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变废为宝教案权威发布_大班语言《小壁虎借尾巴》教案(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

变废为宝教案

小学手工课教案分享：变废为宝创意布扣制作大家好！今天为大家带来一节充满创意的手工课教案，适合小学阶段的同学们。希望通过这节课，大家能够学会如何将废旧衣物面料循环再利用，制作出独一无二的新产品。下面就让我们一起来看看这节课的详细内容吧！课程主题：变废为宝-手工布扣课程目标：通过双手做工，将废旧衣物面料循环再利用，完成一件独一无二的新产品。开拓同学们的思维，发现生活中可能存在的多样性。启发同学们创新和创造的重要性，人工智能永远代替不了的是聪明的大脑和精巧的双手。课程重点：环保：旧物循环再利用美劳：双手做工思考：观察生活记录在心讲课过程：了解不同的面料认识纯棉、真丝、羊毛等不同面料的组成和特点。纯棉：棉花真丝：蚕丝羊毛：羊绒毛如何选用布料根据同学们所带的废旧衣物布料，教她们如何选取优质区域。选择布料并画板。手工部分画板—剪裁—制作色彩搭配自由DIY 根据课程进度准备辅料，如亮片、珠子等，同学们可以根据喜好胶粘装饰物。课程时间：45分钟（有时可能会拖堂到55分钟）所需硬件：压扣机1-2台扣件（每人两组）布料（学生自带家里没用的布头，老师也准备了30块花布）辅料（珠片） E7000胶水剪刀（学生自备）课程计划：了解面料特点选择布料并画板手工制作布扣自由DIY装饰课程总结：通过这节课，同学们不仅学会了如何将废旧衣物面料循环再利用，还开拓了思维，发现了生活中可能存在的多样性。希望大家能够继续保持这种创新和创造的精神，用双手创造更多美好的事物！

大班科学教案PPT课件：变废为宝

中班语言活动《漂亮的皮鞋车》教案 𐟎領𛥊觛‡： 1⃣理解故事内容，了解小老鼠如何将旧皮鞋变成漂亮的皮鞋车，并帮助其他小动物。（重点） 2⃣能够大胆想象并表达自己的猜想，尝试用语气、语调、动作、表情表现角色的心情。（难点） 3⃣萌发变废为宝的意识，体验变废为宝、帮助他人的快乐。 𐟥𓠦𔻥Š襇†备： 𐟌Ÿ知识准备：丰富变废为宝的经验 ✨物质准备：完整教学课件《漂亮的皮鞋车》 𐟌ˆ活动过程： 𐟌𛩀š过出示“旧皮鞋”的图片，激发幼儿大胆猜想、表达的兴趣。 ✨提问1：草地上有一只什么样的皮鞋？你是从哪里看出来的？ ✨提问2：如果你看到这样一只旧皮鞋，你会怎么做呢？ 𐟍€分段配课件欣赏、理解、讲述故事内容，引导幼儿随着故事情节的发展大胆想象、表达自己对故事情节的猜想，并尝试运用语气、语调、动作、表情创造性表现不同角色的心情。 𐟒œ第一段：“从开头.…丢了多可惜啊”。引导幼儿理解、表演、讲述小动物们看见旧皮鞋的不同做法，尝试运用语气、语调和动作，体会不同角色的心情。 𐟤第二段：“从小老鼠上看下看……我有车了！”，引导幼儿理解并较完整讲述小老鼠把旧皮鞋变成皮鞋车的过程，尝试运用语气、语调、动作、表情表现小老鼠喜悦的心情，体会变废为宝的快乐。丰富词汇：美滋滋。 𐟒š第三段：“从笛笛……草地上那只旧皮鞋”，引导幼儿大胆表演、讲述小老鼠帮助小动物的故事情节，进一步感知小老鼠乐于助人的角色特点，体验帮助他人的快乐。 𐟧𘠥•𔦬㨵故事，引导幼儿进一步理解故事内容、体会角色特点。 𐟌𘥻𖤼𘦴𛥊褸€—奇思妙想，引导幼儿发现生活中废旧材料的用处，萌发变废为宝的意识。 𐟍‰后附改编后故事：《漂亮的皮鞋车》

中班语言课《皮鞋车》 𐟌Ÿ今天为大家带来一节幼儿园中班语言领域的精彩课程——《漂亮的皮鞋车》！这节课配备了完整的课件和资料，包括课堂视频、教案、课后反思、PPT、音频和学情分析，内容丰富，适合幼师们参考和学习。𐟎‰ 𐟓š活动目标：理解故事中小老鼠如何将旧皮鞋变成皮鞋车，并帮助其他小动物的故事内容。丰富词汇量，学习“美滋滋”这个词。能够大胆想象并表达自己的猜想，尝试用语气、语调、动作和表情表现角色的心情。萌发变废为宝的意识，体验帮助他人的快乐。 𐟎즴𛥊襇†备：知识准备：丰富变废为宝的经验。物质准备：完整的教学课件《漂亮的皮鞋车》。 𐟓–活动过程：通过出示“旧皮鞋”的图片，激发幼儿的兴趣，提问：草地上有一只什么样的皮鞋？你是从哪里看出来的？如果你看到这样一只旧皮鞋，你会怎么做呢？分段配课件欣赏、理解、讲述故事内容，引导幼儿随着故事情节的发展大胆想象、表达自己对故事情节的猜想，并尝试运用语气、语调、动作、表情创造性表现不同角色的心情。提问1：都有谁看见了这只旧皮鞋？他们都是怎样说？怎样做的？提问2：小老鼠会用这只旧皮鞋做什么呢？如果你是小老鼠你会怎么做？ 𐟓š完整的教学课件《漂亮的皮鞋车》包括课堂实录、教案、课后反思、PPT、音频和学情分析，内容丰富，适合幼师们参考和学习。让我们一起探索如何通过故事激发孩子们的想象力和创造力吧！

大班社会活动《中国筷》PPT教案 ### 一、活动目标体验使用筷子的乐趣，进一步增强环保意识。能正确使用筷子，尝试用筷子夹取食物。了解筷子的材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人的发明创造。二、活动内容猜一猜，谜语导入欢迎参观筷子展览馆聊一聊，筷子的由来材质、使用方法学一学，用筷礼仪想一想，变废为宝三、活动过程猜一猜：筷子谜语你见过什么样的筷子？你会用筷子吗？逛一逛，筷子馆聊一聊，筷子的由来视频《筷子的由来》视频《筷子的材质、用途》视频《筷子的使用》视频《筷子游戏之夹一夹》各种各样的筷子古代的玉筷子各种材质的筷子：木筷子、金属材质的筷子、竹筷子、儿童筷子筷子的使用拿筷子的动作要领音频《筷子的使用》筷子游戏用筷礼仪返回PPT2 四、活动小结通过本次活动，孩子们不仅了解了筷子的历史和文化，还学会了正确使用筷子，体验了使用筷子的乐趣。希望孩子们能够珍惜我们的文化遗产，传承和发扬中华民族的传统美德。

𐟎‰《奇妙的商店》教案解析𐟎‰ 𐟌Ÿ教材与目标𐟌Ÿ 《奇妙的商店》这教材，通过讲述动物们变废为宝的故事，既达到了环保教育的目的，又贴近幼儿生活，激发探究兴趣。它能让幼儿在活动中体验变废为宝的乐趣，同时培养自觉爱护环境的意识。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 理解故事内容，学习新词。 2️⃣ 大胆表达想法，体验变废为宝的乐趣。 3️⃣ 激发自觉爱护环境的意识。 𐟎ˆ活动准备𐟎ˆ 为了给幼儿提供丰富、健康的活动环境，我精心准备了以下材料：大象伯伯及各角色的木偶、幼儿收集的废物、小推车、剪刀、浆糊等材料。同时，我还布置了商店情景，摆放了故事中由废物变成的宝物。 𐟎‰教法学法𐟎‰ 在活动中，我采用了情景参与法，通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。同时，我还运用了表演法，让孩子们和老师一起讲述故事，自由表演，更好地理解故事内容。最后，我采用了评价展示法，让孩子们充分体验成就感，更乐于参与“爱护环境、变废为宝”的活动中来。通过这个活动，孩子们不仅能在快乐中学习故事，还能在动手操作中体验变废为宝的乐趣，培养环保意识。让我们一起努力，为孩子们创造更美好的未来！𐟌𑰟Žˆ

中班语言活动：变废为宝的皮鞋车故事 𐟎‰今天为大家带来的是中班语言活动：《变废为宝的皮鞋车》 𐟓–包含完整的教案和课件哦！ 𐟌Ÿ活动目标：理解故事中小老鼠如何将旧皮鞋变成皮鞋车，并帮助其他小动物的故事情节。丰富词汇：美滋滋。（重点）能够大胆想象并表达自己的猜想，尝试用语气、语调、动作、表情表现角色的心情。（难点）培养变废为宝的意识，体验变废为宝、帮助他人的快乐。 𐟓š知识准备：丰富变废为宝的经验 𐟓š物质准备：完整教学课件《变废为宝的皮鞋车》 𐟌ˆ活动过程：一、通过展示“旧皮鞋”的图片，激发幼儿的兴趣和猜想。提问1：草地上有一只什么样的皮鞋？你是从哪里看出来的？提问2：如果你看到这样一只旧皮鞋，你会怎么做呢？小结：小朋友们真会想办法，让我们来看看故事中小动物们都是怎样做的。二、分段配课件欣赏、理解、讲述故事内容，引导幼儿随着故事情节的发展大胆想象、表达自己对故事情节的猜想，并尝试运用语气、语调、动作、表情创造性表现不同角色的心情。第一段：“从开头丢了多可惜啊”。引导幼儿理解、表演、讲述小动物们看见旧皮鞋的不同做法，尝试运用语气、语调和动作，体会不同角色的心情。提问1：都有谁看见了这只旧皮鞋？他们都是怎样说？怎样做的？提问2：小老鼠会用这只旧皮鞋做什么呢？如果你是小老鼠你会怎样做？第二段：“从小老鼠上看下看………我有车了!”,引导幼儿理解并较完整讲述小老鼠把旧皮鞋变成皮鞋车的过程，尝试运用语气、语调、动作、表情表现小老鼠喜悦的心情，体会变废为宝的快乐。丰富词汇：美滋滋。

𐟓š七年级劳动课全册教案精选𐟓– 𐟌Ÿ探索七年级劳动课的精彩世界，我们为您精心准备了全册的教案！从《劳动创造美好生活》到《设计宣传展板》，每一课都充满了知识与趣味。 𐟓Œ第1课《劳动创造美好生活》带您领略劳动的力量，感受劳动带来的美好。 𐟓–第2课《换季的衣橱》教您如何整理衣橱，让您的生活更加有序。 𐟧𙧬쳨ﾣ€Š家庭大扫除》教您如何进行家庭大扫除，打造干净整洁的家庭环境。 𐟓š第4课《整理》教您如何整理学习用品和书桌，提高学习效率。 𐟚𝧬쵨ﾣ€Š打扫厕所》教您如何清洁厕所，保持卫生。 𐟎觬춨ﾣ€Š张贴安全标志》教您如何识别和张贴安全标志，确保校园安全。 𐟓–第7课《整理图书》教您如何整理图书，让图书馆更加整洁有序。 𐟌𓧬츨ﾣ€Š垃圾分类》教您如何进行垃圾分类，保护环境。 𐟌𑧬침ﾣ€Š变废为宝》教您如何将废弃物变废为宝，创意无限。 𐟖Œ️第10课《设计宣传展板》教您如何设计宣传展板，展示您的创意和才华。每一节课都充满了知识与趣味，快来加入我们的劳动课学习之旅吧！𐟚€

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