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文档简介

1、陈仓区西堡小学教师活动导案科目：三年级数学 时间：2015年4月15日 编号：B20150301课题一吨有多重课型问题解决课主备人李晓波课时1课时审核人教学目标1.在具体的生活情境中，感受并认识吨，知道1吨=1000千克，并进行简单的单位换算。2.初步形成吨的质量概念，能结合实际正确使用质量单位。导 学 流 程情境创设预习检测2分钟上节课我们认识了两个质量单位：千克和克，同学们都回家测量了自己的体重，谁愿意告诉大家你有多重？（学生汇报自己的体重）同桌相互抱一抱，感知一下具体质量，说说你的感受。环节、提示、我的尝试发现尝 试探 究交 流21分钟探究一：测一测，找一找，说一说。1、测一测，这只小象

2、到底有多重呢？（课件演示小象测体重的过程）2.说说你刚才抱你同桌时的感觉怎么样？你能抱动几个这样的小朋友？温馨提示：一个小朋友的体重大概是25千克，40个小朋友大约重1000千克，也就是1吨。吨是一个比较大的质量单位，还可以用字母T表示。1吨=1000千克即1T=1000kg3.生活你在哪里见过吨？（学生交流）课件展示生活中的吨探究二：算一算，引导学生观察情境图，小桥边的提示牌：限重1吨。你觉得这四个小动物可以一起过桥吗？小熊180千克 小狮子240千克 小马200千克 小牛250千克小组讨论并在上黑板展示温馨提示：特别重的物体用吨，特别轻的物品用克，一般的物品用千克。当堂检测练习巩固15分钟基础练习：3吨=（ ）千克 5000克=（ ） （ ）吨=2000千克 （ ）千克=6吨我的反 思2分

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