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走月亮原文前沿信息_《走月亮》笔记图片(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

走月亮原文

𐟌™四年级上册语文仿写句子大集合𐟓– 𐟌Š观潮原文一：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。仿写：远看长城犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。原文二：钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。仿写：桂林山水，自古以来被称为天下美景。泰山，自古以来被称为五岳之首。原文三：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。仿写：太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。 𐟌미走月亮原文一：月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… 仿写：阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼…… 原文二：是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。仿写：是题目太难，时间太少，还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实这些都不是难题。是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。原文三：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。仿写：潺潺的小河流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。 𐟌𞧨𛧔𐤸Ž小水塘原文一：每个小水塘都抱着一个月亮！仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。苹果在枝头上露出了美丽的笑脸。原文二：我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。仿写：我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫,去看看广阔的天安门广场。原文三：沟水潺潺，很满意地响着。仿写：溪水潺潺，惬意地流淌在小河里。稻谷就要成熟了稻穗低垂着头。 𐟌𞧧‹天的田野与果园原文一：稻田像一块月光镀亮的银毯。仿写：秋天的田野像一幅美丽的图画。原文二：走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 仿写：走过人来人往的街道，走过红绿灯，走过热闹繁华的商场，走过十字路口和小巷…… 原文三：多么奇妙的夜晚啊我和阿妈走月亮！仿写：多么可爱的小学啊这所边疆的小学！多么美好、宁静的海滨夜色啊!

𐟓š四年级上册语文课内同步赏析与仿写𐟓 𐟔奛›年级上册语文课内同步赏析与仿写句子来啦！𐟈𖧩𚧙𝢞•答案版，家长可以打印出来给孩子平时读一读、背一背、写一写！#四年级上册语文仿写 [第1课《观潮》] 原文：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。赏析：运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。仿写：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。原文：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。赏析：运用夸张的手法，把潮来时的声响说成“山崩地裂”。仿写：沟水汩汩，很满意地响着。 [第2课《走月亮》] 原文：月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路… 赏析：排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。省略号表明月光还照亮了许多其他地方。仿写：稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。原文：稻田像一块月光镀亮的银毯。赏析：比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福美好与希望，表达了对美好生活的满意和赞美。仿写：走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地… 原文：多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！赏析：这句话表达了作者和阿妈一起走月亮时的奇妙感受。仿写：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。原文：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。赏析：这句话运用对比的手法，写出了触着墙的脚和没有触着墙的脚的变化。仿写：别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。赏析：作比较，这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较，突出了不肯随遇而安的特点。仿写：蟋蟀的住宅大多数都藏在隐蔽的地方，它们不肯随遇而安，总是寻找最适合自己的家。

𐟌™✨仿写《走月亮》的秘诀✨𐟌™ 𐟓š 仿写《走月亮》不仅是练习表达、语感和文笔的好方法，还能让我们更深入地理解原文的韵味。那么，如何仿写呢？ 𐟌• 首先，我们可以借鉴原文中的排比句式，如“月是那样明亮，它是那样柔和”，来描绘一个相似的自然景象。比如，“雨水是那样充沛，它是那样细腻”，这样既能保持原文的风格，又能展现自己的创意。 𐟍ƒ 其次，原文中的拟人手法也是我们可以借鉴的。比如，“每水塘都抱着一个月亮”，我们可以仿写成“每朵小花都捧着一颗露珠”，这样既能保持原文的生动性，又能让我们的仿写更加贴切。 𐟌𚠥楤–，原文中的比喻和通感也是我们可以尝试的修辞手法。比如，“从果园那边飘来果子的甜香”，我们可以仿写成“从那片花海飘来阵阵花香”，这样既能描绘出相似的场景，又能让我们的仿写更加丰富多彩。 𐟎‰ 最后，记得在仿写的过程中保持原文的意境和情感。无论是欢乐、宁静还是忧伤，都要尽可能地还原原文的氛围。这样，我们的仿写才能更加成功！ 𐟌Ÿ 快来试试吧！相信通过不断的练习，你的文笔一定会越来越棒！✨

四年级上册语文仿写句子大集合 𐟓š 四年级上册的语文课本里，每个单元都有许多精彩的仿写句子，让我们一起来看看吧！第一单元 𐟌Š 课文《观潮》中的句子：原文：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。仿写1：小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。仿写2：月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。 𐟌™ 课文《走月亮》中的句子：原文：月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… 仿写1：阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼…… 仿写2：雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了人们干涸的心田…… 𐟌🠨ﾦ–‡《现代诗二首》中的句子：原文：归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。仿写：逆流的河豚，尽管是倦了，还是溯流而上。嘴巴一张，把落水的流花吞下；北来的燕子，也选好了安家的住处。 𐟌𘠨ﾦ–‡《繁星》中的句子：原文：我爱月夜，但我也爱星天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。仿写：我爱夏天的热烈，但我也爱冬天的深沉。冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。第二单元 𐟌𑠨ﾦ–‡《一个豆荚里的五粒豆》中的句子：原文：难道我永远就在这儿坐下去吗？仿写1：难道我说得不对吗？仿写2：难道我们不能通过努力去创造美好的生活吗？ 𐟌Š 课文《夜间飞行的秘密》中的句子：原文：在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。仿写：啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔？是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明？是一个青年人。 𐟌𞠨ﾦ–‡《呼风唤雨的世纪》中的句子：原文：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。仿写1：谁是我们的第一任老师？当然是父母。仿写2：难道我们的祖国不繁荣昌盛吗？当然，我们的祖国非常繁荣昌盛。 𐟦‹ 课文《蝴蝶的家》中的句子：原文：天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。这不是难为蝴蝶吗？仿写1：这不是羊入虎口吗？仿写2：这不是明知故问吗？ 𐟌𘠨ﾦ–‡《蝴蝶的家》中的句子：原文：它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？仿写：桃花送走雪花，春风唤醒田蛙的春；浪花裂开心花，荷叶展开青霞的夏；稻禾沾满金露，树木寄走一封封枯叶的秋；山坡覆白雪，水面凝银冰的冬：这样的季节，这样的景色，我们怎么能错过？ 𐟌𚠨ﾦ–‡《蝴蝶的家》中的句子：原文：园里的花朵是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？仿写：园里的花朵是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得摇摇晃晃的，怎么能让它们藏身呢？ 𐟌𚀀

四年级上册语文仿写小练笔精选𐟓 ### 𐟌Š第一单元：《观潮》仿写原文：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。仿写：春天来了，竹林里的小竹笋们从地下钻出来了，嫩黄嫩黄的，可爱极了。它们既像一座座嫩黄色的小宝塔，又像一个个调皮的小陀螺，还像一个个穿着新衣服仰望妈妈的胖娃娃，让人看也看不够。 𐟌™第二单元：《走月亮》仿写原文：小练笔。读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。仿写：夏天月光下的小区真热闹啊。如纱似雾的月光笼罩着一切。大人们坐在长椅上谈天说地，笑声不断；孩子们跑来跑去，异常快乐。在小区花园里，那些叫不出名的花花草草在月光的陪伴下进入了甜美的梦乡。夜深了，大家都回家睡觉了，只有月亮和几颗陪伴它的星星还舍不得离开夜的怀抱。多么美妙的夜晚啊！ 𐟌🧬줸‰单元：《古诗三首》仿写原文：结合生活观察想象《暮江吟》描绘的景色，用自己的话说一说，然后写下来。仿写：深秋的傍晚，太阳就要落山了。夕阳的余晖铺洒在江面上，江面就像披上了一层红纱，没被夕阳照射到的另一半江水还是原本的青绿色，整个江面就像一个调色盘。江边的芦苇，也在夕阳残照下红了脸。一道残阳铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。 𐟌𑧬쥛›单元：《爬山虎的脚》仿写原文：要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。参考下面两种记录形式，把自己的观察所得记录下来。仿写：选好一种植物。连续观察，记录变化过程。记清观察的时间、植物状态、颜色变化等。可采用“图文结合”或“做表格”的方式做观察记录。状态：豆子发芽了，看起来就像一颗小豆子；豆皮完全脱落，豆芽长出极短的小根，总长度达到6-7厘米；豆芽开始变得有些弯曲；豆芽逐渐长高变粗；豆芽长成了绿油油的豆苗；豆苗长成了豆芽菜；豆芽菜开始开花；花朵逐渐凋谢；豆苗长成了小豆荚；豆荚开始变黄；豆荚成熟了；豆荚开始裂开；豆子掉出来；豆子成熟了。

三年级期末冲刺：抓牢这三点，稳拿第一！嘿，大家好！我是你们的老朋友，一位有着12年教学经验的老师。今天已经是2024年11月28日了，距离期末考试还有40天。对于那些还在为成绩发愁的三年级小朋友们，现在真的是关键时刻！特别是那些基础不太扎实，半期考成绩不理想的孩子们，按照我的计划一步步来，真的来得及！别太早放弃，家长们也别太佛系了！作为一名见证了无数孩子起起伏伏的老教师，我只想说，只要我们按部就班地积极准备，结果总是比盲目慌张要好得多。今天我就来给大家分享一下三年级的期末规划及重点，希望能帮到你们！ 𐟌Ÿ 整体时间规划 2024.11.28 - 2024.12.20：全面覆盖基础，查漏补缺 2024.12.20 - 2024.12.30：思维拓展，专项突破 2025.1.1 - 2025.1.10：错题巩固，模拟自测第一轮：夯实基础𐟓š 首先，字词方面绝对不能忽视。生字的读音、写法、组词一个都不能少；词语的近义词、反义词、一词多义也要掌握。同时，要求背诵的课文段落一定要熟练背诵，这不仅有助于基础知识的积累，还能提升语感。生字表和词语表就不多说了，但多音字一定要注意：薄、系、雀、降、曲、少、脏。必过的词语有：逐渐、庄稼、葡萄、舒适、僵硬、研究、选择、悲惨、违抗、掩护、训斥、媳妇、灌溉。第二轮：专项提升𐟒ꊥ奭方面，要学会判断句子类型，掌握扩句、缩句、修改病句的方法。阅读和写作是重点。阅读时，要引导孩子学会概括文章主要内容，理解文章中心思想，掌握常见题型的答题技巧。《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。第三轮：阅读突破𐟓– 阅读是语文学习的关键。从泛读过渡到精读，鼓励孩子在书上做标记，圈出好词好句。这能让孩子更深入地理解文本，同时积累写作素材。带孩子拆解名著，从立意、结构、遣词用句方面分析。阅读力提升后，理解力和表达力也随之提高。阅读的提升对语文学习的各个方面都有帮助。希望这些建议能帮到你们的孩子，让他们在期末考试中取得好成绩！加油吧！𐟒ꀀ

中秋礼盒设计：灵感与创意的碰撞𐟌•𐟎芨🙦졧š„月饼礼盒设计真的是让人眼前一亮，简直卖爆了！我们可是打磨了无数次的插画，才有了现在这个样子。希望有一天能遇到一个神仙甲方，能把我们的作品变成实物，那就完美了。灵感与创意的碰撞 𐟒劊这次的设计灵感来自中国古代哲学思想中的“天时地利人和”。你知道吗？这句话源自《孟子ⷥ…쥭™丑下》，原文是“天时不如地利，地利不如人和”。我们以此为灵感，创作了中秋主题的插画。希望呈现出来的作品既能符合现代审美，又能感受到古今艺术的结合带来的视觉享受。天ⷥœ𐂷人的设计思路 𐟌🊊我们以天、地、人（天时、地利、人和）进行中秋主题的创作和延展。在设计过程中，我们保留了传统对于龙和人物的艺术形态，希望呈现出既符合现代审美又融合古今艺术的视觉享受。创作灵感 𐟎芊在北京城里，每逢中秋，百姓们都会“请”一尊泥塑的“兔儿”，称之为“爷”，恭而敬之地“供”起来。今年又逢辰龙年，秦汉时期的龙纹插画以“星宿之下，兔爷骑辰龙”为灵感，进行创作。画面四角以传统的暗入仙为装饰，真的是既神秘又有趣。线稿与细节 𐟖Œ️ 我们还创作了“兔爷骑辰龙,福佑满中秋”和“仙宫折桂冠,玉兔研药香”两幅插画线稿。第一幅图中，兔儿爷骑着辰龙，拖举着月饼，指向天空，愿国泰民安，风调雨顺，月圆家满，阎家团圆。画面四角以传统的暗入仙为装饰，真的是既神秘又有趣。第二幅图中，两只身着唐代服装的玉兔来到天宫，优雅的拿着玉杵，另一侧的则拂袖起舞，衣带飘飘。画面左右呼应，似真似幻，浪漫而飘逸。花灯初点亮,人间岁月长 𐟏最后一幅插画是“花灯初点亮,人间岁月长”。画面中，人们点亮花灯，祈求来年的幸福和好运。「走月亮」是失传的江南赏月习俗，当晚完成「斋月宫」仪式,又和家人团聚过后,妇女们便会精心打扮，相约结伴通宵达旦地游玩直至破晓,这可能也是当时妇女唯一得以自由夜游的欢庆岁月。每一幅插画都充满了创意和灵感，希望有一天能见到这些设计变成实物，那真的是太神仙了！𐟥

𐟓š四年级语文句子仿写大挑战𐟓 𐟌Š四年级上册的语文课本里，句子仿写可是个有趣的项目哦！今天，我们就来一起挑战一下吧！ 𐟌…《观潮》仿写挑战： 1️⃣ 原文：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。仿写：小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。 2️⃣ 原文：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。 𐟌™《走月亮》仿写挑战： 1️⃣ 原文：月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树。仿写：阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼。 2️⃣ 原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。仿写：潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。 𐟌🣀Š秋晚的江上》仿写挑战： 1️⃣ 原文：归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。仿写：逆流的河豚，尽管是倦了，还是溯流而上。嘴巴一张，把落水的流花吞下；北来的燕子，也选好了安家的住处。 2️⃣ 原文：花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。仿写：花牛在草地里跳，踩疼小草不跟它好。 𐟌Œ《繁星》仿写挑战： 1️⃣ 原文：我爱月夜，但我也爱星天。仿写：我爱夏天的热烈，但我也爱冬天的深沉。 2️⃣ 原文：星光在我们肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。仿写：冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。 𐟌Š《呼风唤雨的世纪》仿写挑战： 1️⃣ 原文：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。仿写：谁是我们的第一任老师？当然是父母。难道我们的祖国不繁荣昌盛吗？当然，我们的祖国非常繁荣昌盛。 2️⃣ 原文：20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。仿写：古今之成大事业大学问者，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”此第一境也。 𐟦‹《蝴蝶的家》仿写挑战： 1️⃣ 原文：天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。仿写：油岭在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 2️⃣ 原文：它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 仿写：桃花送走雪花，春风唤醒田蛙的春；树木寄走一封封枯叶的秋；这样的季节，这样的景色，我们怎么能错过呢？

𐟌™仿写《走月亮》段落攻略𐟓 𐟎‰小学四年级的小朋友们，你们是不是正在挑战仿写课文《走月亮》的第六自然段呢？𐟤”别担心，这里有个小窍门儿！ 𐟓Œ首先，我们要理解原文的句式和修辞手法。比如，原文中使用了比喻和拟人，我们可以尝试在仿写中运用这些手法。 𐟓其次，仿写不仅仅是替换词语，更重要的是保持原文的意境和情感。所以，我们在仿写时，要尽量保持原文的语调和氛围哦！ 𐟒ᦜ€后，记得在仿写过程中，不断练习自己的语言表达能力和写作技巧。这样，你的语文水平一定会更上一层楼！ 𐟌Ÿ现在，拿起你的笔，开始你的仿写之旅吧！记得完成后给我尝尝，让我看看你的手艺如何！加油哦！𐟒ꀀ

四年级语文仿写句子，提前背诵！四年级上册的语文课本里有很多精彩的句子，这些句子不仅富有诗意，还特别适合仿写。提前把这些句子背熟，对你的语文学习可是大有裨益的哦！第1课《观潮》句子仿写原文一：钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。仿写：桂林山水，自古以来被称为天下美景。原文二：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。仿写：广场一直很安静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。原文三：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。仿写：我的生日还没有来，我的心早已被那一天的神秘大礼挤得满满当当。我一直不停地昂首翘望，等着，盼着。原文四：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。仿写：烤鸭店的香气很快扑来，逐渐变浓，这厚，充盈着我的鼻子。原文五：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。仿写：那雷声越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。原文六：余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。仿写：暴雨还在漫天卷地般地打来，树枝依然群魔乱舞。第2课《走月亮》句子仿写原文一：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路… 仿写：阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼… 原文二：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。仿写：潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。原文三：每个小水塘，都抱着一个月亮。仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。原文四：我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。仿写：我们到河边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。这些句子不仅优美，还特别适合仿写。赶紧把它们背熟，让你的语文水平更上一层楼吧！

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