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一的序数词前沿信息_一的序数词及缩写(2024年11月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

一的序数词

2024中考英语冠词考点解析 𐟎024年中考英语冠词高频考点与易错点解析 𐟌Ÿ 定冠词高频考点：特指：用于特指某个特定的人或物。乐器前：如“play the piano”。序数词前：如“the first”。形容词最高级前：如“the fastest”。姓氏前：如“the Smiths”。 same前：如“the same”。 𐟔 易错考点：乐器前：易错在非乐器前使用定冠词。基数词前：如“two”前通常不加定冠词。双方都熟悉或上文提到过的人或事物前：如“my sister”前通常不加定冠词。 𐟌 不定冠词高频考点：泛指：用于表示一类人或事物中的任何一个。 such+a/an+可数名词单数+that从句：如“such a beautiful flower that I couldn't resist”。用于what引导的感叹句中：如“What a nice day!” 序数词前表示再一又一：如“a second time”。 a用于辅音开头的字母或词前：如“a car”。 an用于元音开头的字母或词前：如“an apple”。 𐟚렦˜“错考点：表示泛指一类人或事物中的任何一个：易错在非泛指时使用不定冠词。用于what引导的感叹句中：易错在不适用what引导的感叹句时使用不定冠词。序数词前表示再一又一：易错在不适用序数词前时使用不定冠词。 a用于辅音开头的字母或词前：易错在非辅音开头的字母或词前使用a。 an用于元音开头的字母或词前：易错在非元音开头的字母或词前使用an。 𐟏ž️ 零冠词高频考点：星期、月份、季节前：如“in January”。球类游戏前：如“play basketball”。 “by+交通工具名词”中：如“by bus”。 𐟚렦˜“错考点：球类游戏前：易错在非球类游戏前使用零冠词。 “by+交通工具名词”中：易错在不适用“by+交通工具名词”时使用零冠词。

雅思备考8天：语法阅读提升欢迎来到我的雅思备考日记𐟓–✨ 𐟌… 8:00-9:00：语法练习：定语从句 [一R] 当先行词是人时，关系代词用that、who、whom；在从句中主要做句子的主语、宾语。注意：作宾语时可以省略。 [二R] 当先行词是物时，关系代词用that、which；在从句中主要做句子的主语、宾语。注意：作宾语时可以省略。 [三R] 当先行词是最高级、序数词或被最高级和序数词修饰时，或名词前有the only时，关系代词只用that。 [四R] 关系副词：when指代时间；where指代地点；why指代原因，在定语从句中作状语。 𐟓š 9:00-11:35：阅读课：细节题之判断题 [一R] 审题 [二R] 划定位词（⚠️最好划两句因为有NG的存在） [三R] 找同义替换 𐟍ƒ 13:50-16:40：阅读课：细节题之判断题 [一R] 审题 [二R] 划定位词（⚠️最好划两句因为有NG的存在） [三R] 找同义替换 𐟌† 18:00-22:00：口语练习；作文首段以及第一个论证段书写；芭比粉C3T7 𐟒ꠢ€œ我花了比你多无数倍的时间，每天学到吐，你们却说这是天赋。我在学习，你在追剧。我在学习，你在玩游戏。你又凭什么觉得我跟你是同一类人”

𐟓š 掌握英语分数表达的小技巧 𐟓– 𐟎ˆ†数表达小口诀： 1️⃣ 分子用基数词，分母用序数词。如果分子不是1，分母要加's'： 𐟓Œ 五分之一：one-fifth 𐟓Œ 六分之一：one-sixth 𐟓Œ 五分之二：two-fifths 𐟓Œ 六分之五：five-sixths 2️⃣ 带分数也不难，前面加上整数就可以（整数和分数之间用and连接）： 𐟓Œ 四又三分之二：four and two-thirds 𐟓Œ 六又七分之三：six and three-sevenths 𐟓Œ 五又四分之一：five and one-fourth 𐟓Œ 八又五分之四：eight and four-fifths 3️⃣ 如果分母是2或4，可以用half或quarter代替： 𐟓Œ 二分之一：one half 或 a half 𐟓Œ 四分之三：three quarters 或 three-fourths 𐟒ᠨ𝏨🙤𚛥𐏦Š€巧，英语分数表达就不再是难题啦！

幼儿园中班数学《认识10以内的序数》活动目标 ● 让孩子们体验学习序数的乐趣。 ● 认识10以内的序数，学会从不同方向确定物体在序列中的位置。 ● 能够正确使用序数词来描述10以内物体的排列顺序。活动准备经验准备：孩子们已经认识10以内的数字，并且学过5以内的序数。课件准备：图片“森林运动会”、“比赛项目”组图、“颁奖仪式”图片、“心愿礼物”音频。纸面教具：《分礼物》。活动过程情境导入，初步认识10以内的序数。出示图片“森林运动会”，引导孩子们初步认识10以内的序数。 —— 森林里举行了一场盛大的运动会，许多运动员都来参加比赛啦。 —— 数一数，一共有几名运动员？ —— 从箭头的方向开始数，熊猫奇奇排在第几？小猴闹闹、小猫蜜蜜呢？

2024中考英语冠词考点解析 𐟓š 2024年中考英语冠词部分，定冠词的使用是高频考点，尤其在特指、乐器前、序数词前、形容词最高级前、姓氏前以及“the same”前。易错点则主要集中在乐器前、基数词前以及双方都熟悉或上文提到过的人或事物前。 𐟎𜠤𘍥† 词的使用也是高频考点，主要用于表示泛指一类人或事物中的任何一个，如在“such + a/an + 可数名词单数 + that”从句中，或在what引导的感叹句中。易错点同样在于不定冠词的使用，如在序数词前表示“再一又一”，以及a用于辅音开头的字母或词前，an用于元音开头的字母或词前。 𐟏ž️ 零冠词的使用则主要集中在星期、月份、季节前，以及球类游戏前，或者在“by + 交通工具名词”中。易错点则在于球类游戏前以及“by + 交通工具名词”中的使用。 𐟓 通过掌握这些高频考点和易错点，考生可以在中考英语中更好地应对冠词部分，提高得分率。

𐟚‚𐟍Ž 中班数学乐园：水果列车冒险记 𐟎𔻥Š觛‡：理解序数的含义，能够用序数词“第几”来表示5以内物体的排列顺序。能够从不同方向确认物体的排列顺序。 𐟓栦𔻥Š襇†备：由5个大小相同的纸盒组成的“列车”1辆，水果卡片1套，数字卡片1~5，水彩笔。学习资源③第16~17页、操作卡“水果列车”。火车头头饰1个，水果头饰5个，《火车开来了》教师教学资源（音频)。 𐟚€ 活动过程：装饰水果列车，学习5以内的序数。请幼儿观察“列车”，从车头开始，数数共有几节车厢，给每节车厢排排序并贴上相应的数字卡片，用序数词“第几”说说每节车厢的位置。小结：从车头的位置开始数，5节车厢分别排在第1、第2、第3、第4、第5的位置。请幼儿每人取一张水果图片，说说水果的名称。讨论：怎样用水果图片把“列车”变为一列“水果列车”？指导幼儿揭下水果图片背面的双面胶护层，把卡片贴在“车厢”外面，提醒幼儿把同一种水果图片贴到同一节“车厢”上，并给车厢取个名字如“苹果车厢”。欣赏水果列车，找找自己的水果图片贴在什么车厢上，这节“车厢”排在第几。变换“车厢”位置，引导幼儿进行观察、思考：现在你的水果车厢排在第几了？上面的序号还对吗？应该怎样调整？将车头调换到车尾，引导幼儿感知序数的方向性：车头变方向了，车厢的序号还对吗？为什么不对了？应该怎样调整？请幼儿阅读学习资源③第16~17页，自主进行“数一数、涂一涂”活动，进一步巩固5以内的序数词。玩游戏“开火车”，用序数词表达游戏中的变化情况。幼儿6人一组，1人戴火车头头饰，5人戴水果头饰，前后双臂搭在肩上排成一列“火车”，说说自己是什么水果车厢。播放《火车开来了》音频，进行游戏。第一遍音乐开始，“火车”有节奏地向前开，音乐停止后，幼儿说出自己是第几节车厢；第二遍音乐响起，“车头”走到“车尾”，“车厢”原地向后转身，“火车”继续向前开。音乐停止后，请幼儿说出自己现在是第几节车厢。 𐟔„ 活动延伸：日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车等游戏，增进对序数的理解。

三年级英语数词全解析及练习题 𐟎ŽŒ握英语数词，轻松应对各种表达！ 𐟓š 基数词和序数词的区别，你知道吗？ 𐟕’ 时间表达法的秘诀，快来解锁！ 𐟓… 年代和日期，如何正确表达？ 𐟔 基数词 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve... 𐟔 序数词 first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth... 𐟓 练习题答案解析 1️⃣ "hundreds of" 固定搭配，表示“好几百”。句意为“每天有几百人游览景点”，选D。 2️⃣ "一年有十二个月，十二月(December)是第十二个月"。第一个空为基数词，第二个为序数词，排除A和C；"第十二"正确拼写为twelfth，选B。 3️⃣ 句意为"我们正在上我们的第一堂课"，序数词"第一"为first，选C。 4️⃣ 表达"几点半"习惯使用"half past + 小时"形式，选B。 5️⃣ 句意为"你有几只泰迪熊？"，"十五只"为基数词，选C。 6️⃣ 句意为"Tom经常在八点五十五分看电视"。分钟数大于三十分钟，用to连接分钟和小时表达，即还差五分钟到九点，选B。 7️⃣ 在80年代有"in the 1980s"和"in the 1980's"两种表达方式，选C。 8️⃣ 时间表达法中，分钟≤30，用past。15分钟<30，应用past，排除A，B选C。 9️⃣ "hundred"前无具体数字，加s表示成百上千的。选A。 𐟔Ÿ 植树节在3月12日，"12"序数词的简写是12th，不是12nd。选A。 𐟓„ 电子版资料，打印可分享。

小学英语语法：8页搞定常用词性！ 𐟌ˆ 家长们注意啦！𐟌Ÿ 今天我们带来的是小学1-6年级英语语法的基础知识——常用词性！ - 𐟒– 词性是英语学习的基础，掌握它对提升英语水平至关重要。𐟓š 快来看看这些简单的知识点，帮助孩子轻松应对考试！𐟒 𐟌Ÿ 名词：名词是表示人、事、物或抽象概念的词。在句子中，名词可以作为主语、宾语、定语或表语。 𐟌Ÿ 代词：代词是用来代替人或事物的词。它可以从不同的角度代替说话时提到的人、事、地、物等名词。 𐟌Ÿ 冠词：冠词是虚词，没有实际意义，但用于名词前，帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词（a, an）和定冠词（the）。 𐟌Ÿ 数词：数词表示数目和顺序。数词分为基数词和序数词，它们的基本用法是在句中作限定词。 𐟌Ÿ 介词：介词是虚词，不能单独作句子成分。它需要与名词、代词或相当于名词的词一起组成介词短语，来表明与其他成分的关系。 𐟌Ÿ 动词：动词表示动作或状态。动词是句子的核心，每个句子都必须有一个动词或动词短语来充当谓语，来说明主语做什么或主语是什么。 - 𐟓 内容简洁明了，只有8页，适合一次性掌握小学英语语法的常用词性。𐟓– 赶紧和孩子一起学习吧！𐟒갟’갟’ꀀ

23天搞定中考英语必备单词！ 𐟓… 23天挑战中考英语必备词汇！背诵、默写、音频全覆盖。 𐟓– 第1天：基数词 & 序数词 count 数；点数 number 数字；号码 turn 轮流；(轮流的)顺序 a(an) 一(个、件) begin 开始；着手 zero 零 start 开始；着手；出发 one- 第一；第一的；首次 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 ninety 九十 hundred 百；一百 thousand 千 million 百万 billion 十亿 thousandth 第三千分之一 millionth 第三百万分之一 billionth 第三十亿分之一 remember 记得；想起 forget 忘记；忘掉 after 后来；在…之后 before 在…之前；以前 end 末点；终点 increase 增加；提高 last 最后；上一个 memory 记忆 finish 结束；做完 next 下一步；紧接着的 half 半的；半分之一 finally 最后；终于 add 添加；增加 endless 无止境的；无限的

二和两的用法详解：中国人必看 1. 序数词用“二”：表示顺序时，用“二”加上成分，如“第二”、“初二”、“高二”、“二叔”、“张三李四王二”（泛指，但不用“两”）。基数词用“两”：表示基数时，用“两”与量词组合成数量短语，如“两个”、“两尺”、“两点”、“两次”、“两年”、“两个星期”。数数和读小数、分数用“二”：如“一二三四”、“零点二”、“三分之二”。复合数词中的用法：个位到百位用“二”，如“二百二十二”；千位以上用“两”，如“两千”、“两万”、“两亿”。当“两”作为开头时，后面多用“二”，如“两亿二千万”、“两千二百万”、“两万二千”。表示概数、倍数时，凡出现“十”，前后都用“二”，如“一二十（倍）”、“十二三（倍）”、“一二十万”、“十一二万”。其余用“两”，如“一两（二）百（倍）”、“两三千/万（倍）”、“两半”。特殊用法：二更、二两用“二”不用“两”，“两位”也可以说成“二位”。