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西安三中最新视觉报道_个人简历简短50字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

西安三中

西安高新区名校及班型全解析！ 𐟌Ÿ 高新一中初中部本部：一类重点 30个班级，分为A-E五组，包括4个创新班、6个钱学森班和20个平行班。 𐟓š 高新第三初级中学：二类重点由高新一中高中部重点扶持，设有博雅班、云班、钱学森班、重点班和平行班。 𐟌ˆ 高新逸翠园中学：二类重点 16个班级，包括2个示范班、6个重点班和8个平行班。 𐟏렩똦–𐤸€中东校区：二类重点 8个班级，设有2个创新班和6个平行班，与高新一中联系紧密。 𐟌 高新二中：二类重点由高新一中高中部扶持，包括2个创新班、2个钱学森班、1个云班和11个平行班。 𐟔젩똦–𐥮ž验：二类中等由高新一中高中部扶持，设有2个云班、2个院士实验班、2个创新班和2个平行班。 𐟌𑠩똦–𐧬쥛›学校：二类中下由高新一中初中部扶持，包括2个创新班和6个平行班。 𐟌🠩똦–𐤸‰中：二类中下初一8个班级，设有2个重点班和6个平行班。 𐟌𜠩똦–𐧬쥛›初级中学：二类中下由高新一中高中部重点扶持，包括2个创新班和2个重点班。

西安二环内湖景房，春天看郁金香花海！谁能想到在兴庆公园旁边竟然有这样一个宝藏楼盘——兴庆御苑！兴庆公园占地780亩，每到春天，那里的郁金香花海简直美得让人窒息。现在，住在兴庆御苑，你就能在家看到兴庆公园的全景，春天还能欣赏到郁金香花海，真是太幸福了！这个小区实行人车分流，物业管理非常到位。每次去参观房子，都能看到物业人员在精心修剪花草，整个小区的绿化率真的很高，简直像一个小花园。而且，周边的教育资源也非常丰富，有铁一中、西安三中和铁五小等名校环绕，孩子以后上学再也不用发愁了，家里离学校近这一点真的很重要！最让我心动的是价格，性价比真的超高！这样的景色、地理位置和价格，真的是绝美湖景房，绝对值得拿下！心动不如行动，赶紧来参观吧～

𐟏 兴庆御苑，理想家园✨ 𐟌Š兴庆御苑，坐落于兴庆公园西门对面，尽享湖景之美。每日醒来，便能眺望兴庆公园的湖泊，仿佛置身于诗画之中。𐟏ž️ 𐟚—今日探访，从停车开始便感受到贴心服务，帅气美丽的接待人员热情迎接，让人宛如明星般待遇。𐟑售楼部内，精致下午茶与耐心的接待人员相映成趣，让人流连忘返。𐟍𕊊𐟏륑訾𙦕™育资源丰富，西京医院、西安三中、铁一中等名校环绕，孩子教育无忧。𐟎’ 𐟛️购物休闲两不误，周边商场众多，美食购物应有尽有。𐟍” 𐟌𓦜€爱的还是这里的市井气息，不快不慢的生活节奏让人心旷神怡。下楼即可漫步兴庆公园，重温童年回忆。𐟎ˆ 𐟎‰好消息！今年买今年就能住，无需漫长等待。这样的好房，你还在等什么？赶快行动吧！𐟏ƒ‍♀️

𐟏렩𛄦𒳤𘭥�𘎨忥𘂤𘉤𘭥﹦𐟤” 黄河中学和西安市三中，哪个更胜一筹呢？两所学校在西安市都享有盛誉，但各有千秋。黄河中学以其严谨的教学态度和全面的课程设置著称，而西安市三中则以其丰富的课外活动和良好的师资力量闻名。𐟤𗢀♂️ 选择哪所学校，还需根据孩子的兴趣、性格以及家庭需求来综合考虑哦！𐟒᠊ 𐟓š 黄河中学以其深厚的文化底蕴和全面的课程设置，赢得了家长和学生的广泛认可。学校注重培养学生的综合素质，提供多样化的教学方案，帮助每个学生实现自己的潜能。 𐟎“ 西安市三中则以其活跃的校园氛围和丰富的课外活动受到大家的喜爱。学校不仅注重学术教育，更致力于培养学生的领导力、团队协作能力和创新精神。 𐟑颀𐟏력𘈨𕄥Š›量方面，两所学校都拥有一支经验丰富、教学水平高的教师团队。他们用心教书，用爱育人，为学生的全面发展提供了坚实的保障。 𐟒𜠦€𛧚„来说，黄河中学和西安市三中都是西安市内优质的教育资源，选择哪所学校更多取决于孩子的个人喜好和家庭需求。无论选择哪所学校，都是对孩子未来发展的美好投资！𐟎‰

𐟏 西安市三中周边热门楼盘𐟔劰Ÿ“š想要为孩子选择一所好学校，西安市三中周边这些楼盘或许是你的不二之选！ 1️⃣ 紫薇田园都市：这个2005年的小区，总价相对较低，特别是A和J区。离学校近的D和E区成交量更高，非常适合想要就近入学的家长们。 2️⃣ 长征365：作为2007年的小区，它的房价也相对亲民。3室99㎡的价格大约在190万上下，而3室120㎡的价格则大约在230万上下。 3️⃣ 逸翠园：这个小区的房价则相对稍高，但品质也有保障。逸翠园一期2室约300万上下，3室起步360万。如果你想要更宽敞的住房，逸翠园四期4室起步400万。 𐟏멙䤺†这些小区，还有如绿地世纪城A区、中建悦庐、招商云墨等热门楼盘，都是西安市三中周边的优质选择。 𐟒ᦏ示：购房时请务必了解清楚各小区的具体情况，包括学区划分、房屋质量、物业管理等，以确保你的购房决策是明智的。

「政协动态」【首次“西安都市圈”四市一区政协协商座谈会在西安召开李兴旺出席并讲话王吉德主持】本报讯（通讯员闫珅记者冯倩楠）10月24日，围绕“‘西安都市圈’四市一区文旅融合互通”议题，首次“西安都市圈”四市一区政协协商座谈会在西安召开。省政协副主席李兴旺出席并讲话。西安市政协主席王吉德主持。在四市一区政协助推区域协调发展协商座谈会机制基础上，西安市、咸阳市、铜川市、渭南市和杨陵区政协会前围绕协商议题成立调研组，分别开展深入调研，形成调研报告，并在会上就各自调研情况进行交流讨论。李兴旺指出，“西安都市圈”四市一区政协建立助推区域协调发展协商座谈会机制，聚焦“西安都市圈”发展重大问题深度研讨、建言献策，是深入贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示精神的有力举措，是携手推进“西安都市圈”发展，奋力谱写陕西新篇、争做西部示范的具体实践。四市一区政协要进一步深化思想认识，科学把握以城市群、都市圈为依托构建大中小城市协调发展格局的要求，积极发挥区域性协商平台的作用，为谱写陕西高质量发展新篇章作出政协贡献。王吉德表示，四市一区政协高度重视协商座谈会机制，围绕文旅融合互通协商、调研取得明显成效。他建议，进一步优化协商座谈会机制，充分利用协商座谈会平台，深化沟通联系、助推区域协作、提升工作水平，在服务“西安都市圈”高质量发展中展现新作为、贡献新力量。会议审议通过了《关于推动“西安都市圈”四市一区文旅融合互通的意见建议》，协商决定2025年“西安都市圈”四市一区政协协商座谈会由咸阳市政协承办。

打造“融”文化办交往交流交融的“融”乐园文/孙静党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中提出：“制定民族团结进步促进法，健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，增强中华民族凝聚力。”西安市莲湖民族幼儿园始建于1994年，位于西安市民族聚居区附近，是一个拥有多民族幼儿的园所，拥有深厚的民族融合的历史文化积淀；2021年，与西安市莲湖区第十一幼儿园开启了集团办园模式。目前，莲湖民族幼儿园被评为省级示范幼儿园。多年来，园所以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“融”文化为引领，建构“五融五育”园本课程，营造了家园社协同育人的浓厚氛围，将民族团结进步的“种子”和民族大融合的理念根植于师幼及家长心中。融之队伍：筑牢思想强根基，融入科研强队伍教师队伍作为实现教育高质量发展的第一资源，必须在铸牢中华民族共同体意识教育工作中先行一步。将师德建设融入党团活动，加强铸牢中华民族共同体意识教育。严格落实“三会一课”制度，积极开展主题党日活动、加强组织生活会等制度建设，深入学习党的二十大报告、全国教育大会精神、习近平总书记关于教育工作的重要论述、中华民族共同体意识教育专题等30余次。以莲湖区优秀党建品牌“融之梦”先锋队为抓手，组织全体教师自觉利用“学习强国”平台、青年大学习活动等开展线上学习，使中华民族共同体意识真正入脑入心。运用党建学习阵地，开展线下“随手学”学习活动，教职工利用休息时间学习铸牢中华民族共同体意识的相关内容等，使学习阵地成为教职工思想“加油站”，丰富铸牢中华民族共同体意识教育的形式，增强了学习的实效性。结合春节、元宵节等中华民族传统节日以及“民族团结进步月”等节日活动，对师幼进行铸牢中华民族共同体意识教育。以各类师德活动为抓手，组织教师开展学习交流研讨及各类演讲活动，以此提升教师道德修养，让铸牢中华民族共同体意识有形有感有效。创新培训形式，促进教师高素质专业化发展。一是加强层级培训引领教师专业发展。近几年来，园所邀请省内外10余名知名专家教授入园开展讲座和培训，培训3000余人次。二是通过国培、省市区级培训、专家驻园培训、网络培训等形式共开展培训活动300余次，培训教师千余人次。三是以市级“名校长+”研修共同体为龙头，与园级“名师+”研修共同体实现联动，实施研训一体指导，提升教师团队整体水平。同时通过师徒结对等形式，有效发挥省市级教学能手的辐射带动作用。完善教科研机制，实现科研和园所发展共生互补。一是创新教研形式，提升教师专业素养。将现代化信息手段应用于日常教研活动中，形成“听中学、学中思、思中研、研中行”的教研模式。同时，坚持邀请陕西省教育科学研究院的专家等开展浸入式培训，形成“研训一体”的教研培训模式，为实施科学保教提供高效支持。二是推进课题实施，实现科研和园所发展“共生互补”。长期坚持邀请北师大、陕师大、西安文理学院、莲湖区教师进修学校等高校及单位的多名专家担任园内各级课题的指导，形成了以专家引领、同行互助为基石，案例研讨、年级组诊断为支撑的课题研讨模式。三是立足园本课题研究，从幼儿自主游戏、亲子阅读策略、情绪绘本阅读等方面着手，将教科研成果有效融入实际教学中，推动教科研与园所发展实际有效融合，促进教师高素质、专业化发展。融之课程：构建园本课程，完善评价体系课程是幼儿园育人的根基。近年来，幼儿园将“融”文化理念与课程建设有机融合，精心打造了“五融五育”园本课程体系，切实将铸牢中华民族共同体意识和民族团结进步教育融入立德树人、教书育人全过程。 2013年至2019年，幼儿园将“融”文化理念与幼儿园课程建设、地域资源与高校资源有机融合，开展“构建‘融’文化下的民族课程的实践与研究”的园本课题研究。通过教育实践研究，将环境创设、节庆文化、民间游戏开发、区域游戏引入民族元素，形成了“融”文化背景下的民族课程雏形。开发了回族舞蹈《阿伊莎》、汉族舞蹈《最炫民族风》以及少儿武术操《少年说》。2020年起，立足园所地域以及文化特点，联合陕西高校开展基于专家深化的课程建设，形成了“五融五育”课程体系。课程主要以深度相融的中华优秀传统文化和民族特色文化为课程资源，用有温度的课程涵养童心。“五融”即在课程理念方面坚持“幼儿为本、文化为根、和谐为源、游戏为基、融合为魂”，课程目标致力于“融德育幼、融智启幼、融体健幼、融美化幼、融劳塑幼”，课程内容涉及节日、饮食、建筑、歌舞服饰、礼仪等各层面，课程实施包含游戏学习、课堂教学、环境浸润、社会实践等多种方式，课程实施主体包括教师、幼儿、管理者、家长、专家；“五育”即课程最终目标指向幼儿德智体美劳全面发展。建设铸牢中华民族共同体意识教育教学资源库，进一步丰富幼儿园课程教案。园所建设了供大中小班使用的铸牢中华民族共同体意识教育教学资源库，生成了适合幼儿园小朋友学习和游戏的“西游记”“石榴花开”“我是西安娃”等特色课程，增进了幼儿对民族团结的认识，让民族团结的光荣传统融进孩子们的血液、扎根于他们心中，该成果荣获2023年陕西省基础教育成果奖一等奖。完善课程评价，助推园所发展。结合园所地域特色，我们以省级课题“幼儿发展性评价的教育实践研究”“区域游戏中幼儿学习发展评估与支持策略研究”为支撑，深入探索教育评价改革路径，紧扣评价依据、主体、内容、方式、目标等关键环节，形成了“134+N”的课程评价体系，助推园所高质量发展。 “1”是指一个总目标。以“融”文化为引领，打造文化特色鲜明、课程体系凸显、师幼关系融洽、家园关系和谐的具有“石榴籽”精神的特色品质幼儿园，好奇、好问、乐思、乐学的“石榴娃娃”在“融”乐园里快乐生活，茁壮成长。 “3”是指三级评价管理。园所建立了“幼儿园—年级组—班级”自上而下和“班级—年级组—幼儿园”自下而上的双向课程评价管理体系。 “4”是指建立四种评价主体，即幼儿自评互评、教师主评、家长助评、管理人员参评。 “N”是指评价方式和内容的多元化。以儿童健康、语言、社会、科学、艺术发展目标为指引，立足儿童全面发展，通过诊断性评价、形成性评价、过程性评价、发展性评价等方式，对幼儿发展、教师课程执行、幼儿园课程方案等进行多元化、立体式、全方位评价。如我们借鉴高瞻课程学前儿童观察评价系统，细化不同年龄段的观察要点和发展阶梯。突出“学习品质”，如“参与度”“主动学习”“创造性思维”“批判性思维”等方面的精密观察，以此了解儿童的发展需要，动态调整课程，改进实施策略。融之辐射：聚焦教育需求，完善育人模式幼儿园立足高质量发展需求，搭建家园社“三位一体”育人模式，助推各族幼儿健康快乐成长。家园携手，推动铸牢中华民族共同体意识教育融入家庭教育更加有形有感有效。多年来，园所将“融”文化理念辐射到家园共育工作中。充分利用各种资源，通过开展参观红色教育基地、观看红色电影书籍、知识讲座、主题活动、半日开放、亲子运动会、家长进课堂、亲子阅读、家访等丰富多样的家园共育活动，使家长树立融入融合的理念，营造共探索、共学习、共成长的和谐家园共育氛围，推动铸牢中华民族共同体意识教育融入家庭教育更加有形有感有效。传承红色基因，建设铸牢中华民族共同体意识的重要阵地。一是以莲湖区首批“清廉学校”建设为抓手，加强爱国主义教育，将红色教育活动与幼儿园活动相融合，充分挖掘本土红色资源，深入学习英雄故事，并以绘画、讲述、感受、体验的形式，让幼儿从日常游戏活动、节日活动和环境创设中领略红色文化的精髓，让红色精神得以传承和发扬。二是把铸牢中华民族共同体意识教育与五大领域集体教学有机融合。开展的“我的民族”“我是西安娃”“我是中国人”等系列活动，让幼儿中华民族共同体意识教育不断渗透融入。三是把铸牢中华民族共同体意识教育浸润到幼儿园一日活动中。如在餐前，可以播放具有民族特色的优秀动画片；在区域活动中，开展制作民族工艺品、表演民族舞蹈等；在户外活动时，带孩子开展民族民间传统体育运动项目，如跳房子、跳竹竿、抖空竹、赛龙舟等。四是通过升旗仪式活动，加强铸牢中华民族共同体意识教育。五是以重大纪念日活动为载体推进铸牢中华民族共同体意识教育。六是发掘红色场馆的教育功能，拓展课程实践场所，形成园所主导、场馆浸润的多场域教育，把幼儿园建设成为铸牢中华民族共同体意识的重要阵地。志愿帮扶，辐射引领。园所建立的“融之梦”志愿服务队是西安市四星级的志愿服务队，我们以此为引领，融爱融责，融思融创，连续10余年开展各类帮扶以及辐射活动，让“融”文化成为助推中华民族伟大复兴的“加油站”。2013年以来，园所以“融之梦”志愿者服务队为依托，以“党建+教育+扶贫”为模式，坚持深入榆林、周至等地开展帮扶活动，特别是对周至豆村幼儿园的帮扶成果显著，使其从薄弱农村幼儿园晋升为二级园所，成为西安市委教育扶贫扶智的典型案例。作为教育部“农村校园长助力工程”国培学员培训基地、陕西省幼儿园骨干教师及园长跟岗实践培训基地等，园所承接全国民族地区园长、骨干教师培训30余次，培训5000余人次。编制的“游戏点亮快乐童年”游戏集为全国民族地区游戏课程的建设提供了理念和模板。除此之外，我们还发挥“名校长+”“名师+”辐射引领作用，带动区域学前教育水平提升。以陕西高校市级“名校长+”领航研修共同体为龙头，实施研训一体指导，带领研修共同体成员常态开展跨省市区域教研、国培，送教下乡等活动。今后，还将主动探索家庭、社会、幼儿园“三位一体”的融合式铸牢中华民族共同体意识教育模式，为促进学前教育高质量发展筑梦航行。（作者系陕西省西安市莲湖民族幼儿园党支部书记、园长，西安市莲湖区第十一幼儿园园长）责任编辑：吴绍芬

为进一步深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，更好发挥党建引领作用，以党建促型号、以党建促交流，10月10日，民航上海审定中心第一党支部、中国航空工业集团通飞华南强度部党支部、中国航空工业集团强度所十二室党支部联合共建暨AG600全机疲劳试验开试目击仪式在强度所举行。民航上海审定中心主任顾新，副主任/总工程师、AG600审查组组长张迎春，中国航空工业集团民机国合部部长徐德朋，通飞华南董事长熊贤鹏，强度所党委书记王育鹏，以及来自民航上海审定中心、民航西安审定分中心，通飞华南、强度所等单位有关领导和人员出席本次活动。 ▲活动现场活动中宣读了成立全机疲劳试验党员联合攻关队文件，三方支部书记共同签署了支部共建协议。三方领导向党员联合攻关队授旗，对AG600飞机全机疲劳试验团队的前期工作给予充分肯定，并希望全机疲劳试验联合攻关团队全体成员大力弘扬新时代航空报国精神，为项目研制贡献力量。 ▲活动现场期间，通飞华南汇报了试验概况及申请人准备情况，强度所汇报了试验准备及预试情况，制造代表宣读了制造符合性检查审查意见，工程代表宣读了试验工程审查意见。随后，在全体与会人员的见证下，AG600飞机全机疲劳试验正式开试，试验期间运行平稳，载荷施加准确，符合设计预期。该项试验将通过验证飞机结构的疲劳和损伤容限的分析方法，为将来飞机的延寿和改型提供重要的全尺寸试验依据。 ▲活动现场 AG600飞机作为一款按照《运输类飞机适航标准》（CCAR25部）要求设计的大型水陆两栖飞机，需同时兼具气动和水动性能要求，在结构设计、使用模式、服役环境上均与常规陆基飞机存在许多差异，国内外尚无水陆两栖飞机全机疲劳试验经验可供参考。AG600飞机全机疲劳试验是当前任务剖面最特别、加载最复杂的全机级疲劳试验，是结构强度专业继全机静力试验后另一项全机级结构试验，是验证飞机对结构的损伤容限和疲劳评定相关规章条款符合性的最重要的试验。全机疲劳试验攻坚团队通力协作、同向发力、连续作战，先后完成试验设计、载荷谱编制和多轮审定、疲劳机总装挂签、试验设备安装及试验前制造符合性检查，为实现AG600型号适航取证目标奠定了基础。铁粉必看致敬！国庆假期，那些坚守岗位的最美身影通飞举办党委理论学习中心组学习暨党的二十届三中全会精神专题读书班文字/梅威威主编/陈海龙审核/占武汉　监制/齐学梅来源/中国航空工业集团通飞华南

𐟓š 西安初中学校全面盘点 𐟓š 𐟔堧쬤𘀦⯩˜Ÿ：翱翔中学（西工大附中）辅轮中学（铁一中）高新一中交大附中师大本部滨河学校 𐟌Ÿ 第二梯队：崇是中学（师大分校）爱知中学经开第一学校（经发）三中（尊德班）益新中学一中少年班 𐟌ˆ 第三梯队：菁英学校（交大航天）逸翠园中学高新东区中学唐南中学理工大汇知中学 𐟏ƒ‍♂️ 中间黑马：西工大含光（联办）高新三初交大创新港高新11初铁一陆港曲江第一学校 𐟌𓠧쬥››梯队： 83中（行知） 85中西电附中 26中经开一中安中学 12中（铁一联办）交大雁塔（联办）长安一民兴国中学黄冈中学 𐟌𘠧쬤𚔦⯩˜Ÿ：高新二中高新一中实验西大附中建大附中经开一中曲江一中高新一中洋东中学湖滨学校西安8中万科城中79学 82中（西工大联办）经开二中高新三中高新第四学校 𐟌𜠧쬥…�縉Ÿ：西光中学太白学校 89中秦汉中学高新三中经开第二中学高新第二学校 6中高新四初高新六初高新七初高新八初高新十初曲江二中交大右岸交大欧亚 𐟌𛠧쬤𘃦⯩˜Ÿ：远东二中东城一中五环中学远东一中西航一中西航二中 75中西大沪灞航天一中航天二中西安高级中学第八梯队：23中70中沪灞丝路学校长安三中长安二初34中育才中学锦园中学凤凰城中学雁南中学西科中学

青春与古城的对话：三中学子城墙行近日，西安市第三中学分别开展了高一年级和初一年级的城墙研学拉练活动。这次活动旨在通过实地探访西安的古城墙，让学生们更好地了解这座城市的历史和文化。 𐟚𖢀♂️出发第三课堂在初冬温暖的阳光下，同学们在操场集结，从三中出发，登上长乐门，用脚步丈量城墙。历史老师和选出的城墙文化解说员用生动的故事和丰富的历史知识，将每一块砖石背后的故事娓娓道来。同学们仿佛穿越时空，与古人对话，深刻感受到了这座古城墙所承载的厚重历史与文化价值。 𐟓š文化探幽之旅为了确保活动平稳有序开展，学校进行了周密部署、精心安排。在晨会升旗时进行城墙文化宣讲，讲解西安明城墙知识，使大家进一步了解了城墙的历史背景、建筑特点，以及在中国古代城市防御体系中的重要作用和城墙对西安文化的影响，为徒步城墙活动进行预热。 𐟒꩝’春步履拉练之路并非坦途，漫长的征程、起伏的台阶，无一不是对学生们意志力的考验。但也正是这些挑战，让同学们之间的友情更加深厚，彼此鼓励，携手共进，展现了三中学子坚韧不拔、勇于面对困难的精神风貌。 𐟎𕨊‚目表演在徒步的间隙，各班班主任精心组织安排了丰富多彩的节目，背诗、朗诵、小合唱和节奏音乐，还有休憩时师生们的即兴表演，活跃了氛围，忘却了疲惫，释放了学习压力，增进了团队协作，留下了无数欢笑与美好的回忆。 𐟌‡夕阳中的城墙夕阳中，余晖洒在归途学子的身上，城墙研学拉练活动圆满落幕。对于每一位参与者而言，这不仅仅是一次简单的户外活动，更是一段难以忘怀的青春记忆。同学们带着对历史的敬畏、对文化的热爱、对未来的憧憬，继续前行，在人生的道路上书写属于自己的辉煌篇章。这次活动不仅是一次深入探索古城文化底蕴的旅程，更是一场磨炼意志、增进友谊、铭记青春的宝贵经历。