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创编儿歌最新视觉报道_儿歌创编《雨来了》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

创编儿歌

幼儿园小班语言公开课《小动物吃什么》 𐟌Ÿ今天给大家带来一节幼儿园小班的公开课，主题是《小动物吃什么》。这个活动不仅有趣，还能让孩子们在玩乐中学习到新知识。 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 体验创编儿歌的乐趣。 2️⃣ 初步了解不同动物的食物和叫声。 3️⃣ 尝试用动物的叫声和喜欢的食物来创编儿歌，并用有节奏的肢体语言表现出来。 𐟔活动重难点：尝试用动物的叫声和食物来创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声录音。 2️⃣ PPT课件，包含各种动物的食物和叫声。 𐟌ˆ通过这个活动，孩子们不仅能学到新知识，还能在互动中感受到学习的乐趣。希望这节课能给大家带来一些启发！

幼儿园小班语言活动《水果歌》全攻略 𐟎‰ 活动目标：通过观察梨子、苹果等水果的颜色，创编以水果颜色为主题的儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会普通话。 𐟓š 活动准备：准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。准备水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍Ž 活动过程：导入：今天我们班来了几位小客人，它们是谁呢？现在请它们出来和大家见见面。教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），引导幼儿说出是什么水果。请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。编儿歌《水果歌》：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。通过这个活动，幼儿不仅能够认识各种水果，还能学会如何创编儿歌，提高语言表达能力和思维能力。

幼师必备！幼儿园公开课《小动物吃什么》 𐟎覴𛥊觛‡： 1⃣ 体验创编儿歌的乐趣。 2⃣ 初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物； 3⃣ 尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。 𐟎覴𛥊詇难点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟎覴𛥊襇†备： 1⃣ 小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。 2⃣ PPT课件。 𐟎覴𛥊訿‡程： 1⃣ 开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声）师：小朋友们好，今天，李老师有礼物要送给小朋友，想不想知道是什么礼物？这个礼物就是一段神秘的声音,请小朋友闭上眼睛，悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？

𐟍‡幼儿园小班语言活动《水果宝宝》全攻略𐟍‰ 𐟍Ž活动目标： 1、通过观察梨子、苹果等水果的颜色，创作以水果颜色为主题的儿歌。 2、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学习普通话。 𐟍‰活动准备： 1、准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。 2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍“活动过程：一、导入 “今天，我们班迎来了一些小客人。它们是谁呢？现在，让我们请它们出来和大家见面。” 教师依次展示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。 “仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）二、创编儿歌 “让我们为这些水果宝宝编一首好听的儿歌吧！” 教师示范，如：“红苹果，圆又圆，酸酸甜甜真好吃。” 鼓励幼儿根据水果的颜色和形状进行创编，如：“黄梨子，脆又甜，香甜可口真美味。” 三、互动游戏教师戴上水果挂饰，扮演水果宝宝，与幼儿进行互动游戏。游戏规则：教师说出一种水果的颜色和形状，幼儿需要快速找到相应的水果挂饰并戴上。四、总结 “今天我们认识了这么多水果宝宝，还为它们编了一首好听的儿歌。希望大家以后也能像今天一样勇敢地表达自己。”

小班语言课：《水果宝贝》儿歌创编 𐟎蠨🙨Š‚课是小班语言的一节公开课，主题是《水果宝贝》。 𐟎𔻥Š觛‡：观察苹果、雪梨、葡萄和西瓜的颜色，并以此为主题创编水果歌。培养幼儿在公众面前大胆发言，表达自我的勇气和习惯。 𐟓– 活动过程：创编儿歌《水果歌》。老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 𐟍Ž 给苹果编儿歌。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。然后告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 𐟍 给梨子编儿歌。老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 通过这个活动，幼儿不仅能够学习到如何创编儿歌，还能在公众面前大胆表达自己的想法，增强自信心。

幼儿园小班公开课：水果宝宝大变身 𐟎‰幼儿园小班语言公开课《水果宝宝》！ 𐟍Ž活动目标：观察并描述梨子、苹果等水果的颜色，以这些颜色为基础创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会用普通话表达。 𐟍‡活动准备：准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。准备水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍‰活动过程：导入：“今天，我们班级来了几位特别的小客人。它们是谁呢？让我们一起来认识一下吧！” 教师依次出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），引导幼儿说出是什么水果。提问：“这些水果有颜色吗？”（没有）请幼儿说出苹果的颜色，如果回答正确，教师则将图片翻过来，显示红红的苹果。 𐟍Š通过以上步骤，引导幼儿观察并描述其他水果的颜色，逐步创编出以水果颜色为主题的儿歌。

中班语言课，幼师必备！ 𐟌Ÿ中班语言活动《谁的尾巴》𐟐Ÿ 𐟦‹ 𐟐› 𐟌𑦴𛥊觛‡：了解不同动物尾巴的特征。学习儿歌的问答句式。尝试根据动物尾巴特征创编儿歌。 𐟌𑦴𛥊襇†备： PPT课件、动物图片、儿歌音频。 𐟌𑦴𛥊訿‡程：导入：通过展示各种动物图片，激发幼儿对动物尾巴的兴趣。新授：介绍不同动物尾巴的特征和作用，如猴子尾巴长，松鼠尾巴蓬松等。互动：播放儿歌音频，让幼儿跟着节奏一起朗读，并尝试回答儿歌中的问题。创编：鼓励幼儿根据动物尾巴的特征，创编新的问答句式，如“谁的尾巴像伞？”等。游戏：组织幼儿进行“找尾巴”游戏，加深对动物尾巴特征的认识。 𐟌𑦴𛥊襰结：总结幼儿在活动中的表现，表扬积极参与的幼儿。引导幼儿爱护动物，保护它们的尾巴。 ✨通过本次活动，幼儿不仅能了解各种动物尾巴的特征，还能激发对动物的兴趣和爱护动物的情感。

幼儿园小班语言课《水果之歌》全攻略 𐟌𘤻Š天为大家带来的是幼儿园小班语言领域的精彩公开课，包括教案、PPT和配套资源，适合幼师姐妹们参考哦！ 𐟌𜦴𛥊觛‡：观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果颜色为题材创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会普通话。 𐟌𜦴𛥊襇†备：准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。准备水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟌𜦴𛥊訿‡程：导入环节：“今天，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。” 教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。提问：“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。通过这个活动，幼儿不仅可以认识各种水果，还能在游戏中学习儿歌，提高语言能力。希望这篇分享对大家有所帮助！

幼儿园小班语言公开课《水果宝宝》今天为大家带来一堂幼儿园小班的语言公开课，课程名称是《水果宝宝》。适合公开课、观摩课和家长助教活动。 𐟎蠦𔻥Š觛‡：观察梨子、苹果等水果的颜色，并以此为题材创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 𐟓š 活动准备：水果图片（正面未涂色，反面涂有颜色）：梨子、苹果、葡萄、西瓜等。水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍Ž 活动过程：导入：今天我们班来了几位小客人，是谁呢？现在请它们和大家见面。教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色），引导幼儿说出是什么水果。提问：这些水果有颜色吗？（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红色的苹果。通过这个活动，幼儿不仅能够认识各种水果，还能在创编儿歌的过程中提高语言能力。希望大家喜欢这堂公开课！

幼儿园小班语言课《认识水果宝宝》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：观察并说出梨子、苹果等水果的颜色。理解儿歌内容，以水果颜色为题材创编儿歌。在众人面前大胆发言，学说普通话，养成良好的倾听习惯。 𐟍Ž 认识水果宝宝：今天，我们班来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面吧！它是什么水果？红红的苹果。它是什么水果？黄黄的梨子。它是什么水果？紫紫的葡萄。它是什么水果？绿绿的西瓜。 𐟎𖠧𜖥„🦭Œ《水果歌》：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。通过这个活动，孩子们不仅能认识各种水果，还能在创编儿歌的过程中锻炼语言能力，提高表达自信。

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