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等差数列是什么在线播放_等差数列经典例题(2024年11月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

等差数列是什么

一年级数学找规律练习，你都会了吗？大家好！今天我们来聊聊一年级的数学找规律练习。𐟓š𐟌Ÿ 首先，什么是找规律呢？简单来说，就是在一堆数字、图形或者文字中找出它们之间的规律，然后运用这个规律解决问题。𐟧銊举个例子吧：有一组数字：1, 2, 3, 4, 5。请问下一个数字是什么？𐟤” 答案是6。因为这是一个等差数列，每个数字都比前一个数字大1。𐟑 在找规律的过程中，我们可以运用一些技巧，比如观察、比较、归纳等等。𐟔𐟒ኊ最后，我给大家准备了一些一年级数学找规律的专项练习题，大家可以试试看哦！𐟑𐟑‡ 希望大家喜欢今天的分享！

湖北名校联盟数学卷解析 𐟓… 湖北省高中名校联盟2025届高三第一次联合测评数学试卷已经新鲜出炉啦！这份试卷质量杠杠的，特别是最后两题，创新度满分！感兴趣的同学赶紧做起来吧！选择题： 1️⃣ 已知复数z满足1+iz=0，求z的值。答案：B. -i 解析：根据复数方程1+iz=0，可以解得z=-i。 2️⃣ 已知集合A={x|00)的部分图象如图所示，直线y=与交于A,B两点，若|AB|=号，则p的值是多少？答案：A. 1 解析：根据图象和已知条件，可以求得p的值为1。 7️⃣ 长方体ABCD-A'B'C'D'中，AC'与平面ABCD所成的角为𜌁C'与AB'所成的角为𜌩‚㤹ˆ’Œš„关系是什么？答案：D. 90Ⰺ解析：根据长方体的性质和角度关系，可以得出’Œš„关系为90Ⱓ€‚ 8️⃣ 设抛物线C:y=2xⲧš„焦点为F，过抛物线C上的点P作C的切线交x轴于点M，若PM=30Ⱟ𜌥ˆ™PF的长度是多少？答案：A. 2 解析：根据抛物线的性质和切线的定义，可以求得PF的长度为2。填空题： 9️⃣ 已知无穷数列(a。)和(b。)的各项均为整数，a。和b。是非常数数列，且(a。)和(b。)中存在大小相等的项，那么下列说法一定正确的是？答案：D. 若(a。)和(b。)是各项均为正数的等差数列，如果所有相等的项不止一项，则这些项构成等差数列。解析：根据等差数列的定义和性质，可以得出上述结论。 𐟔Ÿ 已知椭圆P: =1经过点A(1,1)，右焦点为F(1,0)，求椭圆P的方程和BC的中点M与F的最小距离。答案：椭圆P的方程为xⲯ4+yⲽ1；BC的中点M与F的最小距离为√2-1。解析：根据椭圆的标准方程和性质，可以求得椭圆P的方程。再通过几何关系求得BC的中点M与F的最小距离。解答题：

今天看到这样一份教辅资料如果只仅仅是想让孩子简单地了解一下等差数列这个概念，完全可以大大方方准确地引入，用不着把等差数列这个概念改成什么“等差数串″。后来发现也不对，因为它同一本书一会儿“数串”一会儿数列……“引入概念”都是高看了，估计就是瞎编几道题。

GMAT数学考前冲刺：必备公式与知识点 𐟎🫦妵‹试一下你的GMAT数学知识： 1⃣ 抛物线的性质你还记得吗？ 2⃣ 三个圆的文氏图公式是什么？ 3⃣ 标准差的求值公式和性质你还会用吗？ 4⃣ 等差数列、等比数列的求和公式还记得吗？ 5⃣ 三角形、四边形、五边形、六边形的单词你认识吗？如果你对这些公式和知识点感到陌生，那你一定需要这份资料！𐟓š 𐟌 网上流传着“中国同学GMAT数学随便考都是50/51，低于50分不是中国人”的说法，导致很多同学对数学不加以重视，觉得自己随便做做题目、看看机经，就能轻松高分。但等到考试时才发现，GMAT数学真的不像传说中的那么简单！𐟓‰ 𐟔 本来以为是轻松捡起，考了一次之后才发现竟然是一次重修之旅！很多数学知识点和公式已经完全遗忘了，尤其是排列组合、事件概率、不等式这些本身对于文科生就比较陌生头疼的考点。𐟘“ 𐟌Ÿ 快来mark一下这份最全的GMAT数学必背公式&知识点，你需要掌握的GMAT公式和高频考点都在这里！✅

重庆高考名校卷：冲刺名牌大学必练！ 𐟓š 重庆地区的高考名校试卷来啦！想要冲刺名牌大学？这份百强名校试卷绝对是你的不二选择！#高三 𐟔 探索抛物线的奥秘：已知O为坐标原点，F是抛物线E：y=2px(p>0)的焦点，A,B是E上的两点，且AF=FB。那么，AB的长度是多少呢？ 𐟓– 等差数列的挑战：在等差数列中，已知a1=-3, a2+a5=0，求a4的值。 𐟎蠧›𔧺🧚„位置关系：已知直线a,b和平面y,b与存在位置关系。若“a⊥y”且“a⊥b”是“ab”的充分条件，那么M可以是什么？ 𐟧頴行4列的表格填数游戏：有一个4行4列的表格，每个格中分别填入数字0或1，使得4行中所填数字之和恰好是1,2,3,4各一个，4列中也填入1,2,3,4各一个。问：符合要求的不同填法共有多少种？ 𐟓 解答题的挑战：在三角形ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,b,c，其面积S=2。若A=B=1，求c的值。若a>b，求C的最大值，并判断此时三角形ABC的形状。 𐟓ˆ 直线的位置关系：已知直线a,b和平面y,b与存在位置关系。若“a⊥y”且“a⊥b”是“ab”的充分条件，那么M可以是什么？ 𐟔 探索抛物线的奥秘：已知O为坐标原点，F是抛物线E：y=2px(p>0)的焦点，A,B是E上的两点，且AF=FB。那么，AB的长度是多少呢？ 𐟓– 等差数列的挑战：在等差数列中，已知a1=-3, a2+a5=0，求a4的值。 𐟎蠴行4列的表格填数游戏：有一个4行4列的表格，每个格中分别填入数字0或1，使得4行中所填数字之和恰好是1,2,3,4各一个，4列中也填入1,2,3,4各一个。问：符合要求的不同填法共有多少种？ 𐟓 解答题的挑战：在三角形ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,b,c，其面积S=2。若A=B=1，求c的值。若a>b，求C的最大值，并判断此时三角形ABC的形状。

等比数列的奥秘：性质与应用的探索之旅 𐟚€ 今天我们深入探讨了等比数列的概念及其性质，特别是它的第二课时。等比数列的性质与等差数列有些相似，同学们通过类比很快就掌握了。然而，对于等比数列的应用题，同学们的表现就不尽如人意了。尽管如此，我们还是通过讲解课本上的例题，帮助大家更好地理解和掌握应用题。看来，培养数学建模素养和审题能力是非常重要的。今天的四节课，同学们的整体表现还是不错的。虽然有些同学在数列方面遇到了一些困难，但这也是正常的。毕竟，每个人的发展速度和方向都是不同的。老师这个职业，真的是越当越小心，因为你知道，你面前的每一个孩子，都是未来社会的雏形。成长的过程美好，结局才会美丽。所以，我们需要多理解、多看见、多支持、多赏识，让这个世界更加精彩缤纷。教育最重要的能力是什么？那就是看见每一个孩子的优点与不足，让他们感受到被爱与被理解。爱和理解，是教育的起点，是基础，也是义务教育的义务。认识并接受这一点，是家长和老师最重要的基础认知。而那些普通的大多数，才是未来社会的普遍面貌。这段话真的让我深有感触！调整心态，做好自己该做的，让我们一起努力，为同学们创造更美好的未来。

「你23岁的时候在做什么」23岁时候110斤如今33岁了总算达到体重历史最高值120斤了平均一年涨一斤涨速控制非常严谨的j型人了等差数列么这不就是[doge]「十一如何拍出人生照片」「温冬超话」温冬Libra的微博视频

友谊的接力：游戏开始。被点到的人，要复制这段文字，不可以修改，然后再找10个人………在后面附一张自己喜欢的照片 1.几年级的：初二 2.身高：179 3.摸过异性的头吗：用拳头摸的算吗（） 4.喜欢什么类型的：将军 5.有喜欢的人吗：有 6.喜欢的人是同班吗：不是 7.用9键还是26键：26 8.星座：天秤 9.现在有没有对象：（同算吗）不是 10.有对象的评价一下：我家将军天下第一可爱！ 11.QQ密码有没有别人的名字：没有QQ 12.有没有意难平：（看不懂） 13.身边同性多还是异性多：身边没人（） 14.有几个特别关心 /顶置：将军大小号 15.喜欢吃什么糖:软糖 16.喜欢什么颜色:青色 17.喜欢什么类型电影：不到啊（最近一次看电影是流浪地球二）（） 18.喜欢年龄比你大的还是比你小：小 19.喜欢夏天还是冬天：冬天 20.会喝酒抽烟么：不会 21.你觉得学生时代的爱情会走到最后吗:不知道，我舍友肯定不会（） 22、微顶：将军 23、星标友好友几个人：什么东西 24、手机壁纸：竹林 25、手机密码关于什么：等差数列（） 26、网易云、QQ还是酷狗：不知道 27、奶茶或‬冰淇淋：奶茶 28、百事和可口：都可以 29、出门肯定买什‬么：奶茶 30、最讨厌吃什‬么：香菜 31、口头禅：我不道啊 32、最喜欢‬做的事：凹模拟宇宙 33、最喜欢看什么书：《几何原本》什 34、用很了久‬的软件：B站 35、有人喜欢‬你吗:有…吧 36、特别讨厌的人：没有 37、艾特的人有中‬喜欢的人：有 38、觉得自己恋爱脑吗：可能吧 39、爱哭吗：不爱哭 40、长发还是短‬发:长发 41、有青梅‬竹马吗：没有 42、有女朋友/男朋友吗：同算吗 43、自己心里对自己的印象：人@渊思鹤归 @Aventurine_砂金 @一只小知更鸟 @一条大红色锦鲤鱼 @曜青狐人医士椒丘 @一只路过的星期日 @弗兰茨l施陶格德 @路过的灵砂酱 @到处闲逛的希佩 @飞霄

十三层龙象般若功，能吊打任何神雕五绝吗？单从设定上来说，龙象就是最垃圾的那一档次武功它有两个致命的缺点先看第一个进境的问题那“龙象般若功”共分十三层，第一层功夫十分浅易，纵是下愚之人，只要得到传授，【一二年】中即能练就。第二层比第一层加深一倍，需时【三四年】。第三层又比第二层加深一倍，需时【七八年】而龙象的描述是每提升一层便多一龙一象之力也许在一千多年前的古人还看不出什么端倪这现代人一眼不就发现问题了吗你花的时间是等比数列2-4-8-16，提升却是等差数列1-2-3-4 按它这说法第九层到第十层常人要花1024年的时间，提升却仅仅是9龙9象到十龙十象，也不过提升了一成左右更遑论十二，十三层了这当初设计这个武功的人，是不是脑子有猫饼也就是金轮天纵奇才，把两千年的时间压缩到了70年，然而效果也仅仅和杨过在海涛中练剑差相仿佛可见此功误人之深然后就是第二个致命缺陷这个功夫单纯只是内功，而且是偏科很严重的内功我们都知道金庸小说的体系向来是内力至上一门绝顶的内功修炼完，对你的基础属性有大幅度提升例如你攻击的力道【苗人凤的掌法何等威猛，一经施展，三兄弟欺不近八尺以内，也是钟门武功卓然成家，否则单是给他掌力一震，已受重伤。】你攻击的距离【殊不料萧峰掌力甫出，身子已抢到离他三四丈外，又是一招“见龙在田”，后掌推前掌，双掌力道并在一起，排山倒海地压将过来。只一瞬之间，丁春秋便觉气息窒滞，对方掌力竟如怒潮狂涌，势不可当，又如是一堵无形的高墙，向自己身前疾冲。】你的轻功【虚竹心下甚喜，却不敢开口，依着那女童所授的法子向前跃出，平飞丈余，落在第二株树的枝干上，一弹之下，又跃到了第三株树上，气息一顺，只觉身轻力足，越跃越远。到得后来，一跃竟能横越二树，在半空中宛如御风而行，不由得又惊又喜。】你的防御【可是他修习《九阳真经》已有大成，体内真气流转，敌弱便弱，敌强愈强。那掌力击在他身上，尽数反弹了出来，变成潇湘子以毕生功力击在自己身上，如何不受重伤？】甚至还有毒抗等一系列神奇功效【二人目不转睛的注视着石破天，见他确未另服化解药物，如此神功，实是罕见，真不知从何处钻出来这样一位少年英雄？】但龙象却如它名字一般，是专精于力道的武功因此其他方面的提升相当有限，这就导致金轮纵然龙象大成，实战也非常拉胯【说到武功内力，国师均胜一筹，何况李莫愁手中又抱着一个婴儿，按理不到百招，她已非败不可】【论到武功造诣，国师实在尼摩星之上，只是这释迦掷象功他从所未见，一时竟攻了他个措手不及，眼见大石转向飞到，只得又跃开闪避。尼摩星乘胜追击，那巨岩给他一次次加力，去势愈猛。国师寻思：“如此再打下去，须败在这黑矮子手中】【国师武功虽然远胜小龙女，但轮短索长，不入山洞，终究难以取胜，转眼间已拆到六七十招，兀自制不住对方”】【国师武功虽胜于她，却也不敢硬拼，眼见她棒法精奇，如和她缠上数招，那周伯通过来助战，所处地势太险，那就极难对付，当下左足一点，退后三尺，一声长啸，忽地从黄蓉头顶飞跃而过】【杨过瞧了她的神情，知她已想到计策，当下故作不知，说道：“若是你身子安健，和我双战法王，自能获胜】【以国师武功，马光佐偷袭本难得逞，但此时他全神贯注在杨过、潇湘子等五人身上，对这浑人毫不在意，竟被他大力一拳，如中铁锤，只锤得眼前金星乱冒。】【法王也曾听过丘处机的名头，知他是全真派第一高手，眼见尹赵二人武功不弱，心想全真派剑术内功果然名不虚传，自己此番幸得一出手便制了先机，否则当真动手，却也须二三十招之后方能取胜】说到这你应该就明白了吧即使有一个超级西藏人把龙象波若功练到了13层也不过就是比金轮的力道强3成左右问题是他的出手速度，反应，防御，续航等仍旧不过是武林二三流的水平五绝只要不和他硬碰硬，想赢并不是什么难事

高考物理最难两道题解析，你中招了吗？必须吐槽一下，全国卷里最烦人的两道物理题，真是让人琢磨了一下午。说难不难，说简单不简单，真是让人无语𐟘“。 19年二卷的其他题目还行，第一问和第三问弄懂关系后都挺好解决的。但第二问直接让我崩溃，答案居然用等差数列算时间，当t＝4时，脑壳疼𐟘㣀‚总位移减去后面等于第一段，第一段重点速度。网上有个云南的物理老师录的视频，计算量贼小，解个方程组就能算出加速度，速度也就好求了。他讲第二问的方法我都想到了，就是这个数太麻烦没算出来，以为不对就没写。这要是考试我肯定网上写，但一看这个视频，我靠，真是什么烂题拿出来高考，气死了𐟘ᣀ‚ 17年一卷的那个题目，第一问还行，画画图，脑袋里3D动画节奏跟上还行。从开始过程到完事过程我直接草纸列了一大堆式子，找的要求啥，根据这个往回推，差啥找啥，再代入化简算，蒙出来了还算对。第二问更是让我无语，《谢谢你泰罗，不客气初代𐟘‚》。设高那种关系容易岔劈几杯表示好算一点这还得来回试试，然后就是分类讨论这个。对于电场变化了，如果强度一般就是往上减速，强度太大了变那一瞬间直接往下走了，有可能在上有可能在下面，不小心点想不到。但是数学牛波一的肯定能反应过来这十九八九是数学题时刻准备着用数学！这都还行就是那个化简，《我真想把出这个题的人……》。把mg＝qE1换掉ma1和ma2里面mg去化好像也都算不出最终电场E2，直接ma1和ma2把m除过去也算不出来，在带入加速度？反正这两招都不行，算出来的数E1和E2最起码二者符合某种关系变化，关系立马想到函数或者数列！高中也就这俩东西那啥，结果弄得加不加减不减啥玩意儿！这个化简我真点个大赞，好几种方向化简，这么化简才算出来数我是真没想到，而且不难是不难计算，就是符合一不小心正负号岔劈了，我敲！我还觉得这题好像还有另一种方法，不是变成二次函数看开口，好像还能算出一个式子，按对号函数分析，类似反比例函数那种。我不知道对不对，好像都差不多。总之，高考真遇到这两个题，反手准备下一年再考，不答了，写不了一点𐟘“。就是单纯想弄通顺这俩题，日后没事看看，万一真玩这套，我起码不至于束手就擒𐟘“。真的是6！我需要冷静冷静，该说不说，这两道题都是第二问噶了，蒙也好会也罢，算出数就算会，第二问真吐血。算这么多物理题，山东卷浙江卷湖南卷都适应了，这俩括号二看答案都看不懂𐟘ᣀ‚

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