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幼儿园儿歌《家》新上映_幼儿园儿歌《家》试听(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

幼儿园儿歌《家》

幼儿园中班语言公开课《我的好朋友》 𐟎褻Š天给大家带来一节幼儿园中班的公开课，主题是《我的好朋友》。 𐟑‘活动目标： 1⃣️通过故事理解，懂得与朋友交往时要互相帮助、学会合作分享，体验与朋友在一起的快乐。 2⃣️理解词汇“风和日丽”，提升语言表达能力。 3⃣️学习离开家时主动向家人打招呼。 𐟥•活动重难点： 1⃣️理解故事内容，懂得与朋友交往时要互相帮助、学会合作分享。 2⃣️学习离开家时主动向家人打招呼。 3⃣️理解词汇“风和日丽”，提升语言表达能力。 𐟚馴𛥊襇†备： 1⃣️道具准备：PPT图片、头饰、儿歌《好朋友》、《找朋友》、轻音乐。 2⃣️经验准备：幼儿与好朋友交往的经验。

幼儿园小班《我爱我家》 𐟓š活动目标：让幼儿通过故事和游戏学习，体验文学活动的乐趣。引导幼儿仿编儿歌，感受家的温馨和美好。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑榴𛥊襇†备：准备相关的图片，如“家”的图片，小鱼和小虾的图片等。 𐟎覴𛥊訿‡程：教师展示“家”的图片，引导幼儿说出“我们爱自己的家”。教师展示小鱼和小虾的图片，问幼儿：“谁能把这句好听的话跟老师一样说一说？”引导幼儿说“我爱我家，因为有爸爸和妈妈”。教师带领幼儿一起念儿歌：“我爱我家，因为有爸爸和妈妈。” 根据幼儿的回答，教师仿编儿歌：“我爱天空，因为有太阳和月亮。” 教师出示不同的图片，引导幼儿根据图片说出“我爱天空”、“我爱大地”等句子。活动反思：《我爱我家》是一节小班的语言活动，通过仿编儿歌，让幼儿感受到家的温馨和美好。准备相关的图片可以帮助幼儿更好地理解和仿编儿歌。也许可以尝试改变一下图片的教学效果会更好。 𐟎𖩙„儿歌《我爱我家》：我爱我家，因为有爸爸和妈妈。我爱天空，因为有太阳和月亮。我爱大地，因为有绿草和鲜花。

𐟏 中班科学活动《我爱我家》 𐟑ꥹ𜥄🥛��„小朋友们，你们爱自己的家吗？今天我们要一起探索关于家的奥秘！ 𐟓–活动目标： 1️⃣ 感受家庭成员对自己的关爱与照顾。 2️⃣ 学习用简短句子介绍家庭成员。 3️⃣ 能向家人表达简单的感谢。 𐟎‰活动准备： 1️⃣ 知识经验准备：小朋友们要认识家庭成员的称呼哦！ 2️⃣ 物质材料准备：挂图、课件、全家福照片、舒缓背景音乐。 𐟏ᦴ𛥊訿‡程：一、晒全家福，聊聊家庭成员 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑樯𗥰朋友们拿出自己的全家福，向大家介绍家里的爸爸妈妈。教师提问：家里还有谁呢？他们怎么称呼？二、看图片，了解家人的照顾 𐟑颀𐟍𓧻“合操作材料，看看豆豆家里有哪些人，他们是怎么照顾豆豆的。教师小结：家人们都在为豆豆做很多事情，好温暖哦！教师提问：你的家人是怎么照顾你的呢？三、表演互动，我爱我的家 𐟎𕦕™师在音乐背景下朗诵《我爱我家》，引导小朋友们一起学念。教师说“我爱某某”，小朋友们用儿歌中的句式回答“因为有某某和某某”。四、学表达，感谢家人 𐟙Œ教师启发小朋友们对家人说一句感谢的话，如“妈妈，谢谢你！”或“爸爸，我爱你！” 𐟒ᦴ𛥊襻𚨮š 1️⃣ 完整学习《家族歌》，了解更多家庭关系。 2️⃣ 改编《我爱我家》，表达对家人的爱。 3️⃣ 将儿歌中的形象图卡投放到语言区和表演区，供小朋友们仿编和表演。 4️⃣ 亲子活动，一起制作“爱心书”，增强家庭归属感。

幼儿园社交技能大挑战：《我是小主人》 𐟎‰ 幼儿园社会活动《我是小主人》来啦！今天我们要学习如何成为家中的小主人，以及班级的小主人。准备好迎接挑战了吗？让我们开始吧！成为家中的小主人 𐟏 1️⃣ 首先，我们来学习一首儿歌《我是小主人》。儿歌中告诉我们，当客人来到家里时，我们应该怎么做。 2️⃣ 接着，请小朋友们观察操作材料第8页，看看图中的小朋友是如何做家中小主人的。你们还有什么其他想法吗？ 3️⃣ 教师小结：如果有客人到来，我们应该热情地向他们问好，用我们学到的方法招待他们。比如，给他们倒杯水，陪他们聊天，或者一起玩游戏。成为班级的小主人 𐟏늊1️⃣ 班级也是我们的第二个家，我们应该怎样做班级的小主人呢？大家来讨论一下吧！ 2️⃣ 如果小班的弟弟妹妹到我们班来做客，我们应该怎样招待他们呢？可以给他们分享玩具，教他们玩游戏，或者给他们准备一些小零食。 3️⃣ 请小班的弟弟妹妹进场，进行游戏活动。教师巡回观察，鼓励幼儿大方迎接、主动问好，及时表扬积极热情招待客人的幼儿。活动建议 𐟓‹ 制作班级版或家庭版“小主人顶呱呱”评比栏，请幼儿根据自己的表现进行填写，按周、月评选“超级小主人”。亲子完成操作材料第9~10页，请家长多提供机会让幼儿招待家里的客人。活动资源 𐟎𖊥„🦭Œ《我是小主人》：家中门铃叮咚响，小小客人到我家。你好你好快请进，我请客人快坐下。找来玩具让他玩，拿出糖果招待他。两人一起做游戏，大家乐得笑哈哈。我做主人有礼貌，爸爸妈妈把我夸。希望小朋友们都能成为家中和班级中的小主人，热情待人，乐于分享！加油哦！

幼儿园大班安全公开课《煤气与安全》 𐟎蠐PT课件 𐟓– 教案 𐟎𔻥Š觛‡：了解煤气的作用和危险性，知道煤气中毒时的生理反应。掌握在危险发生时如何自救的方法。 𐟛 ️ 活动准备：因漏气造成的事故事例。煤气灶一个。关于煤气事故的录像。 𐟓– 活动过程：一、认识煤气灶和煤气包，了解煤气的用途出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？煤气的来源是什么？煤气有哪些用途？教师小结：我们使用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。二、观看录像，了解煤气的危险性教师：煤气虽然用处很多，但如果不正确使用，也会带来很多危害。引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些。煤气泄漏会发生的现象：头晕、昏迷、呕吐等。煤气泄漏后的措施：关闭燃气阀门、打开窗户通风、用湿毛巾捂住嘴和鼻子跑到室外、到安全的地方打电话通知燃气公司。三、学习儿歌小朋友这是什么？你们家使用煤气吗？煤气的来源是什么？煤气有哪些用途？煤气给我们带来了许多方便，但如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。煤气泄漏会发生的现象：头晕、昏迷、呕吐等。煤气泄漏后的措施：关闭燃气阀门、打开窗户通风、用湿毛巾捂住嘴和鼻子跑到室外、到安全的地方打电话通知燃气公司。

幼儿园小班15天速成拼音攻略昨天在朋友圈分享了妹妹的学习日常，结果好多妈妈都来问我用的是什么教具来教拼音。其实，我对妹妹的拼音要求不高，达到80%的正确率我就满意了，剩下的20%可以在学校里再巩固一下，这样还能帮助她上课时集中注意力。哥哥当初在幼儿园时，我也没怎么教他认字，主要是在学校里学了一些儿歌。现在妹妹的幼儿园取消了幼小衔接的内容，所以我参照哥哥的经验，找到了一些免费的儿歌资源。目前我们主要用这三本书：《学拼音儿歌77首》 - 这是一本pdf文件，可以在pad上念给妹妹听。《我的第一本拼音书》 - 这本书在学习单声母和韵母时，可以穿插进四个声调的拼读。《我是拼读小能手》 - 单音节学完后，用这本书进行拼读练习，每天一页。这些资源都是免费的，大家可以在网上找到。希望这些方法对大家有帮助！

小班语言公开课《幼儿园是我的家》全攻略 𐟎‰ 今日精彩内容：小班语言公开课《幼儿园是我的家》PPT、教案、视频全分享！ 𐟎ˆ 活动目标：让幼儿知道儿歌的名称，并学会朗诵。通过儿歌内容，体验幼儿园的温馨与亲切。激发幼儿对幼儿园的归属感和亲切感。 𐟎ˆ 活动过程： 𐟐栦’�𞥰鸟的叫声，激发幼儿兴趣。师：展示课件（P2页）请幼儿仔细听一听是什么声音（小鸟），你们瞧，两只可爱的小鸟正在向我们飞来呢，那小朋友们有谁知道小鸟的家在哪里吗？（幼儿回答） 𐟌𓠨🐧”訯𞤻𖯼Œ根据儿歌内容提问，帮助幼儿理解儿歌。 “大树是谁的家?”师播放课件（P3页），说儿歌中的话:“大树是小鸟的家。” “池塘是谁的家?”幼儿自由回答，师播放课件(P4-5页)，谁向我们走来（小鱼儿），对啦，“池塘是小鱼的家。” “花园是谁的家?”(教学方式同上) “幼儿园是谁的家呢?”教师根据幼儿回答的情况引导:“小朋友每天在幼儿园里做游戏、玩玩具、吃饭、睡午觉、看电视，有老师像妈妈一样照顾你们，是不是像在家里一样?” 𐟓– 引导幼儿学习朗诵儿歌。播放儿歌视频，可采取集体、分组朗诵等多种方式学习。朗诵儿歌，巩固记忆。 𐟏 通过“寻找活动”，体验“幼儿园是我的家”组织幼儿找一找，幼儿园里的哪些地方和家里样，如幼儿园里也有玩具、书、电视机、床、卫生间等。

这本绘本让我泪目，亲子共读更温馨 𐟓š 《逃家小兔》适合年龄：2.5+ 𐟐𐊥†…容简述：一只小兔子对妈妈说：“我要跑走啦！”妈妈回应：“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”于是，小兔子变成了小鳟鱼，妈妈变成了捕鱼的人；小兔子变成了高山上的大石头，妈妈变成了爬山的人；小兔子变成了小花，妈妈变成了园丁……最后，小兔子决定留在妈妈身边，当她的小宝贝。妈妈则用胡萝卜作为奖励。 𐟌Ÿ 推荐理由：这本书以轻松有趣的方式展现了妈妈对孩子的深情。儿歌般的简单语言，描绘了一个可爱的兔宝宝和一个温柔的兔妈妈，仿佛我们正在读故事书。 𐟌ˆ 黑白与彩色画面交替出现，视觉冲击力强，画面细腻丰富。亲子共读时，可以引导孩子找出隐藏的小兔子。 𐟍€ 孩子会有一个阶段特别依恋妈妈，他们想知道妈妈是否也如此依恋他们。就像这只可爱的小兔子，在知道妈妈会一直陪伴他后，安心地睡着了，手里还握着那根胡萝卜𐟥•。 𐟌Ÿ 星辰妈妈说：我读这本书时，正值星星姐姐准备上幼儿园之前。我借此告诉她：不论你在哪里，妈妈的爱一直都在，也许是用不同的形式。有分离焦虑的宝宝可以试试看。希望每个宝宝都能明白，他们一直都有一个拿着胡萝卜等着他们的妈妈。

家里有个绘本小达人我们家一直都很喜欢看书，尤其是自从上幼儿园后，宝宝对绘本的热爱更是达到了巅峰。每天晚上，她都会缠着我给她讲故事，有时候甚至要我和爸爸陪她一起表演绘本里的故事。家里的绘本多得让人眼花缭乱，已经有两个书架了，前几天六一儿童节，爸爸又给她买了几本新的。 𐟐›《一只很没有耐心的毛毛虫》这本书真是太有趣了！宝宝第一次见到就被封面的插图吸引住了。书里的画风非常幽默，讲述了一只没有耐心的小蝴蝶的故事。宝宝拉着我一口气讲了三本书，然后自己又看了很久的图画，边看边讲给我听她理解的意思。 𐟎𖣀Š手指谣》这本书强烈推荐给上幼儿园的小朋友，有了它，宝宝看电视的次数都变少了，一有时间就让我教她学习新的内容。书里有不同年龄段的学习内容，介绍也非常详细，小一点的宝宝还可以通过大脑对手指的控制来促进智力的发育。书里的内容简洁易懂，宝宝学得很快。 𐟎𖣀Š念儿歌做早教》这本书小时候就买过一本放在外婆家了，于是爸爸又买了一本新的。这本书里有100多首儿歌，歌曲非常齐全。有时候想教宝宝唱儿歌但又不记得歌词的，这本书真是救星。每一首儿歌都有拼音标注，图文并茂，特别适合给宝宝做早教，让宝宝从小就爱上看书。有了这些绘本，宝宝不仅爱上了阅读，还学到了很多知识，真是个小绘本达人！

英国小学秘籍！轻松学英语《Jolly Phonics》可不是一般的英语教材，它是英国幼儿园和小学广泛使用的一种自然拼读教学法。每个字母都有一首配有动作的儿歌，通过这些歌曲和动作，孩子们可以轻松记住字母的发音和写法。这种多感官的教学方法特别吸引孩子们的注意力，最终帮助他们学会如何用字母发音来朗读和拼写单词。Jolly Phonics教授英语中的42个主要发音，包括26个字母的声音，以及一些二合字母（digraph）的发音，比如“sh”、“th”、“ai”和“ue”等。 2003年，英国有54%的小学在使用Jolly Phonics。到了2005年，这个比例已经上升到68%。英国还发布了一份权威的小学教育报告《Jim Rose Report》，报告中建议所有小学开设像Jolly Phonics这样的综合性自然拼读课程，以提高学生的读写能力。所以，如果你家孩子正在学英语，不妨试试这种有趣的教学方法，说不定会有意想不到的效果哦！

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