vb代码最新视觉报道_vb代码大全(2024年12月全程跟踪)
真正牛逼的人都在沉默中闪耀 上周见了一个很久没见面的朋友,见到后我都震惊了,和上次见面相比大概瘦了二十多斤吧,通过运动加合理节食,一年就瘦下来了,保持了好几年了,状态特别好。 前几年很流行立flag,有很多朋友是年年立,年年无新意,我每次看到这种立牌坊的我都知道就是个习惯,并没有从内心认知并且决定要去做成这件事。 我有个高中同学,一直成绩并不起眼,后来也不知道怎么觉醒天赋技能,拼命地学习,有一次停了电,大家都在闲谈,只有他打着手电筒默默地学习,后来全班也只有他考取了北大。 我家仙女同事,因为某项业务需要做表,做的不尽人意,被客户委婉的批评了,她回来后默默的学习了一整年,从公式到VB代码编写,后来公司的报表都是她在做,她的excel能力得到了全公司认可。 真正牛逼的人都是默默中使劲,然后云淡风轻般站到你面前,从内心深处想做一件事,你不会告诉别人,你只会默默从内心告诉自己坚持下去就一定会成功。
编程一周后:AI时代,码农的未来在哪里? 深度使用Cursor一周后,我对编程职业的未来有了更深的思考。传统编程方式,从VB到C再到Python,对于初学者来说,最大的挑战莫过于面对空白页面,如何开始编写第一行代码。以前,我们有几种应对策略: 复制粘贴法 经典的“面向Google编程”。通过搜索找到所需的代码,复制粘贴后进行微调,比如改变变量名或函数调用,然后运行看看是否正确。 手写代码法 ✍️ 这种方法适合打基础,培养程序思维。从最简单的代码开始,逐步迭代和进化。例如,编写冒泡排序时,先定义数组,输出数据,运行看看。然后比较最前面的两个值,必要时交换,再运行。接着拿前两个结果与第三个数据比较,必要时交换,再运行。最后把循环套上去,看看冒泡排序是否正确。 然而,现在AI可以直接根据你的上下文生成代码,只需说句话就行。Cursor更是省去了复制粘贴的步骤,只需一路点“Apply”,程序就搭建好了。虽然有时需要运行看看,但90%的情况下,直接就能跑对。 AI时代的编程 因此,一行一行编写代码的学习方式已经不那么重要了。更重要的是: 调试代码的能力 AI能看到你所有的代码,但它看不到数据的进出。数据格式、字段、计算结果错误等问题,都需要你在运行时加print或console.log进行调试,再将结果喂给AI修正。 产品设计能力 芦什么样的页面、交互和流程?这些都需要你掌控。你需要掌握更宏观和更抽象的思维,把握整个产品的交互和数据流程。出现问题时,能在流程中找出问题所在。 以前有个故事:工厂请来一个工程师诊断机械问题。工程师研究了半天,划了一条线,说问题在这里。然后拿走了10000美金。维修人员打开一看,确实有问题,吭哧吭哧修了很久终于修好了。但维修人员不服气,说凭什么他划一根线就能赚10000美金?我们辛辛苦苦才赚那么点?工程师回答:划一根线1美金;知道在哪里划线9999美金。 未来需要的是能设计机器的工程师和知道在哪里划线的专家。至于手写快速排序?我一分钟能写10个。那玩意已经不值钱了。
【AvaloniaVisualBasic6:旨在使用 C sharp 和 AvaloniaUI 框架重现经典的 Visual Basic 6 (VB6) 集成开发环境(IDE)和语言】'A recreation of the classic Visual Basic 6 IDE and language in C sharp with Avalonia' GitHub: github.com/BAndysc/AvaloniaVisualBasic6「VisualBasic6」「IDE复刻」...
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高中信息技术教师资格面试经验分享 最近参加了高中信息技术教师的资格面试,真是又紧张又兴奋。面试分为结构化和试讲两部分,下面我来分享一下我的经历和心得。 结构化面试:紧张但有惊无险 结构化面试的第一题是“小凡妈妈是话剧团的,你邀请小凡组织班级演出,别的家长有意见,你怎么办?”这个问题一出来,我整个人都懵了,太紧张了,回答得乱七八糟,老师都摇头了。大概胡扯了一分钟左右,后半段突然进入状态,把题目按照逻辑讲完了,老师才勉强点点头,继续问第二题。第二题是关于“终身学习”的理解,这个问题我回答得还不错,基本上都能说出一二。 试讲:从零开始的项目式学习 𛊊试讲的题目是VB的算数运算符。拿到题目后,我第一反应是“稳了”,但看到是VB时又有点晕。好在题本给得很详细,至少不会说错。难点在于如何设置真实情境。直接带着学生做算数练习太low了,老师可能会觉得无聊。于是我决定用项目式学习的方法。 我虚构了一个场景:山姆大叔的水果店数学不好,需要帮助做一个收银系统。任务一用到加减乘,任务二用到整除和取模运算,任务三用到除法和指数。为了显得代码逻辑性更强,我用括号括起来,意义更明确。讲完这些内容后,时间刚好9分钟,老师举牌示意我带同学们总结一下,收个尾,正好10分钟。 答辩:差点翻车的经历 答辩部分也有点惊险。一个老师问我“-10 mod 3等于多少”,我说2(其实我也不确定,后来网上查了一下,有的说2有的说-1)。那个老师又问“你确定?”我笑了,说应该是的。接着她又问“10 mod -3等于多少”,我回答说“老师对不起,我平时很少思考负数取模,在后面我会及时补上这个不足”。 好在另一个老师救了我,问我“算数运算符和逻辑运算符优先级是什么”,我回答“算数运算符优先级高于逻辑运算符”,这个是对的。那个老师又来确认了一下,“你确定吗?给你个改正机会”,我说“我非常确定!” 总结:顺利但有遗憾 总的来说,这次面试还算顺利,试讲没有卡壳,全程和考官有眼神交流。虽然那俩考官不太愿意看我,但至少有一位女老师一直对着我笑。最后感慨一下,三年了,研究生都上岸了,教资一直拖到现在。笔试考了三年,今年总算一口气全过进入面试环节。第一次参加面试多少有点紧张,但也不是那么焦虑。毕竟在本科实习的时候带过课,知道基本上怎么上。VB当时也教过,不过庆幸考官没问语法,不然真炸了,准备的都是Python。 大家加油吧!为祖国培养优秀的人才!ꀀ
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自学Python三个月,我总结了这些心得 大家好,今天我想跟大家聊聊我自学Python三个月的经历和一些心得体会。作为一个理工科出身的大学生,我曾经学过一些编程语言,比如VB和Pascal(估计你们已经猜出我的年纪了)。最初,我决定学Python是因为想用它来做爬虫、数据分析和办公自动化。 一开始,我没有详细的规划和学习路线图,结果走了不少弯路。最初,我从基础语法开始学起,但很快就觉得这些内容太无聊了,没有实战来得直接,兴趣也就逐渐消失了。 后来,我把基础知识放到一边,开始在网上找一些爬虫实例来模仿。虽然照葫芦画瓢地写了一些代码,但写到某些地方时,不知道其中的含义,越写越蒙,挫败感极大。心想,Python这个号称最简单的编程语言也这么难吗?于是我开始反思,像我这种急于得到结果不注重基础的做法肯定是注定失败的,无法持续。 最后,我决定还是老老实实地从基础学起。不懂的地方记笔记,同时做小练习。基础环节中的任何练习都不要错过,哪怕已经看会了,也要动手写一遍,因为看会了和动手写完全是两码事。动手操练这些小代码,运行成功后会有成就感,这样能更能激发自己的兴趣和学习动力。只有持续不断的正反馈才能让自己坚持下去。 这段时间,我每天都花4~6小时边学边练,薄弱环节还要多加注释。有时甚至几天磕一个知识点,只为了完全理解并能独立编写。 我总结了一些学习资源,希望大家少走弯路: Python官网: 菜鸟教程: Developer Roadmap:(英文网站,有基本英文阅读能力的人都能看懂) GitHub:(绝对的宝藏网站,各种免费资源和项目应有尽有) 好了,这就是我的学习心得和总结出来的学习资源,大家各取所需吧。另外,对学习编程的小伙伴们叮嘱几句: 死磕基础知识,必须坚持把基础知识学完 多动手写代码,避免“一看就会一做就废” 摒弃“急于求成”的心态,罗马不是一天建成的 坚持!坚持!再坚持! 感谢大家能看到这里,欢迎交流想法和心得回见了您呐!我要去撸代码啦!
C#与.NET:你中有我,我中有你 C# 和 .NET 之间的关系可谓是密不可分。.NET 是一个由微软开发的跨平台应用框架,它能够用来构建各种类型的应用程序,比如 Windows 应用程序、Web 应用程序、移动应用程序等等。而 C# 则是一种专为在 .NET 框架上开发而设计的面向对象编程语言。 具体来说,C# 程序是在 .NET 上运行的。.NET 框架主要包括两部分:公共语言运行时(CLR)和框架类库(FLC)。用 C# 编写的源代码会被编译成符合 CLI 规范的中间语言(IL),这些 IL 代码和资源会被存储在扩展名通常为 .dll 的程序集中。当执行 C# 程序时,程序集会被加载到 CLR,CLR 会进行即时(JIT)编译,将 IL 代码转换成本机指令,然后由 CPU 执行。 此外,CLR 还提供了内存管理、代码安全性检测、异常处理等服务。.NET 框架中的类库包含了大量的应用类,可供 C# 程序调用,从而提高开发效率。 C# 语言具有诸多特性,例如类型安全、面向对象、支持垃圾回收等,这使得开发人员能够更高效地创建安全可靠的应用程序。 除了 C# 之外,.NET 框架还支持其他编程语言,如 VB.NET、F# 等。这些语言编译器生成的中间语言都符合公共类型规范(CTS),因此它们生成的代码可以进行交互,一个程序集中也可以包含用不同 .NET 语言编写的模块。 总之,.NET 是一个框架和运行环境,而 C# 是一种基于 .NET 框架的编程语言,两者相互配合,使得开发人员能够更便捷地开发各类应用程序。
「标准卡组」季岁欧服前200宇宙战,刚才的代码里没有奇利亚斯和牛,重发一下,这个是全的。奇利亚斯是复制和吸血,牛里面是佐拉,伊辛迪奥斯,和护甲商贩 AAECAce+BSiGoASIoASJoASO1ASQ1AT9xAXwzQW0+AWQ+wWh+wXYgQaFggaQgwaLlAaplQb3lwacngafngbNngbRngaHoAaPowbHpAavqAbsqQbQsAbDugbVugakuwbCvgaOvwauwAa6wQb6yQbzygaPzwan0wbk5gbx5gbJ6AYAAAEGltQE/cQFz54G/cQF9bMGx6QG97MGx6QGvb4G/cQF7t4Gx6QGAAA= 完
认知差距:那些年我踩过的坑 中学时代的坑 我的第一个大坑应该是在中学时父母给我挖的。那时候,我家附近的学校师资力量有限,老师见惯了学生辍学打工、沉迷网络等不良现象。他甚至认为电脑是十恶不赦的,所以家里虽然早早买了台二手电脑,但他坚决不开网,也不让我碰电脑。结果,到了大学,我学的电子工程类专业需要写代码、跑仿真、装环境等,而我连双手打字都困难,需要的文件夹找不到,除了Windows以外的操作系统更是闻所未闻。而我的同班同学高中时就搞过信息竞赛,父母在研究所或高校工作,从小就教他们VB语言和Python。本科四年,背景的差距给我造成了巨大的心理落差,我真的得从电脑白痴开始一点点弥补和同学的差距。输入法我都是后面靠托福花了一个月专门练的。 英语学习的坑 英语方面,来自教育落后地区的小镇做题家真的伤不起。中学时也有英语好的同学,他们要不是自身很有语言天赋,要不然是父母上过好大学,知道英语的重要性(那时候英语好就能公派留学,其他的就回原籍分配工作)。而我本人很遗憾,没有天赋,而且在学英语的路上走岔了,死磕语法而没有重视单词积累,单词才是基石!但是当时父母没给请家教,学校的老师语法讲得不错,但困于教学大纲要求和外面世界严重脱节。到了大学后,我才发现有的同学高中就把四级考过了,有的来自私立学校,英语水平可以上特殊班。同寝室室友从大一起就在准备GRE、托福,我那时候GRE是什么都不知道。幸运的是大学遇到的英语老师都很厉害,因为他们的教导,我的英语水平比高中提升了不少。后来决定出国后,找培训机构才发现小地方的英语教育和大城市真的没法比,用刷题的方式来学英语真的走了十年弯路。 袀력E𘈩择的坑 现在回看过去,在导师和研究生学校的选择上真的是踩了很多坑。一方面是自己特别怂且自卑,周围的人无论是背景还是学习都太厉害了,自己很勉强地保住了学院中游的位置。我们学院是只要不被淘汰就可以保研的,很多人早早联系更好学校的夏令营,或者大佬团队。我那时候完全不知道自己要做什么(那时候没有张雪峰老师T T),也不知道选老师的门道。要是那时候会看论文分区、影响因子、海外青椒、大佬派系什么的。其实那时候是最好抱大腿的时候。但是这些都是我读博之后才慢慢知道的事情,现在看来就是几条信息可以搞定的事就是那时候一个普通家庭的普通本科生难以逾越的信息差。 发那么多就是想记录一下一个小镇做题家,家里没有高学历人才的情况遇到的困难。我感觉自己一直在探路探到博士,踩着无数坑过来。
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