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儿歌《下雨了》在线播放_《下雨了》(2024年11月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

儿歌《下雨了》

𐟓š一年级生字笔顺大全𐟖‹️ 𐟎‰一年级的小朋友们，快来打印这份生字笔顺大全吧！𐟓从《动物儿歌》到《荷叶圆圆》，我们涵盖了所有下册语文的生字，不仅教你如何书写，还附上组词和拼音，帮助你更好地掌握汉字。𐟓š 𐟔在每个生字下，我们都详细列出了笔画顺序，让你轻松掌握每个字的书写技巧。无论是“迷”字的半包围结构，还是“造”字的左右结构，都一目了然。𐟖‹️ 𐟒᦭䥤–，我们还特别准备了课文中的生字，如《要下雨了》中的“过”、“这”，以及《文具的家》中的“文”、“平”等，让你在学习课文的同时，也能巩固生字的书写。𐟓– 𐟎ˆ快来打印这份一年级生字笔顺大全，和我们一起开启汉字书写之旅吧！记得给小朋友们讲解每个字的笔画和结构哦！𐟌Ÿ

幼教面试满分技巧：五种趣味导入法幼教面试和其他岗位面试最大的不同在于，试讲必须足够吸引小朋友的注意力。对于注意力容易分散的幼儿来说，一个好的导入至关重要。以下是我备考时积累的五种妙趣横生的导入方法，现在分享给大家： 𐟎蠦•…事导入法以故事的形式进行导入，吸引幼儿的注意力，调动他们的情绪。例如，音乐活动《粗心的小画家》的导入语：“今天，老师给小朋友讲一个故事，有一个小朋友叫‘丁丁’，他很喜欢画画，他画只鸭子尖嘴巴，画只兔子圆耳朵，画匹大马没尾巴，你们说他是一个什么样的画家呢？对，今后我们无论做什么事情都要细心，仔细观察，千万不能马马虎虎。今天，我们来学习歌曲《粗心的小画家》。” 𐟎�ƒ…境表演导入法通过情境、舞蹈、手偶等表演形式导入活动，这种情境表演很好地调动了幼儿的兴趣，让他们能更好地融入故事的情境中。例如，礼仪活动《小手真干净》的导入形式：“今天，老师听到毛巾架上有哭泣的声音，我走过去一看（举起脏毛巾），这条毛巾宝宝对我说：‘看，我身上好脏啊！谁的小手没洗干净？’小朋友们，你们会洗手吗？” 𐟎𖠦‰‹指摇导入手指谣的节奏明快，配上手指动作，幼儿能够边说边动，更加锻炼幼儿的手指协调能力。并且还能很自然地进入到课程中去，课后的延伸也可以继续沿用手指谣。比如，关于动物的活动“一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁；两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头；三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。”从而引出活动《小鱼的一天》。 𐟧頨𐜨ﭥＥ…妳• 通过描述活动某个主要事物或人物的主要特征，从而引入话题。如常识课《认识红绿灯》的教学导入语：“今天，老师要请你们猜一样东西，‘三只眼红绿黄，红眼睁时车辆停，绿眼睁时行车忙。’请小朋友动脑筋想一想，这是什么？对了，今天我们就要一起来认识红绿灯！” 𐟗㯸谈话导入法和幼儿进行交谈，交谈的话题选择与本次课题相关内容。然后在谈话的过程中，不知不觉地引入活动。比如说和天气有关的活动就可以这样说：“小朋友们，今天大家都带了雨伞，那是因为什么呀？你们最喜欢什么天气呀？老师也喜欢，因为下雨天可以xxxx，那么今天我们一起来学习儿歌《下雨了》。” 以上就是我在面试时准备的五种导入方式，适用于各种类型的活动。希望这些方法能帮助到大家！

十首最好听的儿歌在孩子们的成长过程中，儿歌扮演了极其重要的角色。它们不仅旋律动听，还能帮助孩子们学习语言、培养音乐感和社交能力。今天我想和大家分享十首最好听的儿歌，让我们一起回忆童年的美好时光吧！𐟎𖢜芧𛏥…𘥄🦭Œ的魅力儿歌通常简单易懂，富有趣味性。它们的歌词简单，旋律朗朗上口，非常适合儿童学习和模仿。听儿歌的过程，不仅是音乐的享受，更是亲子之间增进感情的时刻。接下来，我将推荐十首我认为最好听的儿歌，快来一起聆听吧！𐟌ˆ 《小星星》这首歌是许多孩子的“启蒙曲”。它的旋律清脆悦耳，歌词简单易记。经典歌词“Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are”总是能引发孩子们的好奇心。✨每当我听到这首歌，仿佛又回到了无忧无虑的童年时光。《两只老虎》这首儿歌则以其简单有趣的节奏吸引了无数小朋友。它的旋律活泼，让人忍不住跟着唱起来。𐟎𕦭Œ词描绘了两只可爱的老虎，非常适合和孩子们一起互动。可以试着模仿老虎的动作，增添更多乐趣！《小白兔》这首歌讲述了小白兔的故事，非常受小朋友的欢迎。𐟥•歌词生动形象，容易引起孩子们的共鸣。每当我唱起这首歌，总会想起我小时候与小动物们一起玩耍的场景，充满了温馨。《让我们荡起秋千》这首歌的旋律轻快，歌词描绘了荡秋千的乐趣。𐟎 在唱这首歌的时候，我总能感受到那种无比自由的感觉。和孩子们一起荡秋千，享受那份轻松愉悦，真是一种美妙的体验。《小蝌蚪找妈妈》这首歌的故事情节引人入胜，让孩子们在轻松的旋律中学习生物知识。𐟐𘦭Œ词中提到的小蝌蚪让人忍不住想象它们在水中游动的样子，非常可爱。每次唱这首歌时，都会激发孩子们对自然的好奇。《头肩膀膝脚》这首儿歌是锻炼身体和学习身体部位的好帮手。𐟑𖥭饭们在唱歌的同时，还能一边做动作，既有趣又能增进亲子互动。它的简单易记，深受家长和孩子们的喜爱！《小星星变奏曲》这首歌则是经典儿歌的变奏版本，带来了不同的音乐风格。𐟌Œ在这首歌中，孩子们不仅能听到熟悉的旋律，还能感受到新的音乐元素。它激发了孩子们的创造力，鼓励他们去尝试不同的音乐形式。《世上只有妈妈好》这首歌表达了孩子对母亲的深深感激。𐟒–每当唱起这首歌，内心总会涌起对妈妈的爱。它简单的旋律和真挚的歌词，使得这首歌在每个孩子心中都占据了特殊的位置。《小蜜蜂》这首儿歌描绘了小蜜蜂勤劳的形象。𐟐在唱这首歌时，孩子们不仅能享受音乐，还能学到关于自然和动物的知识。它激发了孩子们对生活的观察力，培养他们的好奇心。《下雨了》这首儿歌通过简单的旋律，表达了下雨时的情景。𐟌篸在孩子们的眼中，雨天总是充满了神秘和趣味。唱着这首歌，我们可以带领孩子们感受雨滴的声音，享受与自然的亲密接触。总结起来，这十首儿歌不仅旋律动听，还富有教育意义。在陪伴孩子成长的过程中，它们将成为我们共同的美好回忆。希望大家能和我一起，继续在这些经典儿歌中找到快乐与温馨！𐟎‰ #搜索话题优质计划#

1100首宝宝巴士儿歌大集合 𐟎𖊦•𔧐†了超过1100首宝宝巴士儿歌，包括中文、英文和经典儿歌，适合低幼宝宝哦～❤️ 𐟌ˆ 中文儿歌大全 0-经典儿歌懂礼貌.mp3 1-经典儿歌插座安全歌.mp3 2-经典儿歌我们的节日.mp3 3-经典儿歌安全过马路.mp3 4-经典儿歌幼儿园里朋友多.mp3 5-经典儿歌宝贝睡午觉.mp3 6-经典儿歌我会说谢谢.mp3 7-经典儿歌宝宝巴士主题歌.mp3 8-经典儿歌奇奇和妙妙.mp3 9-经典儿歌我会自己上厕所.mp3 10-经典儿歌地震安全歌.mp3 𐟎𖠨‹𑦖‡儿歌精选 0-ATisket A Tasket.mp3 1-Skidamarink.mp3 2-Teddy Bear.mp3 3-LitlePeterRabbit.mp3 4-Head, Shoulders, Knees, And Toes.mp3 5-Mr-Golden Sun.mp3 6-Hey Didle Diddle.mp3 7-Down By The Bay.mp3 8-Jimmy Crack Corn.mp3 9-Twinkle Twinkle Litle Star.mp3 10-Five Little Ducks.mp3 𐟎𕠧𛏥…𘥄🦭Œ推荐拔萝卜.mp3 白龙马.mp3 采蘑菇的小姑娘.mp3 春天在哪里.mp3 大风车.mp3 读书郎.mp3 恭喜恭喜.mp3 欢乐颂.mp3 蓝精灵.mp3 两只老虎.mp3 铃儿响叮当.mp3 𐟑𖠥𗴥㫤𘉥헦팊2-3岁做元宵-元宵节宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁分苹果-习惯培养宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁下雨了-自然百科宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁蚂蚁搬虫虫-动物认知宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁问好歌-习惯培养宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁做操歌-日常认知宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁认交通工具-日常认知宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁小皮球-日常认知宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁小金鱼动物认知宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁吃饭歌-习惯培养宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 2-3岁儿童节-节日认知宝宝巴士ⷤ𘉥헥„🦭Œ.mp3 这些儿歌可以拷贝到点读笔、随身听、故事机里，非常适合低幼宝宝哦～❤️

2024年秋新版一年级道法教案 𐟎“ 教材分析：一年级上册的道德与法治教材中，《我向国旗敬个礼》这一课，旨在通过了解国旗的设计意义、背后的故事以及如何尊重国旗，激发学生的爱国精神。 𐟎堥Ｅ…妖𐨯𞯼š 播放儿歌《美丽的旗》，引出话题：“你们知道这首歌是写给谁的吗？” 提问：“你们参加过升旗仪式吗？当时有什么感受？” 𐟓– 学习活动：学生回忆参加升旗仪式的经历，分享感受。观看视频：天安门广场的升旗仪式，讨论人们的表现。 𐟌𙠥›𝦗—背后的故事：讲述曾联松设计国旗的故事，了解国旗背后的历史和象征意义。讨论：“了解这些故事后，你们有什么感受？” 𐟛᯸ 爱旗护旗的行为：情境创设：“下雨了，国旗还没收起来怎么办？” 讨论：“我们应该如何保护国旗？” 情境二：“活动结束后，手中的小国旗怎么处理？” 讨论：“如何妥善保管国旗？” 𐟎𕠥›𝦭Œ的魅力：播放电影《风云儿女》片段，感受国歌的震撼。提问：“你们知道国歌的名字吗？为什么唱国歌时要严肃认真？” 讨论：“你们在什么场合听到过国歌？当时有什么感受？” 𐟎 课堂评价：关注学生在活动中提取信息的能力及情绪变化，用语言或积分方式进行肯定。 𐟎‰ 总结：升旗仪式不仅是表达对祖国的情谊，更是展示小学生风采的机会。我们应该全程保持严肃认真，体现班级纪律与班风班貌。通过今天的学习，我们知道了国旗和国歌是国家的象征，代表着国家。我们要尊重国旗、国徽和国歌，热爱我们的祖国。

《要下雨了》说课稿及板书设计 ### 说教材《要下雨了》是一篇充满趣味的知识童话，通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，生动地介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象。这篇课文不仅帮助学生了解下雨前小动物的异常表现，还通过丰富的角色对话和生动的情节，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和审美能力。说教学目标知识与技能：学会本课生字，并能正确书写和理解相关词语。正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。掌握下雨前一些小动物异常表现的知识，学会观察自然现象预测天气变化。过程与方法：通过分角色朗读课文，让学生体会不同角色的情感，培养学生的朗读能力。引导学生观察生活，发现下雨前动物的行为变化，培养学生的观察力和分析能力。情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱和好奇心，培养他们的环保意识。引导学生关注生活，关心自然和生命，培养他们的责任感和爱心。说教学重点与难点教学重点：正确、流利地朗读课文，特别是读好带有疑问语气和感叹语气的句子。识字教学，重点指导“往”等字的书写。教学难点：理解课文内容，掌握下雨前小动物异常表现的知识。培养学生的观察力和分析能力，学会观察自然现象预测天气变化。说教学方法情境导入法：通过播放大雨前的自然景象课件和朗诵儿歌，创设生活情境，拉近学生与课文的距离。朗读指导法：通过教师范读、学生跟读、分角色朗读等方式，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。观察分析法：引导学生观察生活，发现下雨前动物的行为变化，培养学生的观察力和分析能力。说教学过程创设情境，激趣导入播放反映大雨前自然景象的课件，教师伴随朗诵儿歌，激发学生阅读课文和学习语言的兴趣。提问学生看到的自然现象暗示着什么，引出课题《要下雨了》。初读课文，整体感知学生轻声自读课文，遇到不会读或读不准的字要对照拼音多读几遍。检查学生的朗读情况，纠正发音错误和语病。提问学生在课文中先后出现了哪些小动物，并板书课题。深入理解，分析课文分段朗读课文，引导学生理解每段的意思和角色对话中的情感。讲解下雨前小动物异常表现的知识，并通过课文中的角色对话进行具体说明。通过这一系列的教学活动，学生不仅能够更好地理解课文内容，还能培养他们的观察力和分析能力，激发对大自然的热爱和好奇心。

丰子恺先生作品《蚂蚁搬家》，很有意思；曾见过一次蚂蚁搬家，有人说“要下雨了”，结果天空一直艳阳高照；那年搬家，请的公司名叫“蚂蚁搬家”，不知老板为啥想到这个名字；小时候听过一首歌，歌中唱道：“蚂蚁搬家人手多”，什么歌已记不清楚了，但绝对不是现在还听过的另一首儿歌《蚂蚁搬家》……

𐟌Ÿ自闭症孩子的暖心时刻𐟌Ÿ 在过去的三个月里，我经历了许多感动的瞬间。以下是一些让我心生温暖的时刻： 𐟍Ž 孩子突然想起了一首儿歌，虽然说不出来，但拿着那一页看了一会儿，然后喂了一块苹果给爸爸吃。儿歌中有句“爸爸上班不在家，最大一个留给他”，这让全家人都感到温暖。 𐟌 在第一个医院治疗时，孩子刚住院时看到天花板上的星星，兴奋地指着说：“星星，星星！”虽然三个月后再也没有看到他这样指星星，但那一刻的快乐依然历历在目。 𐟛️ 在第一个医院住院的第三天，孩子站在床上对着我喊“妈妈”，当时我正在和收拾房间的阿姨说话，那一刻的心酸和欣慰交织在一起。 𐟍Š 昨天下午，孩子从桌子上的碗里拿了一块桔子，自己喊了一下，然后看到我马上喂给我吃，那一刻我感动得几乎要流泪。 𐟒• 上个月第一次上口肌课时，老师抓着他的嘴巴让他发音喊出“妈妈”，我泪流满面，泣不成声。孩子几个月没喊妈妈了，听到那一声“妈妈”，我心里充满了希望。 𐟌篸有次在机构的门口，我看到下雨了，让孩子奶奶和孩子站在门口等，我跑去车里拿伞。一手撑着伞一手抱着孩子，孩子路过滑滑梯时说了一句“滑滑梯”，我们简直不敢相信自己的耳朵，当天全家人都高兴得不得了。这三个月里，我听到孩子无意识地说了很多词：爸爸、妈妈、给奶奶、打不开、嘘尿尿、小猪佩奇、姐姐等。虽然这些词比起他之前说话流利的时候不算什么，但在那个当下，全家人都感到无比的欣慰和喜悦。我努力忘记他之前说话流利的样子，忘记他会唱好几首完整的歌的样子，忘记他会回答爸爸妈妈爷爷奶奶姐姐姑姑姓名的样子，忘记他会背儿歌的样子，忘记他可以和我对话的样子。我相信自己一定可以重新开始，把孩子当作一个七个月的宝宝来教。我会慢慢教他做事情，相信他一定会越来越好。我的宝贝那么可爱，他值得妈妈为他而改变！

终于来到了名胜古迹.zip（中） 𐟌ƒ 夜幕降临，5:30左右，城市的灯光逐渐亮起，一片璀璨的夜景映入眼帘。当我们走到山脚时，门口的喷泉随着音乐的节奏喷洒，大约5:50左右，那一刻的震撼无法用言语形容。 𐟍𝯸 回到店里，发现化妆师小姐姐已经休息了，晚上拍照的人不多，许多店铺也已经关门。师傅说等衣服收回来就下班，我们就在店里给宝宝吃了顿简易的晚餐。师傅还告诉我们后面有热水供应，东北人的热情让人感到温暖。 𐟚– 晚上6:30左右，我们打车前往全季酒店中央大街店，费用大约50多块，半小时的车程。到达后，前台送了我们一份小朋友的绘本，因为担心小朋友会制造噪音，我们选择了最远端的房间。酒店设施不错，小朋友也很开心，还有小度小度放儿歌。 𐟌篸第二天早上，我们计划去石桥子早市和辽沈战役纪念馆，但没想到居然下雨了！酒店借给我们一把伞，我们在酒店简单吃了点早饭，收拾好小朋友后，9点打车去早市，费用大约10块，但正好赶上收摊。9:40左右打车到辽沈战役纪念馆，费用大约6块。我们看到了许多丰碑、人像雕塑、模型、奖章和全景画，虽然没有听到讲解有些遗憾，但小朋友中途哭闹，外面又下雨，我们不得不在座椅上喂了一顿辅食。保洁阿姨们也很友善，我们离开时用湿巾擦了地，垃圾也都带走了。 𐟓œ 因为我喜欢盖章，鞋子都湿透了也要去游客中心盖章，只盖到了2个。我姐去的时候比较多，但记性不好，还把宝宝的保温桶落在那边了，又打车回去取。路上堵车，耗费了半小时，不得已在外面打包烤串回酒店吃。我们结合某评，最终选择了一家叫军嫂烤串的店，100块感觉买了一个世界，啥都有，因为太饿了就没拍照，还买了两杯茶百道，桑葚都比在苏州喝的大。 𐟑𖠥œ詅’店睡了一个小时左右，因为爸爸妈妈跑去干饭，身边没人，哭醒了，哈哈哈。1:50左右去退房，也没有一直催，这里也说一句不好意思，有小朋友在，房间垃圾桶都满了。

𐟑𖥹𜥄🨋𑨯�㨯�0句全攻略𐟌Ÿ 𐟎‰英语启蒙，从听说开始！多听英语儿歌𐟎𕯼Œ看英语动画𐟓𚯼Œ轻松开启语言之旅。 𐟔一般问题回答用语： - What time is it? 几点了? - Come in, please. 请进。 - It is five o'clock. 五点了。 𐟑‹入园接待： - Say bye-bye to your mommy. 和妈妈说再见。 - It's time for morning exercises. 早操时间到了。 𐟓š户外活动： - Where's my book? 我的书在哪里? - Let's go out to play. 我们出去玩吧！ - Ready? One, two, go! 准备好了吗？一，二，出发！ 𐟌毸天气表达： - It's sunny/cloudy day! 晴天/阴天。 - It's raining. 下雨了。 𐟎ˆ集体活动与排队： - At ease! Attention! 稍息！/立正！ - Stop running! 别跑！ - Let's go. 让我们走。 𐟘𗧔Ÿ病与不适： - What's wrong with you? 你怎么了？ - I don't feel very well. 我不舒服。 - I have a cough. 我咳嗽。 𐟙Œ表扬与感谢： - You are beautiful! 你真漂亮！ - Thank you very much! 非常感谢你！ - Brush your teeth. 刷牙。 𐟎其他实用表达： - Hang on for a while. 稍微等一会儿。 - My teeth hurt. 我牙疼。 - Don't push others. 别乱跑。 𐟒ꥋ‡敢与坚强： - Brave boy! 你真勇敢！ - I am full. 我吃饱了。 - I want more rice. 我还要米饭。 𐟎‰一起开启英语启蒙之旅，让孩子们在快乐中学习，茁壮成长！𐟌Ÿ

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