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几年级开始学英语新上映_几年级开始学英语音标(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

几年级开始学英语

英语偏科生如何快速提升成绩？学好英语其实很简单，快速提分也不难，只要抓住单词这一块，所有问题都能迎刃而解。不过，补英语不能一概而论，好学生有好学生的补法，中等学生有中等学生的补法，差生有差生的补法。今天，我们主要讲讲后进生如何快速提高英语成绩。通常，我们说的后进生指的是那些英语成绩在30-50分的学生。一般来说，我们不用去分析这些孩子英语差的具体原因，是单词不行？阅读不行？语法不行？还是写作不行？我的答案是：哪哪都不行。如果你家孩子英语也是这个情况，我们应该怎么帮他补呢？首先，不要想着一定要上大师课，立刻补习语法。我们要做的是帮他重新建立学习英语的信心，让他重新接纳这门课程，愿意学，想学好，这是最重要的。学好英语其实非常简单，诀窍只有一个：背单词。所有的学习技巧都建立在词汇量基础上的。单词你都不认识，谈其他的都是瞎扯。而很多时候老师和家长都把这个工作交给孩子自己，孩子没有自觉性，基础打不好，当然就不想学英语了。而且背单词有一个误区，一定不要从你家孩子现在真实的年级开始学。很多家长认为上几年级就该补几年级的课，但当你真正补起来才会发现，身边的小学生早就把初中单词背完了，初中生早就背完了高中的单词。所以我们建议背单词一定要先测试他的词汇量，再从他的水平开始学习、查漏补缺。因为小学要求掌握800词，初中2000词，高中3500词，这都是基本必备的。总之，帮助英语偏科生提高成绩，关键在于建立信心、测试词汇量、从基础开始补起，并持之以恒地背单词。这样，孩子们的英语成绩一定会有所提升。

这套英语短文精读素材，你一定不能错过！ 𐟓š 如果你还在为孩子的英语学习材料发愁，那么这套来自加拿大教育出版社的经典短文阅读读物绝对值得一看。新东方引进的这套读物，每个级别精选了120篇短文，并添加了适合精读的各种内容板块，非常适合中国孩子作为精读素材。 𐟓– 这套书的主题丰富多样，内容有趣味性。360篇短文涵盖了新课标主题下的三大主题，很好地衔接了校内的英语学习。作为精读素材，它的知识点清晰易懂，同时在主题和内容上能够扩展孩子的认知。文章中洋溢的幽默感，是孩子们在校内课程中难以感受到的。 𐟑砨ﻥŽ拓展内容丰富，包括主题、词汇和检测几大板块，让孩子能够深入理解书中的知识点。 𐟔 这个系列适合有一定英语学习基础的小学生和初中生： ✅ 拥有1000词汇左右的孩子：可以从初级读起，直到高级，学完直接进阶到PET ✅ 拥有1500词汇以上的孩子：可以从中级开始读 ✅ 拥有2500以上词汇的孩子：可以读高级 ⚠️ 需要注意的是，国内小学毕业的词汇量一般在500-700个。如果你的孩子平时只在学校内学习英语，没有太多拓展，即使是小学高年级的孩子，读初级都可能会感到吃力。因此，不要只看孩子读几年级来判断适合哪个级别，而是要看他们的具体词汇量。

再比如英语启蒙虽然现在原版路线不成熟，但是大方向是有的，学前主推听力，听力拉到一定程度开始上阅读（不要问具体时间点，结合孩子实际情况来定）；学前加低年级这几年是英语启蒙黄金时段，别想太复杂，行动起来最重要，家长有这个认知并执行，坚持执行几年，肯定会有收获。如果还像我们当年那样，初一才接触英语，换成现在小学生三年级才开始学英语，0基础去认读甚至默写，非常难，有多难相信大家心里清楚。在这种情况下还想把英语学好，学得比人家好，学成优势科目，得付出多少？

小学生几年级开始学习英语合适呢？#英语# #英语老师# #看电影学英语# 嘿，小伙伴们，你们知道吗？现在的小朋友学英语可越来越早了，很多家长都关心，到底从几年级开始正式学习英语最合适呢？𐟤” 1️⃣ **痛点探讨**：其实，很多家庭都担心孩子起步晚了会跟不上，或者太早接触会不会增加压力。确实，每个孩子的学习能力和兴趣点都不一样，但普遍来说，随着全球化的发展，英语作为国际交流的重要工具，提前接触和学习是很有必要的。 2️⃣ **多角度分析**： - **幼儿园启蒙**：有的幼儿园就开始通过儿歌、游戏等方式，让孩子在玩乐中感受英语的魅力，这主要是为了培养兴趣和语感。 - **小学一年级正式开课**：大多数小学会从一年级起正式开设英语课，这时候孩子们已经具备了一定的认知能力和学习习惯，能够更好地吸收新知识。 - **个性化选择**：当然，也有家庭会选择在课外提前让孩子接触英语，比如通过在线课程、外教辅导等，这完全取决于孩子的兴趣和家庭的教育规划。 3️⃣ **建议与鼓励**：无论从哪个年级开始，重要的是保持孩子的学习兴趣和动力。家长可以陪伴孩子一起学习，用简单的对话、观看英文动画片等方式，让英语学习变得有趣而不枯燥。记住，每个孩子都是独一无二的，找到最适合他们的学习节奏和方法，才是最重要的哦！𐟘Š 所以，别担心孩子从几年级开始学英语，重要的是持之以恒，享受学习的过程！

低年级孩子学习：那些年踩过的坑最近我家孩子的数学和英语成绩都拿了双百，真是让人高兴。回顾这几年走过的路，如果时光能倒流，我肯定会在某些方面重新调整。𐟘” 数学：口算速度很重要我家孩子从小就喜欢数学，成绩也一直不错。于是，我就让她多做一些浅奥题目。结果，一年级的口算速度没能跟上，虽然考试没受太大影响，但到了三年级下学期，数学成绩开始不稳定，跌到了95分以下，每次都是因为计算出错。附加题反而做得不错，之前我们基本都能拿到98分以上。花了一个学期加暑假的时间，才把计算能力慢慢调整过来。如果时光能倒流，哪怕再忙，每天也要让她练练计算。𐟒ꊨ‹𑨯�š不要中断学习我们家的英语启蒙还算早，小班就开始在线下学习两年，大班转到了线上gogokid。一开始挺好的，后来喜欢的老师都约不到了，课程也就慢慢停了。基本上就是自学，偶尔上点录播课，但进步特别缓慢。孩子喜欢简单的，难度一上来就不愿意学了。到了二年级，又开始重新在线下学，但前面学的也基本忘记了，学费白花了。后来又连续换了几个老师，一直在炒冷饭，影响了进度。好在三年级暑假遇到了合适的老师和教材，现在坚持学下去，明年准备考KET。开始就能确定你想上的教材和遇到好老师太重要了。𐟓š 户外运动：不能忽视我和她爸爸工作都忙，很少带她出去户外运动，导致一年级视力储备值基本快没有了，三年级下学期就近视了。我们俩都不近视的，如果早点重视，她应该不会这么快近视。我家孩子性格慢热，如果小时候多重视运动，对她性格也是有改善的。还好二年级开始和她同学一起出去爬山、骑车，性格比之前开朗多了，老师说上课也活泼多了。𐟏ƒ‍♀️ 希望这些经验能对还在低年级的孩子家长们有点帮助。学习这事儿，真是不能松懈啊！𐟒ꀀ

英语语法差？这三本书帮你搞定！姐妹们，有没有人跟我一样，从小学三年级开始（上海从一年级开始）学英语，学了十几年，结果语法还是没搞明白？𐟘튊剑桥的《Grammar in Use》系列真的是老网红了，超级好用！这套书分为初级、中级和高级三本，由剑桥出版，权威性杠杠的。初级：红色语法书 𐟓š 这本书内容比较基础，适合英语小白或者语法薄弱的姐妹们。不到半个月就能学完，分为21个单元，有115个语法要点，还有配套测试题和7项附录。中级：蓝色语法书 𐟓š 这本书内容更深入，语法解析更系统，包括固定搭配、固定短语、代词、疑问词、介词等的使用方法。需要大家熟练掌握，分为16个单元，有145个语法要点，还有配套测试题和7项附录。高级：绿色语法书 𐟓š 这本书涉及不少高级语法概念，例句丰富，适合基础好一点的烤鸭（备考雅思的小伙伴们），以及想要提升英语水平的朋友们。分为14个单元，有100个语法要点，还有2项附录和5页单词表，每个语法点都有测试题。为什么这三本书这么好用？书中的语法示例都用情景来呈现，特别容易理解！而且语法点有系统归类，每单元还有配套测试题，方便巩固学习。真的学完之后感觉语法水平提升了不少！𐟘튩❥䖧揥ˆ銊我已经给大家打包好了电子版的三本书籍和一些雅思笔记，希望能帮到一些姐妹们！𐟓š 大家一起加油吧！

英语启蒙失败？反思与策略！从孩子三岁起，我就开始考虑进行英语启蒙。然而，白天要上班，晚上还要照顾两个孩子，生活已经让我筋疲力尽。𐟘𕊊到了五岁，我开始认真对待孩子的英语学习，请了钟点工阿姨帮忙做饭和打扫卫生，这样晚上我可以在家教孩子英语。两个孩子轮流学习，每人大约半个多小时。我买了网课lingumi，同时让他们刷分级阅读。但孩子们的配合度不高，学习效果很差，几乎没有任何进步。𐟓š 到了六岁，孩子上了一年级，我继续给他们刷分级阅读。写完作业后，学习英语的时间就更少了。一年下来，孩子仍然没有任何进步。分级阅读的基础级别已经反复刷了两遍，但孩子的心思不在学习上，什么也没学到。我常常想，如果报了线下培训班，两年下来，孩子至少能学会一些句型和单词，总比现在要好。𐟘” 七岁时，孩子上二年级，我已经筋疲力尽。刷分级阅读时经常吼他们，每次都感觉内伤。周末我开始给他们上一对一的外教课，半年下来，孩子估计能掌握20%的内容。然后我们开始重新复习，外教又从基础开始讲。孩子终于能说几句英语了，虽然语序乱七八糟。𐟑颀𐟏늊八岁时，孩子升上三年级，暑假期间，同学的家长推荐了一个小区的英语班，学习三年级的英语课本。10次课下来，孩子学会了“Hello”、“What's your name？”和“How old are you？”这些基础用语。这个班级偏应试，主要让孩子背单词、背句子和刷练习题。𐟓– 现在，我感到莫名的伤感。英语启蒙几年下来，买了大量资料，陪了无数个夜晚，却几乎没有收获。我不知道接下来该怎么选，是增加线上外教课的次数和刷分级阅读，还是报小区里的应试英语班？𐟤”

小学鸡娃三年，初中轻松三年！ 𐟒•大家好，我是教小学的王老师，同时也是一名二胎宝妈。我家老大今年上初一，三个月下来，我最大的感受就是：初中生活真的比小学苦太多了！ 𐟘‚每天早上六点起床，晚上十点回家，再写会儿作业，基本上要折腾到十一点才能睡觉。我家娃儿学习还挺自觉的，如果不自律，估计睡觉时间还得往后挪。所以我现在经常跟身边的朋友和家长们说：小学阶段该鸡娃的一定要鸡娃！ 𐟘‚到了初中才发现，知识跨度大得让人难以适应。小学相对时间宽松，学习科目少，尤其是到了五六年级，更应该鸡娃！确切说，最好从五年级开始鸡。英语：提前学，提前学，提前学！ 𐟓š初中的英语分层特别明显。单词背了，语法学了，可阅读理解还是做不对。小学英语作文只要没有语法单词错误就可以满分，初中如果这个水平直接扣5分以上。英语的分化靠的是能力积累，不是补几个知识点就行的。但要是补英语，数学和语文的时间就不够了，真是拆东墙补西墙，搞得全家身心俱疲。 𐟑€所以说，小学阶段真的太关键了！英语要选好路线，提前学，最好能在小学毕业就达到中考、高考水平，或者能力往上跨越2-3个年级，形成降维打击。英语不挑天赋智商，提前学效果好，按照听说读写循序渐进，大量输入，建立语感和语言能力，初中三年都能吃老本。语文：慢慢积累，日积月累 𐟓–语文很难鸡，题型多、知识广，没固定模式。要日积月累，慢慢培养阅读习惯、理解能力和感知人物情绪变化。一二年级差距不大，三四年级开始阅读理解和作文就逐渐拉分了，五六年级差距就更大。 𐟓š语文是一切学科基础，所以贵在循序渐进，日积月累。字词基础必须打牢，课本一类字二类字统统默写，降低错别字风险；课外阅读必须跟上，两周一本课外书的速度，推荐文学类作品；作文每周写一篇，小学阶段能写够300篇大小作文；小古文提前学，《世说新语》《论语》主推。数学：先抓基础，再刷题 ✍️数学对于大部分普娃来说很难形成优势学科，先把基础抓好，计算能力练起来。校内知识是基础且有系统结构，按学段递进。一二年级养成好学习习惯和解题思路，提高计算速度。 𐟓š想中考数学考好，小学就要培养数学思维能力，重点是刷题，但别猛刷新题，要分析错题原因。六年级下学期可以提前学初一课程。初中时把英语省出来的时间多给数学。总结一下： 𐟒ᥭ楉和小低搞英语，建立语文阅读习惯，三四年级练写作，小高提升阅读理解，六年级提前学初一数学。按照这个时间顺序和重点走，初中就能轻松点啦！

英语学霸：英语这块，家长眼光还是要放长远目前的情况很残酷，对学生来说压力真的很大，所有人都在卷的情况下，已经没有试错的空间了。以前环境都还是比较宽松的，6年级才正儿八经开始接纳学英语这件事，结果学了不到一年时间就赶超了同年级的人。当时有一个全国中学生英语大赛，我去参加笔试还拿了个一等奖还是二等奖。但现在已经很难这样了，因为你卷的同时其他人也在卷。如果你选择的路线不对，那后面可能连带着好几年孩子的英语都没有什么长进，或者学起来特别痛苦。学语言不应该是痛苦的，大家学中文说话，从来没有哪个孩子说学说话太痛苦了，我不学了。真正学说话痛苦的，是融入社会见人说人话见鬼说鬼话的话。 #动态连更挑战#

日照英语零基础如何科学进阶？最近有不少家长来咨询，尤其是那些一二三年级的家长，孩子英语零基础，不知道该怎么开始。其实，零基础直接上我们的Power Up教材是不太现实的，即使是starter级别也不行。因为课本和练习册都是全英的，老师上课也主要用英文。入门级别也需要有一定的听读基础才能跟上。很多家长会想，别人家孩子二年级就开始学教材了，我们怎么还不能学？其实，学英语并不是看年龄和年级，而是看学了多久和怎么学的。就像学围棋一样，有的孩子一年级就能升段，而大部分孩子还没有。这并不是说孩子笨，只是学得晚、练得少而已。对于零基础的孩子，最好的规划是先从趣味性和科学性入手，打好基础再提升。不要急于求成，慢慢来，准备好基础再进入教材体系。以慢为快，粮草先行，后面才能快得起来。学英语其实很公平，付出时间一定会得到回报。所以不管几年级，零基础的孩子，重要的是先打好听读基础，再来追赶进度。什么时候都不要太焦虑。零基础确实有点晚，但现在开始按照科学的路线走，按照自己孩子的进度来，认真学，都能走到高水平。所以说，要未雨绸缪，规划好孩子的英语学习路线。贩卖焦虑或许能带来付费，但这样真的没意思。

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