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动词后面加什么词新上映_动词后面一定是副词吗(2024年11月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

动词后面加什么词

韩语语法记忆秘籍：轻松搞定不混乱！很多人学韩语时都会遇到两个大难题：单词和语法。今天我们主要聊聊如何高效记忆韩语语法，让你的学习不再混乱！ 𐟓– 语法记忆小贴士：分清词性：在开始背语法前，首先要搞清楚名词、动词、形容词的区别。名词后面加什么、动词后面加什么、形容词后面加什么，都要搞明白。举例子：比如“후에”，名词直接加“후에”，有收音的动词加“은후에”，没收音的加“ㄴ 후에”。不规则动词“만들다”则是“만든 후에”。多读几遍老师给的造句，久而久之就不会忘了。过去式和不规则变形：有些语法不仅有现在时，还有过去式和不规则变形。比如“-(으)니까”，后面一般接共动句(합시다)或请求句(하세요)语尾。过去式是“았/었/했으니까”，名词则是“이니까”。如果老师在课上没讲这些，那说明老师有点水哦。整理分类：把相近意思的语法整理在一起，比如表示原因的连接语尾。这样在复习时能加深印象，考试时也不容易选错。 𐟌𘠨ᨧ亥ŽŸ因的连接语尾：动词/形容词➕-아/어/여서：表示原因的连接语尾中最普遍的一个，前因后果，前面只能接现在时，后面不能接共动句(합시다)或请求句(하세요)语尾。动词/形容词➕-(으)니까：前面接用言的任何时态，后面可以接共动句(합시다)或请求句(하세요)语尾。过去式是“았/었/했으니까”，名词则是“이니까”。动词/形容词➕-기 때문에、名词➕때문에、过去式➕았/었/했 기 때문에 动词/形容词➕-길래（现在时）过去式：았/었/했길 래 多用于口语，但更多用于다고 하길래 名词➕-(으)로 인해：前面多接自然灾害（지진, 가뭄, 대풍…）等消极的原因，表示“导致”。动词➕-는 바람에：表示前面的行为造成了不好的影响。动词➕-는 통에：多与吵闹、噪音有关，表示消极的原因。这些方法目前是比较有效的，大家可以去试一下哦！

四六级听力满分技巧，赶紧收藏！四六级听力，掌握这些技巧轻松满分！所有备考的同学，赶紧收藏起来吧，亲测有效！ ✅ Section A 对话部分： 1⃣ 疑问句后面常常有答案；或者当男女双方说出转折词时，答案就在附近。 2⃣ 首句和尾句通常藏有答案，听到最后几句时一定要听清楚。 3⃣ 第三题的答案通常稍晚出现。 4⃣ 同义转换是关键，听到什么就选什么，没听到的肯定不对。 5⃣ 直接引用时要注意，声音不同时要分辨清楚，信息与人要匹配。 ✅ Section B 短文理解： 1⃣ 正式谈话如采访，开头三句透露主题和人物，通常是考点！ 2⃣ 设问句后面常出题，5W+1H要留心，关键信息常考，不要纠结专有名词。 3⃣ 选项中出现一两个相同名词可能是干扰，正确答案通常是名词加动词/形容词的同义替换。注意：不要一听相同就选！ ✅ Section C 篇章理解：注意：篇章虽长，不必全懂，抓住关键词！ 1⃣ 首题答案多在开头，听到什么就选什么，一般没错。 2⃣ 第二题紧跟其后，精神要集中，听到but/now/in fact等提示词，后面通常是答案，注意同义转换。 3⃣ 第三题答案较晚，听完第二题后可稍放松，仔细读选项，听到as a consequence/However/second等词时，答案就来了，选最匹配的。 4⃣ 视听一致原则，听到什么选什么。赶紧收藏起来吧，这些技巧真的很有用！祝大家考试顺利！𐟓š𐟎‰

维语常用口语100句 𐟎ˆ维吾尔语不仅仅是一种语言，它更是维吾尔族文化的瑰宝。学习维吾尔语，就像在一幅绚丽多彩的文化画卷上漫步。当我说出“亚克斯库恩（美好的一天）”时，仿佛能感受到身边人的热情与友好。让语言学习成为文化交融的纽带，探索多元文化的魅力。 [第1张图片中的文字]: 无论（不管、任凭）…都（也）… [第2张图片中的文字]: 无论（不管、任凭）…都（也）… [第3张图片中的文字]: 解读: 在词尾是L形式的条件式动词后面加上语气词并在句首用从属连接词（无论、不管）与之搭配，便可构成“无论（不管、任凭）…都（也）…”句式。语气词表示转折、让步的语气。在汉语中相对应的句式是“无论（不管、任凭）…都（也）…” [第4张图片中的文字]: 举一反三 (1) 他不答应多么无论我说任凭我 (曼/麦衣里/康且/艾衣提萨莫/乌尼米地) (1)任凭我怎么说,他也不答应。 (2) 要看事按照法律无论是单位哪一个不管 (麦衣里/喀衣斯衣/窝隆/博勒斯莫/喀农/博衣且/衣系/可月律系/开来客) (2)不管什么单位,都要依法办事。 (3) 他对待认真很(对)它的全部无论做事怎么样的无论他 (乌/麦衣里/康达克/衣系/克勒斯莫/海米斯该/英塔英/艾斯塔衣地勒/喀拉衣杜) (3)他无论干什么事,都很认真。 [第5张图片中的文字]: 个O 相关知识语法: （1）连接词：用来连接词与词、词组与词组、分句与分句的词叫做连接词，是虚词的一种。连接词不能独自充当句子成分，没有任何形态变化，也不具有构词能力。维语的连接词分为从属连接词和联合连接词两类。 (2)从属连接词：用于偏正复句中，起到连接分句的作用的，叫做从属连接词。本句式的（无论、不管）便是从属连接词。 (3)语气词的用法：这个语气词用法很多。本句式是用在条件式动词的后面,表示转折、让步的语气。 [第6张图片中的文字]: MVAOU 相关知识语法: 4)辅音的和谐与弱化：辅音的和谐与弱化指的是辅音在语音结构上的搭配关系。如果在词后接缀的附加成分中，分别有清辅音和浊辅音的不同形式时，那么以元音或浊辅音结尾的词之后要加浊辅音开头的附加成分；以清辅音结尾的词之后要加清辅音开头的附加成分。这种搭配关系叫做辅音的和谐。此外，由于清辅音与浊辅音发音时气流强弱不同，因而在接缀清浊不分的附加成分时，清辅音要变浊辅音，这种变化叫做辅音的弱化。当多音节末尾的清辅音一在加上元音开头的附加成分时，分别要弱化为浊辅音。

𐟓š高三英语完形填空攻略𐟒ŸŽ𝢥᫧麦˜恵˜三英语的重要题型，掌握一些关键口诀能帮你更高效地解题哦！ 1️⃣ 逗号后面加doing 𐟓 当从句以动名词形式出现，用逗号与主句隔开，例如：“After finishing the homework, he went out to play.” 2️⃣ 介词后面加doing 𐟔— 介词后跟名词或动名词，动名词作为名词使用，如：“He is interested in playing football.” 3️⃣ 主谓之间加副词 𐟒芠副词修饰动词，常放在主语和谓语之间，如：“She always arrives on time.” 4️⃣ 系动词后加形容词 𐟌ˆ 系动词后接形容词作表语，描述主语状态，例如：“He looks happy.” 5️⃣ 形容词前加副词 𐟌Ÿ 副词修饰形容词，放在其前面，如：“She is extremely beautiful.” 6️⃣ 形容词后加名词 𐟏𗯸 形容词描述名词特征，通常放在名词前，例如：“a beautiful garden.” 𐟒ᠨ𝏨🙤𚛥㨯€，完形填空不再难！加油，高三学子们！𐟒ꀀ

韩语新语法！承认却转折在延世韩国语第四册中，我们学习到了一个非常有趣的语法现象：긴 하는데/한데。这个语法结构可以用来承认前面的事实，但后面却表达出与期待相反的结果或观点。让我们一起来看看它的使用方法和一些有趣的例子吧！基本结构动词形式：在动词的词干后面加上 "-기는 하는데"。形容词形式：在形容词的词干后面加上 "-기는 한데" 或 "-기는"。缩写形式："-기는" 可以缩写为 "-긴"。例句身体虚弱但学习好甲：阿德先生的儿子学习很好呢。乙：是的，学习确实很好，但身体有点虚弱，让人担心。努力运动却没瘦甲：最近听说你在为了减肥而努力运动？乙：是啊，虽然很努力地运动，但体重还是没减下来。韩国生活甲：你在韩国的生活怎么样？乙：虽然生活有点累，但现在朋友多了，也习惯了，生活得还不错。大房子里的烦恼甲：你搬到了大房子里，感觉怎么样？乙：房子确实很大，但清扫起来很麻烦。图书馆的安静与通风甲：在图书馆学习很安静，对吧？乙：虽然很安静，但通风不好，空气有点差。总结通过这些例子，我们可以看到，긴 하는데/한데 这个语法结构非常灵活，可以用来表达各种复杂的情感和观点。无论是承认事实后的转折，还是表达期待与现实之间的反差，它都能非常自然地融入到我们的韩语表达中。希望这些例子能帮助你更好地理解和掌握这个语法结构！

英语语法口诀：轻松掌握各种时态和用法 𐟎ˆ Be动词的用法口诀 Be动词有三个，分别是is, am, are。我用am，你用are，单数主语用is，复数主语都用are。 𐟎ˆ 一般疑问句口诀一般疑问句变起来很容易，只需将be动词提前。否定形式也很简单，只需在be后面加上not。针对I提问时，I变you是常理。 𐟎ˆ 特殊疑问句口诀特殊疑问句的变换有步骤： 1️⃣ 确定疑问词 2️⃣ 代替划线部分 3️⃣ 将疑问词放在句首，后面加一般疑问句，记得语序要倒置。 𐟎ˆ 名词单数变复数口诀名词单数变复数，后加s是正道。结尾若是sh, ch, s, o和x，后加es别忘记。辅音字母加y，y变i加es。以fe结尾的词，变ves就可以。 𐟎ˆ 颜色口诀颜色形容词多又多，下面我们说一说：pink, red, green, yellow, black, blue, white, grey和purple。提问颜色很简单，用what color就可以。 𐟎ˆ 疑问词的用法疑问词作用大，特殊问句全靠它。根据需要细分类，句型转换别用差。What问什么，Who问那是谁，Where问哪里，Which问哪个，When问时候，How问怎样。特殊疑问词加一般疑问句，颠倒语序。 𐟎ˆ have/has的用法 have/has表拥有，你有我有大家有。两种形式有不同，男他女她动物它。张三李四单个他，has与之紧相伴；其他形式都跟have。

韩语语法小课堂：지요的多种用法详解 𐟓š 韩语语法真是让人又爱又恨，但别担心，世上无难事，只怕有心人！今天我们来聊聊-지요的奇妙用法，赶紧收藏起来吧。 𐟓 -지요这个语法结构，主要用在动词和形容词词干后面，名词后面则是加-(이)지요。它的用法非常多样，来看看具体是怎么用的吧。 ✅ 表达与自己有关的话题或想法。 ✅ 用于命令或劝说听者做某事，接在动词词干后面。 ✅ 表示因已发生的状况并非自身意愿，从而感到不满，也接在动词词干后。 ✅ 确认某种事实，或者以询问的语气确认说话者认为听者已知的事情。 𐟎ˆ 欢迎大家补充更多关于-지요的用法，一起学习进步！

𐟓š《现代西班牙语》第5课复习要点𐟓– 𐟓 本课语法重点：不规则动词tener的陈述式现在时变化： tener tengo tienes tiene tenemos ten㩩s tienen 指示形容词和代词：指示形容词este、ese、aquel后面需要加名词，而指示代词㩳te、㩳e、aqu㩬可以单独使用。例如：qui㩮 es ese muchacho ㉳a es peque㱡. 𐟓š 本课生词：名词：armario, ropa, chaqueta, pantal㳮, camisa, muchacho, calcet㭮形容词：azul, negro, blanco, feo 副词：dentro, tampoco, cu㡮tos 代词：este, ese, aquel 连词：pero 数词：trece, catorce, quince 通过复习这些内容，你可以更好地掌握西班牙语的基础知识，提升语言能力。

四六级阅读备考攻略，轻松拿高分！最近有不少小伙伴问我，英语阅读怎么提高？虽然我的分数也不算特别高，但有些方法还是值得分享的！想在四六级考试中拿高分，关键在于提升能力和掌握技巧。能力方面，主要是对英语的掌握能力；技巧方面，则是做题的一些小窍门。 ⭐️能力篇我们学英语最大的障碍就是看不懂，这主要是因为单词量不够。所以，背单词是关键！背单词的方法有很多，比如A4纸背书、艾宾浩斯记忆法等等，但关键在于坚持。 ♦️我的方法每天背100个单词，分成10个一组。背完一组再背下一组，然后复习前一组。第二天先复习前一天的单词，记不住的直接加到第二天的背诵内容里，还是背100个单词，每天重复。不用专门买单词书，真题里的单词表或者网上找的单词表打印下来都行，形式不重要。 ⭐️技巧篇 ♦️选词填空第一步：判断单词词性，有动词、名词、形容词、副词四种，分别标注出来，判断不出来的先别管。第二步：快速浏览全文，根据每个空的前后来判断填什么词性，并标注好。有以下情况： 1⃣️前面有介词、冠词、形容词，后面填名词（a an the his） 2⃣️前面是be动词，后面是形容词填副词 3⃣️前面是be动词，后面是介词填动词 4⃣️后面是名词填形容词第三步：根据每个空判断的词性，比如这个空判断出来填动词，那就从所有单词中的动词来选择，这一遍做下来基本上就能选出五个左右。第四步：剩下的空就随意选。选词填空的难度比较大，而且分值低，所以考试的时候不用花太多时间，不过日常复习就要做到知道每个词的意思以及每个空要填什么词性。 ♦️段落匹配第一步：把文章题目和题干大致看一遍，出现五次以上的词就可以确定为本文的中心词。第二步：划出一个题干的特征词，比如大写词、态度词、数字、难词，出现五次以上的词不用划了，每句大概四五个，划完以后抄写在空白纸上。第三步：从前往后读全文，能初步选出五六个答案。第四步：剩余的四五个选项就选特征最明显的，还有选不出的就进行精读。这个方法真的很有用，我每次做都能对八个以上。 ♦️仔细阅读第一步：粗阅一遍题干，确定这篇文章的主题，也就是针对什么事来写，主题词经常会重复出现。第二步：看选项和文章第一二段和倒数第二段，判断本文主题态度是正面还是负面的。第三步：做题，根据题干定位，可以得出答案，答案要跟本文主题态度一致。希望这些方法能帮到大家，祝大家在四六级考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

英语渣妈也能，无痛启蒙娃！ 𐟌Ÿ 英语启蒙，从名词和动词开始！亲爱的家长们，别担心自己的英语水平，只要方法得当，孩子的学习兴趣和效果都能得到很好的培养。首先，从具体的名词和动词开始教孩子。比如，教孩子“stand up”和“sit down”。你可以先演示这两个动作，直到孩子明白这两个词的意思。然后，让孩子模仿你的动作，你说“stand up”，孩子就要马上站起来；你说“sit down”，孩子就要立刻坐下。这样，孩子不仅能理解单词的意思，还能在游戏中学习。同样，教孩子“pick up”和“put down”等词组也是很好的方法。这些词组的特点是后面可以加各种名词，比如“pick up the apple”或者“put down the apple”。通过这些简单的指令，孩子不仅能学习新单词，还能扩展他们的词汇量。 𐟌ˆ 英语启蒙，分板块进行！孩子的认知发展是有规律的，所以我们要按照这个规律来引入新的内容。一开始，可以从身体部位、家庭成员等开始教，比如“指指眼睛在哪里，鼻子在哪里”。这些内容是孩子每天都会接触到的，也是他们认知发展的基础。接下来，可以引入颜色和形状的概念，比如“这是什么颜色”或者“球为什么是圆形的”。这样，孩子不仅能学习新的词汇，还能更好地理解世界。再进一步，可以引入更抽象的概念，比如“四季”、“感觉”和“数字”。这样，孩子的英语启蒙就会更加全面。 𐟎젨‹𑨯�晴™，为了交流！最终，学习英语是为了能够更好地交流。所以，我们要通过对话的方式，锻炼孩子在不同情景下说完整句子的能力。比如，出门散步时，可以指着树说“There is a big tree！”或者“Is it an apple tree?” 通过这样的对话，孩子不仅能巩固学过的词汇，还能更好地理解英语语境。 ❤️ 总结一下：尽量把能看到、能做出来的一切都用嘴巴说出来，即使孩子不开口也没有关系，因为他们需要时间来吸收信息。相信我，他们比我们想象的要聪明，他们会默默听进去并且很快记住的。让我们一起努力，为孩子创造一个轻松愉快的英语学习环境吧！𐟒ꀀ

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