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臂的多音字前沿信息_臂的多音字组词组(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

臂的多音字

#教育创作激励计划# 三年级上册语文单元知识点归纳，必考点整理：易读错的字：“晨”是前鼻音，容易读成后鼻音；“裳”在“衣裳”中读轻声；“臂”读四声；“假”是多音字，在表示时间时读“ji㠢€，其他情况读“ji玢€。#2024开学季# #质感创作人# #教育创作激励计划# #教育创作激励计划# #教育创作激励计划#

三年级语文期末冲刺：95+分攻略三年级是孩子学习生涯中的一个重要转折点，教材难度和知识点都大幅增加，很多孩子在一二年级的基础知识扎实后，到了三年级会感到有些吃力。尤其是语文，字词复杂，作文难度增加，导致很多孩子的成绩不如一二年级时那么优秀。不过，期末考试即将来临，我们不能放弃！这里分享一些有效的复习方法，帮助孩子们在期末考试中取得好成绩。 𐟌Ÿ 第一轮：吃透课本重点字词：识字表：能够准确注音和组词，特别是蓝色字的多音字，例如“抹”、“参”、“臂”。写字表、词语表：要求掌握笔画、近义词、反义词和四字词语。语文园地里的ABB式词语：例如“脏兮兮”、“滑溜溜”等，要能够正确组词。考前默写：古诗词：必考的有《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》的后两句、《望洞庭》的前两句。园地里的谚语和古诗：要能够背诵和默写，掌握其意义。吃透课文：课文阅读理解：重要的课文如《富饶的西沙群岛》必考，尤其注意第四自然段运用的修辞手法。《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》：注意写作顺序和结构。 𐟌Ÿ 第二轮：专项练习字词：运用“127法则”，反复听写课本后的三张表，制作错题集，每天睡前看两遍，早读时写一写。结合练习册、笔记和课后习题，巩固课内知识，掌握课后习题和课内句子、词语赏析。阅读写作：阅读理解：三年级阅读理解难度增加，从看图写话转变为作文。作文要学会仿写，《富饶的西沙群岛》的结构和运用中心句的方法都可以模仿。写作练习：多练习写作，提高表达能力。 𐟌Ÿ 第三轮：精读积累精读：考前再忙也要坚持精读。语文注重平时的积累，有效的阅读需要精读。可以选择合适的线上精读课程，有专业老师领读名著，每天15分钟深入学习，一年下来可以读24本名著，积累大量好词好句。复习：考前翻翻看看积累的好词好句，阅读理解和作文就有底了，语文95+分易如反掌。希望这些方法能帮助孩子们在期末考试中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

三年级语文《海滨小城》优质课教案 ### 𐟌Š海滨小城：美丽与整洁的双重享受𐟏™️ 𐟎蠦•™学目标：在语境中理解“海滨”、“浩瀚”等词语，认识多音字“臂”，并能借助词组梳理课文结构。正确、流利地朗读课文，找出课文描写的主要景象，想象画面，感受海滨小城的美丽与整洁，积累好词好句。找出第4~6自然段中的关键语句，了解如何围绕关键句将事物写具体，体会写法。 𐟓– 教学过程：第一步：检查字词，梳理结构我们先来读词语，看看同学们在预习时是否关注了生字、新词。指导学生朗读“的”字要读得轻而快；随机辨析多音字“臂”；帮助学生理解“浩瀚”。第二步：抓住景物，体会海滨之美那我们就先走进海滨看看，刚才我们读的第一组词语就是关于海滨的景物的，但顺序是乱的。作者又是怎样介绍的呢？请你联系课文按照顺序排一排。浩瀚的大海棕色的机帆船银白色的军舰白色的、灰色的海鸥跟海鸥一样颜色的云朵帆船上的渔民军舰上的战士脸和胳臂也镀上了一层金黄色各种颜色、各种花纹的贝壳银光闪闪的鱼青色的虾和蟹金黄色的海螺在整理、排列过程中你有什么发现？这些景物是从远到近、从大到小来排的。作者写景物是有顺序的。指导学生朗读：强调表示颜色的词语，读出美丽的海滨风光。第三步：围绕关键句，体会小城的美与整洁读第4~6自然段。作者又介绍了小城的什么特点？你是从哪里看出来的？每一段的第一句都是关键句，说了本段要介绍的内容。有了这些关键句，小城就可以介绍清楚了，那老师这样介绍小城是不是就可以啦？小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。小城的街道也美。不行，这样太简单了。不可以，这样介绍不够生动，体现不出小城的美。所以还要围绕关键句，把它写具体。 𐟌𓠥›𔧻•“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话，我们可以这样写：小城里每一个庭院都栽了很多树，有高大的榕树、美丽的凤凰树，还有翠绿的桉树。这些树木枝繁叶茂，为人们提供了凉爽的阴影。

三年级《海滨小城》优质课教学设计𐟌Š 𐟏–️【课时目标】 1. 认识“滨、鸥”等5个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等7个字，会写“海滨、街道”等12个词语。 2. 能正确、流利地朗读课文，了解课文描绘的海滨小城的美丽景象，并感受海滨的美。 3. 摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。 𐟌ƒ【教学过程】一、图片导入，揭示课题 1. 导入：在前几节课中，我们欣赏了湖光山色和富饶的西沙群岛。这节课，我们将走进南国的小城。 2. 出示课题，指名读。 3. 指导“滨”字的读音。出示海滨、湖滨、江滨等图片，引导学生通过看图片说词语积累“海滨、湖滨、江滨”等词，理解“滨”的意思就是“水边、靠近水的地方”。二、初读课文，整体感知 1. 学生自由朗读课文，圈出生字新词，标出自然段序号。 2. 检查生字新词的掌握情况，指导学生读准字音。 3. 指名分自然段朗读课文，师生共同正音。 4. 说说课文写了海滨小城的哪些景象，整体感知课文内容。三、细读课文，感受美景 1. 指导学生朗读第一自然段，了解海滨小城的地理位置和自然风光。 2. 朗读第二自然段，感受海滨小城的美丽景色和海鸥的自由翱翔。 3. 朗读第三自然段，理解海滨小城的街道整洁、庭院美观的特点。 4. 朗读第四自然段，欣赏海滨小城的傍晚景色和渔民的悠闲生活。四、拓展延伸，交流分享 1. 摘抄课文中自己认为写得好的句子，与同学交流分享。 2. 鼓励学生发挥想象，描绘自己心中的海滨小城景象。 3. 布置作业：背诵自己喜欢的段落，并尝试用所学知识描绘一幅海滨小城的图画。

三年级语文《海滨小城》精品教案 𐟌Š𐟏–️《海滨小城》第一课时教学设计 𐟎‰ 备课时间到！今天我们来聊聊如何设计《海滨小城》的第一课时。 𐟓– 教学目标： 1️⃣ 认识1个生字，读准多音字“臂”，会写13个生字，会写6个词语。 2️⃣ 正确流利地朗读课文，能说出课文描写的景物及其样子。 3️⃣ 找到第4自然段的关键语句，借助关键语句理解段落意思。 4️⃣ 能摘抄认为写得好的句子，并与同学交流。 𐟓Œ 教学重点：正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。找到第4自然段的关键语句，借助关键语句理解段落意思。 𐟓Œ 教学难点：找到第4自然段的关键语句，借助关键语句理解段落意思。 𐟓Œ 教学课时：2课时 𐟓– 教学过程：一、谈话揭题，读题导入同学们，我们的祖国山川秀丽，风景优美。今天，我们一起走进美丽的海滨小城。核书课题，随机教学“滨”字。这座海滨小城在哪儿呢？出示句子：我的家乡在广东，是一座海滨小城。初读课文，整体感知出示自读要求，想一想：课文描写了海滨小城的哪些地方？指名分段读课文，随机学习多音字“臂”。交流：作者描写了海滨小城的哪些地方？板书：大海、沙滩、庭院、公园、街道五个地点。引导学生学会抓住一段话中的关键句子来理解一段话的意思。想想：海滨小城给你留下了什么样的印象？你能用课文里的一句话来夸夸它吗？出示：这座海滨小城真是美丽又整洁。创设情境，感受美景创设情境，提取景物读文拍照：黑犬读课文第3自然段，如果你们就是小小摄影师，来到海滨会拍下哪些喜欢的镜头？交流分享。同伴交流，淡淡发现质疑：读着这么多这么美的镜头，你们有什么发现吗？色彩丰富，海滨特有的。整理镜头，作者是怎样将它们有顺序地展现出来的？联系课文想一想，排排序。学生上台排列并说明理由。在排列的过程中发现景物的描写顺序：远到近，从大到小。西己乐朗读第3自然段，感受镜头的美妙。图景对比，积累语言图景对比，发现不同出示学习单。集体交流，指导朗读。聚焦“来来往往飘着、飞着”，感受语言的生动。借助微视频理解“镀”字，感受语言的奇妙与生动。发现不同，指导读好句子。学法迁移，欣赏美妙黑犬读第3段，寻找静止镜头拍不来的内容。将己的发现与同伴交流。展示全班交流，聚焦以下词语：“寂寞”、“喧闹”。美景积累语言将自然段提炼成诗歌的形式，配乐朗读。配上插图，分小节开火车读诗歌。齐读诗歌。谈谈这节课的收获。指导为写“载”。那么小城又有哪些美丽的镜头？下节课继续。二、复习导入，导入新课以读语导入。自由读词语，选择一个或几个词语说课文内容。过渡：上节课，我们欣赏了海上色彩丰富的事物，有时蜻蜓点水，有时闹的沙滩。那么庭院、公园、街道又会带给我们什么样的印象呢？品读悟法，体会庭院之美找关键句知大意自由朗读第4自然段，思考：这段话主要讲了什么？找到相关句子并用横线画出来。抓关键词品树多聚焦句子：有桉树、椰子树……亚热带树木。指名说这句活是写树的什么多，齐读。初夏桉树叶子散发满街满院都是香味。你好像闻到什么香味？那香味怎么样呢？引导质疑：满街满院跟权扬有关系吗？这是从什么方面写出树多？凤凰树开花了，开得一片片红云在片片红云中……联系上下文和生活实际理解“笼罩”。指名读，思考：这片红云是什么？凤凰花。回归段落悟学法配小城故事音乐朗读，整体感受小城庭院的葱葱郁郁迷人风光。整理板贴，梳理思维导图。拓展阅读：《花钟》第1自然段。小结学法：读课文找关键句一圈景物一梳理思维导图再读课文。三、迁移学法，

《青山不老》名师教学设计 𐟌𓠦•™学目标正确认读和理解“肆虐”、“盘踞”、“如臂如股”、“劲挺”等重点词语。运用添加词语、改写的方法，使关键句表达得更清楚，更好地梳理课文，把握主旨。通过理解关键句，感受老人植树造林的奉献精神，树立保护地球的意识。 𐟓– 教学过程第一步：学习词句请一位同学带领大家读下面这些词语，注意读准字音，并理解这些词语的意思。肆虐：在课文中指“大肆侵扰或破坏”。劲挺：“劲”是多音字，作形容词时为后鼻音，作名词时为前鼻音。归宿：最终落脚点。如臂如股：形容树木粗壮。盘踞之地：险恶的环境。风雨同舟：共同面对困难。第二步：研究关键句一这句话可以直接拿来用吗？（不行）这句话只是提示我们，整段话是在介绍山沟所处的大环境。大环境究竟怎么样，还要根据内容来概括。老师看了，这段话内容比较集中，一个词语就可以概括，你觉得可以用哪个词语来概括？（险恶）再读这段话，说说从哪里可以看出险恶。我从“这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方”这句话看出这条山沟环境险恶。我从“过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头”这句话看出这面山沟环境险恶。我从“当地县志记载：‘风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。’”这句话看出这条山沟环境险恶。小结：所以整段话的主要内容是这条山沟所处的大环境险恶。第三步：研究关键句二这句话可以直接拿来用吗？（不行）这个关键句更厉害，概括了整篇课文，几乎所有同学都摘录了这个句子。作者也用这句话作为这篇课文的题目。你是怎么理解这句话的？（让学生先小组讨论，然后全班交流）第一层含义：山很青翠。第二层含义：老人的精神不老。第三层含义：号召大家爱绿护绿。第四步：积累优美、生动的句子课文中有好多非常好的句段。它们有的运用了丰富的想象，有的运用了强烈的对比，有的运用了形象的比喻。请找出其中一句，读一读，将它抄写下来并记住。我找到了这句话：“我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。” 我找到了这句话：“杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。” 让我们有感情地读这些句子。

四年级期末逆袭攻略：40天提升计划想要在四年级期末考试中脱颖而出？40天的时间完全够用！以下是详细的复习计划，助你一臂之力⬇️ 𐟓š 语文 1️⃣ 基础知识字词：课本P128-P13的课后三张表，过5遍。多音字、近义词、反义词等要特别注意。默写字词，常错的整理到错题本，反复记忆。课文：《观潮》《走月亮》《古诗三首》《盘古开天》《精卫填海》《牛和鹅》《古诗三首》 2️⃣ 阅读专项课内阅读：总结课文中心思想。名著阅读：《中国古代神话》考点梳理➕常考简答题。课外阅读：阅读理解答题技巧➕30篇专项练习。 3️⃣ 作文类别：四大类（写人、写事、写景、写物）。多看范文，积累好词好句，遇到好的进行背诵。 𐟓˜ 英语 1️⃣ 单词：利用碎片化时间，每天背单词。可以尝试背初中英语单词或者比现有等级高一等级的英语词汇。 2️⃣ 刷题：找一些标校FBK卷子，每周刷一次，保持题感。刷题时要计时。 3️⃣ 作文：从写人类、写景类、叙事类和想象类等文章类型出发，有针对性地写作并修改打磨。 𐟓 数学 1️⃣ 计算：每天20道口算和脱式计算，期末前做两遍《四年级上册146道计算题》。 2️⃣ 预习：直角、锐角、钝角、三位数乘两位数、平行四边形除数是两位数的除法等，提前用《四上数学超全知识点总结》。 3️⃣ 思维：吃透小学阶段的数感运算、逻辑推理等思维模型，可以用《24道经典例题》《90道思维拔高训练题》。 𐟔堦œ‰效规划！让你的期末不再迷茫～

三年级上册《海滨小城》备课指南 𐟌Š 教学目标：认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨、街道”等15个词语。正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。能找出4-6自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。 𐟓– 备课笔记： 1️⃣ 生字教学：认识“滨、鸥”等11个生字，特别是多音字“臂”，读作“b㬢€。会写“滨、灰”等13个字，注意书写规范和笔顺。 2️⃣ 词语理解：理解并掌握“海滨、街道”等15个词语，能够正确使用。 3️⃣ 朗读指导：正确、流利地朗读课文，注意停顿和语调。能够说出课文描写的主要景物及其样子，例如海滨的美丽景色。 4️⃣ 段落分析：找出4-6自然段的关键语句，借助这些语句理解段落的意思。例如，第4自然段中的“海滨的早晨真是美极了！”就是关键语句。 5️⃣ 句子摘抄：摘抄自己认为写得好的句子，例如“太阳渐渐升起，海面上的雾气慢慢散去，露出了金色的阳光。” 与同学交流摘抄的句子，分享心得。 𐟎蠥䇨ﾦ示：在备课过程中，注意结合课文内容，适当拓展相关知识点，丰富教学内容。利用多媒体资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解课文。 𐟓š 教材分析：《海滨小城》是三年级上册的一篇课文，主要描写了海滨的美丽景色和小城的宁静生活。通过生动的语言和形象的描写，引导学生感受大自然的魅力。

古代玉器名称大全：生僻字与多音字详解古代玉器文化丰富多彩，其中许多玉器的名称不仅生僻，而且多音。以下是一些常见的古代玉器名称及其用途：玉琮 𐟌🊠 内圆外方的筒型玉器，用于祭地。玉壁 𐟌 中央有穿孔的扁平状圆形玉器，用于祭天，是传统的玉礼器之一。玉圭 𐟏† 古代帝王、诸侯朝聘、祭祀、丧葬时所用的玉制礼器。用于祭礼东方，形制大小因爵位及用途不同而异。玉璋 𐟏ž️ 扁平长方体状，一端斜刃，也有叉形刃，另一端有穿孔，用于祭礼南方，天子巡狩时祭山川。玉琥 𐟐 考古发掘中和传世的虎形玉器，有圆雕、浮雕和平面线刻的虎纹，用于祭礼西方。玉璜 𐟌 半壁为璜，祀地礼器，用于祭礼北方。在中国古代与玉琮、玉璧、玉圭、玉璋、玉琥等，都是“六器礼天地四方”的玉礼器。玉猪龙 𐟐‰ 发现于红山等地的玉器，又名玉兽玦，被认为是龙的最早雏形。玉钺 ⚔️ 器面钻双孔，一大一小，小孔属端孔，大孔属背孔，皆为单面钻。此器既大且美，古代象征权力的瑞器。玉璇玑 𐟌€ 山东古代独有的礼器，亦称玉牙璧，其几何形态的造型极具动感，和谐而有韵律。古代大型祭祀仪式上的用品。玉瑗 𐟒 新石器时代流传下来的一种臂饰，扁圆而有大孔，即扁圆环形。用于召人返还。玉玦 𐟔„ 我国最古老的玉制装饰品，为环形形状，有一缺口。主要是被用作耳饰和佩饰。玉珑 𐟌篸古人祈雨用的玉器，上刻龙文。这些古代玉器不仅具有极高的艺术价值，还蕴含着丰富的文化内涵。通过了解这些玉器的名称和用途，我们可以更好地理解和欣赏古代玉器文化。

𐟓š超详细课堂笔记大揭秘𐟔 𐟓课堂笔记来啦！你是不是还在为学习烦恼？快来看看这份超详细的课堂笔记吧！从《观潮》的课文重点到生字词知识点，一应俱全哦！ 𐟓š《观潮》课文重点： 1️⃣ 钱塘江大潮的特点：雄伟壮观，令人惊叹。 2️⃣ 课文中的多音字：比如“薄”可以读作“b㡯”或者“b㳢€，要根据语境来选择哦！ 3️⃣ 重要的句子解读：比如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，生动形象地描绘了钱塘江大潮的壮观景象。 𐟓–生字词知识点： 1️⃣ 会认字：比如“盐”、“横贯”、“恢”、“余波”等，记得要读准音哦！ 2️⃣ 会写字：比如“屹”、“浪”、“逐”、“渐”等，要会写并理解它们的意义。 3️⃣ 多音字辨析：比如“薄”、“好”、“行”等，要注意在不同语境中的读音变化。 𐟒ᦘ“错考题示例： 1️⃣ 词语辨析：比如“薄雾”和“薄饼”，“昂首”和“首昂”，要注意它们的区别哦！ 2️⃣ 句子填空：比如“霎时，潮水犹如千万匹白色战马齐头并进，____，____”，要填出合适的词语来描述潮水的气势。 𐟎‰快来一起学习吧！这份课堂笔记将助你一臂之力，让你轻松掌握《观潮》这篇课文的重点和难点！加油哦！𐟌Ÿ

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