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仓字拼音最新视觉报道_仓字拼音怎么写(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

仓字拼音

3500个常用汉字拼音表，快来收藏！ 𐟓š 现代汉语常用字表（拼音版） 𐟓– 常用字（2500个） 𐟌🠩˜🥕Š ai哀唉挨 ai矮 ai爱碍 an安 an岸按案暗 ang昂 ao袄 𐟌𚠥‚𒥥劰Ÿ“… 2025年 𐟓š 广东春季高考语文 𐟓– 3500常用字拼音 𐟌🠦“栣ai猜 cai才材财裁 cai采彩睬踩 cai菜 can参餐 can残蚕惭 𐟌🠣an惨 can灿 cang仓苍舱 cang藏 cao操 cao槽 cao草 ce册侧厕测 𐟌🠧햠ceng层曾 cha叉插 cha查茶察 cha岔差 chai拆 chai柴 chan馋缠 𐟌🠣han产铲 chan颤 chang昌 chang长肠尝偿常 chang厂场敞 chang畅倡 𐟌🠥”𑠣hao抄钞超 chao朝潮 chao吵炒 che车 che扯 che彻撤 𐟌🠣hen尘臣沉辰陈晨 chuang闯 chen衬趁 cheng称撑 𐟌🠣heng成呈承诚城乘惩程 cheng秤 chi吃 chi池驰迟持匙 chi尺齿耻 𐟌🠣hi斥赤翅 chong充冲 chong虫崇 chou抽 chou仇绸愁稠筹酬 chou丑 𐟌🠣hou臭 chu出初 chu除厨锄 chu础储楚处 chu触畜 chuan川穿 Chuan传 𐟌🠨ˆ𙠃huan喘 Chuan串 Chuang疮窗 Chuang床 Chuang创 Chui吹炊 𐟓ˆ 更多内容请查看完整版，包含完整3500个常用字的拼音表。

中国最早的识字课本《急救篇》和《千字文》中华大地没有向西方世界那样走上字母拼音文字之路，有着一套在世界上独具特色的文字体系，是将表意文字发展到了极致，一种由形旁、声旁合体的构字方法，绝大部分属“形声字”的独特拼读文字。汉字有一个缺陷，书写繁琐、识字费时费力。因此，从古至今中国人都非常重视儿童启蒙识字，努力编写符合儿童教育规律、便捷好用的“启蒙识字课本”。最为大家所熟知的就是“三百千千”，即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》四本小册子。但其实它们不是儿童启蒙读物的全部。据记载，中国早在2000多年前就有了兼顾儿童识字、社会常识的读物：相传周代有《史籀篇》（籀，zh㲵，是大篆中的一种字体），为历史记载最早的识字课本；秦统一六国、实行书同文，很快就在《史籀篇》基础上编写《仓颉篇》（包含《爰历篇》、《博学篇》），延续到汉代和晋代，从最初2000多字逐步增加到7000多字，还有一些衍生读物，但因当时主要使用简牍和帛书书写，数量稀少、不易保存，都已亡佚。汉代时有辞赋大家如司马相如、蔡邕、贾鲂等，也创作一些“堆积文字”的诗赋韵文，记载有《凡将篇》、《始学篇》等等，都可用于儿童启蒙识字，也都已亡佚。真正流传下来、具有代表性、对后世启蒙识字读物编撰影响极大的，是西汉后期史游（生平不详）编撰的《急就篇》。史游还擅书法，相传他用隶书草写《急就篇》、有碑帖存世，其书法解散隶的结体、只留存字的梗概、纵任奔逸、开草书之先河，后人称“章草”。可以说，《急救篇》树立了后世儿童启蒙识字课本的“行业标准”，这类读物的编撰大致应据有一下几个特征：一是文字上，主要使用常用字、避免冷僻字，尽量减少重复使用单字，这样便于教学、可提高初学者学习效率。二是规模上，一般来说，中国人要掌握2000个左右单字才能实现阅读无障碍，因此，一本读物最好出现2000个左右单字，如做不到，就需两本、三本共同使用。三是内容上，需文涵百科、承载生活方方面面的常识，还要灌输给初学者从小就应具备的正确思想观念、道德修养，相当与现代小学阶段的常识、品德课程教材。四是文体上，最好使用韵文，既便于咏读背诵，也可帮助初学者建立音韵、平仄概念，为文章和诗词写作奠定基础。中华大地从南北朝后期至隋唐、宋元，伴随社会生产力发展、政治体制变革，教育对象不断普及和“平民化”、私学有了更大发展空间，有很多底层百姓识字、掌握常识不为做官，只为识字后转到社会中去学习各种实用生产技能。于是社会对识字课本、启蒙读物的需求不断增加。也是伴随造纸术、印刷术的普及，在《急就篇》之后，启蒙读物逐步丰富，南北朝时出现《千字文》、北宋时出现《百家姓》、南宋时出现《三字经》、《千家诗》，形成了所谓“三百千千”。先说说《急就篇》，这个名字有“速成”之意，或也是代表是用草书书写。它作为最初的“行业标准”，正是兼顾了上述几个特征，可以从中看到后来“三百千千”的影子。它有32章、大致以63个字为一章，约2144字；通篇为三言、四言、七言韵语，便于咏读背诵；尤其是实用性极强、容纳知识很多，识字课本兼作常识课本，其内容大致分三个部分：一是姓氏名字，有400多字，包括了100多个姓以及常用名，表述如：“宋延年、郑子方、孔何伤、石敢当……”；二是器服百物，为全书主体、有1100多字，涉及300多种日常服饰器物、100多种动植物、60多种人体器官、70多种疾病和药物名称，表述如：“豹首落莫兔双鹤、青绮绫谷靡润鲜、稻黍秫稷粟麻秔、肠胃腹肝肺心主……”；三是文学法理，有400多字，主要是官职名称和法律知识等，表述如：“春秋尚书律令文、丞相御史郎中君、诛罚诈伪劾罪人、变斗杀伤捕伍邻……”。《急就篇》较全面地罗列了当时社会自然及社会知识，儿童不仅可以用它识字，更能从中掌握生活、生产必须的基础知识、基本技能。不过，随着社会的不断发展，到500多年后的南北朝时期，《急就篇》权威性已大不如前，很多社会常识和器物名称需要更正，加之社会对识字课本、启蒙读物的需求不断增加，“三百千千”便陆续出现、《急就篇》逐步退出历史舞台、宋代之后已很少作为识字课本使用了。再说说《千字文》，顾名思义有1000个单字，是“三百千千”中最早出现的一本。南北朝时期南朝重视文化的梁武帝萧衍，一次忽发奇想，命手下名臣、史学家周兴嗣将1000个单字字帖（书法家王羲之手书不重复单字）编撰成一篇文章、字不重复、以便儿童启蒙识字。周兴嗣极好地完成了任务（大约只10个字重复），通篇四字韵句，对仗工整、条理清晰、文采斐然，且平白如话、易诵易记，从此成为很好的识字课本、启蒙读物。《千字文》以“天地玄黄，宇宙洪荒”开篇，全文文字优美、有很多耳熟能详的成语，不再赘述。其内容大致分四个部分：一是讲开天辟地、日月星辰、四季寒暑、大地事物；二是讲做人修养、忠孝仁义、交友信用；三是讲朝堂生活、富贵繁华、国家江山；四是讲田园生活、文人修养、淡泊名利、人间温情。全文涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面知识，堪称生动的“小百科”。在各种儿童启蒙识字课本中，《千字文》的艺术性应属成就最高的一本，或许是因为它出现较早，南北朝时期又正值骈文盛行，读书人有很好的韵文创作训练吧。

紫大益4号青饼，品鉴防伪！ 𐟍𕠦Š•茶量：13克 𐟒砧”覰𔯼š农夫山泉（武夷山泡茶水） 2001年紫大益4号青饼在市场上主要有三个批次流通，其中101和102批次是正宗的老勐海茶厂出品，从棉纸质地、印油颜色到背面包法都能看出其正宗的A货身份。这款茶采用4级茶菁一口料，非拼配，因此得名“4号青饼”。 𐟔 四个防伪特征：短脚A：英文“CHA”中的A字右下角少了一笔，缺了一横。缺口R：大益商标右上角的R标志圆圈有三个缺口。繁体字：茶饼上的“雲”和“餠”是繁体字，下面的“中國雲南西雙版納勐海茶業有限責任公司”也是繁体字。拼音错误：西双版纳的“双”拼音为“SHUAN”，少了一个字母G。 𐟌𑠥𙲨Œ𖧉𙥾：条索幼细匀齐，符合4级茶菁特征。茶饼油润度好，金芽显现。干茶陈香扑鼻，油润度好，有光泽，仓储极佳。 𐟍𕠥“鉴体验：投茶入壶，沸水缓缓注入，茶香瞬间飘散四周。茶汤呈橙红明亮，初入口有苦底，持久绵长，从口腔一直渗入深喉。茶汤饱满醇厚，层次感丰富、有张力，生津回甘快，留香持久。这款茶性价比很高，未来可期。感恩每日习茶笔记。

天舟八号货运飞船与空间站组合体完成交会对接

韩语四十音速记指南：轻松入门发音技巧𐟓š 𐟎砩Ÿ騯�ƒ音发音规则： “ㅏ”：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 “ㅑ”：先发“ㅏ”，然后迅速滑到“ㅣ”，与汉语拼音的“ya”相似。 “ㅓ”：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 “ㅕ”：先发“ㅓ”，然后迅速滑到“ㅣ”。 “ㅗ”：嘴梢微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 “ㅜ”：先发“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅣ”。 “ㅡ”：口形比“ㅜ”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 “ㅣ”：先发“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”。 “ㅤ”：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。发音为在英语音标[w]的基础上带有发“wu”的爆破音。 “ㅥ”：与汉语拼音的“yi”相似。 “ㅢ”：嘴张的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形，与汉语拼音的“ao”相似。 “ㅣ”：先发一个“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅢ”，即可发出此音，与汉语拼音的“yao”相似。 “ㅦ”：口形比“ㅢ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅢ”圆。与汉语拼音中“yejie”的韵母e发音。 “ㅧ”：先发一个“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅦ”，即可发出此音，与汉语拼音的“ye”相似。 “ㅩ”：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅣ”。 “ㅨ”：嘴张的与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅡ”相同。练习时，先发一个“ㅡ”，然后变一下口形再发一个“ㅨ”，就这样可以交替练习。 “ㅫ”：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅢ”。 “ㅦ”：口形与“ㅡ”相同，但舌位及舌形与“ㅡ”相同。练习时，先发一个“ㅡ”，然后变一下口形再发一个“ㅦ”，就这样可以交替练习。 “ㅩ”：先发一个“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅦ”。 𐟎𜠩Ÿ騯�…音发音规则： “ㄱ”：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 “ㄷ”：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 “ㅂ”：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b”相似，但力度稍轻一点。 “ㅅ”：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 “ㅈ”：发音时,舌尖抵住下齿,舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流,使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“Z”相似。 “ㄱ”：先发“ㅅ”，然后迅速滑到“ㅈ”。 “ㄲ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。力度上要大一点。 “ㄸ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 “ㅁ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 “ㅉ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 “ㄼ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 “ㄽ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 “ㄾ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 “ㅁ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 “ㅊ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 “ㅎ”：发音时，紧闭声门，使气流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 “ㅇ”：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。 “ㅐ”：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 𐟓Œ 通过以上发音规则的详细解析，希望能够帮助你更好地掌握韩语四十音的发音技巧，轻松入门韩语学习！

不会拼音也能学电脑办公？从零开始不是梦！想学电脑，但不会拼音怎么办？别担心，从零开始学电脑操作和办公软件是完全可以的！ 𐟖寸电脑基础操作从鼠标、键盘、文件夹、控制面板、桌面、任务栏到快捷键，一一掌握。 𐟓 Word基本操作文字处理、编辑、段落格式设置、分页与分栏、字体段落修饰、图表图文制作、邮件合并、打印预览等。 𐟓Š Excel的基本操作美化图标、函数计算、数据分析、图标设计、数据处理、表格制作、排列组合等。 𐟓ˆ PPT基本操作演示文稿、创建模板及使用、编辑演示文稿、视图方式、文本格式的设置等。学会了这些，你能做什么工作呢？前台、仓管、文员、人事的工作都可以胜任！

九龙夺嫡雍正的皇位到底怎么来的公元1728年雍正六年五月初七，川陕总督、宁远大将军岳钟琪收到一封信。信很长，归纳起来主要内容如下：一是称清朝为外族入侵，应造反；二是说雍正有“谋父、逼母、弑兄、屠弟、贪财、好杀、耽酒、淫色”等十大罪状，应造反；三是岳钟琪为岳飞后人，应发扬祖先抗金精神对抗清朝（清朝为金国人后代），应造反；四是清朝入关八十年来天灾不断，是上天示意应造反。总之就是劝岳钟琪谋反。岳钟琪后悔打开此信，因其内容大逆不道又莫名其妙。但事已发生，只能抓人审问。送信者张熙，受老师曾静委托前来策反。曾静是屡试不中的教书先生，读了吕留良“反清”著作又听闻传言后，异想天开派学生持亲笔信鼓动岳钟琪谋反，史称“曾静大逆案”。按常理，这是造反死罪。岳钟琪将审理结果上报雍正帝后，众人都以为曾静、张熙师徒会被满门抄斩。然而，雍正未杀他们，反而将二人接到北京优待。接着，雍正与曾静展开文字辩论，从“华夷之辩”“君臣之义”，到继位合法性与执政正确性，逐字逐句反驳信中的指控，直至曾静师徒无言以对、心服口服。不仅如此，雍正还将辩论过程编纂成《大义觉迷录》出版发行，要求高级官员人手一本，基层组织每日宣讲，广大百姓全面覆盖。曾静师徒也成为义务宣讲员。雍正为何如此大费周章与一个书呆子辩论？因他自登基起就深陷“得位不正”传言。曾静审讯时交代，有传言康熙临死前想传位给十四阿哥胤祯，是雍正伙同隆科多将遗诏“传位十四阿哥”改成“传位于四阿哥”；康熙是喝了雍正送的参汤而死；雍正迫害十四阿哥，逼得母亲以死抗争等，总之认为雍正皇位来得不正，是夺嫡、矫诏甚至弑父篡位。要弄清雍正皇位来源，需从康熙晚年的夺嫡大战说起。康熙有二十四个儿子，其中九个深度卷入皇位争夺混战，主要人物有大阿哥胤禔、二阿哥胤礽、四阿哥胤禛、八阿哥胤禩和十四阿哥胤祯（后改名为允禵）等。这些阿哥拉帮结派、阴谋算计、钩心斗角、明争暗斗，朝堂不得安宁，此即“九龙夺嫡”。清朝之前无立太子传统，康熙帝受汉文化影响立胤礽为皇太子，他是清朝唯一的皇太子，也是中国古代最后一个皇太子。胤礽的情况可概括为康熙超长待机、太子等待不及、兄弟疯狂算计、父子矛盾升级，最终太子废立多次，大阿哥和八阿哥被康熙厌弃。此后康熙不再立太子，虽身体渐差但紧握权力。臣子只能猜测储君人选，综合来看，德妃乌雅氏所生的四阿哥胤禛和十四阿哥胤祯似进入决赛圈。在“九龙夺嫡”中，四阿哥胤禛看似与世无争，常参禅悟道、写心灵鸡汤《悦心集》。但他看清本质，在康熙面前成功平衡，既不显得平庸被弃，也不过于出色遭猜忌，还以次子弘历受康熙喜爱为王牌，逐渐成为康熙晚年最受重用的儿子之一，主持大祀次数多，如冬至祭天大典就有两次。十四阿哥胤祯爵位为固山贝子，低于四阿哥胤禛的雍亲王。他本是八阿哥胤禩的支持者，虽与胤禛是兄弟但感情和立场疏远。康熙四十七年第一次废太子风波中，八阿哥因夺嫡意图明显被康熙收拾，十四阿哥挺身而出为其担保，虽被打二十大板却给康熙留下好印象，康熙此后对他更加宠爱。八阿哥失势后支持十四阿哥夺嫡。康熙五十七年春，准噶尔部首领策妄阿拉布坦出兵西藏，拉藏汗求援。十月，康熙任命十四阿哥胤祯为抚远大将军，封大将军王，用天子亲征仪仗率军出征。出征前有隆重欢送仪式，康熙还到长安左门外堂子行礼，这是清代宫廷特殊祭祀制度，以前康熙只为自己参与的重大活动行礼，此次信息量颇大。康熙此举是为给十四阿哥制造立功机会提升地位。十四阿哥出征后，康熙关怀备至，他一时成为皇位热门人选，若凯旋归来，皇位大概率归他。然而，康熙六十一年十一月十三日，胤祯在西北征战时，康熙在京城北郊畅春园病逝，遗诏由皇四子雍亲王胤禛继承帝位，即雍正皇帝。雍正继位，其他兄弟不服。因为雍正无法证明继位合法性，存在诸多说不清之处。一是雍正继位是否为康熙真实意思。康熙十一月初染风寒在畅春园养病，初九派胤禛主持南郊大祀，初十到十二日胤禛派人请安时康熙表示无碍，但十三日病情突然恶化，紧急传召胤禛到畅春园，当夜康熙病逝，时任步军统领隆科多口头宣布胤禛继位遗言，最初无书面文本。十四日隆科多起草遗诏底稿，十六日公布满文版遗诏，无汉文版，虽雍正解释满文听了与汉文无异，但仍存疑。二是见证康熙遗言之人。雍正说法混乱。雍正元年上谕称太仓促，父亲一句话传位给自己；雍正二年上谕称不知父亲传位给自己；雍正五年上谕称父亲在皇子和隆科多面前说传位给自己，但负责传达的是隆科多，可又说父亲死时隆科多不在现场；到雍正七年《大义觉迷录》里称遗言在隆科多和七位皇子见证下，自己到畅春园时父亲未咽气但未告知传位之事，是隆科多告知才继位。此外，雍正对兄弟态度的说法也前后矛盾，还与隆科多说法冲突。对于雍正继位，大致有弑父夺位、矫诏篡位、合法继位三种观点。弑父夺位可排除，因康熙不喜人参，且死前权力在握，下毒篡位逻辑不通。矫诏篡位看似合理，但传言中修改遗诏之事不存在。清代称“皇子”，即便有“传位皇十四子”，加笔画后也不通，且古代繁体字为“於”，且诏书是满汉双文版，满语是拼音文字难以修改，现存汉文遗诏为后来重写，满文遗诏残破不全无法证明传位内容。换个思路，从康熙角度看，选择四阿哥胤禛继位或许最符合平稳交接权力的意愿。虽康熙此前器重十四阿哥，但生命最后可能在两人间犹豫，十四阿哥远在西北，若等他回京需近一个月，康熙不会允许皇位空悬太久，所以病情恶化时叫近在南郊的胤禛前来，可能是想传位。如此看来雍正应是合法继位，但他对事发当日描述错漏百出，继位谣言四起。这是因为他的继位合情不合理、合法不合规。合情在于符合康熙临终稳定政局需要，不合理是十四阿哥瞬间被排除在外。合法是体现康熙意愿，不合规是遗诏宣布程序有问题，最大瑕疵是遗诏宣布者隆科多，其既非皇室宗亲也非内阁大学士，他与雍正内外勾结篡改遗言在逻辑上说得通。不过，一份朝鲜史料提供新思路。18世纪朝鲜学者朴趾源记载康熙临死前，汉人大学士王掞记录遗言时错把“禛”写成“祯”，“第四”写成“十四”而获罪。《李朝实录》记载康熙病重时召满洲大学士马齐留下遗言，立第四子雍亲王胤禛为嗣君。《永宪录》记载康熙死后第二天，马尔赛、隆科多、马齐根据遗言成为辅政大臣。综合资料推测，康熙最后找四个信任臣子交代后事，内侍卫大臣马尔赛负责保卫，隆科多是康熙小舅子掌控京城周边武力，满洲大学士马齐忠心且能力强，汉人大学士王掞清高有威望，四人未掺和夺嫡，兼顾多种因素。康熙晚年身体状况差，临终时可能先用满语后用汉语说遗诏，满语版由马齐记录，汉文版由王掞撰写，马尔赛和隆科多见证。但当时康熙表达受限，王掞可能听岔名字，导致两份遗诏名字不同。此时隆科多起决定性作用，他是皇帝小舅子且手握兵权，又为胤禛之人。最终由隆科多口头宣布遗言确定皇位归属，后续再解决程序问题。这就解释了雍正在即位当天拿不出书面遗诏，三天后只有满文版遗诏的原因。之后相关人员加官晋爵，写错名字的王掞被雍正穿小鞋，去世时葬礼待遇差，乾隆上台后才补办。雍正对“曾静案”的奇特处理，是想为自己正名辟谣。但他的辟谣起到反作用，在“曾静案”前继位谣言传播有限，《大义觉迷录》全国推广后，百姓对辟谣不感兴趣，反而热衷传播谣言。自《大义觉迷录》问世，雍正谣言越传越广越离谱。雍正死后，乾隆不顾遗言处死曾静师徒，停止宣讲《大义觉迷录》，此书在清朝成禁书。但此书成为禁书后反而更受追捧，书中谣言至今仍在流传。

𐟌 我的星际宝贝，真是太可爱啦！今天给星星安排上了超可爱的贴纸拍照，简直是我们的星际宝贝！不得不说，爱普生迪士尼合作款史迪奇打印机真的是太好用了！暑假期间，除了陪着星星学习拼音和练习写字，当然也少不了有趣的小游戏啦。画画、涂鸦、剪纸等小手工都是星星的最爱。为了方便，我入手了这台L4266打印机。买回来后，我给它贴上了可爱的史迪奇贴膜，贴好后就像个小手办一样超级萌。而且用了一段时间后，感觉真的很不错！爱普生打印机用的是“大墨仓+微压电冷印技术”，可以说是两项领先设计的强强联合。超大墨仓，注满一次墨水差不多能用好几年，不用频繁更换墨盒，直接用墨瓶加墨，颜色卡扣一一对应不会弄错，加满还会自动停止。还有行业领先的微压电冷印技术，用的是微压电芯片控制出墨，打印过程不用像热发泡打印头一样反复加热，也不易堵头和损坏。还直接把打印头纳入了官方质保的范畴内，真的很贴心。彩打功能颜色鲜艳细腻，输出也很稳定。墨水和打印头用起来都很有保障，真的实现了打印自由！除了常规的文件纸张打印，放入相纸还能打印照片，效果跟外面店里打印的一样色彩鲜艳。放背胶纸还能变成贴纸输出机，哪个小朋友能拒绝啊！扫描史迪奇贴膜上的二维码进入小程序，真是打开史迪奇百宝箱了！超多正版的史迪奇素材，各种可爱的贴纸统统拿下。星星拿到贴纸太开心啦！戴上可爱的史迪奇帽子贴上贴纸就能得到一组可爱的头像啦！还有奖励贴和名字贴等超多素材，作为日常的奖励机制对小朋友太受用了！名字贴更是幼儿园里必不可少的。打印机里还有好玩的游戏板块，冒险趣玩乐园，可以打印益智迷宫、找不同、连线等一些益智早教小游戏，不仅好玩还能提高思维能力和专注力。一台打印机就够玩她很久的了！前段时间刚好是开学入园，用里面的“爱美证件照”功能给星星打印了个证件照，智能轮廓识别，自适应生成证件照，还有多个背景色和尺寸选择，出来的照片竟然不输照相馆！合作了美图的核心技术算法和爱普生的打印能力，家里直接就变照相馆了。这么一台可可爱爱的打印机，不仅成为了孩子的学习好搭档，也是星星现在的好玩伴！谁能拒绝这样一台六边形战士，不断有惊喜玩法的打印机呀～

曼谷Praxis中文考试全攻略在朋友的帮助下，我报名了Praxis中文考试。考试需要达到164分才能通过，虽然我报名时比较仓促，没有任何准备，但考试过程其实挺简单的。不过，泰国人的考试态度真是让人无语。我十点考试，九点半门还没开，打电话催了几次，工作人员才来，还给我一杯咖啡和一块巧克力让我等着。直到9:50才让我进考场。证件准备考试当天需要带上护照。考试流程关手机存物品：所有首饰都要摘掉。安检：通过安检后进行身份核对。考前确认信息：朗读确认信息。考试共210分钟，每个题目是分开计时的，右上角有倒计时显示，每个题目做完后可以提前结束进入下一题。听力部分共6篇文章，每篇文章6道题，共36题。每篇听力文章约3分钟，第一次播放后会显示6个问题，60秒读完题后会自动播放第二次。前4题是关于所听文章的细节，第5题是中国文化知识，第6题是汉语言知识，每题答题时间25秒。建议第一次听时记录信息，看到题目后查看笔记勾画重点，第二次听时确定答案即可。阅读部分共6篇文章，39道题，考试时间50分钟。前4题是文章内容，第4题是文化常识，第5题是汉语言知识，第6题是看民俗相关图片选择。每篇文章单独计时，时间很充裕，找到关键词很快就可以作答。写作部分共4篇作文，时长50分钟。时间比较紧张，我最后写完只剩5分钟了。第一篇是关于庆祝春节的，根据中文汉字标注拼音，需要注意用空格隔开每个字符，用阿拉伯数字标注音调，轻音不写数字。没有要求格式，我是完全按照左边中文来写格式的，首行缩进两个字符，拼音句号用英文的点. 对照中文也使用双引号。第二篇是邮件回复（至少100字），关于大学生食堂问题的，作为主任回复学生的意见。第三篇是命题作文（至少200字），一个北大环材的研究生毕业去当油漆工是否是自降身价。我这篇花了挺长时间去想，所以后面时间怕不够，写起来很急。第四篇是表达观点（至少200字），针对新华社评论“电视相亲八宗罪”怎么看举例并表达观点，真的要理清思路再写还是比较浪费时间的。口语表达共8道题，30分钟。根据写作第4题，说一下你有个朋友要去电视相亲你觉得会遇到什么问题。准备3分钟，回答2分钟。婚姻是爱情的结束你同意吗？准备2分钟回答2分钟。朗读拼音短文：绿色出行。对话：电话沟通电影院电影类型，每个对话回答25秒。我就一通乱说，注意声音要大一点，我考试只有我一个人也不怕丢人。那个耳机在测试时会显示音量，我这大嗓门正常说话竟然是显示声音偏小的，所以回答问题一定要大声。总的来说，这次考试虽然有些小插曲，但整体感觉还是比较顺利的。希望我的经验能对大家有所帮助！

𐟓š四年级期中试卷分析：家长必看！亲爱的家长们：四年级的期中考试已经结束，班级的整体成绩情况如下：90分以上的同学有11人，80分至90分的同学有18人，80分以下的同学有21人。以下是我对这次测试中出现的问题进行的总结。 𐟓– 基础知识部分在80分左右的同学中，许多人在字词书写和拼音认读方面存在明显错误，这说明他们的基础知识掌握得不够扎实。例如，常见字的书写错误、拼音声调不准确、笔画漏笔加笔等问题。在这里提醒各位家长，之前发的《四上看拼音写词语》要让孩子们坚持每天做，错字最好在三天左右进行复习巩固。只有把基础知识牢牢掌握，才有可能在成绩上更进一步。 𐟓š 阅读理解部分在70分左右的同学中，部分人在理解文章内容时存在偏差，没有掌握正确的阅读方法。答题时不能紧密结合文章内容，有的甚至未读懂就仓促作答。像在回答问题时不能准确提取关键信息，对文章主旨理解不透彻，甚至答非所问。四年级的阅读难度相对增加，我之前发过《阅读理解万能公式》，家长们一定要让孩子用起来，因为看懂题目是关键。 𐟓 写作部分此前我就强调过积累作文素材，但此次仍有同学写作思路混乱，内容空洞，语言平淡，无法很好地表达自己的想法。同时，书写也不够工整，影响卷面美观度。例如作文中缺乏具体事例描述，语言表达缺乏文采。究其根本原因，还是储备量不够，写得太少。每周的周记一定要坚持做，若时间紧张，可使用《四上作文快速公式》进行积累。对于能够独立完成作文的孩子，要精益求精，争取达到一类文水平；对于部分无法独立完成作文的孩子，可以先从《四上单元范文》进行仿写。 𐟧 学习态度部分个别同学在考试中表现不够认真，存在答题不完整、书写潦草等问题，这反映出学习态度有待端正。无论成绩好坏，四年级的孩子都应保持积极的学习态度。我们可以从以下几个方面帮助孩子：基础知识：字词、拼音等基础知识需要不断巩固。家长可以每天抽出10分钟，让孩子通过默写、背诵等方式强化记忆。比如每天安排一定时间进行字词和拼音的复习，最好动笔写两遍。阅读理解：在学校我会教授孩子们阅读技巧，但课堂时间有限。家长们在家可以和孩子一起阅读适合四年级孩子读的文章，引导他们理解内容、思考问题，拓宽知识面。如果孩子特别喜欢某篇文章，可以让他们写观后感与家长交流，这是思维的碰撞。希望这些分析能帮助到各位家长，让我们一起努力，为孩子们创造更好的学习环境！

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