唱的组词最新视觉报道_组词(2024年12月全程跟踪)
幼小衔接必备:常青藤爸爸大语文开箱分享 大家好,今天要和大家分享一下我家孩子的幼小衔接经验。我家孩子今年七岁,上小学半年了,适应得还不错,这多亏了我在孩子上小学前给他报了常青藤爸爸的大语文课。下面我就来详细说说这个课程的内容和收到的礼包吧。 课程内容丰富多样 常青藤爸爸的大语文L1课程主要是针对幼小衔接设计的,通过线上教学和线下实物练习相结合的方式,帮助孩子顺利过渡到小学阶段的语文学习。课程内容非常丰富,主要分为以下几个板块: 童谣跟唱 每节课都从朗朗上口的童谣动画开始,节奏明快,孩子们很容易就能跟着唱起来,激发了他们对模仿学习的兴趣。 趣味识字 通过童谣里的重点字进行学习,从笔画、笔顺到组词造句,讲解得非常详细。特别喜欢他们用的字源识字法,通过对汉字的演变过程讲解,让孩子了解汉字的意思。 精学诗词 通过学唱的方式学习古诗词,我家孩子特别喜欢这种方法,一边唱一边学,效果非常好。学唱后还有亲子讲解部分,帮助孩子理解诗词中的真正含义。 拼音学习 ♂️ 教拼音的老师特别专业,发音非常标准,这对有方言口音的家长来说简直是福音。拼音通过儿歌口诀来学习,孩子学习起来更轻松有趣。 看图说话 𘊠 通过一句话讲故事,锻炼孩子的观察能力,教会孩子组织语言。这个板块特别适合锻炼孩子的表达能力。 智能AI互动 智能书写功能让孩子轻松掌握汉字书写,我家孩子特别喜欢这个部分。除了书写,还有跟读录音功能,鼓励孩子多说,每次录音后他都会认真听自己说的内容。 教具礼包实用贴心 除了课程,常青藤爸爸还提供了一个教具礼包,满满一盒的教育资源。孩子可以线上学习完课程后,下来练习巩固知识。识字卡特别方便,出门时也可以随身带着,和孩子随时巩固学习。礼包里还有点唱机,孩子一边点唱一边学古诗词,不用再回到课程那里学习,非常方便。 总结 总的来说,常青藤爸爸的大语文课程设计得非常用心,课程内容丰富多样,互动性强,特别适合幼小衔接阶段的孩子们。如果你也在为孩子的幼小衔接发愁,不妨试试这个课程吧!
一年级语文《对韵歌》说课稿+PPT 蠦学内容与目标 《对韵歌》是一首充满韵味的儿歌,通过生动的对仗形式,帮助学生积累生活素材,提高朗读能力。本节课的教学目标是: 认识“对、云、雨、风、花、鸟”等7个字,会写“云、雨”等字。 正确流利地朗读课文,并背诵课文。 通过自主、合作、探究的学习过程,完成学习任务,到大自然中寻找对子,对语文产生兴趣,热爱大自然。 教学重点与难点 教学重点: 通过听、读、看图想象等方法,识记生字。 用不同形式的读指导学生读好课文。 教学难点: 读课文不拖音。 培养学生搜集对子和对对子的兴趣。 蠨ﴦ材 《对韵歌》是一首充满韵味的儿歌,通过生动的对仗形式,帮助学生积累生活素材,提高朗读能力。本节课将通过多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的语文素养。 说学情 学生已经积累了很多与本课相关的生活素材,为本课的学习打下了有利的基础。学生的跟读能力需要进一步提高,部分学生在朗读课文时可能会出现唱读的现象,个别学生组词错误,个别学生说话有语病等。学生的书写需要规范,小学生识字方法相对单一,在写字方面,需要老师对正确的书写姿势进行规范和强调。 说教法 本节课将采用多种教学方法,包括听读法、看图想象法、小组合作法等,帮助学生更好地理解和掌握课文内容。通过这些方法,学生可以更好地积累生活素材,提高朗读能力和语文素养。 说教学过程 1. 导入新课:通过生动的导入,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。 听读课文:让学生听录音,跟读课文,帮助他们更好地掌握朗读技巧。 看图想象:通过看图想象的方法,帮助学生更好地理解课文内容。 小组合作:通过小组合作的方式,让学生互相帮助,共同完成任务。 拓展延伸:通过拓展延伸的方式,让学生在大自然中寻找对子,进一步激发他们的学习兴趣。 总结反馈:通过总结反馈的方式,帮助学生更好地掌握本节课的知识点。
二年级语文《雪孩子》课堂笔记 ### 第1课时 教学目标 认识“累、添”等14个生字,读准多音字“呀”。 会写“唱、赶”等9个字,会写“出、门、空地”等14个词语。 学习默读,试着不出声。 朗读课文,读出人物对话中不同的语气。 了解故事内容,感受雪孩子的勇敢和善良。 教学重点 学习默读,试着不出声。 朗读课文,读出人物对话中不同的语气。 教学过程 导入新课 猜谜语:一个胖娃白生生,坐在雪地不吱声,不怕冻来不怕冷,只怕红红太阳升。(打一物) 借助拼音朗读课文,圈画出本课的生字。 挑战句子 表示惊异:哎呀,火把旁边的柴堆烧着了! 表示感叹:飞呀,飞呀,飞上天空。 表示疑问:青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 学习默读 默读就是不出声地读,它比朗读的速度要快,有助于我们边阅读边思考。 默读要求:手拿书本立桌面,眼离书本一尺远,转动眼睛看字词,小嘴闭上不出声。 默读第五至八自然段,做到不出声、不唇读、不指读。 再次尝试,默读第九至十四自然段。 自我评价:如果能做到默读时不出声不指读,就在书上画★;如果还能想一想,读了这几个自然段读懂了什么,就在书上画★★。 想象画面 如果你就是小白兔,你还会和雪孩子玩什么呢?仿照书上的句子来说一说。 小白兔给雪孩子:他玩累了,就回家去睡午觉。 跑圈好景:你什么时候会感觉到累?小白兔太累了,一会儿就睡着了。他的好朋友雪孩子就站在雪地里等着他。他们之间又会有怎样的故事呢? 指导书写 赶:结构——半包围,组词——赶快、追赶,造句——我很喜欢跟着妈妈去赶集。 旁:结构——上下,组词——旁边、身旁、两旁,造句——我旁边站的是我哥哥。 谁:结构——左右,组词——谁的、谁家、谁,造句——地上这本书是谁落下的? 第2课时 复习 默读不出声、不唇读、不指读。 互动课堂 读了这几个自然段,你看到了一个怎样的雪孩子?勇敢、善良。 哎呀!你的好朋友小白兔家着火了。雪孩子,你会怎么想,怎么做呢? “不好了!白兔家着火了!”、“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子着急的心情。 雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇终于找到了小白兔。雪孩子一心想救小白兔不顾自己安危的急切心情。 默读第九至十四自然段。要求画出描写雪孩子变化的语句。 互动课堂 雪孩子浑身水淋淋的,水汽变成白云。互动课堂:小白兔给雪孩子:他玩累了,就回家去睡午觉。跑圈好景:你什么时候会感觉到累?小白兔太累了,一会儿就睡着了。他的好朋友雪孩子就站在雪地里等着他。他们之间又会有怎样的故事呢?指导书写轻:结构——左右,组词——轻快、年轻、轻便,造句——这些很轻的气球很快就飞上天去了。空了。浑:结构——左右,组词——浑身、浑水、浑浊,造句——我被大雨淋的浑身都湿透了。唱:结构——左右,组词——唱歌、合唱歌唱,造句——小王唱歌真好听。旺:结构——左右,组词——旺盛、旺季、兴旺,造句——国家的兴旺发达,必须依靠科学技术。下课!
一年级语文预习复习全攻略,家长必看! 拼音只是小学语文的入门菜,真正的主餐还在后面。养成好的预习和复习习惯,才能为语文学习打下坚实的基础。下面是一些具体的要求,家长们可以参考一下。 预习要求 大声朗读课文:至少读5遍以上,确保正确流利。 ★ 借助拼音读准每个字,词儿连读不拖音,读完一句想意思,边读边想边记忆。 ★ 不错字、不漏字、不添字、不颠倒、不唱读。 圈出生字:在文中圈出会写的字(田字格中的生字),划出会认的字(双横线中的生字),并读准字音(注意平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音)。 标自然段:给课文标上自然段序号(若只有一个自然段就标句子的序号)。 注拼音:在课后田字格的旁边画拼音线,并注上拼音。 复习要求 课文背诵:学过的课文能正确流利的背诵(做到:不添字、不漏字)。 生字复习: ★ 双横线中的字去掉拼音能正确认读。 ★ 熟读课后贴的组词,听写每课的组词。 ★ 生字条里的生字每一课都要及时过关,拼音遮住要会读。每星期都要让孩子复习已学生字。因为孩子是记得快,忘得也快。 书写练习 ️ 家长们可以多关注孩子们的书写笔顺和笔画名称,可以书空的形式加强练习。如:儿 儿 儿 -----一笔撇,二笔竖弯钩。 希望这些要求能帮助孩子们更好地学习语文,家长们可以根据具体情况进行调整。
一年级语文知识点:多音字与反义词 觔字组词 一(一天、一个) 目(耳目、头目) 大(大山、大雨) 八(八个、八月) ……………… 词语搭配 弯弯的月儿 小小的船 绿绿的草 小小的贝壳 数量词 一(头)牛,一(只)猫、一(朵)花 ………… 又……又…… 星星又多又亮 房子又高又大 ………… ……像…… 红红的脸蛋像苹果 蓝蓝的天空像大海 ………… 句子 树叶从树上落下来 小鸟在天上飞来飞去 反义词 东—西 上—下 男—女 苦—甜 日积月累 画 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 音字 乐(l㨯欢乐 乐(yu㨯音乐 长(zh玮g):长大 长(ch㡮g):长江 着(zhe):看着 着(zh㡯):着急 干(g䁮):干净 干(g㠮):干活 空(k卮g):空气 空(k㲮g):空地 得(de):唱得好 得(d㩯得意 只(zh䫯一只鸟 只(zh琯只有 觉(ju㩯觉得 觉(ji㠯):睡觉 数(sh甯数星星 数(sh㹯数学 地(d㬯天地 地(de):快快地 种(zh璮g):种子 种(zh㲮g):种地 为(w㩩):行为 为(w㨩):因为 词语 ①AABB形式词语 大大小小、多多少少 ……………… ②ABAB形式词语 火红火红、高兴高兴 ……………… ③ABCC形式词语 白发苍苍、北风呼呼 ………………
胥胦新玩法,让学习变得更有趣! 灵感闪现!为了让孩子重拾学习拼音的信心,我突发奇想地将各种声母、韵母以及生字的纸条放入了娃娃机。我们一起抓娃娃,可能抓到娃娃、球或者纸条,纸条上如果是拼音,就要说出含有该拼音的字并组词;如果是生字,就拼出该字并组词。 纸条里还可能写着“再抓一次”、“唱一首歌”、“奖励3个币”等惊喜内容,让学习过程更加有趣和充满惊喜。随着孩子学习阶段的变化,纸条里的内容也可能变成乘法口诀、英语单词等,未来甚至可能会有物理或化学公式。슊 想到那时,他可能已经不屑玩这么“幼稚”的游戏了,但无论如何,这种新奇的玩法确实让学习变得更加有趣和生动。让我们一起期待未来的更多惊喜吧!
女儿语文考了99分 妈妈问她:“还有一分错在哪?”她说:梨子的梨了组词“梨子”还能组什么呢”??只能... “宝贝,这次语文考了 99 分,真棒!不过,还有一分错在哪呢?”妈妈温柔的声音在房间里响起。小女孩眨巴着明亮的大眼睛,满脸困惑地说:“梨子的‘梨’字组词,我只想到了‘梨子’,还能组什么呢?” 这一分,仿佛是一颗小石子,投入了平静的湖面,泛起了层层涟漪。小女孩的心中,充满了对这个问题的思索。她那小小的脑袋瓜里,开始了一场关于“梨”字组词的大冒险。 她坐在书桌前,翻开字典,手指轻轻划过一页页纸张,寻找着关于“梨”的更多组词。那专注的神情,仿佛一位小探险家在神秘的丛林中寻找宝藏。字典上的一个个词语,像是隐藏在森林中的珍宝,等待着她去发现。“梨园”,她轻声念着这个词,脑海中浮现出一片美丽的果园,里面满是盛开的梨花,如同雪花般洁白。演员们在梨园中唱着优美的戏曲,那婉转的唱腔仿佛在她耳边回荡。她的眼睛亮了起来,原来“梨”字还可以和这么美妙的场景联系在一起。 接着,她又看到了“梨涡”这个词。她想起妈妈微笑时脸上那浅浅的酒窝,就像两个可爱的小梨涡。她不禁笑了起来,原来“梨”字还能形容这么美丽的笑容。小女孩的心中充满了喜悦,她仿佛打开了一扇通往知识宝库的大门。 在这个过程中,妈妈一直陪伴在她身边,看着她认真探索的样子,心中满是欣慰。妈妈知道,这一分的缺失,不仅仅是一个知识点的遗漏,更是女儿成长的一次机会。通过这次寻找“梨”字组词的过程,女儿学会了主动探索、积极思考,这将是她人生中宝贵的财富。 小女孩抬起头,看着妈妈,眼中闪烁着兴奋的光芒。“妈妈,我知道了,‘梨’字还可以组成‘梨园’‘梨涡’。下次考试,我一定不会再错过这个知识点了。”妈妈微笑着摸了摸女儿的头,说:“宝贝,你真棒!这一分虽然丢了,但你却收获了更多。在学习的道路上,我们会遇到各种各样的问题,但只要你有一颗勇于探索的心,就一定能不断进步。” 这一分的故事,就像一颗小小的种子,在小女孩的心中生根发芽。它让小女孩明白了,学习不仅仅是为了考试的分数,更是为了不断充实自己,探索未知的世界。在未来的日子里,小女孩将带着这份对知识的渴望和探索的精神,勇敢地前行。而妈妈也会一直陪伴在她身边,见证她的成长,为她的每一次进步而骄傲。
《拍手歌》 拼音与组词:认读双蓝线里的14个生字,田字格中的10个生字需会写。注意“歌”的右边是“欠”,后三笔是横、竖折折钩;“九”的笔顺是撇、横折弯钩。 新部件“隹”的认识:隹是短尾鸟的总称,带隹的字还有集、难、准、谁、滩等。 㯸 说话训练: 课文介绍了哪几种动物?(孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫) 为什么说孔雀和锦鸡是伙伴?(它们的羽毛都很艳丽) 为什么说“天空雁群会写字”?(雁群在天空中排成“人”字或“一”字) “黄鹂百灵唱不休”中的“不休”是什么意思?(不停止) 拍手游戏: 一边拍手,一边读课文,体验节奏与乐趣。 仿照课文,一边拍手一边说: 你拍一,我拍一,蜜蜂花间来采蜜。 你拍二,我拍二,早有蜻蜓立上头。 你拍x,我拍x,企鹅冰上来起舞。 蝴蝶花间捉迷藏。 青蛙吃糖叫呱呱。 一只海鸥展翅飞。
二年级上册语文生字造句宝典✨ 二年级的小朋友们,你们是不是正在学习二年级上册的语文呢?这里有一份生字组词造句的宝典,帮助你们更好地掌握课本知识哦! 首先,我们来看看第一课《小蝌蚪找妈妈》中的生字,比如“蝌”、“蚪”、“找”,我们可以这样造句:“小蝌蚪在池塘里快乐地找妈妈。” 是不是很有趣呢? 接下来是《我是什么》这一课,我们学到了“水”、“云”、“雨”等生字,我们可以尝试这样造句:“水在天空中变成了云朵,然后又变成了雨滴。” 这样的句子既生动又有趣! 裀植物妈妈有办法》这一课中,我们学到了“蒲公英”、“苍耳”、“石榴”等生字,我们可以这样造句:“蒲公英妈妈准备了小绒球,让它们随风飘扬。” 是不是很有画面感呢? 还有《识字1场景歌》中的生字,比如“红领巾”、“队旗”、“铜号”等,我们可以这样造句:“红领巾在队旗下高声唱着国歌。” 这样的句子既规范又富有感情。 最后,我们来看看《曹冲称象》这一课中的生字,比如“曹冲”、“象”、“秤”等,我们可以这样造句:“曹冲巧妙地用秤称出了大象的重量。” 是不是很有趣呢? 小朋友们,通过这些生动的造句,我们可以更好地理解和记忆课本中的生字哦!快来试试吧!
嘉宾 游戏 互动 这一组词连在一起…告诉我,内地也会有的对吧 「王心凌sugarhigh世界巡回演唱会」「王心凌空降开场」 「王心凌巡演」鱼_的-记忆的微博视频
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