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客组词语最新视觉报道_客组词语有哪些成语(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

客组词语

柯桥市场那些让人无语的“特色” 最近去了一趟柯桥市场，真是被那里的风气搞得无语了。有些人啊，真是为了赚钱不择手段。抄袭成风 𐟓 首先，有些人发百度笔记的文案，居然能原封不动地复制粘贴！这没上过学吗？小学的组词造句是体育老师教的吗？这种行为真是让人无语。当面抢客户 𐟘ኊ更恶心的是，有些门市联合起来，当着客户的面抢生意。在我客户的百度下面评论“原版货，价格超低”，真是无语了。这种当面搞低价竞争的行为，不仅扰乱了市场，还破坏了与客户之间的信任。恶性循环 𐟔„ 这种行为不仅仅伤害了与客户之间的信任，还会造成市场的风气越来越恶劣，形成恶性循环。真是希望相关部门能管管这种风气。

二年级上册语文期中试卷及答案解析 𐟓… 2024学年二年级上册语文期中名校密卷 𐟕’ 时间：120分钟 𐟓Š 分值：100分 --- 基础知积（55分）看拼音，写词语： yan jing xiong mao du na q1 cheng gan du hai yang ku song bai zhi pi xIn shi 选择题：下列词语中，带点字注音正确的一项是： A. 两人(1ia)翠竹(cui) B. 耐寒(nai)手掌(zang) C. 场院(chang）雄鹰(xiong) D. 淹没(mo)蝴蝶(die) 形近字组词：将（）面（）朗（）阵（）奖（）姑（）而（）陈（）多音字组词：朝（chao/zhao）重（chong/zhong）结（jie/jie）干（gan/gan）了（liao/le）照样子，填上合适的词语：例：高兴（难过）黑暗（）出来（）坏事（）喜欢（）中心一（）著名一（）平常一（）我会填，也会选：）争艳 ②闻名（） ③五（）④（）色 ⑤（）满园一动（） ③热（） ④客（1）我知道上面的词语中是描写春天的词语。（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语（3）如果你到葡萄沟去, 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。（4）与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是（5）形容色彩鲜艳,花样繁多的词语是选字填空：圆园 ①今天天气很好,妈妈在花( )里放了一张( )桌,大家边晒太阳边吃零食。只支 ②生日那天，妈妈送给我一( )圆珠笔。这( )小鸭孵出来的时候是最小的。事是 ④这个故( )讲述的( )一个小朋友挽救一只小狗的故事。给下列句子加上标点：玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了。怎么了玲玲爸爸放下报纸问。爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗?” --- 阅读理解（25分）课内阅读：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 “金鸡叫天都”是什么样子的?用“ ”在文中画出来。除了“金鸡叫天都”,课文还重点介绍了“ ”“猴子观海” ”三处著名景点。下面的奇石分别叫什么名字?想一想,选一选。 A.梦笔生花 B.金鸡叫天都 C.骆驼石用上“像”或者“好像”写一写上题中一种奇石的样子。 --- 课外阅读：给奶奶送阳光奶奶的腿不好,不能出门晒太阳。有一天我出去玩,( )阳光洒满天地间。我赶紧兜(dou)起裙子,把阳光兜在里面。 “奶奶,我给您送阳光来了!” 我( )喊叫着,跑到奶奶的身边,( )展开裙子,可是阳光不见了…… 奶奶抚摸着我的头说: “小宝贝,我晒到阳光了!你不就是我家的一颗小太阳吗?” 把下面的词语填到文中合适的地方。轻轻地金色的高兴地奶奶不能出门晒太阳,是因为 “我”给奶奶送阳光的办法是： A.用手捧着阳光。 B.用裙子兜起阳光。文中画“一”的句子正确的意思是： A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。 B你像太阳一样漂亮 --- 书面表达（20分）口语交际：根据情景补充句子。老师: 假期里，你们都做了哪些手工呢？刘红：我做了一个大轮船，因为我想让它带着我去远方旅行。 “我”: 我做了因为看图写话：仔细观察上面的图画。图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。

二年级上册《日月潭》教学设计及指导 𐟓š 教材分析《日月潭》是二年级上册的一篇课文，主要描述了日月潭的美丽景色。通过这篇课文，学生可以感受到日月潭的优美景色，并体会到作者对日月潭的赞美之情。 𐟎•™学目标认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等8个字，并掌握“群山、树木”等9个词语。正确朗读课文，并能背诵第二至四自然段。理解“群山环绕、隐隐约约、好像披上轻纱”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的赞美。 𐟓… 课时安排共需2课时。 𐟓 教学设计第1课时课时目标认识“潭、湾、湖、绕、茂、盛、围、胜、央、岛”10个生字，会写“湾、名、胜、迹、央”5个字。正确朗读课文，学习第一、二自然段。引导学生认识“客”字，知道“客”的反义词是“主”。找出课文中描写日月潭风光秀丽的段落（预设：第一至四自然段）。教师小结：这一段是对全文的总结。指导朗读，重点读准“风光秀丽、吸引、许许多多”这几个词语，读出赞美、自豪的语气。指导写字，示范描红出示“丽、华、展、现”4个字，引导学生逐个观察字形特点，着重强调易错笔画。教师范写，重点指导“丽、展”。学生描红一个，教师集中展示，指导。学生再写两个，前后对比并修改。抄写本课词语表中的词语，并自行选用其中的词语写句子。第2课时（略） 𐟓š 随文识字策略在教学过程中，采取随文识字的策略，通过联系上下文、借助实物、换词等多种形式了解词语的意思。通过反义词、组词等方法了解字义。通过这样的教学设计，学生可以更好地理解课文内容，感受日月潭的美丽景色，并掌握相关的生字和词语。

泼水节课堂作业：难忘的语文课这个单元的课文真是太有趣了！今天我们要聊聊泼水节的那堂语文课，真的是让人难以忘怀。给生字注音 𐟓– 首先，老师让我们给生字注音。比如“马史”、“客”、“碗”、“祝”这些字，我们都要标注上正确的读音。还有“健康”这个词，我们要把它读准。看拼音写词语 𐟓 接下来，老师给我们一些拼音，让我们写对应的词语。比如“shur”、“wang”、“jipo”、“chang du long”、“chuan”，这些词语我们都要写出来。还有“9uo”、“hua pao chuan”、“Imng”、“kai shi”、“kiu”，这些词也是我们必须要掌握的。多音字注音和组词 𐟌 老师还给我们讲了一些多音字，比如“金甫”，我们要给它注上正确的读音，并组一个词。还有一些词语，比如“敬爱的总理”、“欢乐的节日”、“一串串的花”、“一条条的龙船”，这些词语我们都要记住。填上合适的词语 𐟎芨€师还给我们一些空格，让我们填上合适的词语。比如“敬爱的总理”、“欢乐的节日”、“一串串的花”、“一条条的龙船”，这些词语我们都要填对。还有“男住直前”、“难的游水节”，这些词语也是我们必须要掌握的。泼水节的课堂作业 𐟌𚊦œ€后，老师给我们布置了一些泼水节的课堂作业。比如“泼”、“万民”、“度”、“qi16n9”、“驶Shr容rong除ca”，这些词语我们都要写出来。还有一些句子，比如“三福三康（寿）”，这些句子我们都要记住。总结 𐟓š 这堂泼水节的语文课真的是让人难以忘怀。通过这些作业，我们不仅掌握了生字的读音和写法，还了解了泼水节的传统文化。希望大家也能在这堂课上收获满满的知识和快乐！

《实用英语绿宝书》：同义词辨析的利器 𐟓š 嘿，英语爱好者们！今天咱们来聊聊那些看似相似却有着微妙差别的单词，比如habit、practice和customer conversion。这些词都和习惯、实践、客户转化有关，但你知道它们在具体语境中的区别吗？这可是英语交流和考试中的关键哦！ 𐟒™ 说到这里，就不得不提《实用英语绿宝书》了。这本书简直就是同义词和近义词辨析的宝典！它收录了605组同义词和近义词，几乎涵盖了英语学习中常用的所有词汇，让你在学习中不再迷茫。 𐟒œ 这本书的特点可不少。首先，它对每一组同义词和近义词都进行了详尽的辨析。比如，书中有这样一组词：answer、reply、respond和retort。书中不仅指出了它们都有“回答、答复”的意思，还逐个讲解了它们的用法和搭配。 𐟓– 举个例子吧，answer通常用在什么范围，有哪些固定词组；reply在什么情况下应用，通常和哪些词搭配；respond和retort用作回复时，更注重的是什么特点。这样一来，你就能清楚地知道每个词的具体用法，再也不用担心用错词了。 𐟒š 而且，这本书在讲解每个词义的时候，还会用句子或词组来解释说明，让你在语境中更好地理解和运用这些词汇。跟着学下去，你的英语表达能力就能得到很大的提升，无论是口语还是写作都能更加得心应手。 𐟒– 所以，这本《绿宝书》真的是英语学习者的一大福音！用了这本书，你的英语同义词、近义词辨析能力肯定能得到很大的提升，无论是交流还是考试都能更加游刃有余。赶紧入手一本吧，相信它一定会成为你英语学习路上的得力助手！

陕编上岸秘籍！职测综应技巧终于上班了！备考的日子终于结束了，回家的路上心情复杂。来和大家聊聊我的笔试备考经历吧。说实话，分数不算高，但准备了一个多月，竟然拿到了岗位第一。也不知道该说是运气好，还是自己水平不一般。今天先和大家分享一下，我是如何在有点基础的情况下，拿下这两科的大重点的。职测备考心得 𐟓š 言语理解与表达首先，言语理解与表达这部分，我之前考过公考，有点基础。但实际上国考和省考都只考了6、70分，经验不多。这次之所以能考过100分，我觉得一是题目简单了，二是用对了方法。我先学了郭熙老师的方法讲解，掌握了确定行文逻辑（总分总）、关键词（关联词）来确定主旨和大意。然后再边做题边积累，结合语境、搭配等确定答案。积累选项词汇，记忆词义和成语，多背高频易错词。资料分析资料分析部分，我着重掌握了公式和速算，特别是常考的增长量率、混合、比重倍数、基现期、截位直除、百分数等。多跟老师练经典例题和母题，掌握母题解题思维，举一反三。这部分我是跟着朋友的陈鸣事考课学的，老师讲得特别好，放弃精算思维，审题先排常错坑（时间哪年、单位一致否、范围、几倍等），有些计算差异小的能直接排除。简直醍醐灌顶！后面做题我也选项差异小截3位，选项差异大截2位。每天1遍速算和错题。判断推理判断推理部分，主要是练规律和速度，尤其是图推。常见图形规律多总结，跟着真题去整理，考场上70%能蒙对！比如：等腰反应轴对称、黑白块位置、数量或叠加；再如加强削弱，减轻削弱、加强搭桥。多从常考方向去考虑，定义主客再对比超出范围直接排、类比组词或交叉。真假推理找矛盾，一真一假判断剩余。综应备考心得 𐟓 综应本身就不难，A类更是很简单。都是基层工作、常见问题和能力。我的方法就是少刷题！是的，我是最后10几天才开始准备的。只跟着陈鸣综应用7个小时分析真题，同时抓了抓细节，培养形成自己的思路。剩余时间就是冲真题、补缺漏、背笔记。跟着多家机构答案保质量，一道一道细节分析，错在哪？为什么错？为什么从这儿入手。把出题分析透，做题也就没问题啦~ 希望这些心得能对大家有所帮助，祝大家都能顺利通过考试，找到心仪的工作！𐟒ꀀ

适合3-6岁儿童的100个亲子小游戏适合3-6岁小朋友的亲子小游戏，挑战100天不重样！画面回忆 𐟎芥‡†备用具：图画作品玩法：先花一分钟观察事先准备好的画作，然后闭上眼睛回忆和复述画面的内容，尽量做到完整。复述后，睁开眼睛看一下原画。如复述得不完整，重新回忆一遍。为了增加趣味性，家长可以和孩子以比赛的形式进行。图画作品也可以替换成一组无规律的数字或汉字。游戏目的：训练孩子的专注力，以及注意力的广度。白日做梦 𐟓š 准备用具：书籍、杂志等玩法：爸爸妈妈和孩子共读一本图书或杂志，然后选择图书或杂志中的任意一句话追溯思考，将文字转换成画面，在头脑中形成动态联想的画面。游戏目的：培养孩子的想象能力。字母的逻辑 𐟧銥‡†备用具：一套英文字母卡片玩法：爸爸妈妈先把26个字母按照顺序排列好，让孩子熟悉和辨认。经过一段时间后，让孩子自己排序。当孩子可以独立把打乱的字母重新排列好后，就可以背诵26个字母了。游戏目的：锻炼孩子的逻辑能力，同时也可以培养孩子学习英语的兴趣。声音壁画 𐟐˜ 准备用具：带有动物头像的面具玩法：爸爸妈妈可以将小朋友们召集在一起玩。小朋友分成两组。一组小朋友头上戴面具，可以适当做一些动作，但不能发出声音。另外一组要模仿第一组小朋友面具上动物的叫声。游戏目的：锻炼小朋友的语言表达能力和肢体模仿能力。词汇游戏 𐟓 准备用具：字卡玩法：为了培养孩子对词语的敏感度，家长可以准备一些字卡，并有意识地和孩子进行组词、接龙等常识性的词语游戏。游戏目的：可以丰富孩子的词汇量，帮助他们塑造自信。归类游戏 𐟓报‡†备用具：六个分别写着“水果”、“动物”、“电器”、“颜色”、“蔬菜”、“文具”的纸箱，以及标有相应分类事物名称的卡片。玩法：爸爸妈妈可以和孩子玩从纸箱中找卡片的游戏。比如家长说找出大象，孩子就需要先找到写着“动物”的纸箱，然后从里面找出标有“大象”的卡片。游戏目的：可以锻炼孩子的判断能力，和对词语的归类能力。拍手游戏 𐟑 准备用具：白卡纸、剪刀、笔玩法：先用剪刀把白纸裁成长方形的小卡片，并在纸上写些词语。然后让孩子浏览卡片，并记住词语的前后排序。接着打乱卡片顺序，家长说出卡片上的词语，孩子按照原先卡片上的顺序拍手。游戏目的：增加孩子的词汇量，并锻炼孩子的记忆力。儿童医院游戏 𐟏劥‡†备用具：医疗器械（听诊器、体温表、针筒等）、药品、布娃娃及辅助材料。玩法：这是一个家长带着孩子去医院看病的角色扮演游戏。家长扮演医生，孩子扮演家长，布娃娃扮演孩子。游戏目的：可以帮助孩子消除对医院和医生的恐惧感。水果销售游戏 𐟍Ž 准备用具：几种水果。玩法：爸爸妈妈可以和孩子玩水果销售角色扮演游戏。游戏过程中，家长要有意识地引导孩子学会如何沟通、如何做能吸引顾客，以及购买水果时如何挑选等。游戏目的：培养孩子的沟通能力，并锻炼孩子多说礼貌用语。童装设计师 𐟎芥‡†备用具：彩色笔、小剪刀、白纸、糊、抹布等。玩法：孩子扮演服装设计师，爸爸妈妈扮演顾客。顾客提出设计需求，让设计师解决。设计师也要积极沟通，才能更好地理解顾客想要的设计样式。沟通完成后，设计师需要在纸上画出草图，并裁剪下来。游戏目的：培养孩子的沟通能力、理解能力和动手能力。

李清照《点绛唇•蹴罢秋千》词义详解李清照的《点绛唇•蹴罢秋千》是一首充满生活气息的词作，通过细腻的动作描写，展现了一个少女荡秋千后的娇羞情景。下面我们来详细解析这首词的每一个句子。 “蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。” 𐟏𚊨𙴯𜚦œ‰两个读音。读c㹦—𖯼Œ意思是“踢”或“踏”；读ji㹦—𖯼Œ是方言，意为“蹲”。蹴罢秋千：刚荡完秋千。慵整纤纤手：荡秋千后，两只手扶在绳索上，时间久了会感到酸麻，所以活动一下双手，比如甩甩手、揉一揉。慵：疲劳、懒懒地。纤纤手：修长白嫩的手。整句意思是：荡完秋千后，活动一下纤纤素手。 “露浓花瘦，薄汗轻衣透。” 𐟌𘊩œ𒦵“花瘦：清晨的露水很浓，花儿含苞欲放。薄汗轻衣透：略微流汗，不是大汗淋漓。轻衣透：穿的是轻薄的罗衣，汗水很容易从里面渗透出来。整句意思是：清晨露水浓重，花儿含苞待放，一层薄汗沾湿了轻薄衣裳。 “见客入来，袜刬金钗溜。” 𐟑㊨灥…妝导š看到有客人从外面进来。刬：有两个读音。读Ch玮时，同“铲”，铲平、铲掉；读ch㠮时，常见组词：一刬，意为1.一概、完全；2.总是、一味。词中“袜刬”的意思是鞋子掉了，只穿着袜子。金钗溜：头上的金钗滑掉了。整句意思是：看到客人进来，因匆忙想回避，鞋子来不及穿，头上金钗也滑掉了。十分形象生动地写出了少女娇羞的情态。 “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。” 𐟌𓊥’Œ羞走：含羞地走。走：小跑，非现在所说的走，古今异义。来客突然进入，既紧张、害羞又有点惊喜，不想看但又不能不看的矛盾心理。最后找到了一个两全的办法：倚门回首，假装闻一闻青梅，嗅青梅是假，偷偷看几眼是真。整句意思是：少女含羞地小跑几步，倚门回首，假装闻一闻青梅，实际上是在偷偷看客人。这首词为李清照早年作品，风格明快，节奏轻松，寥寥41个字，非常生动形象地刻画了一个天真清纯、情感丰富又带有一些矜持的少女形象。

二年级《葡萄沟》学习要点与建议今天我们在学校学习了《葡萄沟》这篇课文，以下是学习内容和建议： 𐟌𘠧”𐥭—格生字：正确认读、按照笔顺正确书写、能够组词2-3个（组词必须写会写的词，不能加拼音）。 𐟌𘠨“色通道生字：能正确拼读，正确认读，口头组词2到3个（多音字：好、干、分）。 𐟌𘠦�ᮦ𕁥ˆ馜—读课文，有能力的同学背诵课文。 𐟌𘠨ﴨ𛃯𜚊课文告诉我们葡萄沟在哪里？那里盛产哪些水果？人们最喜爱什么？（在新疆吐鲁番，桑葚、杏子、无花果、葡萄，最喜爱葡萄。）联系上下文，解释五光十色的意思。第二自然段的“五光十色”可以换为“五颜六色”吗？（不可以，“五颜六色”只能形容葡萄的颜色多，而“五光十色”不仅可以体现出葡萄的颜色多，还可以突出葡萄富有光泽的特点。）你能说出葡萄干的制作过程吗？（①运到晾房；②挂在架子上；③蒸发掉水分，制成葡萄干）为什么说葡萄沟是个好地方？（①出产水果多②葡萄种类多③老乡热情好客④葡萄干色鲜味甜） 𐟌𘠦䩥š持课外阅读20-30分钟。

女儿语文考了99分，小姑问他：“就错了一分？错哪了？”女儿嘟着小嘴，翻开试卷，指着那道题说：“苹果的‘苹’能组词“苹果”，还能组什么？小姑写了‘苹果’后，还有一个实在想不出来。”女儿放学一蹦一跳地进了家门，小脸上满是藏不住的得意，手中挥舞着刚发下来的语文试卷。“小姑，小姑！我这次考了 99 分呢！”她脆生生地喊着。小姑正在客厅择菜，闻声放下手中的青菜，一把将女儿揽进怀里，笑着打趣：“哟，我家小宝贝可真厉害呐，就错了一分？快给小姑指指，错哪了？” 女儿听了，小脸蛋上的笑容瞬间垮了下来，嘟着小嘴，不情不愿地翻开试卷，小手用力戳着那道题，嘟囔道：“就这题，苹果的‘苹’能组词‘苹果’，还能组什么嘛？小姑你看，我写了‘苹果’后，脑袋瓜都想破了，实在想不出来别的。” 小姑看着那道题，微微蹙起眉头，思索片刻后，拉着女儿在沙发上坐下，轻声说道：“宝贝呀，咱开动开动小脑筋，这‘苹’字，古时候还常跟‘萍’通用呢，有浮萍的意思，虽说现在不常见了，但组词‘苹风’也是行得通的哟，指微风轻轻吹拂，多有意境呐。还有啊，《诗经》里有‘采苹’一说，‘苹’那时指的是一种水生植物，所以‘采苹’也能算个词。” 女儿眨巴着大眼睛，听得似懂非懂，不过还是乖巧地点点头，拿起笔在试卷旁认真记下。小姑摸摸她的头接着说：“学习就像寻宝，一个小生字背后说不定藏着好多宝贝知识，往后碰到难题，多翻翻字典、查查古书，里头学问大着呢。这次丢的这一分，权当买个小教训。下次考试，咱肯定门门拿满分！” 女儿“嗯”了一声，小脸上重新扬起自信笑容，把试卷叠好放进书包，暗暗下定决心下次一定考好，不能辜负小姑的教导。

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