说：“你是懂事的好孩子。”（改为转述句）改为：奶奶抚摸着我的头说，我是懂事的好孩子。 𐟌𓠥奭类型转换：密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改为“把”字句）改为：密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）改为：小鱼被翠鸟一口吞了下去。孩子们被猴子有趣的动作逗得哈哈大笑。（改为“把”字句）改为：猴子有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。（改为“被”字句）改为：口袋麦子被聪明的小猴全种下了地。 𐟘𒠦„Ÿ叹句改写：海底世界很美。（改为感叹句）改为：海底世界真美啊！他是一个很勇敢的男孩子。（改为感叹句）改为：他是个多么勇敢的男孩子啊！ 𐟤” 反问句改写：难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句）改为：大自然是一本读不完的大书。这个故事使我感动得流泪。（改为反问句）改为：这个故事怎能不使我感动得流泪呢？还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句）改为：有比这叫声更好听的。这样糊里糊涂地背,有什么用呢？（改为陈述句）改为：这样糊里糊涂地背,没有用。蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改为反问句）改为：蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）改为：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。太阳升上来了。（改为拟人句）改为：太阳公公升上来了。我不能忘记那掌声。（调整语序,保持句意不变）改为：那掌声让我难以忘怀。小猫爬上树干。（扩句,至少扩两处）改为：可爱的小猫敏捷地爬上树干。小妹妹在院子里仰望天空。（扩句,至少扩两处）改为：小妹妹在院子里仰望着美丽的星空。这是一次非常重要的会议,爸爸一定要参加。（改为双重否定句）改为：这是一次非常重要的会议，爸爸非参加不可。大家都被老人的故事感动。（改为双重否定句）改为：大家都被老人的故事深深感动了。一只可爱的蜜蜂在我们的教室里不停地飞来飞去。（缩句）改为：教室里有一只可爱的蜜蜂在飞来飞去。活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）改为：弟弟吃着苹果，脸上露出了满足的表情。 𐟓 通过这些练习，孩子们可以更好地掌握句子改写的技巧，提升语文水平。

𐟓š三年级语文句子转换挑战大冒险！ 𐟎奭转换小能手，快来挑战吧！ 𐟓– 第一天： 1️⃣ 造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） 2️⃣ 我不能离开自己的阵地。（改为反问句） 3️⃣ 小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处） 4️⃣ 他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整） 5️⃣ 他高兴得手舞足蹈。（把句子补充完整） 6️⃣ 密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。（改“被”字句） 𐟓– 第二天： 1️⃣ 几只燕子在休憩。（扩写句子） 2️⃣ 我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子） 3️⃣ 老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句） 4️⃣ 这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句） 5️⃣ 一定是乌云遮住了他们的眼睛。（改写成“把”字句） 6️⃣ 难道蜻蜓不是我们的朋友吗？（换一种说法，意思不变） 𐟓– 第三天： 1️⃣ 人们把街道打扫得干干净净。（改为“被”字句） 2️⃣ 教室里响起了掌声。（扩句） 3️⃣ 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句） 4️⃣ 我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 5️⃣ 生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句） 𐟓– 第四天： 1️⃣ 这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） 2️⃣ 《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句） 3️⃣ 星星一闪一闪的,很美。（改为感叹句） 4️⃣ 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句） 5️⃣ 陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道:“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整） 𐟓– 第五天： 1️⃣ 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变） 2️⃣ 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写） 3️⃣ 这些小虾，有的通体透明,像玻璃似的。（仿写） 4️⃣ 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句） 5️⃣ 妈妈给我买了钢笔一支。（改错） 𐟓– 第六天： 1️⃣ 教室里响起了掌声。（扩句） 2️⃣ 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句） 3️⃣ 我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 4️⃣ 生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句） 5️⃣ 希望就是...

ChatGpt助力工科论文降重攻略工科专业的同学们，写论文是不是让你头疼不已？别担心，ChatGpt来帮你！𐟤– 在网上搜索资料时，我们经常会遇到信息不准确、杂乱无章的问题。而AI技术则可以在不同的语料库中找到准确的答案，避免了这些困扰。ChatGpt不仅能提高写作的准确性，还能帮助你更好地组织和结构化文章，让你的论文逻辑更加清晰。那么，如何利用ChatGpt来降重呢？其实很简单，就像和它对话一样，继续给出你的指令。你可以指定某些关键字用同义替换，或者打乱指定句子的结构（比如将反问句改成陈述句，原句改成倒装句等），让ChatGpt调整语句的组合方式，直到你满意为止。此外，还有一些小技巧可以帮助你更好地降重：书籍方面的数据库较少，可以引用书籍文献。不是很重要的信息可以用图片表示，图片不检测（如表格、计算机代码）。给ChatGpt的指令也可以自己手动完成部分。最后，记得任何工具只是辅助，关键还是要靠自己的努力和智慧。祝大家都能轻松搞定一篇论文！𐟓š✨

二年级语文：反问句与陈述句转换技巧 𐟓š 二年级上册的语文学习中，孩子们常常会遇到两种句式的转换：陈述句和反问句。这两种句式在表达上有着微妙的差别，掌握它们的转换技巧对于提高语文水平非常有帮助。 𐟔„ 反问句转陈述句的方法：找到反问句中的反义词，如果有“不”，则去掉；如果没有“不”，则加上“不”。将“不会”、“不能”、“不是”、“不好”等否定词改为“会”、“能”、“是”、“很好”等肯定词。删去反问词，如“难道……吗？”或“怎么……呢？”。将问号“?”改为句号“。”。 𐟓 例题练习：冬天来了，春天还会远吗？（改为陈述句）冬天来了，春天不会远。曹冲想出来的办法难道不好吗？（改为陈述句）曹冲想出来的办法很好。我们怎么能言而无信呢？（改为陈述句）我们不能言而无信。中国的历史难道还不够悠久吗？（改为陈述句）中国的历史够悠久。雷锋叔叔的事迹，难道不令我们感动吗？（改为陈述句）雷锋叔叔的事迹，令我们感动。我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）我不能离开自己的阵地。 𐟔„ 陈述句转反问句的方法：将肯定词改为否定词，否定词改为肯定词。加上反问句式，如“难道……吗？”或“怎么……呢？”。将句号“。”改为问号“?”。 𐟓 例题练习：那些美好的回忆,我不会忘记。（改为反问句）那些美好的回忆,我怎么会忘记呢? 西沙群岛是个可爱的地方。（改为反问句）难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）我不能离开自己的阵地。这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）这样稀里糊涂地背没有用。 𐟓– 通过这些简单的转换练习，孩子们可以更好地掌握陈述句和反问句的区别，提升他们的语文表达能力。记得多练习，熟能生巧哦！

小学语文句子改写技巧全掌握！ 𐟎‰掌握这些技巧，句子改写不再难！𐟓–让你的语文水平更上一层楼！✨ 𐟔„ 一、陈述句与反问句的转换陈述句转反问句：开头加上“怎么、难道” 将肯定词改为否定词，如“是”改为“不是”，“能”改为“不能” 将否定词改为肯定词，如“不是”改为“是”，“不能”改为“能” 结尾加上“呢”、“吗”，并将句号改为问号反问句转陈述句：去掉开头“怎么、难道” 将否定词改为肯定词，如“不是”改为“是”，“不能”改为“能” 将肯定词改为否定词，如“是”改为“不是”，“能”改为“不能” 结尾去掉“呢”、“吗”，并将问号改为句号 𐟔„ 二、把字句与被字句的转换把字句：事物1+把+事物2+怎么样执行者要放在“把”字前面：执行者把承受者怎么样了被字句：事物2+被+事物1+怎么样承受者要放在“被”字前面：承受者被执行者怎么样了把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置 𐟔„ 三、扩写与缩句扩写句子：在主干的基础上添加修饰语，使句子更生动形象缩句：去掉句子的修饰语，保留主干，使句子简洁明了 𐟔„ 四、仿写句子仿照例句，发挥想象，写出新的句子选择新的本体和喻体，保持原句的意思完整使用相同的修辞手法，语意连贯 𐟔„ 五、感叹句与陈述句的转换感叹句转陈述句：去掉感叹词，如“多么”、“真”，并将感叹号改为句号陈述句转感叹句：加上感叹词，如“多么”、“真”，并将句号改为感叹号 𐟔„ 六、疑问句与双重否定句的转换疑问句转双重否定句：在疑问句的基础上加上双重否定词，如“难道不”、“怎能不” 双重否定句转疑问句：去掉双重否定词，并将问号改为句号

让女生主动找你的聊天技巧 1. 𐟤” 疑问句变陈述句把疑问句改成陈述句，比如"你到家了吗"可以变成"你到家了记得回我消息"，"今天去哪里玩了"可以变成"今天玩的开心吧"。这样聊更自然，不会让女生觉得你像在查户口。 2. 𐟒ᠥ常规聊天法尝试一些不常规的回复方式。比如，女生说感冒了，你可以说"那你坚持坚持啊，我去冲个冷水澡陪你一起打喷嚏"，而不是简单地让她"好好休息，按时吃药"。再比如，女生说去洗澡了，你可以说"去吧，慢点"，或者更有趣一点"去吧，朕应许了，一会儿翻你牌子啊"，甚至"等我，我们一起洗，刚好我也去洗澡"。 3. 𐟚€ 循序渐进的追求追女生不能心急，要有耐心。刚开始认识几天的时候，多聊天，吃饭、上班、睡觉前都聊，让她感受到你的关心。但记住，不要急于表白，否则99%的女生都会拒绝你。正确的做法是先做朋友，慢慢升温，最后水到渠成地变成女朋友。这样，女生会感受到你的安全感、信任感和有趣感，从而对你产生好感。总之，聊天是一门艺术，需要用心去经营。希望这些小技巧能帮到你，让女生对你更主动哦！𐟘‰

𐟤” 如何将陈述句改为一般疑问句？ 𐟓š 七年级语法入门 𐟤” 一般疑问句 𐟚— 示例：Made with car 𐟒ᠥ🅥䇥Š訯：一般现在时和一般过去时 𐟕’ 一般现在时：单数用is，复数用are 𐟕“ 一般过去时：单数用was，复数用were 𐟓Œ 转换技巧 1️⃣ 将肯定句中的动词改为助动词+动词原形例如：my name → is my name 2️⃣ 去除肯定句中的be动词，并将其放在句首例如：She is a student. → Is she a student? 3️⃣ 如果肯定句中有情态动词，将其放在句首例如：I can swim. → Can you swim? 4️⃣ 如果肯定句中没有be动词，使用助动词do/does帮助转换例如：She swims. → Does she swim? 5️⃣ 注意人称变化例如：I can swim. → You can swim. 6️⃣ 特殊情况如果肯定句中有第一人称，变问句时要变第二人称例如：I am a student. → Are you a student? 𐟓Œ 注意事项在肯定句中有第一人称时，变问句时要变第二人称例如：Can I swim? → Can you swim? 𐟓Œ 练习将以下肯定句改为一般疑问句： 1️⃣ She is a student. 2️⃣ I can swim. 3️⃣ She swims. 4️⃣ I am a student. 5️⃣ Can I swim?

小学语文句子改写技巧大揭秘！ 𐟎‰ 小学语文句子改写技巧大揭秘！𐟎‰ ✨ 提升语文能力，就从这里开始！ 𐟓„ 电子版可打印，随时随地练习！ --- 𐟔„ 陈述句与反问句的转换改写技巧： 1️⃣ 添加“怎么、难道”等词，开头变为反问。 2️⃣ 将肯定词改为否定词，如“是”变“不是”，“能”变“不能”。 3️⃣ 将否定词改为肯定词，如“不是”变“是”，“不能”变“能”。 4️⃣ 结尾加上“呢”、“吗”，问号变句号。 --- 𐟔„ 反问句与陈述句的转换改写技巧： 1️⃣ 去掉“怎么、难道”等词，恢复陈述句。 2️⃣ 将否定词改为肯定词，如“不是”变“是”，“不能”变“能”。 3️⃣ 将肯定词改为否定词，如“是”变“不是”，“能”变“不能”。 4️⃣ 结尾去掉“呢”、“吗”，句号变问号。 --- 𐟔„ 把字句与被字句的转换改写技巧： 1️⃣ 找出句中的事物1、事物2和动作。 2️⃣ 把字句：事物1+把+事物2+动作。 3️⃣ 被字句：事物2+被+事物1+动作。 4️⃣ 互换事物1和事物2的位置，完成转换。 --- 𐟓 专项练习按要求写句子： 1️⃣ 反问句改写：像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。少先队员应该讲文明,有礼貌。 2️⃣ 陈述句改写：人的聪明与愚笨，难道是天生的吗? 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 3️⃣ 把字句改写：同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。陈医生看好了孩子的病。 4️⃣ 被字句改写：森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 --- 𐟓 句子改写方法汇总扩写句子：微风吹拂着柳丝。月亮升起来。雨花石像翡翠。游客登上了长城。屋里走出老人。缩句：大家热情地接待了远方的客人。她的旧围裙里兜着许多火柴。 --- 𐟓 间接引用与转述挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”(改为不用引号的转述) 蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述语句) 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪。”(改为间接引用) 小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢。”(改为间接引用) 有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。”(改为间接引用) 父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为间接引用) --- 𐟓 练习练习再练习！从基础到进阶，逐步提升你的语文水平！𐟓š

专栏内容推荐

750 x 407 · jpeg
20个英语陈述句 ,陈述句怎么写举个例子解答 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

660 x 495 · jpeg
请问怎么理解设问句改为陈述句呢？设问句改写成陈述句「干货」 - 综合百科 - 绿润百科
素材来自:hbgreen.com.cn
860 x 484 · png
陈述句改一般疑问句技巧 & 一般疑问句的回答课件 (共27张PPT)-21世纪教育网
素材来自:21cnjy.com