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某的组词最新视觉报道_某的组词和部首(2024年11月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

某的组词

特别特别讨厌“性资源”这个词，想想看我们一般用资源组词的时候都是什么，矿产资源、水资源、食物资源、劳动力资源，这些资源指向的需求对象是整体的，不分性别、年龄或者肤色的社群集合，当一种所谓的“资源”不是被全体人类共同需要而只是为特定某个群体需要的时候这到底算什么资源？

巧分物主代词，秒懂用法！今天听了肥肥老师的分享，她谈到了如何帮助学生理解形容词性物主代词和名词性物主代词的区别，并正确使用它们。断句法：理解词性首先，肥肥老师让学生将形容词性物主代词和名词性物主代词断句。形容词性物主代词可以分成两部分：形容词性和物主代词。从词性上看，它相当于形容词，用来修饰名词，不能单独作主语。而名词性物主代词也可以分成两部分：名词性和物主代词，它在词性上相当于名词，可以单独作句子成分，如主语和表语。组词法：解释含义为了让学生更好地理解这两个概念，肥肥老师让学生将“物主代词”这四个字进行组词。物可以组成物品，主可以组成主人，代可以组成代替，词可以组成单词或词语。通过组词，学生可以明白代词的作用就是代替前面出现的单词，避免重复啰嗦。而物主代词则是用来表示某个物品归属于谁。使用法则：观察名词在做题时，如果需要表示某样物品归属于谁，就需要选择物主代词。那么是用形容词性物主代词还是名词性物主代词呢？只需要观察设空处的后面有没有名词。如果有名词，就用形容词性物主代词；如果没有名词，就用名词性物主代词。记住，形容词性物主代词在句子中不能单独作一个成分，而名词性物主代词则可以单独充当句子成分。肥肥老师的经验给了我们在讲解此类词性时的详细参考。在今后的教学中，或许可以尝试这样的讲解方法，并结合练习来巩固和吸收知识。

粤文释字勾勾，读作（g卵或g㲵），本义为语调曲折，引申泛指曲折、弯曲。用作动词，指用笔画出符号，表示删除或截取。又指描画出形象的轮廓。由勾曲引申指招引、引出。又引申指结合在一起、串通。勾字的组词，大多是不好的，如勾搭，勾头，勾引，勾勾搭搭，一笔勾销。这个勾字在粤语当中，有几个词是很难理解，如：“我比你生勾勾激死啦！”，指要被对方气死的节奏。生勾勾，指生龙活虎的意思。又如： “勾手指‌”，通常表示相互之间的约定和承诺。‌ 在发誓或承诺时，勾手指是一种象征性的动作，表示双方要信守诺言，说话算数。这种行为类似于签名或盖章，强调约定的正式性和严肃性。‌ 但是，民间谚语：“拉钩上吊一百年不许变”。拉钩为什么要“上吊” “拉钩上吊一百年不许变”中的“上吊”并不是字面意义上的自杀，而是古代的一种钱币单位，吊是以前的“钱串子”的量，如：一吊钱，古时铜钱不好保管，就用绳子串起来，就不会掉了，这个上吊就是比喻把某件事说定了，不改了的意思。又如：勾芡，调和使黏的意思。但是，为什么叫勾芡？勾芡一名来源于：清代袁枚在《随园食单，用纤顺知》中云:“ 俗名豆粉为纤者，即拉船用纤也。顾名思义。因治肉者要做团而不能合，要做羹而不能腻，故用粉以牵合之。煎炒之时，虑肉贴锅，必至焦老，故用粉以护持之。此纤义也。” 芡，是纤意转音而来，所以，现称之为“勾芡” 比如说：几十岁老粤语会说几十勾。这个勾字没有一个义项与岁扯上关系，几十岁为什么叫作几十勾？查阅所有资料找不到满意的答案。几十勾的勾字很可能是讹传。因为广府人很多人是中原人移民过来的，古代的广东人还处在荒蛮之地，中原已进入文明时代，他们移民到广东，同时也把中原文化也带入广东，那时的文化传播，大多是口口相传，只知道那个音，文字怎么写不知道。几十岁的“岁”有可能广东人听作“句”，而“勾”与“句”在古代是同一个字。《康熙字典》《篇海》古侯切，音沟。又古𐠋륈‡，音遘。勾本作句。随着文字的演变和发展，虽然它们的字形和用法有所分化，但根源上是相同的。这一结论得到了历史文献和字形演变的支持。由于句和勾是同一个字，又由于岁和句谐音，所以，几十岁传给第一个人，变成了几十句，再传第二个人，几十句变成了几十勾。所以粤语说一个人几十勾其实就是几十岁。（文/聂巨平）

形容“贵”的词语和句子 “贵”这个词在中文里有着丰富的内涵和多样的用法。以下是一些形容“贵”的词语和句子，帮助你更好地理解和使用这个词汇。贵胄 𐟏𐊨𔵦—的后代近义词：贵族、显贵、王公权贵、豪门宗室反义词：平民、贱民、庶民组词：豪门贵胄、天潢贵胄例句：这位贵胄出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。引证：有令容淑质，归逢佳偶。到如今，昼锦满堂贵胄。--宋ⷠ李清照《长寿乐ⷥ—昌生日》词某自束发以来，与人游且多矣。能不以炎凉为去就者，虽贫贱之交固亦鲜得，况贵胄乎。-- 宋ⷠ王禹偁《与李宗谔书》其实也可怜得很，他们又不能作买卖，说是说得好听得很，天潢贵胄呢，谁知一点生机都没有，所以就只能靠着那带子上的颜色去行诈了。--近代ⷠ吴趼人《二十年目睹之怪现状》第二十七回中权将军、丹阳尹何敬容开府，置佐史，竝以贵胄充之，仍除敬容府主簿。--唐ⷠ姚思廉《陈书ⷦ𑟦€𛤼 》三四个贵胄式的妇人走进城来。-- 现代ⷠ柔石《没有人听完她底哀诉》贵胄虽然年轻，但已经展现出了非凡的才华和领导力。贵族 𐟏𐊩똨𔵧š„人或家族近义词：显贵、王公权贵、豪门宗室反义词：平民、贱民、庶民组词：贵族家族、贵族气质例句：这位贵族出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。显贵 𐟌Ÿ 显赫高贵的人或家族近义词：贵族、王公权贵、豪门宗室反义词：平民、贱民、庶民组词：显贵之家、显贵气质例句：这位显贵出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。王公权贵 𐟏𐰟Ž튧Ž‹公贵族，地位显赫的人近义词：贵族、显贵、豪门宗室反义词：平民、贱民、庶民组词：王公权贵之家、王公权贵气质例句：这位王公权贵出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。豪门宗室 𐟏𐰟Ž튨𑪩—訴𕦗，地位显赫的家族近义词：贵族、显贵、王公权贵反义词：平民、贱民、庶民组词：豪门宗室之家、豪门宗室气质例句：这位豪门宗室出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。平民 𐟛䯸普通百姓，与贵族相对反义词：贵族、显贵、王公权贵、豪门宗室例句：这位平民出身于普通家庭，通过努力取得了成功。贱民 𐟛䯸地位低下的百姓，与贵族相对反义词：贵族、显贵、王公权贵、豪门宗室例句：在古代社会，贱民往往受到歧视和压迫。庶民 𐟛䯸普通百姓，与贵族相对反义词：贵族、显贵、王公权贵、豪门宗室例句：这位庶民出身于普通家庭，通过努力取得了成功。这些词语不仅描绘了不同的社会阶层，还反映了古代社会的等级观念和现代社会的平等理念。希望这些词语能帮助你更好地理解和使用“贵”这个词。

二年级语文生字预习模板，家长必打！ 𐟓š 二年级语文上册的生字预习模板，家长们一定要打印出来，贴在孩子的课本上哦！这样不仅能帮助孩子更好地预习和复习生字，还能让他们更轻松地掌握这些知识。南方和南面首先，我们来看看“南方”和“南面”。这两个词虽然看起来很简单，但在实际生活中却非常重要。比如，“南方”可以指代一个地理位置，而“南面”则通常用来描述方向。笔顺和组词接下来是笔顺和组词的部分。比如，“南”字的笔顺是横、竖、撇、捺，组词可以是“南京”、“南方”等。这些细节虽然看似简单，但在实际书写和阅读中却非常重要。城市和京城然后是“城市”和“京城”。这两个词虽然意思相近，但在用法上却有所不同。“城市”是一个更广义的概念，而“京城”则特指某个国家的首都。比如，“我在北京工作”，这里用的就是“京城”。井水和井口再来看看“井水”和“井口”。这两个词也很有趣。“井水”指的是从井里打上来的水，“井口”则是井的上方开口的地方。比如，“井水清凉”，这里用的就是“井水”。花棵和棵树还有“花棵”和“棵树”。这两个词在用法上有些相似，但也有区别。“花棵”通常用来形容一株植物上开花的部分，“棵树”则是指一棵完整的树。比如，“这棵树上开满了花”，这里用的就是“棵树”。生字预习的重要性最后，强调一下生字预习的重要性。通过这些详细的笔顺、组词和例句，孩子们可以更好地理解和掌握生字。家长们一定要耐心引导，帮助孩子们打好基础哦！希望这个模板对大家有所帮助，让孩子们在二年级的语文学习中更加顺利！𐟘Š

𐟓–词典笔使用感受大揭秘！𐟔 𐟎™️首先，我要坦诚地分享一下我对词典笔的初步感受。对于我来说，词典笔的吸引力在于它能迅速查找单词，提高学习效率。然而，实际使用后发现，它的便利性并没有想象中那么高。𐟘” 𐟔在探索小度词典笔的优缺点时，我发现它有一些值得称赞的地方： 1️⃣真人发音功能让人耳目一新，英音和美音任你选，音量足够大，还可以调整语速，非常适合英语学习者。 2️⃣性价比相当高，这个价位很难找到更优质的品牌。 3️⃣词库相当全面，无论是长句还是短句，都能快速扫描并给出解释。 4️⃣带有语音助手，可以查询天气等信息，但遗憾的是，它并不能播放音乐。𐟎𖊊5️⃣扫描中文时，还能给出字的笔画、拼音以及相关释义和组词。 6️⃣触屏设计使得学习更加便捷，可以单独学习句子中的某个单词。 7️⃣无需网络也能使用，支持蓝牙、耳机和Type-C接口连接。 𐟔然而，使用中也发现了一些问题： 1️⃣扫描时速度过快可能会导致识别错误。 2️⃣书面不平整时可能需要重复扫描。 3️⃣对于一些复杂单词或句子的翻译可能不够准确。 4️⃣续航能力一般，需要定期充电。 𐟒ᦀ𛧚„来说，我认为词典笔更适合小学生或英语初学者在家长的指导下使用。对于深度学习或专业翻译需求，词典笔可能无法满足。所以，大家在购买前一定要根据自己的需求来选择哦！𐟎‰

四五快读太枯燥？试试这些方法吧！你是不是也觉得四五快读太枯燥了？其实，可能是你用错了方法。让我来分享几个小妙招，让识字变得有趣又高效！搭配四五认字app 𐟓𑊨🙤𘪡pp和四五快读完全配套，每一课的字都有图文解释和词语，一看就懂。妈妈讲一遍字的意思，再看图，还有笔顺演示和动手写，甚至还有找字游戏等等。虽然不是免费的，但在某宝或某多上搜索一下，十多块钱就能买到三年会员，超值！练习册来帮忙 𐟓š 搭配练习册也是个好办法。某宝或者某多上都有，自己搜一下。每一课都有简单的找字连线涂色游戏，不枯燥还容易上手。还赠送了圆片和干擦笔，写完了擦掉，后期可以重复使用。卡片游戏 𐟎𒊦†Œ书后面都赠送了字卡，别浪费了！图片上的字卡可以让孩子找到就拿磁力钉盖住。我家孩子特别喜欢玩这个游戏，不仅限于这一种玩法，还可以说字找字、说词找字、自己组词等等。分级阅读 𐟓– 一定要买分级阅读的书，陪孩子一个字一个字读。孩子能发现很多字自己认识，他会非常有成就感。既完成了亲子共读，又复习了文字，加深了记忆。阅读过程中孩子还学到了新的内容，为自主阅读打下基础。学龄前孩子的识字节奏 𐟑𖊦œ€后分享一点个人看法，学龄前孩子每天能记住一个字，一周能记住一课就行。有的人说一天学一课，孩子其实记不过来，会有抵抗心理。因为现在的孩子除了识字，还得学习英语、数学等，可能还有各种兴趣班，启蒙这件事急不来的。希望这些小妙招能帮到你，让四五快读变得有趣又高效！𐟘Š

校园黑话泛滥？多方联手整治，效果显著！最近，校园里一股“黑话”风潮席卷而来，小学生们纷纷满嘴跑“梗”，让人哭笑不得。这些“黑话”不仅出现在日常对话中，甚至还被用在了作业和考试里。比如，有学生在写作文时，居然写了“芭比Q了，这下我们都玩完”“中国人不骗中国人”“我真的会谢”这些网络热梗；还有学生在组词题目中，把“栓”组成了“栓Q”、“泰”组成了“泰裤辣”、“神”组成了“神金”…… 这些黑话不仅让人觉得有趣，也引发了不少争议。有人认为孩子们天真无邪，没必要太在意；但也有人担心，如果放任不管，后果可能会很严重。就在大家争论不休的时候，官方终于出手了。中央网信办和教育部联合发布了通知，要求开展“清朗ⷨ焨Œƒ网络语言文字使用”专项行动。这个行动主要针对部分网站平台在热搜榜单等环节出现的语言不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义、滥用隐晦表达等问题。教育部也发布了通知，要求规范校园用字，确保课堂板书、教学课件、指示牌等用字规范，引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用谐音字。在通知的指导下，多地学校及多个自媒体平台纷纷展开行动。经过校方大力整顿，校园黑话烂梗趋势得到有效遏制。部分网络平台也相继跟进，如某音平台发布规范内容宣传用语的倡议公告，倡导并鼓励创作者规范使用语言文字。青少年已成为网络活跃群体，据相关数据显示，2018年至2022年，我国未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%。而自媒体时代网络信息呈泥沙俱下状，部分创作者为吸引流量，不仅惯用网络语言与谐音梗，甚至自我编造带有恶意、低俗内涵的梗，使得网络语言环境备受污染。在这种环境下，青少年群体最容易被诱导。所以当平台将管理的弦拉紧，黑话烂梗便能从源头上得到治理，孩子们才能更大程度的不受其影响。细想来，多方出手整治校园黑话烂梗一事，作用对象其实不只孩子，它也给我们所有人上了一课。文字，不只是我们沟通交流的工具，它的背后链接着一个民族的历史和文化，是价值观念与底蕴的集中体现。而作为中华优秀传统文化重要载体的汉字，不仅记录了炎黄子孙的来处，也向世界展示着中华文明的突出特性。在此背景下，强调正确、规范且有自己思想的使用汉字，重要性可想而知。

负债百万考公上岸𐟒ꊥœ襛𝨀ƒ中，言语理解与表达部分主要分为两大类：片段阅读和逻辑填空。下面我来分享一些备考心得。片段阅读：理性分析，把握文段结构 𐟓š 片段阅读的题型多种多样，包括主旨意图、语句排序、标题拟定、下文推断、语句填入和细节判断等。有些人可能会觉得，这不就是考语文嘛，会识字就会做，靠语感就行了。但我认为，语感固然重要，但在考场的高压环境下，过分依赖语感可能会让你失去方向。因此，理性分析文段结构才是有迹可循的方法。文段结构不是简单的“虽然……但是……”后者就是重点就是答案。现在题目越来越难，不能简单粗暴地处理。你需要整体分析文段是总分、并列还是其他结构，哪些是论点，哪些是例子。只有整体把握，才不会“只见树木，不见森林”。逻辑填空：细节决定成败 𐟔 逻辑填空就是根据上下文选择合适的词语填空。前面说了，不能光靠语感，而是要根据前后语境的细微提示选择最符合的一项。比如“南辕北辙”和“背道而驰”这组词，虽然都有“方向相反”的意思，但前者是同一主体，后者是两个主体。例如：“明明说要好好学习,可天天在看电视,岂不南辕北辙吗？/某国的行径与和平发展的理念背道而驰。”如果前文的结构是A与B～，且为两个独立的主体，那大概率选“背道而驰”。成语复习：细节决定成败 𐟓– 关于成语的复习方法，我看的是柳岩老师的《高频词语辨析》，将国考700多个高频成语分组解析。既详解了词语的区别，又强调不能主次颠倒。应该整体把握褒贬等语境，排除掉2个选项还需要辨析后，再仔细分析。一上来就揪细节，往往会迷路且耗时。柳岩老师还有实词课（就是两个字的词语），但我没看。一是没时间了，二是其实国考主要还是从成语入手效率会高点。广东省考：轻松应对 𐟌𘊨‡𓤺Ž广东省考的言语理解，如果国考准备充分，基本不用担心。因为省考只有10道言语题，占比小，而且难度不大，80%以上的正确率是可以拿到的。希望这些经验能对大家有所帮助！加油！𐟒ꀀ

小学语文满分秘诀：闭环学习法详解 𐟌Ÿ想要小学语文满分？其实并不难，只要掌握了预习和复习的闭环学习方法。今天我来详细分享一下我是如何带孩子学小学语文的，特别是字词的学习方法。 𐟓š第一天预习： 1️⃣ 生字词：首先要做到会认。 2️⃣ 重点字：鼓励孩子自己组词，一字组多词，丰富词汇量，解决一个字在某个词里会写，另组词就不会写的情况。 3️⃣ 多音字：掌握读音并组词。 4️⃣ 成语学习：如果有时间，可以拿出重点的词，和孩子共同造句、学习。 5️⃣ 作者介绍：参考教辅书。 6️⃣ 阅读：读完课文后，让孩子自己分析课文的架构。如果有时间，可以概括段落大意，让孩子学会思考分析。 7️⃣ 写作讨论：共同探讨文中用了哪些修辞手法、有哪些喜欢的句子、词语，最好能做仿写练习。 𐟓š第二天复习： 1️⃣ 生字词：抄写生字词，明确哪些是孩子已经会写的，哪些是孩子还不会的。 2️⃣ 抽查：针对昨天学习的内容，进行抽查，排查盲点。 3️⃣ 听写：做第一轮字、词听写。 𐟓š第三天复习： 1️⃣ 生字词：排查不会写的字词，必须做到全部掌握。 2️⃣ 练习：学校用的是《目标检测》，《53天天练》作为辅助练习，做弱知识点排查。 𐟓š第四天复习： 1️⃣ 如果前面的知识点还有不会的，则继续巩固。 2️⃣ 前一天《53天天练》的错题，进行重复。 𐟓š其他复习：学校的小测验，要及时与老师沟通，错题进行巩固。 ❓其他说明： 1️⃣ 家长在孩子学习中的作用：开始家长是要带学的，慢慢地根据孩子自己的情况，家长尽量脱手，让孩子自己预习，家长做听写、习题检查。 2️⃣ 关于教材： 1套全解+2套练习即可，最多再加一本阅读。教材以前有视频讲。小学语文学习的重点一定是字词，打好基础才能谈写作和阅读。希望这个方法能帮助到大家，明天我会再详细介绍操作细节。

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