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不得不改为肯定句新上映_女生能接受30厘米身高差吗(2024年11月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

不得不改为肯定句

三年级语文句子训练：把字句被字句转换三年级上册语文句子专项训练，期中复习常考易错点！𐟓š 19、他的脸上露出了笑容。改写为具体描述：他红扑扑的脸上露出了灿烂的笑容。 20、种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。改为肯定句：种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。 21、这是一次非常重要的会议，爸爸一定要参加。改为双重否定句：这是一次非常重要的会议，爸爸不能不参加。 22、这个真实的故事使我感动。改为反问句：这个真实的故事怎么不使我感动呢？ 23、…招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。仿写句子：这儿招引来许多蝴蝶，连蜻蜓、蜜蜂也赶来凑热闹。 24、现在你们既然想听，我就讲讲吧！填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句：你既然答应他了，就要说话算数。 25、微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。用加点词仿写句子：春风拂面，如同母亲的双手轻轻抚摸着我的脸。

𐟓 反问句改陈述句练习题及答案 𐟎蠥奞‹转换练习题 1️⃣ 春天那美好的景象，怎能不叫人陶醉呢？（改为陈述句）春天那美好的景象，真叫人陶醉。 2️⃣ 读了董存瑞的故事，我们深受感动。（改为反问句）读了董存瑞的故事，我们怎能不深受感动呢？ 3️⃣ 我不得不为自己的行为付出代价。（改为肯定句）我必须为自己的行为付出代价。 4️⃣ 就要放暑假了，我能不高兴吗？（改为陈述句）就要放暑假了，我真高兴。 5️⃣ 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 6️⃣ 使用电脑要注意保护眼睛，这些常识我们应该知道。（换一种说法）使用电脑要注意保护眼睛，难道这些常识我们不应该知道吗？ 7️⃣ 这是一幅自然和谐的乡村美景图。（改为反问句）这难道不是一幅自然和谐的乡村美景图吗？ 8️⃣ 置身于美丽的校园，我感到心旷神怡。（改为反问句）置身于美丽的校园，我怎么不会感到心旷神怡呢？ 9️⃣ 功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）功课没做完，难道还能去看电影？ 𐟔Ÿ 这样弹奏怎么会使人感动？（改为陈述句）这样弹奏不会使人感动。 𐟔„ 转述句转换练习题 1️⃣ 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。 2️⃣ 张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。 3️⃣ 鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4️⃣ 妈妈对小宁说：“昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。”（改为转述句）妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 5️⃣ 妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”（改为转述句）妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，我先睡觉。 6️⃣ 总理对我说：“他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。”（改为转述句）总理对我说：“他今晚上要批这些文件，你送来的稿子，他放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7️⃣ 老师傅对鲁班说：“我要考考鲁班的木工活。”（改为转述句）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8️⃣ 妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有监制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）妈妈对我说：“下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。” 9️⃣ 老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”（改为转述句）老师严厉地对小敏说：“她必须把教室打扫干净。” 𐟔Ÿ 老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”（改为转述句）老师对王小宁说：“他有事，王小宁组织同学们继续完成制作。”

句子变形与仿写技巧全解析！ 𐟓š 常见句式与题型 𐟔„ 句子变形常见题型：将反问句改为陈述句将双重否定句改为肯定句将间接引用句改为直接引用句扩句与缩句 “被”字句和“把”字句的转换答题技巧：找准人称，理解原句意思，确保改写后句子通顺。 𐟔„ 句子仿写常见题型：按照要求仿写句子，保持原句的修辞手法和特点。答题技巧：找准修辞手法，抓住原句的特点，用优美的语言进行仿写。 𐟓Œ 具体题型解析 𐟔 反问句将反问句改为陈述句，保持原意不变。例如：难道他不应该来吗？改为他应该来。 𐟔 双重否定句将双重否定句改为肯定句，意思不变。例如：他不得不承认自己的错误。改为他承认了自己的错误。 𐟔 间接引用句将间接引用句改为直接引用句，保持原意。例如：他告诉我说他明天会来。改为他告诉我：“我明天会来。” 𐟔 扩句与缩句扩句：在原有句子的基础上增加修饰成分，使其更加生动。缩句：将句子简化，保留主干，去掉修饰成分。例如：美丽的花朵在阳光下绽放。扩为美丽的花朵在温暖的阳光下绽放得更加灿烂。缩为花朵在阳光下绽放。 𐟔 “被”字句和“把”字句将“被”字句和“把”字句进行转换，保持原意。例如：我被老师表扬了。改为老师表扬了我。把这本书借给我吧。改为请把这本书借给我。

五年级上册语文重点句子练习，快来挑战！ 𐟓š五年级上册语文的重点句子练习来啦！快来看看这些有趣的题目吧！ 1️⃣ 根据“体面”的两个意思，用“体面”各写一句话。 (1) 光彩，面子上好看：当科学家是多么体面的事啊！ (2) 相貌或样子好看：这个青年长得真体面！ 2️⃣ 把下面的句子改成肯定句：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。改句：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居都浸在桂花香里的。 3️⃣ 仿写句子：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。仿句：饭店里的饭再好吃，也比不上妈妈做的饭好吃。 4️⃣ 去掉问号，使句意不变：白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？改句：白鹭本身就是一首很优美的歌。 5️⃣ 改为转述句：父亲说：“这是我对你们的希望。” 改句：父亲说，这是他对我们的希望。 6️⃣ 按词语的不同意思写句子： “成熟”有两种意思：①植物的果实完全长成；②人长大，成长或事物逐渐完善。请你用“成熟”的这两种意思各写一个句子。 (1) 秋天到了,栗子成熟了,一个个笑得咧开了嘴。 (2) 他看上去很成熟,不像一个15岁的孩子。 7️⃣ 改病句：我国有世界上没有的万里长城。改句：我国有世界上独一无二的万里长城。快来试试这些有趣的题目吧，看看你能答对多少！𐟓

因为是在微博，我就和大家说清楚，出了外面不要提一些不该提的。现阶段妆造特别美，我们应该加深“迪丽热巴古装美人”“迪丽热巴古装的神”“迪丽热巴古典美人”等肯定句印象。 1、禁提不xx古装的洗脑包，这句话在任何平台都不要看到，包括微博。(要提也只是维权时期罗列嘉行罪行提，需要改进打破。其他时候不要再提，现阶段不是这个时期，什么时期就说什么话)。现阶段的路透就是美，当路人看到第一眼，直观是美的，她不懂你说的什么洗脑包，不要让觉得美的路人加深不xx的印象，会导致路人的印象只有这句话。就应该发扬光大美，而不是自己提出黑蒜说的话再反驳再寻求认同感。 2、当下妆造已做出改变，就要夸。不要说妆造普通、迪丽热巴扛住了。也不要说妆造是别人厌倦的，迪丽热巴才有的之类的这些话。不是只有别人的都是香的，我们现在的也是香的，迪丽热巴就配绝美的妆造，迪丽热巴配上合适妆造就是惊艳就是绝美。什么情境下做什么事，维权的时候是维权的时候，现在好了就不要再提维权之前的话，粉丝可以唱红脸也可以唱黑脸，本质是为了让巴更好，维权的时候是希望能改进，所以唱黑脸，已经改了之后效果好，目的达到，就要唱红脸，学会变通，没有什么是一成不变的，可明白？

六年级语文句子改写全攻略 ### 一、陈述句改写双重否定句 𐟧 选择合适的双重否定词根据句子的意思，选择恰当的双重否定词。比如，“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不是不”、“不敢不”等。替换或删去原句中的特定词语原句中的“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语要替换或删去。删去表示程度的词语原句中的“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语要删去。检查句子是否通顺改写后，要检查句子是否读得通顺，是否符合语法规则。双重否定词的分类 (1) 不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不。 (2) 无不、无非、没有不、不是没有、不可能不。 (3) 不…不……、没有…不……、非……不可。示例这个问题必须讲清楚。红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。每个小孩子都喜欢小动物。我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。信赖,往往创造出美好的境界。这是伟大的奇观。你应该知道这件事。我们建成了希望小学。二、双重否定句改写为肯定句 ✅ 找到双重否定词并替换找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。比如，“不得不”可以改成“只能”或“只好”“只得”等；“不能不”、“不要不”可以改成“必须”或“肯定”等。示例他的话不无道理。在场的观众无不被他的精彩表演所打动。他无非是想多捞点退休金罢了。我虽然年轻,但未必不是你的对手。我不得不佩服曾老师。从此,楚王不敢不尊重晏子了。三、“把”字句和“被”字句的改写 𐟤𘢀♂️ “把”字句改“被”字句自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）狗把鹅的饭偷吃了。（改为“被”字句）我下鱼饵的一片水面,也被白鹅划为自己的地盘。（改为“把”字句）叶圣陶先生修改过我的作文。（改为“被”字句）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为“被”字句）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句）水手从河底捞上来了铁牛。（改为“把”字句）一阵狂风吹走了所有的树叶。（改为“把”字句） “被”字句改“把”字句水手从河底捞上来了铁牛。（改为“被”字句）一阵狂风吹走了所有的树叶。（改为“被”字句）四、反问句与陈述句相互改写 𐟤” 反问句改陈述句：“两去两改”，去反问词，去疑问词，肯定改否定，否定改肯定，问号改句号。示例难道我们不该珍惜时间,努力学习吗?（陈述句）这么远,箭哪能射得到?（陈述句）你怎么能相信巫婆说的话呢?（陈述句）这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？（陈述句）

五年级语文句子练习：缩句、扩句、改病句 𐟓 缩句练习成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。孩子像颗炮弹一样扎进了海里。船两边的草把子上都插满了箭。书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。流星体是太空中一种较小的天体。 𐟓 扩句练习浪花跳跃。天空中布满了阴云。海力布把消息告诉了乡亲们。郑和出使西洋。叶子上有生命。画眉鸟叫着。 𐟔 修改病句记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》中的一个故事。对于这个问题，你必须认真思想一下。金字塔是世界八大奇观之一。孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。松鼠通常一般一胎生三四个。河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船安静地在水面挪动。早晨，红色的阳光从地平线上升起。 𐟤” 反问句改陈述句难道世界上糟糕的诗还不够多吗？秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？难道有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方吗？没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？难道荷兰不是欧洲的花园吗？各享成家之福，何不拜我为王？那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？他们的父母难道就不悲痛吗？秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 𐟓 其他练习几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改成肯定句）白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物）路灯是什么？纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。（概括句意）船长用枪指着男孩，男孩只得咬牙纵身从横木上跳进海里。（改为双重否定句）草原的美景真让人惊叹！（改为双重否定句）在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。（改变句序，使句子意思不变）现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。（改为肯定句）你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句）我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定句）那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。（调换词序，意思不变）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法） 𐟓– 拟人句、夸张句、比喻句练习古老的威尼斯又安静下来了。（改为拟人句）我端起瓷碗，觉得这个碗很重很重。（改为夸张句）中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。（改为比喻句）大榕树为我们遮挡太阳。（改为比喻句）她搂住了我，赞扬个不停。（改为比喻句）对岸出现了无数火把。（改为比喻句）大虫吼一声。（改为夸张句）

𐟓š五年级上册语文句子仿写挑战𐟔劰Ÿ“…第一天：父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（不改变原意，换一种说法）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）花生味道很美。花生可以榨油。（用上合适的关联词，连成一句话）至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句) 𐟓…第二天：我们买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，收获了花生。（在原句上修改病句）小珍珠鸟睡着了。（扩写句子，至少扩写两处）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，是乡居生活中的一种恩惠。（改为反问句）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（给句子换个说法意思不变) 母亲把花生做成了好几样食品。（改为“被”字句） 𐟓…第三天：白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（不改变原意，换一种说法）花生味道很美。花生可以榨油。（用上合适的关联词，连成一句话）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。（缩句）父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述句）小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。（改为“把”字句） 𐟓…第四天：大鸟在笼子里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。（用关联词合并成一句话) 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，是乡居生活中的一种恩惠。（改为反问句）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（仿写句子）全年，整个都浸在桂花的香气里村子。（修改病句）难道你会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们了吗？（改为陈述句） 𐟓…第五天：我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）我被精彩的故事深深地吸引住了。（改为"把"字句）对于老师对我的赞誉，我不能心安理得地安心接受。（修改病句）既然你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（用加点词语仿写句子）朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句） 𐟓…第六天：我受到了启发。（扩写句子）猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。（改为“被”字句）母亲把花生做成了好几样食品。（改为“被”字句）冀中平原上的人民坚持了生产。翼中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词合并成一句话）父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。（修改病句）赵王和大臣们没有别的办法,不得不派蔺相如带 5.至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。（改为双重否定句)

肯定句：多句还是一句？𐟤” 最近有粉丝问我，关于肯定句的问题。之前我在一些文章里提到过，多设置一些肯定语有助于显化，但后来又说了同时用多个肯定语的局限性。到底要不要同时用多个肯定语呢？这个问题确实值得探讨。首先，我个人的流派是机械a加视觉化。这个方法在我看来是最快的，特别适合新手。机械a堆量，再加上睡前醒后的视觉化，速度真的很快。如果你只想精准显化，又想要快速见效，配合视觉化一个句子也够。不过，新手需要多练习。对于那些已经有一些显化经验的人来说，如果你是新手，第一次拿到成果前，可以先试试只a一句。如果行得通，那就继续用一句；如果不行，或者迟迟拿不到结果，可以考虑改成2到3句。比如，如果你想在感情上显化，可以a“我的男朋友是xxxx”，再加上“我是xxx”或者“我的妻子很爱我”。这样虽然可能会出现混同，但对于从没体验过显化神奇的人来说，已经很不错了。如果你只想在感情上显化，确实不想搞其它方面，那么建议可以同时a三句话。比如，“我的男朋友是xxxx”，“我是xxx”，再加上“我是被爱着的”。这样的长句子需要你能背下来，记住它。总的来说，肯定语的使用需要根据个人情况来定。如果你是新手，先试试单句；如果你有经验了，可以尝试多句。关键是要记住，显化需要时间和练习。加油！𐟒ꀀ

小学三年级语文句子练习，家长必收藏！ 𐟓š小学三年级的语文句子练习来啦！建议家长们收藏起来，每天让孩子做两道，轻松拿高分！𐟒𐟌𒥏奭训练营银杏树的叶子像一把把小扇子。奶奶常常给我讲从前有趣的往事。这样糊里糊涂地背，有什么用呢？他的脸上露出了笑容。 𐟐‚按要求写句子他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）父亲带着我从树林边走过。（改为“被”字句）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话） 𐟐Ÿ改写句子练习可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）现在你们想听，我讲讲吧！（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句） 𐟌𘦌‰要求完成句子练习这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，保持意思不变）他的脸上露出了笑容。（把句子写具体）公园里的花可真多！有菊花，还有玫瑰。这儿招引来许多蝴蝶，连蜜蜂也赶来看热闹。 𐟐𞥏奭练习可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。（改成“把”字句）种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改成肯定句）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点的词写一句话） 𐟏 按要求完成下列句子练习人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）沙滩上有贝壳。（把句子写具体）庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子） 𐟐𖦌‰要求改写句子你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” 提示语在中间：提示语在句末：小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词语把两句话合并成一句话）小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。（写一个描写心理活动的句子） 𐟍‚按要求写句子秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。（用修改符号修改病句）每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。（缩句） 𐟌🤻🧅社‹句，用加点的字词写句子微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。 𐟐𞦌‰要求完成句子我是一名八路军战士，不是你们的客人。（用加点的词语写一句话）

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