几是多音字吗权威发布_几是多音字吗?(2024年12月精准访谈)
小学语文满分秘籍:你真的知道吗? 小学语文其实就那么几块内容:基础知识、阅读理解和作文。其中,基础知识占比最大,看似简单,但丢分却最严重。其实,这些知识完全可以通过书本掌握。下面我来分享一些具体的方法。 基础知识:字词篇 字词是基础中的基础。课本后的三张表——写字表、识字表和词语表,可是重中之重。 写字表:每个字都要会写、会拼音、会组词。 识字表:蓝色字是多音字,每个读音都要掌握,还要会组词。 词语表:每个词都要掌握意思和造句,四字成语要掌握近义词和反义词。 每天花10分钟默写是个不错的选择。可以用127默写法:不复习直接默写。如果觉得每天报默太麻烦,可以用一些辅助工具,比如“青檬语文”,里面有同步的字词和生字扩词,还有专项字词练习和成语专题,对字词积累很有帮助。 周末再默写本周的生词,做到及时巩固复习。错别字多的字词,每天都要随机抽几个出来再听写,多滚几遍,反复听写。好记性不如烂笔头,写了一遍又一遍,才能加深印象。 语文园地:日积月累 𑊦𘪥元后的“语文园地”有两个重要部分: 词句段作用:熟练掌握,会根据例句模仿。 日积月累:必考!一定要默写,别会被背就沾沾自喜,考试一样会丢分。 课文后的练习题:阅读理解的关键 小学考试一般会考两个阅读理解题,一个课内一个课外。课内的那道常出自课文的课后练习题(有时会稍作修改),特别是每个单元的第一篇课文。所以,每篇课文的课后练习题要充分理解并会做。 课本配套的同步练习册:吃透每一题 一定要先吃透,熟练掌握每一道题和每一种题型。学有余力的话,可以搭配最多两套试卷,用于周末、月末和考试前的巩固使用。 总之,语文学习需要持之以恒,多读多写多练,才能取得好成绩。希望这些方法对你有帮助!
普通话考试小技巧,轻松拿二甲! 最近查到了普通话成绩,没想到能拿到二甲,真是意外之喜!根据我的备考经验和考试心得,总结了一些小技巧,分享给大家,希望对你们有帮助~ 发音清晰,语速适中 ㊩斥 ,发音一定要清晰,语速要保持正常。特别是在读词语的时候,每个词之间要有略微的停顿,不要连在一起。短文朗读时可以带点感情,尽量不要卡壳。每道大题开始时,不要急着抢拍,等听到开始的提示音后再开始答题,这样可以避免电脑吞音。 不会读的字怎么办? 遇到不会读的字,可以试着想一下,找个形近的字或者凭感觉读一个。千万不要空着或者停顿太久。 读错的字可以重读吗?𗢀♀️ 如果发现读错了字,可以重复读一遍,但不要太多次。一般每道大题控制在两三个字以内就好。 最后一题:内容为王 最后一题是自由发言,只要不离谱,正常说完就行。备考时可以列个提纲,最好分点,脑子里过一下要说的几个方面。开始说的时候尽量不卡顿,主要是考核普通话,只要说的标准,内容差一点也没关系,一定要说完整,有头有尾。 生僻字怎么准备? 关于生僻字,可以看看一些帖子,但主要看那些日常生活中能见到的、多音字或者经常说错的字词。比如“嫉妒”这个词,“嫉”是第二声。其他很复杂的生僻字基本没考到,临时抱佛脚的话也不需要看了。 发音技巧:薄弱环节要重视 犦平时“n”和“ng”不分,所以考试时特别关注这些词语的发音。比如“倾听”,我一般读成“qintin”,但我知道正确读音是“qingting”,所以考试时就会放慢语速去读。 以上就是我准备普通话考试的一些小技巧,希望对你们有帮助!祝大家都能拿到好成绩~
前鼻韵母an的直配对音及字,收藏熟唱! 今天特意整理了前鼻韵母an与bpmfdtnl组成的前鼻音,以及对应的汉字。由于前鼻韵母an与声母组成的直配对音节较多,所以会分几次发布。这是第一部分,后续的会陆续更新。❤️ 其中常用的汉字写在前面,请对照熟唱;不常用的汉字写在小括号里,让孩子了解一下即可。参考的是小学生新华字典新版。在汉字后面有一个大写字母“D”,表示该汉字为多音字,其上的角标阿拉伯数字表示该汉字有几个音。 原创不易,请收藏对照,多多练习,唱熟。有条件的可以复印,方便孩子唱读。加油吧,努力是一直的方向,坚持不懈方能事竟成。♥️✊𘰟𛀀
如何培养后劲十足的孩子? 学习这事儿,真的是需要规划的。尤其是对于那些想成为学霸的孩子来说,规划更是必不可少的。首先,咱们得明确一点,学习的基础永远是课本。你得先理解透课本上的知识,然后再去看课外的东西。别小看基础题,觉得做几道难题就了不起了,结果分数出来还是打脸。基础题才是保障,基础不扎实,成绩肯定上不去。 语文学习:从基础到提升 每天练习同步字帖15分钟:特别是低年级的孩子,质量很重要,速度也要跟上。如果孩子写字慢,到了三年级之后学习会非常被动,作业多到晚上写到十二点都写不完。 字词积累:紧跟课内,提前预习。每次学新词都要积累,课本后面的三张表反复听写。识字表里的蓝色字体是多音字,特别要注意。听写加订正是最好的手段,周末再进行一轮单元复习。 朗读习惯:晨读是语文提分的秘诀。无论英语还是语文,大声朗读效果更好。培养每天晨读的习惯,早上没时间可以放在晚上,重要的是去读。每天坚持10-15分钟,或者用《337晨读》这样的书来规划。 阅读习惯:从泛读过渡到精读。校外加强阅读,可以选择功利性的书目。鼓励孩子在书上写写画画,好词好句圈划出来。带娃从立意、结构、遣词用句上拆解名著,为阅读理解打好基础。 数学学习:从基础到拔高 强计算的练习:提升正确率和速度。每天坚持练习,可以用孩子喜欢的漫画故事形式来教,让孩子改变拖拉的习惯,学会整理收纳,保持专注,规划自己的时间。 养成自觉检查作业的习惯:很多孩子考试时粗心,会做的题做错,就是因为不会检查。平时写作业就要让孩子养成习惯,一边做题一边注意检查,无论语数外都要如此。 阅读习惯:多阅读课外书籍,不仅能丰富孩子的识字量,提高读题速度,更能拓宽孩子的思维想法,锻炼语言组织能力。家长可以引导孩子每天读不少于半小时的课外书,以激发孩子的阅读兴趣。 其他学习习惯 课前预习课后复习:养成预习和复习的习惯。预习能提高听课效率,复习能及时巩固知识点。不知道怎么做的家长可以看《好习惯养成好成绩》这本书,会告诉孩子如何做好课前预习、课后复习。 费曼学习法:让孩子习惯去给家长讲题。很多孩子上课能听懂,一做题就懵,就是因为掌握得不牢固。能讲得清楚才算真正的懂了。 总之,学习是需要规划的,尤其是对于那些想成为学霸的孩子来说。希望这些小建议能帮到你们,让我们一起努力,培养出后劲十足的孩子!ꀀ
小学三年级语文提分秘籍,家长必看! 三年级真的是个“分水岭”,谁都躲不掉吗?我闺蜜家的孩子上三年级,这学期期中考试,语文才考了70多分,急得她团团转,连忙来找我取经。 其实,我家孩子去年也经历了同样的情况。三年级语文难度突然飙升,成绩忽上忽下。不过,经过一番努力,期末考试语文成绩从70分飙到99分!今天,我就来分享一下如何帮助孩子在三年级语文上提分的经验,希望能帮到大家。 70分孩子的提分策略 对于70分的孩子,首先要培养他们对语文的兴趣,然后补齐基础。以下是几个关键点: 字词:课本后面的三张表,错的字词反复听写。特别是识字表里的蓝色字体,那是必考的多音字,格外注意。 背诵内容:古诗词、文言文、日积月累以及课文要求背诵的段落,都要理解背诵。诗词要了解作者生平和创作背景,默写和赏析两手抓! 课后练习:重点课文(不带星号)的重点段落,圈出好词,划出好句。课后题是整篇文章的重点,基本都是高频考点,记得定期复习!让孩子复述课文内容,能流畅表达说明掌握了(费曼学习法)。 80分孩子的提分策略 80分的孩子是最容易把语文变成优势学科的黑马。要做的就是补齐短板,提升阅读。以下是几个方法: 每周刷一张卷子:定位薄弱问题,进行专项训练。字词句、仿写、语文园地、阅读理解等模块哪个丢分多,就专项提升! 阅读理解练习:每篇课文的主旨含义要掌握。例如,《卖火柴的小女孩》教会了我们什么意义?每篇课文后的问题答案都要会作答,并熟悉每篇课文会以什么题型进行考察。比如,《金色的草地》常考察解释词语、句子仿写。 90分孩子的提分策略 90分的孩子要稳定成绩,核心要解决作文这个拉分项,持续保持学科优势。以下是几个对策: 习作练习:三年级最大的一个难点就是从看图写话转变为“习作”,主题有写人、写日记、续写故事,且字数要求300字以上。建议每周练习一个单元作文2篇,同时积累好词好句好段。 阅读能力拓展:想把语文提升到90分,甚至是95分以上,阅读积累十分关键。阅读力上去了,理解力和写作力也会更强。 希望这些经验能帮到大家的孩子,轻松应对小学三年级的语文学习!
普通话考试易错字清单,快来看看! 嘿,准备参加普通话考试的小伙伴们,注意啦!这些易错字可是你们丢分的重灾区哦!赶紧练起来,分数蹭蹭往上涨! 生僻字大集合 首先,咱们得搞定那些生僻字。比如“蜷”、“眨”、“癣”这些字,是不是经常在考试中让你抓狂?别担心,多读多练,熟悉了就好了。还有“憋”、“褶”、“璨”,这些字也是容易读错的,记得多练习哦! 多音字陷阱 多音字也是个大问题,比如“禁”、“舜”、“戳”,这些字在不同的语境下有不同的读音,一定要注意区分。还有“斡”、“地”、“撵”,这些字的发音也很容易出错,记得多读几遍,确保自己读对。 形近字混淆 形近字也是个大问题,比如“揩”、“言凸”、“bao”,这些字长得像,但发音和意思完全不同。还有“篡”、“liang”、“绊”,这些字的发音也很容易混淆,记得多读几遍,确保自己读对。 其他易错字 最后,还有一些其他的易错字,比如“朿”、“沓”、“糯”,这些字的发音也很容易出错。还有“婀”、“涩”、“蝙”,这些字的发音也很容易混淆,记得多读几遍,确保自己读对。 总之,普通话考试中的易错字很多,但只要我们多练习,多读多记,就一定能克服这些难题。加油吧!ꀀ
四年级语文提分攻略:基础篇 一二年级时,语文成绩总是让人头疼。暑假期间,我意识到必须加强语文学习,尤其是基础部分。以下是我总结的一些学习方法和心得,希望能帮助到有同样困扰的家长和孩子们。 总体思路:每隔一到两天,抽出十到十五分钟时间,充分利用好语文书。 写字表:学会组词(要组会写的词),会拼写和默写,特别注意多音字。 词语表:默写是关键。 识字表:能默写最好,因为低年级的识字表就是高年级的写字表,终归是要会写的,实在不会就算了,不强求。 单元页:下面标注的那几句话。一般情况下第一句是本单元要掌握的阅读理解的重点。第二句是本单元写作的重点。 课文下面的注释:会背会默。 语文园地:识字加油站和日积月累两个板块要会背会默。词句段运用的内容要理解并熟练掌握,它可能会在句子排序、标点符号、阅读理解等各种题型中出现。 古诗文:课后写的背诵=默写,请认真对待。 好词好句:课文中出现的好词好句适量积累,作文可以用。这个是额外的,可以看情况进行取舍。 以上学习内容需要循环滚动,不要嫌烦,谁让我们没有触目成诵的能力呢,多而滚吧~ 寒暑假时间充分,可以提前过下半个学期的字词句,没来得及预习的同学也不用焦虑,你缺少的可能就是个能够坚持不懈,每天花十分钟督促你的妈妈或者爸爸,所以大家一起加油吧
𑤸黑与土地的故事𑊰部编版六年级上册语文基础训练参考答案 音字辨识𑊊1️⃣ 谎言被揭穿了,他的脸上露出了难堪的表情。 2️⃣ 散漫的孩子们看到操场上的足球,迅速散开了。 根据课文内容完成练习 1️⃣ 地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。本体是地,喻体是妇女,作用是表现三黑把地耙得又平又顺溜。 2️⃣ 三黑耙过地,坐下来歇一歇。他看见了菱花,听见了鸟鸣,想到了小时候。 阅读短文,完成练习 泥土最珍贵 两个欧洲人来到埃塞俄比亚,他们到处奔波,绘制地图。皇帝知道后,派了一个向导去帮忙。欧洲人结束工作后,向导回到首都,向皇帝报告:“陛下,欧洲人把见到的一切都画到地图上。他们把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久,决定接见欧洲人。欧洲人到了皇宫,皇帝亲自接见并宴请他们,还赠送他们贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边,正要上船时,送行的埃塞俄比亚人请他们停下来,并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子,送行的人就仔细抖着他们的鞋子,还刮下粘在鞋底上的泥巴,然后把鞋子还给欧洲人。 “你们这是什么意思?”欧洲人问。送行的人回答:“皇帝要我祝你们一路平安,还要我转告你们,你们来自远方的强国,亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种,埋葬死者;我们干活累了就在泥土上休息;我们在它的草地上放牧。你们翻山越岭,过草地、穿森林,所走过的路都是我们祖先在泥土上踩出来的。埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、兄弟。我们款待了你们,赠送你们贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西,我们不能给你们,一粒也不给。” 读完第一段,我们明白了欧洲人的意图是想要占有这片土地。埃塞俄比亚人在为欧洲人送行时做了一件事:他们仔细抖着欧洲人的鞋子,还刮下粘在鞋底上的泥巴。这样做的目的是为了让欧洲人明白埃塞俄比亚的泥土是最珍贵的。读了画“”的句子,我明白了别人的国家的泥土不能随便送人,也不可随意带走;埃塞俄比亚的泥土价值很高,十分珍贵;国家的领土神圣不可侵犯。读完短文,我对养育我们的这片土地有了更深的理解和感受。土地是我们共同的家园,我们应该珍惜和保护它。
没文化有多可怕?𑊦时候,多音字和生僻字真的能让人头疼不已。 2003年,我上高一的时候,政治老师讲课讲到一个词,突然停了下来。老师把这个字读成了“ga”。我当时嘴快,脱口而出:“念‘jia’啊!”说完我就后悔了,准备自己去门口站着了。 老师听完愣了一下,几秒钟后,他扫视了一圈全班,一脸疑惑地问:“是么?是念‘jia’吗?”讲台下稀稀拉拉有同学附和:“老师,是念‘jia’!”空气突然安静了下来! 夸来发生的事情让我意想不到。我们的老师,四十多岁的老爷们儿,摸了摸头,有点害羞地说:“是么?我都读‘ga’了20多年了哈哈哈。”他不仅给我留了面子,还让自己看起来更高大了。 嘿,老宝贝,就算我大学毕业快20年了,我依然记得这个可爱的老家伙。他刷新了我对老师这个职业的印象。 ᠦ化并不可怕,可怕的是狂妄自大和盲目自信。
一年级语文期末复习:三步走,轻松拿高分! 期末考试快到了,一年级的孩子们可能有点紧张。虽然课程还没上完,但复习可以提前开始啦!特别是对于那些拼音基础薄弱的同学,提前规划复习时间非常关键。今天我来分享一下如何帮助孩子轻松应对一年级语文期末考试,按照5:3:2的比例来规划时间,保证孩子期末语文成绩逆袭! 第一轮复习:基础巩固 字词基础 四张表非常重要,特别是蓝色多音字。 识字表(二类字):会认、会注音、会口头组词。 写字表(一类字):会听写、会注音、会组词。 笔画名称表:知道笔画名称,记住例字。 偏旁名称表:认识偏旁,记住例字。 背诵古诗词、课文和日积月累 古诗词要先背熟再默写,重点背《咏鹅》、《江南》、《悯农(其二)》等。 课本中要求背诵的内容要转化为书写能力,特别是《秋天》、《江南》、《雪地里的小画家》、《对韵歌》这几课。 语文园地的日积月累板块一定要重视,所有内容都要会背会写。 第二轮复习:专项提升 字词和句式专项 默写生字词,通过卡片加强记忆。 句子练习:会组词、会扩句、会仿写句子,掌握越…越…的句式和像…的比喻句。 看图写话 从“时间+地点+人物+事件”或者“什么时间、谁在哪里做什么事情、心情怎么样”来引导孩子写几句话。 注意写的时候要做到:开头空两格,根据题目问题去写句子,检查是否通顺。 阅读理解 把文章读通顺,课文后的习题能用完整的句子把答案表述清楚。可以用一些简单的绘本或者阅读理解资料来训练。 阅读能力是学好所有科目的基础,从一年级开始就要重视。 第三轮复习:模拟冲刺 考前一周,可以找模拟卷刷一刷,控制做题时间,提高做题速度。做完后把做错的题目找出来,把不懂的知识点彻底搞懂。 希望这些方法能帮助孩子们在期末考试中取得好成绩!加油!ꀀ
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