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中考考几科前沿信息_中考考几科,每科多少分(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

中考考几科

中考一科失利？别慌，这里有妙招！中考那天，谁没个紧张的时候呢？尤其是当你发现某一科没考好时，心情肯定是跌到谷底。𐟘Ÿ𐟘蠤𝆥ˆ릀导Œ这里有几个小妙招，帮你调整心态，迎接接下来的考试。正确的应试策略 𐟓ˆ 首先，考试策略很重要。老师平时会教你们怎么应对考试，比如考前花几分钟浏览整张试卷，判断难易度。把题目分类：简单题、难题、容易拿分的题。预估答题时间，合理分配答题顺序。在考120分钟的试卷时，前5到10分钟用来分析考题，抓住重点，制定答题计划。答题过程中，及时检查进度，确保每部分的时间分配合理。认知调整 𐟧 每考完一科，就别再去想它了，专注于当下。及时分析原因，调整策略，避免在后续科目中重复同样的错误。记住，中考看的是总分，不是一科的成绩。所以即使一科没考好，仍然有机会通过其他科目拉回总分。模拟考的重要性 𐟓š 模拟考是提升心理素质的重要途径。老师会故意设置一些难题，模拟真实考试中的各种困难情境，让学生习惯面对压力。通过不断的模拟考练习，学生能逐步建立起强大的心理素质。激励孩子迎接挑战 𐟒ꊤ𜘧瀧š„学生通常希望考试题目越难越好，因为这样才能拉开与其他同学的差距。如果你的孩子对考试希望出难题而不是简单题，说明他有强大的应对能力和自信心。家长可以通过鼓励和支持，帮助孩子建立这种迎接挑战的心态。 ✨✨𐟚𘰟š𘠥œ褸�ƒ期间，心理建设与考前准备同样重要。家长和老师应帮助孩子建立正确的应试策略和心态，让他们在每一场考试中都能保持冷静和自信。记住，每一次考试都是一次学习和成长的机会，帮助孩子在压力中找到平衡，发挥出最佳水平。

命运的选择：我人生的那些“意外”时刻慢慢的我发现，很多重大的人生选择，其实并不是我自己能决定的。以下是我人生中的几个“意外”时刻：中考失利 𐟓– 初中时，市里有三所重点高中：A、B、C。我平时的成绩都在B的水平，想要冲刺A，但中考时却莫名其妙地考差了。题目不难，心态也没问题，结果连B的边都没沾上，只能去了C校。高中选科 𐟌𑊩똤𘭩€‰科时，我最初选择了物理、政治和地理（因为喜欢），虽然这个搭配很奇怪。但几次模拟选科后，我都坚定地选了物政地。最终确认选科时，没有任何人劝解，我却莫名其妙地改了主意，选择了物理、化学和地理。现在我真庆幸自己改了选择。高考模拟的“意外” 𐟎“ 在广东的高三模三考试中，我坐在最后的位置，由于时钟被大吊灯挡住，完全是视觉盲区，完全看不到时钟。我最擅长物理，考物理时太沉浸于做题了，试卷难度偏难，计算量复杂，再加上看不见钟，我忽略了时间（以前都会注意时间的）。结果十五分钟铃响了，我才做完选择和实验及大题第一问，当时整个人懵了，从未出现过这种情况。即使平时做不完也会做到最后一题最后两问，于是物理就考了有史以来最烂的一次。上午考完物理心情太低落了，中午压根没心情复习英语，只告诉自己赶紧调整好心态，别影响下午考英语。于是我吃完饭就躺下睡午觉，睡了一中午，下午考英语神清气爽，发挥正常。后来我就买了个机械表，防止高考再出现这种情况，并且时刻告诉自己要注意时间，懂得取舍。神奇的一幕在高考出现了，由于挂钟在最中央有些学生会被挡住看不见，所以就挂在了教室右边最靠门那边，而我坐在最左边前面，虽然能看见钟，但是距离远，看不太清，而且几乎需要九十度转头。那时真庆幸自己带了表。考物理时，广东考生也知道，今年是最难的一年，难度要比我三模考的要难得多，而我吸取了三模的教训，最后考的成绩竟比三模的还高，但当时考完出来还是哭了𐟘�Œ觉得自己努力白费了。于是又吃完饭到头就睡，中午考英语时也很沉着冷静，正常发挥，成绩出来后甚至觉得有一点点超常发挥。当时真的觉得那天的经历复刻了模三的经历，仿佛提前让我有所准备一样。志愿填报 𐟌 包括志愿填报也是一样，感觉好像我在做选择，但又好像不是我在做选择。像这样我无法决定的事情还有很多。

老妈总说“别人家的孩子”，我该如何应对？我是08年的高中生，中考结束后有一段时间了。在一个小县城里考上了一所普通高中。一开始，我对这个结果有点失望，但妈妈告诉我，这所学校也不错。后来，我逐渐接受了这个现实。然而，随着时间的推移，妈妈开始用“别人家的孩子”来激励我。她总是说：“你看人家……”这让我感到很不舒服，尽管我知道她是为了刺激我好好学习。每次她看到我玩手机，就会觉得我没有认真学习，尽管她连我学了几科、总分是多少都不知道。即将开学之际，我制定了一个小目标：新学期要保持班级前十名。这样，妈妈就会觉得我真的在努力学习，即使玩手机也能学好。妈妈对我期望很高，望子成龙，望女成凤。我理解她的心情，所以不管怎样，我都会珍惜爱我的人和我爱的人。

中考备考心得：心态、时间和习惯 𐟌Ÿ1、调整心态中考总有几门课是难度较大的。考试时，千万不要因为上一门课没考好而影响下一门课的发挥。考完一科后，不要再去回想上一科的情况，出去走走或者全身心投入下一科的复习。给自己一些积极的心理暗示，比如“这科难度大，大家都觉得难，该答的都答了，肯定没问题”。相信我，即使有一门课没发挥好，其他课好好发挥还是有机会力挽狂澜的。每科考完后你的感觉也不一定准确（这次中考语文我感觉没发挥好，但成绩出来相当不错，是我有史以来最高的）。 𐟌Ÿ2、不对答案这个点非常重要，虽然大家的答案不一定是对的，但对答案真的很影响心态。考试前要和周围的同学朋友达成共识，听到有人考完对答案就捂着耳朵立马走，考试期间一定要抱着“不对答案，爷是满分”的心态。 𐟌Ÿ3、注意饮食和睡眠饮食其实按平时习惯正常吃就行，只是注意少吃特别辣或冷的食品。考试期间一定要有充足的睡眠（午休按个人习惯，可以早5分钟起来清醒一下）。中考时千万别熬夜复习，平时高效学习，睡眠时间一定要保证，才能有好的状态备考。 𐟌Ÿ4、计划好时间多次模拟考下来每个人肯定对各科在考试中的时间分配有大致的把握，不要在一道题上耽误太多时间。选择题好久都做不出来可以先凭着当时的题感随便蒙一个答案上去，做完有时间再来思考。建议在考试开始发卷后的3到5分钟先大致浏览一遍试卷，对试卷的题目、难度分配有大致了解，以便于在考试过程中进行时间的分配、调整。

儿子迎来了他的第一次中学生涯的期中考试。成绩还是可以，班级排第2，可年级排名有点低了，排到28名去了，不知道这个实力能不能上重点高中。儿子说本来原始总分是全班第1，然后有些科目要打折算分，折完后就变成了第2名。我觉得计算方式是比较复杂，不像我们以前，就分主科副科，副科不参加中考，我以前就压根不学副科，除了对历史有兴趣，学得还可以以外，地理生物我都学得很拉胯，基本上就是临考抱佛脚，成绩及格就算万事大吉。我儿子这几门都比我强，看来比较幸运，智商基本遗传得七七八八，没有被均值。

我女儿现在大三了，在一所民办大学读书。说真的，她小时候我从来没想过她会去读民办大学。她3到6岁上幼儿园的时候，老师总是夸她记忆力特别好，背古诗、小短文，读个四五遍就能背下来。那时候我心想，以她的记忆力和理解力，将来考个985大学应该没问题。上了小学，6到12岁，她在写作和阅读上也很有天赋，语文成绩总是名列前茅，就是数学稍微弱点，不是每次都能得满分。那时候我觉得，她要是一直保持这个状态，考个211大学肯定没问题。但是到了初中，情况就变了。初一初二的时候成绩还行，看起来考211大学没问题，但到了初三，化学和物理开始拖后腿，考试成绩也下滑了。中考的时候，她只比本地重点高中的分数线高了7分。进了高中，她的成绩更是一路下滑，高一结束时，理科成绩都亮起了红灯，30、40分成了常态。不过语文、数学、英语这几科成绩还不错，那时候我想，只要她能考上个普通的一本大学，我就满足了。那时候她还不服气，每次我建议她考我的母校（也是个一本大学），她都不屑一顾，说她才不考那个学校呢。到了高二，她的成绩又下滑了一点，有一次她跟我说，要是高考能考上我的母校她就满足了。高三的时候，她的成绩还不如高二，最后只考上了一所民办本科。以我的经验来看，家长们真的不要对孩子期望太高，这样对自己和孩子都是压力。同时，我们也要随时准备接受孩子的平凡，甚至是平庸。其实想想，世界上99%的人都是平凡的，每个阶段看似出类拔萃的人，最后也会成为平凡的大多数。所以，真的不要太焦虑了，从家长到孩子，都应该适当努力，顺其自然，找到自己擅长的领域，然后尽力做到最好。最重要的是，要有一个健康的身体和良好的心态，提高应对困难和突发事件的能力，无论在什么情况下，都能坚定乐观、从容地生活。相信即使是一朵野花，只要有足够的土壤和阳光，也能独自绽放，闪耀自己的光芒。这大概就是我们养育孩子的真正目的吧！大家怎么看这个问题？欢迎在评论区分享你们的看法。

生地会考双A上岸，老母亲的焦虑与惊喜生地会考的成绩终于出来了，两科都是A！付出的努力终于得到了回报。虽然考前考后儿子一直都很淡定，但作为老母亲的我却一直焦虑不安。考前几天正好赶上中考，我们学校的考场就设在校园里。孩子们放假在家自主复习，而我却一直担心他们没有全力以赴。特别是考前，我生怕他们遗漏了知识点没复习到位。考试结束后，我又开始担心成绩。寒假期间，我们做了第一轮的基础刷题，但由于时间紧迫，只刷了七年级的部分。开学后，我就完全跟着学校的节奏走，利用周末时间刷了几套往年的真题。结果出来后，还是得相信孩子。虽然他们并没有按照我的期望全力以赴，但他们的表现还是让我感到欣慰。毕竟，学习是一个长期的过程，需要时间和耐心。希望他们能继续保持这种努力的态度，未来的学习之路会更加顺利。

中考后回头看，发现那些被淘汰，无缘高中的，基本都是这几类孩子！ 1、只能完成作业的孩子，注定考不上高中。因为作业是面向全班同学布置的，一点针对性都没有，差生认认真真完成作业或许成绩能提升，但中等生仅仅只是完成作业可远远不够，想要进步就必须做一些除作业之外的练习。可事实上，很多中等生白天不紧张，晃晃悠悠的过来，到了晚上又拼命赶作业，这就是时间管理能力差的表现。 2、沉迷手机，完全没有节制的孩子。中等生学习的时候总想着玩，但是学习还没搞定，又不敢完全放开的玩，结果是学没学好，玩没玩好，内心十分纠结，负罪感满满。说句大实话，初中这三年比的真不是智商，而是谁的抗干扰能力强，谁学习更专注，如果把手机这个影响学习的主要因素给管控好，那么大多数孩子的成绩都能得到有效提升。 3、偏科的孩子，特别是偏主科！英语不好，最多只能考个普高；数学不好，基本跟重高无缘；要是英语和数学都不好，那高中就跟你没啥关系了。想要解决偏科问题，那就要把平时80%的学习时间花在自己的弱科上面，回归课本，从基础做起，不要怕起步比别人晚，怕的是你连起步的勇气都没有，面对困难我们要有敢于“亮剑”的精神。 4、初一初二不学，一点紧张感都没有，总想着中考还远，到初三再去发力，再去逆袭也不迟，可事实上真等到初三，能逆袭的概率微乎其微。大多数的人成绩基本就初二结束就已经定型了，你还傻傻的想等到初三再去逆袭，别太高估了自己低估了别人，人家这么多年拼命积累起来的优势，怎么可能让你用短暂的一年就能超越在你前面的人？那初三真的就不能逆袭了吗？当然不是，能逆袭的肯定有，只是极少数，而没办法逆袭的就多了去了，所以别存在“幸存者偏差”。 5、总想靠刷题来解决问题，但刷题又没刷对，试卷做了不少，回头看成绩还是那样没什么进步。初中阶段想提分，真不靠智商，靠的是方法和勤奋，很多孩子其实就是死脑筋，一个方法不行还一股脑的往前冲。记住这句话，刷题不是目的，而是检验学习成果的手段，刷题之后的错题整理才能让你有更大的进步。所以，刷题不在多，建议每科只多配两套教辅，同步去刷单元题即可，刷完题后就马上把不会做的题和做错的题整理到错题本里面，然后定期对这些错题进步复盘，这才是正确的刷题方式。不过对于错题整理这件事，很多初中生都不会，大多数都是简单的抄个题目，写个答案就完事了，而且整理完后基本也就做多两三次就不会继续做了。如果用错误的方法整理错题，不仅没效果，还浪费时间。建议把“艾宾浩斯记忆法”用起来，这是世界公认的高效学习方法，用来整理错题效果显著。不知道怎么做的，可以直接用这套《初中高中纠错本》去整理，这套错题本也叫“艾宾浩斯错题本”，每一步该怎么整理，按着里面的介绍做就行了。而且这套错题本是活页的，方便对里面的错题页进行增减，还带有“学科索引卡纸”，全科的错题都能整理进来，这样就不用一科科去准备错题本了，书包都轻了不少。成绩一般的，对中考还抱有想法的同学，狠狠把这套错题本用起来，用一个假期时间去搞定你的错题，下学期开学后你的成绩定能让人刮目相看。

这两天家长群里吐槽最多的：孩子睡眠不够连学霸都是写作业到12点我昨天语文作业用搜题软件把答案搜出来，然后孩子抄写答案，就这样所有作业写完12:30，第二天早晨六点半起床。作业多是因为科目多...

高中生女儿和同学的学习方法很好，是怎么学的呢？先说数学。数学历来是霸王学科，也最考验学生的智商，数学最能够拉开差距。怎么学数学呢？小娟总结说：“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩” 也就是先听老师讲，然后认真看教材重点，然后认真做习题，然后给闺蜜讲一遍，遇到难题三个人再互相讨论辩论一番。再说英语。英语也是一个拿分大科，学英语必须要勤奋。按照小童总结出来的方法是，认真记单词，然后针对各种题型，要有针对性的进行训练，一定要在规定的时间内完成。重视英语作文，作文可以从现在着手练习，大家可以找前几年的中考作文或者是模考作文自己先写作，写完之后在闺蜜小组传阅，评改。化学怎么学？女儿说，化学只要上课认真听讲，下课认真完成作业，多做题，分析错题，尽量完成老师的要求，就基本上没有什么问题。至于历史，小童说，学历史要利用好课堂时间，争取在课堂就把知识掌握牢固。建议每天背一道历史大题，可以利用路上或者排队时的零碎时间。背要在理解的基础上背，切忌死记硬背。日积月累，历史成绩慢慢会提高的。今天我只能例举以上几科她们的学习方法，我还知道女儿是每天记日记的，她说这可以训练作文的能力，她每篇日记都不是流水账，都是自命题写一篇600字左右的小作文。我还知道，女儿喜欢记笔记，她每一学科都有一个课堂笔记本，上课认真记笔记，课后整理消化，考前拿着笔记去复习，效果很好。还有，女儿做往年一些中考试题，这叫做真题，做真题对高考生有用，对中考生同样有用，比眉毛胡子一把抓做一些辅导资料上的题，更有的放矢。另外，学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、等等。作记号是指好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后复习阅读，作记号可以节省不少时间。我认为，女儿这个闺蜜学习小组非常好，三个人既增加了友谊，又可以互帮互学，激励前行。之所以成为闺蜜，就是她们有相同的东西，脾气、性格、学习还有三观都比较契合，她们成为闺蜜不是为了玩，而是三人行必有我师，三个人互相学习，共同进步。古人说过：独学而无友，则孤陋而寡闻。学习不能闷着头独自学，最好是切磋学习，独自闷头学容易学成书呆子，而几个人切磋讨论学习，能够发散思维，升华问题，也容易记得住，记得牢，效果最好。果不其然，中考时，女儿和小娟、小童三人全都考上了重点高中，到高中后，虽然三人不在一个班上，仍然互相联系，互相交流学习。转眼到了高考，三人都考上了重点大学，大学毕业后，小娟工作在北京，小童工作在合肥，我女儿在郑州工作。现如今她们三人都已经成家立业，每年总要聚一聚，比如北京、郑州和合肥三个城市轮流做东。看来，她们初中时结成的闺蜜，要成为一辈子的闺蜜了。#教育创作激励计划#