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get过去式权威发布_get的用法整理大全(2024年12月精准访谈)

内容来源:云川SEO所属栏目:观点更新日期:2024-12-03

get过去式

Get的五大用法,一文秒懂! 在这个故事中,出现了一句话“But the bag got in the way.”,意思是“包挡住了路”。这里的“get in the way”是一个固定短语,表示“妨碍,挡路”。类似的短语还有“get into the way of”,表示“习惯做某事”。 𐟓Œ 常用的get用法: 1️⃣ 变得,后面加表语,get作为连系动词使用。 2️⃣ 到达,此时get是不及物动词。 3️⃣ 获得,get作为及物动词。 4️⃣ 使役动词,表示让、帮、叫等广义意思。 5️⃣ 固定搭配,get作为替代动词,例如“get along with”表示和某人相处的如何。 在使用get的时候,要注意它的过去式和过去分词,分别是got和gotten。

【英语小知识:正反都是词的英文单词】评论区补充哦~ bin 贮藏器 —— nib 笔尖 but 但是 —— tub 盆 deer 鹿 —— reed 芦苇 door 门 —— rood 十字架 doom 注定 —— mood 心情 dot 点 —— tod 狐 gnat 小烦扰 —— tang 强烈的味道 gulp 吞 —— plug 插座 loop 环 —— pool 水池 nip 夹 —— pin 大头针 part 部分 —— trap 陷阱 tog 衣服 —— got 得到(get过去式) tom 雄猫 —— mot 警句 tun 大酒桶 —— nut 坚果

「公号摘要」「陪哥哥学大语文」 文科相对重视“量的积累”。因为只有你认的字多、读的书多,慢慢才能积累到足够多的原始素材,这些素材在你的大脑中相互纠缠关联,慢慢建立起深厚的知识体系,这是文科素养乃至文科成绩的基础。 有一个很著名的启蒙流派叫做“海量阅读法”,深受广大鸡娃家庭的赞同,它确实是很有道理的。‍ 基于这种特点,我们在进行文科启蒙的时候,有些时候就确实不能太求甚解。比如英语阅读很早就会遇到“现在时、过去时、将来时、过去完成时、现在进行时......”等表述差别,但你很难真给两三岁的孩子解释明白。 事实上也确实没有必要解释,因为在接触足够多的案例,有了深厚的积累联系之后,他们过两年自然就会get到不同场景下该用什么时态,这甚至会成为一种下意识,不需要用理性去总结判定。‍‍‍‍‍‍‍真正的语言启蒙,就应该是这样的。 就像我们教孩子说话,不会给他们讲中文语法一样。“辨析规则”不应该是语言启蒙的重点,它完全可以通过海量积累来自动完成。 书读百遍,其义自现,说的就是这件事。 而目前的GPT大语言模型,其实也证明了这一点,你根本不需要向机器介绍语言规则,只要有足够的语料,它们学得甚至比人都好。

𐟓š第93课:英语语法迷思与小窍门 𐟓– 最近在学习英语语法时,我遇到了不小的挑战。特别是现在完成时和一般过去时的区分,让我感到十分困惑。𐟤” 𐟒ᠥœ觬츷到89课中,我们深入探讨了现在完成时的用法。虽然晚上睡前听课,第二天写作业时又感到迷茫,但经过反复听讲和上网查找资料,我终于开始理解了这个语法点。𐟓– 𐟤蠧Ž𐥜襮Œ成时在翻译时通常表达为“什么什么过吗?”或者“什么什么了吗?”,它强调的是曾经完成一件事的过程。而一般过去时则直接翻译为“以前”,强调的是已经完成的一件事。𐟕𐯸 𐟒젧𛏨🇤𘀧•ꧠ”究,我发现了一个有趣的现象:在美国,have done有时约等于did,而will则约等于be going to do。这让我感到轻松了不少,至少在理解上不再那么紧张了。𐟘Œ 𐟒ᠤ𘺤𚆦›𔥥𝥜𐦎Œ握这两个时态,我造了一些句子: I have been there for six years. (我现在在某个地方已经六年了) I lived there six years ago. (我过去在某个地方住了六年) I have just had dinner. (我刚吃完晚饭) I had dinner half an hour ago. (我半小时前吃的晚饭) I’m going to sleep, because I’m so tired! (我很累,所以要去睡觉了) I’ll sleep, I’ll get up early tomorrow morning. (我会睡觉,明天早上早起) 𐟓š 通过这些练习,我逐渐掌握了现在完成时和一般过去时的区别。虽然有时候还是会混淆,但至少我已经迈出了第一步。𐟑㊊𐟒ᠦœꦝ姚„学习中,我还会继续努力,希望能在英语语法上取得更大的进步。加油!𐟒ꀀ

高考前50天逆袭计划:你还有机会! 同学们,高考临近,很多人都在问,五十多天的时间,还有没有机会逆风翻盘?答案是肯定的!机会永远掌握在自己手中,两个月的时间虽然不多,但足够你改变很多事情。摆烂可不是我们的风格,加油吧! 数学:从基础到高分 数学是最好提分的科目之一!按照90分以下的复习顺序逐个突破,比如集合、复数、三角函数、立体几何等。每天刷10道数学大题,平均3-5天就能从零基础掌握。我去年的复习顺序是:集合→复数→数列→三角函数→解三角形→统计概率→直线→圆锥曲线→函数。 语文:从素材到高分 语文基础薄弱的同学,目标分可以定在90分。每周整理2-3个类型的作文素材,优先突破文学常识、常见文言实词和虚词、阅读答题模板、应用类写作分题型总结和高分作文模板句式。每周至少刷1套卷+作文,找老师批改。 英语:从单词到高分 维克多3500单词书足够用!基础好的同学可以买一本四级词汇做拓展。单词不用集中背诵,利用午休、早读和零碎时间提高词汇量。语法填空口诀:逗号后面加doing,看时态也可能加done;介词后面加doing;主谓直接加副词;feel和get在后面可能加过去式表示过去的感受或经历;系动词后加形容词;形容词前加副词;形容词后加名词;形容词式代词时优先考虑反身代词。 政史地:从教材到高分 教材永远是最好的参考资料!不要问“不背书怎么能得高分”,背书没有那么难,全身心投入3天就能过一本。只有先把书背好,才是提升的基础。教材是你打基础的关键。 物化生:从公式到高分 理科整体难度大一些,但试卷中至少有60分基础题。物理公式和模型很重要,化学总结题型,重点记忆元素性质;生物多背多练(理解性记忆)。 最后的话 种树最好的时间是十年前,其次是现在,一切都不会太晚。希望这些建议能帮到你们,加油吧!𐟌ˆ

英语被动句大揭秘!𐟓š 𐟍Ž 英语被动句的奥秘 I eat an apple. 𐟑‰𐟏𛠔he apple is eaten by me. 𐟏… 被动句的构成方式有三种: 𐟧𘠱. be + 过去分词、get + 过去分词、seem/appear + 过去分词。 𐟧𘠲. 被动语态的结构为“助动词be+及物动词的过去分词(p.p.)”。 ⚠️ 不及物动词是没有被动形式的! 𐟧𘠳. 被动语态的不同时态是通过be的时态变化来表示的,其人称和数方面应与主语保持一致。其具体变化为: 𐟎 一般现在时:am/is/are+p.p. 例:Our classroom is cleaned every day. 𐟎 一般过去时:was/were+p.p. 例: The station was built in 1928. 车站建于1928年。 𐟎 一般将来时:shall /will/ be going to be +p.p. 例1: Some new factories will be built in our city this year. 𐟎 现在完成时:have /has been +p.p. 例1:Some new factories have been built since last year. 自从去年,许多新工厂已经被建成了。 𐟎 现在进行时:am/is/are+being+p.p. 例: A new factory is being built in our city now. 现在,在我们城市里,一个新工厂正在被建造。 𐟎 过去将来时:should /would be +p.p. 例: She said that some new factories would be built soon in our city. 她曾说过:“在我们城市里,不久将会有些新工厂被建成。” 𐟧𘠤𛀤𙈦ƒ…况下要用被动语态呢?一般来说,有下面几种情况: 𐟪„ (1) 不知道谁是动作的执行者、没有必要指出、或是为了使语气委婉,避免提到是谁做的这件事。例如:①Paper is made from wood. 纸是由木材生产出来的。 𐟪„ (2) 需要强调动作的对象时。例如: ① The picture was praised by everybody. 照片得到了大家的好评。

「游戏悬赏令」崩坏星穹铁道新策略,鸭子在手,弱点何惧?一回合七动,伤害爆表,阮梅?或许已成过去式。弱点机制,从此路路畅通。 解锁新维度,你get了吗?秀出你的鸭子战术!

现在完成时用法,一文秒懂! 𐟓젥†™作摘要 作者刚刚收到弟弟Tim的来信。Tim是一名工程师,已经在澳大利亚生活了六个月。他已经游览了很多地方,现在正享受着在澳大利亚的春天。这是Tim第一次出国旅行,他非常享受这次旅行。 𐟓š 重点语法和词语 receive a letter from sb 收到某人来信 get a letter from sb have a letter from sb hear from sb 𐟓œ 现在完成时的用法 have/has➕过去分词 1. 我们刚刚赢得了比赛。(表示过去所发生的动作对现在产生的影响,常与时间副词连用,如yet,just,before,recently,lately,ever,never等) 2. 到目前为止,他已经打破了两项世界纪录。(表示从过去开始延续到现在的动作或状态,与时间状语连用,如so far,up till now/up to present,since,for a long time,in the past few years,these days等) 3. 我已经拥有这辆车半年了。(短暂性动词在现在完成时中不能表示一段时间) ⚠️ 注意:短暂性动词在现在完成时中不能表示一段时间,如die,arrive,leave,go,refuse,finish,Marry,buy等。

六年级英语第一单元知识点全面解析𐟓š 𐟎’ 人教版六年级上册英语第一单元知识点总结: 𐟓– 核心词汇: 名词:science(科学)、museum(博物馆)、bookstore(书店)、cinema(电影院)、hospital(医院)、crossing(十字路口) 动词:turn(转弯) 副词:left(左)、right(右)、straight(笔直地) 短语:post office(邮局) 𐟓Œ 了解词汇: 名词:sir(先生)、restaurant(餐馆)、pizza(比萨饼)、street(大街/街道)、GPS(全球卫星定位系统)、feature(特点) 动词:ask(问)、get(到达)、gave(give的过去式,提供/交给)、follow(跟着)、tell(告诉) 形容词:interesting(有趣的)、Italian(意大利的)、far(较远的) 𐟒젦 𘥿ƒ句型: 问路:Where is the cinema? 电影院在哪儿? 回答:It's next to the bookstore. 紧挨着书店。 如何到达:How can we get there? 我们怎么到那儿? 回答:Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 到书店左转,然后到医院右转。 𐟔 注意介词的固定搭配: Turn left/right at the…. 到左/右转。 Get off at the. 在.下车。 It's on the left/right, 在左/右边。 Walk/Go straight for.. minutes. 步行/直走.分钟。 It's east/west/south/north of the. 在.东/西/南/北边。 It's far from the.. 距离远。 𐟌 拓展知识: There be句型:表达“某处(某时)有某人(某物)”,基本句型为“There+be动词+名词 +介词短语+其他”。如:There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。 there be句型有一个重要原则——就近原则。意思是be动词后的第一个物或人是单数或不可数名词,be动词就用is;是复数就用are。如:There is a boy, girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。 there be的否定形式通常是在 be动词后加not。如:There isn't a picture on the wall. 墙上没有画。 一般疑问句则把be动词提到there前,如果句中有some,一般要变成any。其肯定回答是“ Yes, there is/are.”,否定回答是“ No, there isn't/aren't.”。如:Are there any pandas in the mountain? 山上有大熊猫吗? there be与have的区别:there be表示“存在”,have表示所有关系。如:There are some children in the garden. 花园里有一些孩子。 She has three daughters and two sons. 她有三个女儿和两个儿子。 𐟌 拓展句型: Is the Thames far from here? 泰晤士河离这儿远吗?

𐟎’六年级下册三单元英语小报𐟓 𐟓Œ 重点句型: What happened? Where did you go? I went to... What did you do? How was your...? It was... 𐟓Œ 常见不规则动词过去式: sing-sang ride-rode eat-ate hurt-hurt take-took buy-bought see-saw get-got lick-licked laugh-laughed 𐟓Œ 重点单词: rode-rode骑马 rode-rode骑自行车 went-went去野营 hurt-hurt弄伤我的脚 went-went去钓鱼 ate-ate吃新鲜的食物 went-went去游泳 took-took拍照 bought-bought买礼物 fell-fell摔倒 of-of落下 beach-beach海滩沙滩 basket-basket篮筐 part-part角色 like-like喜欢 lake-lake湖

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