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E英文怎么读权威发布_ivan英文名怎么读(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

E英文怎么读

Achieve3000：提阅读秘籍！很多家长认为，只要孩子按部就班地上好英文课，背好单词，阅读能力自然会提高。然而，实际情况是，传统课堂更侧重于知识点的传授，单纯背单词并不能真正提升阅读能力。利用课余时间进行系统性的阅读训练，才是提升英文阅读能力的正确方法。 Achieve3000是一个非常有效的学习软件，专门用于提升蓝思值。如果你还没有任何英文阅读学习系统，那么强烈建议你不错过Achieve3000。即使你已经有了其他英文学习系统，Achieve3000仍然有其独特之处。 Achieve3000专注于读写能力的培养，这是阅读的输出，也是学术能力的体现，是打开学生成功之门的钥匙。自2001年以来，Achieve3000与全球众多学校合作，通过个性化和差异化的读写解决方案，帮助2-12年级的学生充分发挥他们的潜力，加快读写能力的成长。它的内容涵盖了历史、地理、新闻、科技、娱乐、体育、人物等等。特别值得一提的是，Achieve3000中有一个重要分支——EScience3000（以下简称E3000），这是专门为G6-G8的学生设计的科学课程，旨在教授科学知识，培养学生科学研究的能力。 E3000共有18个单元，每个单元都有18份调查研究导引。通过这18个主题的学习和练习，“要研究什么？要怎么研究？研究报告要怎么写？”这三个问题就能迎刃而解。根据科学学习的特点，E3000的每一篇文章都由思考（Think）、阅读（Read）、调查（Investigate）、复习（Review）、应用（Apply）和拓展（Expand）六个部分组成。 E3000的课程共有229篇科学文章，分为18个单元，每个单元有对应的支持资源（一篇专业技术文章和一段专有视频），68个章节。涵盖了从宇宙到地球，从细胞到人体，从物理化学到生物地理的基础科学知识。当每个章节所有文章的各个模块练习都完成之后，系统会开放该章节的学习结果测试。孩子是否保质保量完成了该章节所有内容的学习，一测便知。总之，Achieve3000是一个非常全面的学习软件，特别适合那些希望在英文阅读和科学知识方面取得突破的学生。

自然拼读：让孩子爱上英语阅读的秘诀 𐟓š 自然拼读的好处多多，家长们是否了解呢？让我们一起来看看它带来的三大益处吧！ 𐟎‰ 口语与阅读能力的提升自然拼读的核心在于拼读，这离不开开口练习。想象一下，孩子们在英语培训班上，老师通过有趣的开口游戏来预热课堂，让孩子们在游戏中开口说英语。如果遇到生词，孩子们会自然而然地使用自然拼读来拼读和记忆。 𐟓– 助力汉语拼音学习有些家长担心自然拼读会对汉语拼音造成影响，但实际上，它反而有助于更好地学习汉语拼音。因为拼读和拼音的本质是相同的，只是一个是英文，一个是汉语拼音。通过习惯自然拼读，孩子们的拼读感觉会更好。 𐟓 听写能力的提高小时候，听到“bed”这个词时，我们是怎么记住的呢？是通过重复的“b-e-d”来记忆的。但是，当我们遇到长单词或难以记住的单词时，听写就会变得困难。通过自然拼读，我们可以在听到单词时，根据拼读规则将其拼写出来。自然拼读不仅能帮助孩子们更好地学习英语，还能让他们在学习过程中更加自信和快乐。快来试试吧！

如何高效记忆英语单词？一文搞定！记单词就像和陌生人从相遇、相识到相知的过程。首先，你需要知道它的名字，也就是单词的字母构成，然后学会怎么读。多读几遍音标和音频，让这个词的相貌和声音都留在你的脑海中。很多同学只看不读，这样就会人为切断与生词认识的路径之一。因为听觉和视觉都要调动起来，才能更好地记忆。读单词时，不要一个字母一个字母地念，如l-e-t-t-e-r，而是按音节念le-tter。音节能帮助你快速将单词切块，告诉你它有几部分构成。只要发音没太大问题，基本上拼写八九不离十。因为英语是表音文字，发音都表现在字母上，所以现在很流行自然拼读法。如果你有点词根词缀知识，那就更好了。比如英文中“走”(go, walk)在词根中的写法是-gress，向前走pro-gress，向后走/倒退re-gress，入侵ag-gress，出去e-gress，越界trans-gress，四处走跑题di-gress等等。词根词缀就像汉字中的偏旁部首，能提醒你它大概是个什么意思。接下来，说说怎么从熟人到朋友。生活中，我们是怎么把一个人发展成朋友的？是不是创造更多的互动机会？多见面多交流是不是？同样，记单词也是一样，在不同场合和它相遇。不仅仅是单词表，陌生词太多，不容易聚焦。把它放到文章里、听力中，看看它和周围的词是怎么交互的。所以除了每天抽点时间背单词表，还要去阅读、去听东西，看完听完再刻意记一遍。如果你在备考，就多刷题；如果你在打基础阶段，就去多看英文原版书。现在英文爽文网络文铺天盖地，娱乐学习两不误。看的时候，千万不要一个词一个词地查，只要大致意思明白就行。碰到有点印象的生词，就多看它两眼，想想是不是以前见过。如果老是碰到这个词，说明你和这个词很有缘，也就是说，这是一个常见词。那必须把它记住啊！当然，如果想彻底了解掌握这个词，那就需要把它用起来。写作口语中使用它，应用过一次，就会给你留下不可磨灭的印象，就顺利进入你的词汇库了。

豆几哥哥的幼升小准备：轻松不焦虑的秘诀最近我也在琢磨怎么记录一下豆几哥哥的幼升小准备情况。说实话，不记不知道，一记发现其实也没做太多。但即便如此，我们还是保持了一个比较佛系的心态，顺其自然，毕竟玩耍也很重要嘛~ 识字我们读了一些识字教材，比如《四五快读》和《小羊上山》，目前已经读到第五册了。还有《学前快读600字》，第三册已经完了。最爱的还是《三个小小人分级阅读》，第三、四级都读完了，豆哥哥接受得特别好。可惜这套书只出到第四级，真心希望出版社能继续出下去！数学数学方面，我们主要是跟着幼儿园的进度来学。都都思维有一搭没一搭地进行着，目前到D级。平时也会偶尔聊一下数学在生活中的运用，还会看一些数学绘本。拼音拼音也是跟着幼儿园在学，常爸的拼音教材没看完，兴趣不大。不过暑假时间多，争取过掉一遍，再配合《拼音王国历险记》打个基础。英语今年我们开始大力攻英语，主要是听力积累阶段。动画部分，刚结束《Big Muzzy》，现在刚进入《粉猪》。即使2岁就看过中文版，现在重看英文版也是津津有味。Raz目前最多到E级，跳着刷的，一天3-4本。配合游戏和儿歌多渠道输入，目标是年底入章。阅读人肉故事机给豆几哥哥读了6年了，今年时间紧张了，每天只能读一本。科普、探险故事随便他选，有时候实在太晚了就抓去睡觉了。体能跳绳只会跳，还没开始练速度。拍球学校在教，拍成啥样咱也不知道~ 硬笔一周一节线下课，每天在家练15分钟。刚开始写字真的痛苦，老师布置的作业四五行写半个多小时。经过几个月的磨合，已经找到豆哥哥比较舒适的状态，我也相对轻松，作业减量，定时15分钟，到点停笔，这十几分钟都能很愉快地度过，出来的效果也不错。只要是认真对待的，有坚持练习到，即使只写几个字也可以。总之，让豆几哥哥对自己有信心最重要！最后复盘一下需要调整的部分吧~ 今年英语时间增加，导致识字停了一段时间，接下来还是得重新规划一下时间，把识字的空挡留出来，即使每天10-15分钟，能坚持下来也不错，做了总比不做好~ 想想9月份就是小学一年级的学生了，真是太可爱了，好想按下暂停键。

法语26个字母的读音速记小技巧想要快速记忆法语26个字母的读音吗？这里有一些小技巧帮助你快速掌握： Aa 𐟓㠼a| 类似“啊”，舌尖轻触下齿内侧 Bb 𐟎𖠼be| 英文字母“b”的发音 Cc 𐟍Š |se| 英文字母“c” Dd 𐟚— |de| 轻读“的” Ee 𐟥š |陼轻读“鹅” Ff 𐟌쯸 || 轻读英文字母“f” Gg 𐟌ž |꒥| “日A” Hh 𐟚€ |aꃼ 轻读“啊是” Ii 𐟑š |i| 轻读“衣” Jj 𐟍€ |꒩| “日衣” Kk 𐟐” |ka| 轻读“嘎” Ll 𐟎‰ || “欸啦” Mm 𐟍젼| 字母“m” Nn 𐟥堼| “欸那” Oo 𐟍‡ |o| 轻读“喔” Pp 𐟏𕯸 |pe| 英文字母“B” Qq 𐟚€ |ky| 快速连读“个吁” Rr 𐟚€ |r| “欸呵” Ss 𐟦 || Tt 𐟛䯸 |t| Uu 𐟛‹️ |y| “吁” Vv 𐟌🠼ve| 英文字母“v” Ww 𐟌 |dublve| Xx 𐟚€ |iks| Yy 𐟌Ÿ |igr| “衣个黑可” Zz 𐟦… |zd| “ z的” 通过这些简单的速记技巧，你可以轻松掌握法语26个字母的读音。记得多练习，熟能生巧哦！

初入英文阅读的小朋友们，选哪本书最合适？ 𐟑€ 家长们常常会问：对于刚开始接触英文阅读的小朋友，哪本书最适合呢？ 𐟓š 如果要我推荐，那一定是《Charlotte's Web》（夏洛特的网）这本经典的原版书。 𐟌Ÿ 《夏洛特的网》是美国当代儿童文学大师E.B.怀特的杰作，被誉为“美国最伟大的十部儿童文学名著”之一。这本书不仅情节跌宕起伏，充满了魔法，还涵盖了亲密与保护、冒险与奇迹、生与死、信任与背叛、喜乐与痛苦，以及时间的流逝等主题。 𐟓ˆ 《夏洛特的网》是儿童文学中最畅销的原版书籍之一，非常适合小读者们作为培养长篇章节书分析性阅读与写作能力的入门书籍，能有效提高他们的英文素养。下一篇，我们将详细探讨为什么选择《夏洛特的网》作为英文原版阅读的入门书籍。

7本超棒的英文科普读物，孩子都爱不释手！ 𐟌Ÿ1、Highlights科普英语分级阅读这套书一共分为6个级别，从RAZ B级别开始就可以读1级了。我们目前在读4级，配有点读笔，性价比超高。图片清晰真实，句子简单易懂，用词稍微难一点。 𐟌Ÿ2、Oxford Read and Discover 这个系列分为虚构类和非虚构类，我只买了1级别的非虚构类。句子看起来长，但用词简单，孩子很容易上手。我们读完RAZ E时开始读的，配有音频和题目可以练习。 𐟌Ÿ3、Scholastic News Nonfiction Readers 这套书一共6本，比较薄，字体大且清晰。里面有生词的拼读，建议孩子先过一遍生词再阅读。建议读完RAZ F开始读。 𐟌Ÿ4、Scholastic Vocabulary Readers 这套书一共34册，质量不错，也有音频。涉及的面广，句子稍长一些。建议读完RAZ G再读。 𐟌Ÿ5、Usborne Beginners 这套书的质感非常好，讲的历史故事建议同时读中文绘本更容易理解。目前孩子还没读，但听说比其他桥梁书难一些。 𐟌Ÿ6、Let's Read and Find Out Science 我入的是凯迪克点读版，内容通俗易懂，音频语速适中。科一简单，大概读完RAZ G可以尝试；科二较难，篇幅长，入章后见。 𐟌Ÿ7、I Wonder Why 这套书一共20册，带音频但速度较快。建议自己读完后听音频，不建议直接裸听。内容有难度，入章后见。

家长必看！这些坑别再踩了，后悔没早点学 ### 1）英语启蒙太晚 𐟌𘊥𞈥䚥•🧭‰到孩子五岁多才开始英语启蒙，结果断断续续，计划改了又改。其实，三岁之后就可以开始英语启蒙了。建议家长们做好计划，每天安排好听什么、读什么，坚持复盘。每周一小盘，每月一大盘。推荐一些绘本：RAZ、牛津树、大猫。刚开始用一个月培养兴趣，然后制定绘本听力阅读计划。英语是个长期坚持的过程，越早启蒙，未来受益越多。 2）绘本阅读太死板 𐟓š 很多家长在RAZ刷到E级时发现难度突然变大，孩子磨磨蹭蹭耽误了小半年。其实，RAZ只是一套分级绘本，不要过度魔化它。看不下去的时候，换一本中文绘本或者科普类绘本。推荐：牛津树、大猫、培生等，平行进行拓展。还有一些免费的APP：大象英语、蓝思英语，可以辅助阅读。 3）数学不用提前学 𐟧𞈥䚥•🨮䤸𚦕𐥭椸用提前学，结果孩子上小学后基础不扎实。小学一年级的基础要求是100以内加减法要熟练。数学一定要提前学，因为计算能力需要熟练。建议家长将数学融入生活中，比如：一共六个苹果，一家三口分，怎么分才能每个人都一样呢？数学源于生活，不要怕麻烦。旅途中完全可以随时随地的融入生活。推荐一本书：《孩子一看就懂的数学》。 4）不注重表达能力的培养 𐟗㯸很多孩子上小学时还不能清晰描述今天学的内容和发生的事情。建议家长引导示范，回家后互相分享各自发生的事件，时间地点人物事件以及观点。谁不喜欢爱表达、表达清晰的孩子呢？ 5）中文绘本选择不当 𐟓– 很多家长盲目选择各种绘本，结果发现难度并不适合孩子阅读。建议家长根据孩子的识字量来选绘本。推荐两个百度博主：香蕉妈妈（英文绘本）和安森妈妈（中文绘本）。希望这些建议能帮助到大家，避免踩坑，让孩子更好地成长！

@王嘉尔看过我的微博𐟥𚰟’– 签书过程： Y：“这是我的微博的名字” 𐟑‘：“哦我知道这个（此刻我惊讶地吸气） yeah 我知道” Y：“你真的知道？𐟥𚢀 𐟑‘：“yeah yeah，这个怎么读啊？” Y：“读Yale，因为我小时候老师说给起个英文名字，他就给我起了个英文名字。” 𐟑‘：“哦高人的”（啊哈哈哈哈不是，其实只是小学老师起的[跪了]） 𐟑‘：“我有经常看这个（指指我的微博id）” Y：“真的？（我再次感慨中）𐟥𚢀 𐟑‘：“对（点头）𐟥𚢀 𐟑‘：“谢谢（握手中）” Y：“我们过好自己的生活，以后再见面” 𐟑‘：“拜拜𐟑‹”新加坡ⷦ–𐥊 坡S.E.A. 海洋馆

RAZ分级阅读：如何科学进阶？最近发现很多家长一开始都满怀热情地带着孩子刷RAZ，但没多久就放弃了，然后抱怨RAZ没用。其实，如果没法坚持，一开始就别带孩子刷RAZ，这样既浪费时间又无效。英语学习是个长期的过程，只有坚持才能看到效果。如果你下定决心要带孩子刷RAZ，那请继续往下看。首先，我们需要了解培养孩子英语学习的四个阶段：词汇量的积累：储备1000-1500个听力词汇。可以通过绘本、儿歌、动画等方式实现。分级阅读：为不同阶段的孩子提供不同难度的英文读物，通过持续晋级来提高英文能力。原版教材：培养孩子阅读、听力、口语等全面发展。独立阅读：通过寻找感兴趣的原版书籍、教材、杂志等实现独立阅读。所以，零基础阶段主要是多练听力和磨耳朵，打好听力基础，多做可理解输入，以夯实1000+的听力词汇为目的。那具体怎么学习RAZ呢？ AA、A、B、C：通过大量的听，积累词汇及简单句型，听懂、跟读即可，指读更好但不强求。听完这四个级别大约积累了1000个听力词汇。过渡期间建议加入自然拼读和高频词的学习，为接下来的阅读做好准备。 D、E、F、G、H、I、J：目标要由听转向读，直到能独立拼读认读。D和H级别是两个门槛，需要同步拓展绘本桥梁书，尤其是H级别以后，需要较高的认知和背景知识，建议加入教材做辅助，并开始精读训练。H级别之后可以做quiz。 K、L、M、N、O、P：进入这个级别就可以尝试读初章书了，阅读形式由朗读转变为默读。最好在小学三年级达到这个水平，相当于国内初三的阅读水平。如果家长能带着孩子跑到这里，就已经相当不错了。 O、R、S、T或者更高级别的：由于时间、小升初准备等因素，大概率孩子在三年级往上不会继续读。而且达到这种水平后，找更好的教材、老师系统学习更为靠谱。所以，带娃读RAZ的目标之一就是三年级前完成P阶段！后面的级别大概率会当成拓展书籍来读。这是比较粗略的总结，每个孩子的情况不同，最好是做一个具体的规划。还不知道怎么规划的、有不懂的地方，感兴趣的家长可以下面评论交流，看到我会及时回复。

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