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王戎读音最新视觉报道_王戎不取道旁李(2024年11月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

王戎读音

四年级语文课，学王戎不取李！ 𐟎‰𐟎‰ 四年级的语文老师们，公开课准备好了吗？《王戎不取道旁李》的公开课全套资料来啦！《王戎不取道旁李》这个故事不仅有趣，还能教会孩子们观察和分析，不盲目跟风，培养他们的思维判断力。下面就是这节课的详细安排：情景导入，激发兴趣活动一：创设情境活动二：引入课题“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”历史名人主题故事会现在开始！活动三：文章介绍 ✨任务一、读古文活动一：正读音、区别形近字、组词造句活动二：通读课文、师范读活动三：小组讨论划分文章的句子停顿，正确停顿自由读 ✨任务二、品读名人故事活动一：品析文意，结合注释读文言文活动二：理解道理，为什么王戎会说“树在路边而多子，此必苦李”。活动三：复述总结，结合注释来说一说文章的大意。 ✨任务三、历史名人故事大会活动一：讲述完整故事，用现代语文，按照顺序完整讲述整个故事活动二：展开想象，众孩童见到“李树多子折枝”，会有怎样的对话？见王戎“不动”，又会怎样追问？王戎会想些什么？活动三：小组合作，给故事加上合理的想象，让这个故事听起来更加生动。给大家讲出故事! ✨任务四：小小配音员（背诵与拓展）活动一：结合课文内容为视频配音活动二：课外拓展，说说《世说新语》中的其他故事。这节课不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在趣味学习中培养思考和表达能力。快来试试吧！

五年级语文《古人谈读书》PPT+教案 𐟓š𐟓– 六年级上册《古人谈读书》 𐟎𘀨ﾤ𘀥𞗯𜚩€š过多种方式理解古文中的字词含义 𐟔 1. 破题入课，了解作者介绍孔子和朱熹的生平背景自读课文，要求准确发音，通顺流畅 𐟓š 2. 品字悟义，正音读文探究“诵”字的起源，理解“谓”和“诲”的含义分析“识”和“好”的读音变化及其意义 𐟔— 3. 联系比较，巧释文意比较“敏”在不同句子中的含义唤醒旧知，比较“尝”在《王戎不取道旁李》中的意思对比“吾”“余”“我”三个词的异同通过古今对照理解句子的意思（连线） 𐟓– 4. 以读代讲，把握文心通过朗读，理解朱熹强调的“三到”是什么拓展阅读，强调“心”到的重要性

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