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嗜好的近义词权威发布_记忆的别称和雅称有哪些(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

嗜好的近义词

考研全攻略：大三必看的时间线指南 𐟍ƒ 大三上学期：准备阶段 9月：开学初期，了解考研的基本常识，养成学习习惯，开始背英语单词。根据自己的专业兴趣和擅长领域，确定适合自己的考研方向。 10月：继续背单词，查阅各院校的招生简章，确定备考科目，并搜集复习资料。数学基础薄弱的同学可以开始数学基础阶段的学习。 11月：开始英语重点词汇的学习，掌握单词的用法、近义词、固定搭配、熟词生义等。 12月：备考四六级和期末考试，每天按计划完成公共课数学和英语的学习，并关注23届初试的形势。 𐟍ƒ 大三上学期寒假：系统学习英语重点词汇过一遍，语法基础知识学习；数学完成高数部分的学习；专业课根据之前整理的知识点汇总，开始第一轮学习。 𐟍ƒ 大三下学期：深入学习 3月：关注目标院校的复试、拟录取以及调剂情况，为目标院校“排坑”。英语长难句学习、外刊阅读、精读真题；数学开始线性代数部分的学习；专业课完成第一轮学习，整理笔记。 4月：继续关注目标院校的复试和调剂情况，英语继续长难句学习和外刊阅读，数学完成线性代数部分，专业课整理笔记。 5-6月：英语继续长难句学习和外刊阅读，数学复习巩固，专业课继续整理笔记。 𐟍ƒ 大三下学期暑假：强化学习 7-8月：英语继续长难句学习和外刊阅读，数学复习巩固，专业课继续整理笔记。 𐟍ƒ 大四上学期：冲刺阶段 9月：关注目标院校的复试和调剂情况，英语继续长难句学习和外刊阅读，数学复习巩固，专业课继续整理笔记。 10月：关注目标院校的复试和调剂情况，英语继续长难句学习和外刊阅读，数学复习巩固，专业课继续整理笔记。 11月：关注目标院校的复试和调剂情况，英语继续长难句学习和外刊阅读，数学复习巩固，专业课继续整理笔记。 12月：初试时间：第一天上午8:30-11:30 政治、管综；第一天下午14:00-17:00 英语；第二天上午8:30-11:30 数学或专业课一；第二天下午14:00-17:00 专业课二。 𐟍ƒ 大四寒假：放松与准备利用寒假时间放松身心，为即将到来的复试做好准备。 𐟍ƒ 大四下学期：复试与调剂 3月：参加复试和调剂报名。 4月：继续关注复试和调剂情况。 5月：继续关注复试和调剂情况。 6月：本科阶段的学习正式结束，收到研究生录取通知书。

𐟓š四年级语文成绩领先的秘诀𐟓– 𐟎‰ 孩子四年级了，语文成绩一直名列前茅！这里分享一些我们的学习规划心得，希望能帮到各位家长： 1️⃣ 识字：低年级的识字量至关重要。一年级要达到800-1000字，二年级要达到1600字，并学会写至少800字。如果孩子不爱阅读，很可能是因为识字量不足，导致读不懂内容，失去兴趣。 2️⃣ 练字：每天练字20分钟，注意坐姿和握笔姿势，以防后期难以改正。家长还要纠正孩子的笔顺。 3️⃣ 语文基础：一年级开始让孩子背诵简单的古诗，如《小学生必备古诗词75+80首》。积累近义词、反义词、叠词、多音字和成语等，这些在高年级的写作中都会派上用场。 4️⃣ 看图写话：每天写日记，初期写1-3句话，熟练后增加到10句话。每周三篇看图写话作业，为作文打下基础。 5️⃣ 阅读：每天晨读至少十分钟，晚上进行精读。精选美文让孩子批注读卡，并利用思维导图分析文章，积累好词好句，仿写好句，让孩子不仅会阅读，还会运用在写作中。如果家长不知道如何带孩子精读，可以先用线上课程辅助。 6️⃣ 习惯：放学回家先学习，写完作业再玩。养成先苦后甜的习惯，做作业时不能边做边玩，要高效学习。做完作业后要提醒孩子检查。还要让孩子保持桌面整洁，养成时间观念。 7️⃣ 英语：观看新概念动画，听英语儿歌，磨耳朵。在二年级时英语单词储备到1000到3000个词左右。 8️⃣ 数学：每天做十分钟口算题，让孩子慢慢提升计算速度，后期增加到一天100道题。低年级不建议报奥数班，操之过急可能影响孩子学习数学的兴趣。

放弃的多种表达方式及例句详解各位正在努力背单词或立下雄心壮志要背英语词典的朋友们，你们是不是经常遇到一些让人头疼的单词，比如“abandon”？今天我们就来聊聊这个单词以及它的近义词，看看你们是放弃了它们，还是它们放弃了你们。（忍住不笑） abandon 𐟏ƒ‍♂️ abandon是一个动词，意思是完全放弃对某人或某事物的控制和占有，任凭别人处置。它通常用于描述对于自己先前感兴趣或曾负责过的人或物，因为环境压力或自己违反责任而放弃。例如：A good mother would not abandon her baby. （一个合格的母亲不会抛弃她的孩子。）这句话告诉我们，母亲在面对抛弃孩子的问题上会面临多大的压力或逃避责任。 desert 𐟏œ️ desert也作动词，强调因违反信誓、责任、命令而抛弃某种关系、职守或忠诚，因而含有责备之义。例如：The soldier deserted his country and helped the enemy. （那个军人放弃了他的国家并倒戈。）你有没有感受到责备的意味？再比如：desert the baby. （抛弃孩子）是不是觉得有点责备的味道？ forsake 𐟒” forsake指抛弃以前曾经钟情或相好的，既可指有形的，也可以是精神上的；也可以指放弃曾经珍爱过的事物，但不一定意味着责备。例如：你是不是突然觉得一股渣味儿或茶味儿上来了？怎么造例句？欢迎在评论区分享你的想法。希望这些小知识点能帮助你更好地理解这些单词的区别和用法。加油，朋友们！𐟒ꀀ

五年级上册语文第一单元小报 𐟓– 第1课《白鹭》学习单看拼音写词语： en hui nido hui qingcheng jing.qia 爱好嗜好精致、巧妙( ) 打篮球是我的(),因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。他有吸烟这个不良(),因此身体很不好。安闲、闲适的样子。（）普通,一般。填空：这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画，分别是：精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 反义词：精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 𐟓– 第2课《落花生》学习单看拼音写词语：空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 近义词：可惜一( ) 开辟一（）盼咐一（）便宜一（）多音字组词：空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 比一比，再组词：辟( ) 偿( ) 亭( ) 宜( ) 僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( ) 按课文内容填空：《落花生》作者。花生的好处很多,有一样最，它的果实，不像桃子、苹果那样，把埋在地里，不像桃子、苹果那样，把挂在枝头上，使人一见就生。你们看它长在地上,等到了,也不能它有没有果实，才知道那么,人要做有用的人,不要做没有好处的人。 𐟓– 第3课《落花生》学习单看拼音写词语：姿态姿势兰花的( )非常优雅、迷人。他摆出这个 chen jing hangzhou 是想告诉大 ao bing yuebing 家，他不同意这样做。读拼音，写词语：把词语补充完整： )把popo( 1.我用zhuluo（）送给我的bing毫（ )犹() )带回家。)和 gao dian( gan( 安（）无（ ) )在水里。2.家里的水管漏了，家具都jinpao（ -( )既( ) )腔()火五、比一比，再组词：萝( ) 箩( 1.梅花荷花桃花桂花(按照开花的先后顺序) 浸( ) 侵( 缠( )编( 2.元宵节重阳节清明节中秋节端午节(按时间顺序) 捡( )俭( 𐟓– 第4课《珍珠鸟》学习单看拼音写词语：向阳的巢的法国吊兰的绒毛（bing 的境界 chen jing yue bing do hangzhou 的丛林( )的叫声三、指出下列比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。四、写出下列词语的反义词：舒适一( 1、阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。)自在一( 把比作伤害一( )淘气一( ) 信赖一( 1、它珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。)美好( 把比作五、比一比，再组词：六、读句子，按要求完成练习：燮( )腊( 懒( ) 1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。漫( )蜡( ) 赖( 写( )笼( 句子运用了的修辞手法。泻( )(娇 ( ))

小学语文默写小妙招，家长老师都适用！语文学习中，默写词语是老师和家长们头疼的问题。孩子默写错了，错了再默，下次还是错。怎么才能提高默写正确率，让孩子不抵触默写呢？以下方法或许能帮到你们。写近义词、反义词𐟓– 例如，我要求学生写出“包含”的近义词。学生们先是一愣，然后会心一笑，纷纷写下“蕴涵”。再如，“粗糙”的反义词是“精致”，“探寻”的近义词是“探素”，“平坦”的反义词是“陡峭”等。听意思写词语𐟓š 例如，“很有兴趣地说个不停”可以用“津津乐道”来表示；“品德高尚、很有威望”可以用“德高望重”；“年龄超过了60岁”可以用“年过花甲”。听句子填词语𐟓 我先找出含有这组词语的课文语句，然后朗读，读到某个词语时就跳过不读，让学生联系上下文自己补充。这样的听写不再是枯燥地复习字词，而成了学生思维的演练所。在具体的言语情境中，学生不仅可以习得本单元的词语，同时可以触类旁通，对这些词语的语义、用法等有了更加深入的了解，从而使他们能够更好地使用。词语扑克牌𐟎𔊦�𙠥𘀤𘪥•元，我把重点词语一一写到纸牌上。这个游戏的玩法很简单：由主裁判任意抽取四张牌，然后让参赛选手对这些词语进行相关的联想和想象，把这几个看似没有直接联系的词语组成一个奇妙的故事。鼓励孩子课后和同学玩，回家也可以和父母玩。每次听写不超过10个词语𐟓– 对小学生，尤其是低年级的学生，如果一次听写太多，他们容易产生畏难情绪。再说，数量对了也容易出错。而每次听写都限定在10个以内，学生就容易全写正确，积极性就会高涨。出错词语写在课本的扉页上𐟓– 错题本对小学生来说不太好保管，经常用一段时间就丢了。而写在课本的扉页上，每周都可以让学生用几分钟时间读一读、写一写自己以前听写出错的词语，这样学生就会记得特别牢固。希望这些方法能帮助孩子们更好地掌握词语，提高默写正确率！

孩子成语启蒙：从兴趣到方法全攻略孩子的语文启蒙，成语是绕不开的一道坎。小学甚至初高中的考试都离不开这些充满历史背景和文化内涵的成语。那么，如何让三到八岁的孩子轻松应对成语启蒙呢？ 1⃣️ 首先，别让孩子觉得学成语是一件繁琐的事情。可以从幼儿园开始，让孩子认识汉字和组词，然后逐渐引导他们学习诗词和古文，串联历史，让成语融入他们的日常生活中。 2⃣️ 推荐一部非常实用的成语启蒙动画片，这部动画片由清华附小的师资团队参与制作，与语文课深度衔接，呈现了每个成语背后的典故和故事，每节课时长二到三分钟，带娃吃透小学必会的95个常用成语，真是不可多得的好资源。 3⃣️ 除此之外，还有一些适合不同年龄段的学习成语的网红书籍。 ➡️ 比如对于三到五岁的孩子，我推荐《成语故事绘本版》，每本书都有一个成语故事，由武建华和王祖民一流的绘本画家原创，兼具了传统文化底蕴和儿童的情趣，非常适合培养孩子对成语的兴趣。 ➡️ 对于六到八岁的孩子，我推荐学习成语的近义词和反义词，这可以帮助孩子更好地理解和记忆成语。同时，还可以阅读《林海音奶奶的寓言故事》，这是一套成语寓言故事书籍，每个成语都有两到四页的内容，由林海英和张世明强强联手创作，非常适合六到八岁的孩子。最后，我想分享一下我自己孩子的学习经历。我在孩子三岁时开始教他认字，四岁时开始学习成语。起初，他并不感兴趣，但是我用生动的故事和有趣的游戏引导他学习，慢慢地他对成语产生了兴趣。现在他六岁了，已经能够熟练地使用一些常用成语了。除了以上的方法和资源，家长也可以通过生活中的点滴引导孩子学习成语。比如，当孩子问到某个词汇的意思时，我们可以让他自己去查字典，并且在查字典的过程中引导他认识其中的成语和词语。或者，在家庭读书时间中，我们可以读一些寓言故事或者历史故事，让孩子在故事中学习成语和文化知识。还没有开始启蒙的家长们，赶紧行动起来吧！𐟒갟𛰟’갟𛰟’갟𛀀

如何高效积累英语词汇？四个实用技巧！ 𐟓𑩦–先，推荐一个非常好用的背单词应用——List背单词。你可以在App Store中找到它。无论你是准备中考还是托福雅思，这里都有适合你的词汇书。你可以根据自己的情况设置背诵总天数，每天必须完成新单词的学习和旧单词的复习，这样才能有效利用艾宾浩斯遗忘曲线，特别适合拖延症患者和懒癌晚期患者。 𐟎奅𖦬᯼Œ多看一些YouTube上的频道，比如国家地理和CNN10，这些频道不仅能帮你积累单词的实际用法，还能让你在轻松的氛围中学习。例如，单词“anchor”除了“锚”的意思外，还可以指“电视节目主持人”。 𐟓–再者，强烈推荐欧路词典，这是我用了5年的字典应用。它不仅有中文含义，还有近义词、词组、例句和英英词典等。你还可以添加生词本，随时随地复习。 𐟓𐦜€后，通过阅读外刊来积累词汇。不局限于经济学人或纽约时报，你可以找自己感兴趣的外刊。具体在哪里找，我会在下次分享阅读时推荐一个十全外刊下载链接。

𐟘𔠦𗡨€Œ无味的"insipid" 探秘 𐟓– 在《呼啸山庄》这本经典小说中，有一个词让人印象深刻——insipid。它描述的是那种淡而无味、不起眼的人物或事物。 𐟓 句子中的"insipid"形容的是那个默默无闻、却怀有责任和慈悲心的角色，他以自己的方式照顾着他人。 ✅ insipid /骮눳骰骤/ 是一个形容词，意为乏味的、淡而无味的。它的近义词包括dull、bland、uninteresting 和 flavourless。 𐟒ᠨ🆥𐏦Š€巧：in 表示否定，sip 代表小口，id 则是常见的形容词后缀，合起来就是“不值得一尝”的意思，即 insipid。 𐟌𐠤𞋥悯𜌧𛏨🇤𘀤𘪥𐏦—𖧚„乏味对话后，我选择了离开。这样的对话就像一杯淡而无味的茶，让人提不起兴趣。 𐟌𐠥œ裀Š简ⷧˆ𑣀‹中，有这样一段描述：“令人厌恶的嘲弄，一度使我吃惊的严厉，已不过像是一盘佳肴中浓重的调料，有了它，热辣辣好吃，没有它，便淡而无味。”这段话生动地诠释了insipid的内涵。 ✅ 另外，paltry /눰锋ltri/ 也是一个形容词，意为极少的、微不足道的或无价值的。它可以用来形容那些生命短暂且微不足道的家禽，比如poultry /눰陊Šltri/。 𐟒ᠩ€š过这样的联想记忆，你可以更轻松地掌握这两个词的含义和用法。

4个趣味游戏，让孩子轻松掌握高级词汇学习语文也可以变得有趣又简单，通过一些小游戏，孩子们可以在玩乐中积累词汇，提升沟通表达能力。以下是四个帮助孩子建立高级词汇的游戏： 1⃣️ 故事词汇图从孩子喜欢的故事中选择不同类别的词语进行分类整理，这样不仅能积累词汇，还能学习修辞手法，孩子们会非常感兴趣！ 2⃣️ 近义词停车场选择一组近义词，或者选一个词寻找相关近义词，放到“停车场”中，分别进行造句，体会近义词间的细微差别。 3⃣️ 专题词汇展示可以针对性地选择不同专题进行学习，比如成语、对联、歇后语、节气、时间、诗词等。同一类别的专题有助于孩子记忆，也有助于知识点的关联。 4⃣️ 词汇思维导图家庭成员在同一领域下，每人选择一个名词，投票确定后进行头脑风暴发散，再和孩子一起把词汇分类整理，建立思维导图。通过这些游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习语文，积累词汇，提高表达能力。

𐟓š一年级《对韵歌》全解析课堂笔记𐟓– 𐟓课堂重点笔记：《对韵歌》是小学一年级上册语文第1单元的识字课文，以下是详细的学习笔记。 𐟓–课文中心思想：通过韵文的形式，帮助学生们学习对仗和押韵，提升语言美感。 𐟔„近义词：找出课文中的近义词，如“东升”和“西落”，帮助学生理解词义。 𐟔„反义词：通过找出反义词，如“天对地”、“白对黑”，加深学生对对仗的认知。 𐟓Œ多音字：识别课文中的多音字，如“落”，并解释在不同语境下的不同发音。 𐟒᥏奭理解：对课文中的句子进行深入理解，如“日月同辉映四方”，让学生感受语言的韵味。 𐟓š生字组词：通过生字组词，如“东”、“西”，帮助学生记忆和巩固生字。 𐟔重要词语解释：对课文中的重要词语进行解释，如“辉映”，让学生理解词语的意境。 𐟓课后练习题：解答课文后的练习题，巩固所学知识，提升应用能力。这份笔记是预习和复习的好帮手，能帮助学生们快速掌握课堂知识点，提升学习兴趣，让学习变得轻松愉快。希望这份笔记对你有所帮助！