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大班健康最新视觉报道_大班健康《多喝水身体好》(2024年11月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

大班健康

大班健康活动：如何正确面对生气情绪？ 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让孩子们明白生气是一种正常的情绪，每个人都会遇到，而且生气并不可怕。了解生气对人的负面影响，并学会如何缓解生气情绪，保持积极心态。 𐟓š 活动重难点：重点：让孩子们知道生气对身体健康有害。难点：教会孩子们如何缓解生气情绪，保持良好心态。 𐟖寸活动准备：小猪佩奇课件 𐟎Ÿ️ 活动过程：导入新课师：小朋友们，你们在生活中有没有生气过？当你生气的时候，你会怎么做呢？是让生气继续影响你，还是想办法让自己开心起来？今天我们来学习一下如何正确面对生气情绪。观察佩奇和她的朋友们师：大家看看佩奇和她的朋友们，他们为什么会生气？你们有没有生气的时候？生气的时候你们会怎么样？问题 1：小兔子生气时有哪些表现？（答案）：心里有个大火球快要爆炸了。问题 2：这样对身体好吗？师：小朋友们都很聪明，知道生气对我们的身体健康不好。问题 3：小兔子是怎么缓解这种生气的情绪的？师：其实每个人都会生气，生气是一种正常的情绪，但是生气会给我们带来不好的影响。我们小朋友生气的时候是不是很不开心啊？所以我们可以学着佩奇他们缓解生气的办法，减少生气。活动结束师：小朋友们，你们学会了吗？当你们生气的时候应该怎么做。每个人都有生气的时候，懂得如何缓解才是最重要的，这样我们才能保持健康，过好每一天。通过这次活动，孩子们不仅能够正确认识生气情绪，还能学会如何缓解这种情绪，保持积极心态。

幼儿园中大班健康课：《水果大作战》 𐟎褻Š天给大家带来一节适合中大班幼儿的健康公开课，活动主题是《水果大作战》。 ✨活动目标： 1⃣ 𐟍Ž𐟍Š影子猜猜乐，小朋友变身水果侦探家！𐟔 通过趣味影子游戏，让孩子们猜猜水果的影子，比如弯弯的月亮香蕉还是圆滚滚的苹果。每个影子都藏着水果的小秘密，让孩子们在欢笑中捕捉水果的独特外形！ 2⃣ 𐟍‡𐟥�𔦞œ大揭秘，名字张口就来！不仅仅是游戏哦，孩子们还能轻松记住几种常见水果的名字，下次去超市，自己就能点名要“草莓妹妹”和“葡萄哥哥”啦！𐟛’ 3⃣ 𐟌ˆ𐟍Š色彩与形状的探索之旅！从红彤彤的苹果到黄澄澄的柠檬，每种水果都有它的色彩密码和形状魔法。让我们一起解锁它们的秘密，发现更多美味可能！𐟎芊4⃣ 𐟧 𐟑€观察力&思维力，小脑袋转起来！在这场水果盛宴中，孩子们的观察力像放大镜，思维力像闪电，每一次猜测都是对世界的又一次好奇探索。𐟒ኊ𐟈𖨿™节课包含PPT和教案，适合中大班的孩子，快来一起探索水果的奥秘吧！

幼儿园大班健康课《食物金字塔的秘密》 𐟎‰活动目标𐟎‰ 让幼儿了解营养均衡的重要性，知道各种食物对健康的作用。教会幼儿如何合理搭配一餐饭菜，做到荤素搭配，营养全面。通过活动，激发幼儿尊重他人劳动成果的情感，养成不挑食、不浪费的好习惯。 𐟍𝯸认识食物金字塔𐟍𝯸 食物金字塔是一个形象化的工具，帮助我们了解每天应该吃哪些食物。它分为五层，从下到上依次是：谷类、薯类和杂豆：每天摄入250~400克。蔬菜：每天摄入300~500克。荤菜：每天摄入适量，保持荤素搭配。副菜：每天摄入适量，丰富餐桌。饮料：每天摄入1200毫升，保持水分平衡。 𐟑袀𐟍𓨮𞨮ᦄ图𐟑袀𐟍𓊦Œ‘食是很多幼儿都有的习惯，家长对此也感到头疼。通过《食物金字塔的秘密》这节健康活动，希望让幼儿充分认识到合理搭配食物的重要性，从而改掉挑食偏食的毛病。 𐟎ˆ活动目标𐟎ˆ 了解营养宝塔的结构及每一层的食物组成。逐步养成平衡膳食的习惯。懂得营养全面、合理的重要性。 𐟍甜甜餐厅𐟍 欢迎光临甜甜餐厅！在这里，我们可以看到各种食物的分类：主食：谷类、薯类和杂豆。蔬菜：各种新鲜的蔬菜。荤菜：肉类、鱼类等。副菜：各种配菜，如豆腐、鸡蛋等。 𐟑颀𐟍𓦀Ž样才能合理搭配身体棒？𐟑颀𐟍𓊥ˆ理搭配食物是保持身体健康的关键。通过视觉中国的图片，我们可以看到不同身材的人，高瘦、矮和胖。通过了解食物金字塔，我们可以知道每天应该摄入哪些食物，保持营养均衡，从而拥有健康的身体。希望这节活动能帮助幼儿更好地了解食物金字塔的秘密，养成健康的生活习惯！

幼儿园大班健康课：小小营养师公开课 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让幼儿了解均衡饮食的重要性，知道只有吃各种食物才能保持营养全面，有利于健康成长。初步学会合理搭配一餐的饭菜，了解健康的食谱应该包括荤菜、素菜、配菜和主食。激发幼儿尊重他人劳动成果的情感，养成不挑食、不浪费的好习惯。 𐟛’ 第一关：疯狂大采购准备各种食材，包括谷类、鱼虾肉类等，让幼儿了解不同食物的种类和营养价值。 𐟏”️ 第二关：食物金字塔通过食物金字塔模型，让幼儿了解如何合理搭配食物，包括主餐和配菜要搭配，有荤有素更美味。 𐟍Ž 第三关：营养搭配秘诀讲解蔬菜水果的重要性，强调营养全面才健康，有荤有素更美味。 𐟍𝯸 第四关：科学搭配营养好通过实际操作，让幼儿学会如何科学搭配营养，保证饮食健康。 𐟓‹ 微反思：活动结束后，教师需要对活动进行反思，总结经验教训，以便更好地改进未来的教学活动。 𐟓š 微教案：详细的教案内容包括活动目标、活动准备、活动过程等，帮助教师更好地组织教学活动。 𐟖寸微课件：提供详细的PPT课件，方便教师进行教学演示和讲解。 𐟎堥𞮨熩⑯𜚊录制活动的视频，方便家长了解孩子在园的表现和成长情况。

幼儿园课《爱吃蔬菜》今天给大家带来一节幼儿园中大班健康的优质公开课，主题是《我爱吃蔬菜》。这个活动适合大班和中班的小朋友，主要目标是让他们能够区分常见的蔬菜和水果，认识几种常见的蔬菜，了解蔬菜的根茎果叶，以及蔬菜的主要颜色、营养和常见吃法。通过这个活动，小朋友们还能逐步养成不挑食的好习惯。活动准备 𐟓‹ 首先，我们需要准备一些教学PPT，以及几种常见的蔬菜和水果，比如苹果、番茄、彩椒、洋葱、黄瓜、土豆和蘑菇等。活动过程 𐟎‰ 导入：问小朋友们平时爱吃水果还是蔬菜，并让他们说说都爱吃哪些蔬菜和水果。区分蔬菜和水果：问小朋友们能不能分得清哪些是菠菜，哪些是水果。挑错游戏：展示一些图片，让小朋友们找出哪些不是蔬菜。猜谜游戏：通过猜谜游戏激发小朋友们认识蔬菜的兴趣。认识常见蔬菜：介绍几种常见的蔬菜，比如番茄和青菜，让小朋友们了解蔬菜有根、茎、花、果几个部分组成。颜色和营养：让小朋友们说说这些蔬菜都是什么颜色的，不同颜色的蔬菜有不同的营养，建议小朋友们每天吃到不同颜色的蔬菜，最好能吃到五种，这样营养才会丰富均衡。蔬菜的营养：问小朋友们蔬菜里都有什么营养，吃了对我们有什么好处。活动目标 𐟎ƒ𝥌𚥈†常见的蔬菜和水果。能认识几种常见的蔬菜，并能说出他们的名称。了解蔬菜的根茎果叶，了解我们具体吃蔬菜的什么部位。了解蔬菜的主要颜色、营养和常见吃法。懂得要多吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。培养幼儿的好奇心和实践能力。通过这个活动，小朋友们不仅能学到很多关于蔬菜的知识，还能在游戏中感受到学习的乐趣。希望这节课能给大家带来一些启发和帮助！

幼儿园大班健康活动《不挑食我最棒》课件 ### 教学目标认知目标 𐟧 让幼儿了解挑食是一种不良饮食习惯，知道不挑食、饮食均衡的概念。帮助幼儿认识一日三餐的重要性，包括早餐、午餐、晚餐的合理安排原则。使幼儿明白饮料不能代替水，识别高油脂、高糖食物和垃圾食品对身体的危害。技能目标 𐟤” 通过故事和提问，培养幼儿的观察力和思考能力，能尝试分析大熊力气小的原因。引导幼儿学会简单表达自己不爱吃的食物，并知道应对挑食的方法，如尝试吃原本不爱吃的食物。情感与行为目标 ❤️ 在幼儿心中树立健康饮食意识，激发他们对健康身体的向往。鼓励幼儿养成不挑食、规律进餐、少喝饮料、少吃不健康食物的良好饮食习惯，培养积极参与锻炼的热情。培养幼儿爱惜自己身体的情感，让他们为了健康快乐成长而改变不良的饮食行为。

大班健康活动：爱吃肉的毛毛 𐟎𔻥Š觛‡：情感目标：培养幼儿均衡饮食的意识。认知目标：了解食物的营养价值，认识挑食的危害。能力目标：初步学会自己搭配营养餐。 𐟓Œ 活动重点：了解挑食的危害。 𐟓Œ 活动难点：如何搭配营养餐。 𐟓‹ 活动准备：经验准备：认识常见食物。材料准备：课件、音乐《我要吃肉肉》、故事《爱吃肉的毛毛》、调查表《我喜欢吃的食物》、食物图卡、食物宝塔盒、视频《熊博士》。环境准备：主题墙上有营养的食物图片。 𐟎𖠦𔻥Š訿‡程：一、音乐律动，导入活动教师带领幼儿做音乐律动《我要吃肉肉》。导入语：有一个小朋友叫毛毛，他也喜欢吃肉肉，我们今天一起来听听他的故事吧！二、听故事《爱吃肉的毛毛》，初步了解挑食的危害提问：毛毛爱吃什么？不爱吃什么？结果怎么样？小结：毛毛只吃肉，不吃蔬菜，所以长得特别胖，爱生病，一点力气都没有。三、填写《我喜欢吃的食物》调查表，说说自己的饮食习惯教师分发调查表，明确填写要求。引导语：这里有一张调查表，里面有我们生活中经常吃的各种各样的食物，请你在你喜欢吃的食物图片下面画“笑脸”，在不喜欢吃的食物图片下面画“哭脸”。引导幼儿发现自己有挑食的习惯。小结：刚刚小朋友们说到了自己不喜欢吃的食物，看来大家跟毛毛一样，也有挑食的习惯。挑食到底有什么坏处呢？接下来，我们听听熊博士怎么说吧！四、观看视频，知道挑食的危害，了解食物营养价值观看视频，知道挑食的危害。提问：视频中熊博士说挑食有什么危害呢？小结：挑食会导致营养摄入不全面、缺乏营养，使我们长不高、长不壮，免疫力低，容易生病。交流讨论，了解食物营养价值。提问：熊博士的“食物宝塔”给了哪些健康饮食的建议呢？说一说这些食物都有什么营养呢？对我们的身体有什么好处？小结：熊博士说每种食物都要吃，营养要均衡。比如，蔬菜里有丰富的维生素和纤维素，可以帮助我们消化和增强免疫力。而肉类则提供蛋白质和脂肪，是我们身体不可或缺的营养素。

幼师必备：幼儿园心理健康教育优质课 𐟌𑥹𜥸ˆ必备： 𐟌𜥹𜥄🥛�˜质公开课 𐟍€“心理健康教育”系列 𐟓大班健康《我的情绪我做主》 ⏯活动目标：通过辨别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。能对自己的情绪做出确切的表达。引导、分类、进而控制自我情绪。 ⏯活动准备：教师教具材料：地垫 5 块；PPT 课件；盒子 1 个，内装 5 种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎‹活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。二、欣赏表情，感知基本情绪。三、借助绘本，学习管理情绪的方法。四、自我情绪管理。

幼儿园大班健康课《我不挑食》 𐟎‰ 教学目标：帮助幼儿认识生活中常见的蔬菜，并记住它们的名字。鼓励幼儿大胆说出自己爱吃的蔬菜名称。培养幼儿不挑食、不偏食的好习惯。提高幼儿的思维敏捷性，发现生活中的多样性。发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 𐟥栦•™学重点：认识生活中常见的蔬菜并知道它们的名字。 𐟍† 教学难点：培养幼儿不挑食、不浪费食物的良好习惯。通过这节课，孩子们不仅能学到蔬菜的名字，还能了解到不同蔬菜的营养价值，从而养成健康饮食的好习惯。

幼儿园大班健康课：如何控制小情绪？ 𐟌ž𐟌ž𐟌ž 控制小情绪 𐟎𔻥Š觛‡：让孩子们明白生气是一种正常的情绪，每个人都会有生气的时候，生气并不可怕。了解生气对身体的负面影响，并学会如何缓解生气情绪，保持积极心态。 𐟔 活动重难点：重点：让孩子们知道生气是一种正常的情绪，对身体健康有害。难点：教孩子们如何缓解生气情绪，保持积极心态。 𐟓– 活动过程：导入课程：小朋友们，你们平时会生气吗？生气的时候你们会怎么做？是继续生气还是想办法让自己开心起来呢？今天我们请来了一位小客人——小兔子，看看它怎么告诉我们答案吧。故事分享：大家观察一下小兔子，它看起来非常生气。下面我们一起听一个故事，听完老师要提问哦。播放视频并讲故事故事讲完后，老师要提问了：谁能告诉我小兔子生气时都有哪些表现？问题讨论：问题1: 小兔子生气时有哪些表现？问题2: 我们应该如何帮助小兔子缓解生气的情绪？问题3: 你自己生气的时候会怎么做？有没有什么好方法可以分享给大家？总结：生气是一种正常的情绪，但我们不能让它影响我们的生活。通过一些简单的方法，我们可以缓解生气的情绪，保持积极的心态。希望大家都能成为快乐的小朋友！