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高分低能什么意思新上映_高分低能典型事例(2024年12月抢先看)

内容来源:云川SEO所属栏目:导读更新日期:2024-11-30

高分低能什么意思

快乐教育:别让形式主义毁了孩子 最近在网上看到一篇关于“快乐教育”的帖子,认真看完后,我实在不能认同这位物理老师的观点!虽然发表个人意见无可厚非,但下面许多老师点赞评论声援,我觉得可能会误导那些还未进入教育行业的年轻人。所以,我想分享一下我的看法,纯粹为了交流和讨论。 教育不是搞花样,而是培养能力 𐟧  “教育,千万不要搞太多花样!花样太多会分散孩子的注意力!”这位老师这样说。但我认为,不搞花样怎么培养孩子的创新思维、批判思维、团队协作能力和自我表达能力呢?21世纪需要的是综合发展的复合型人才,而不是只会埋头苦干的书呆子。如果老师一味以提高学习成绩为目标,那培养的可能是高分低能的学生。 活动不等于“纯玩” 𐟎‰ “教学越枯燥越好,越机械越好!”这直接扼杀了学生对学习的兴趣。学生要学好完全凭借毅力,但毅力是需要耗费精力的,所以并不高效。越机械的教育剥夺了学生体验多种学习情境的可能性,也剥夺了他们获取其他能力的机会。教育只做到“教”而没做到“育”,其实是失败的。 豆腐和肉的例子毫无逻辑 𐟍𒊢€œ豆腐和肉的例子完全毫无逻辑!”这位老师这样说。大概意思是无论搞什么花样,最后还是要落实到学习上。但“花样”其实是为了激发学生学习兴趣、缓解学习疲劳、提升学习效率的各种活动,是调味品,而不是替代学习本身。天天吃水煮白菜,你能吃得消吗?加点盐不更好吃吗? 学生上课程是为了好玩吗? 𐟎€œ学生一开始上这个课程就是图好玩!”这位老师这样说。但我所知,大部分学生都有想学好的心情。该老师后面大多数的观点我都不太认同,多得不想反驳了……看到最后发现是培训班的老师,一时间不知道该说什么…… 教育的捷径 𐟚𖢀♂️ 教育的捷径有,一刀切,什么都不用管,老师乐得清闲!但我们剥夺了学生什么呢?剥夺了学生五彩的青春、快乐的可能以及可能更好的未来!其实我是赞同多给学生搞活动的,每一届都给学生搞活动,自己会累很多,但很值得!每年学生放假回来看我,说起这些活动,脸上洋溢的是快乐和感激!老师的一点点付出,给学生带来的东西是成倍增长的,为什么不去做呢?当然,很多事情需要做的有智慧和技巧,那就需要老师多思考、多学习、多磨练了! 最后想说,教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子全面发展的过程。让我们共同努力,为孩子们创造一个充满乐趣和挑战的学习环境吧!

考研高分被刷?这些坑你踩过吗? 考研初试高分,复试却被刷?别急,先别急着哭鼻子,咱们来找找原因。其实,高分被刷也不是什么稀奇事儿,每年都有。下面我给大家总结了一些常见的坑,看看你有没有中招。 高分低能?别逗了 有些考生初试成绩一出来,觉得自己简直无敌了,结果面试时却磕磕巴巴,语无伦次。虽然这种情况很少见,但也不是没有。所以,面试时还是要保持冷静,别让紧张影响了你的表现。 不懂装懂?大忌! 最要命的莫过于不懂装懂。面试老师问你个问题,你完全不知道,但为了面子硬着头皮说:“不好意思,这个问题我不熟悉,但我想试着分析一下……”这样至少让老师看到你面对问题的积极态度和解决问题的思路。千万别撒谎,骗不了人的。 过于张扬?小心作死 有些考生觉得自己初试成绩好,面试时就想着挑战一下老师,结果被刷得一无所有。比如,有个考生在北大数学学院的面试中说:“你们院除了某某某,别人都不行。”然后就被挂了。所以,低调点,别太张扬。 反驳老师?大忌! 面试老师如果贬低你的本科学校,你千万别急着反驳。当然,也不能附和老师一起抱怨。保持冷静,客观地表达自己的看法。 没好好准备复试?大错特错 很多考生以为初试成绩高,复试就能随便应付。其实,复试的竞争也很激烈。很多学校的复试比例在1:1.2到1:1.5之间,有些专业甚至达到1:3或更高。比如会计专硕,几乎完全靠复试决定成败。而且,近几年有些学校不设定具体的复试名额比例,而是划定一个分数线,上线者都让参加复试然后大量刷人。所以,复试一定要认真准备! 本科出身不好?别怕 有些考生因为本科出身不好,觉得会被歧视。其实,出身不好确实处于劣势,但一般学校不会单纯因为你的出身不好而刷你。主要还是看你复试的表现。所以,别因为出身不好就自暴自弃,努力表现自己,超出老师的预期,结果可能会不一样。 考研专业户?危险! 985/211的老师们普遍不喜欢考研专业户,也就是那些只学考研需要的课程,其他课程不学,或者学的很差,没有专业基础的考生。哪怕你初试分数再高,复试中也可能会被刷掉。所以,平时还是要全面学习,不要只盯着考研那几门课。 填报错误?伪高分 有些高分是相对的,比如你考390分,听起来不错,但如果你报的是清华五道口,那就有点尴尬了。所以,填报志愿时一定要慎重,别让伪高分害了你。 为了避免悲剧的发生,大家一定要认真准备复试。祝大家都能顺利上岸!𐟚€

专升本到底值不值得? 我也一直在问自己,为什么要专升本?如果不去专升本,我现在可能每天睡到自然醒,饿了叫外卖,吃完饭继续追剧聊天,生活浑浑噩噩。 如果不去专升本,我可能在一个小公司实习,每天端茶倒水,收快递拿外卖,复印资料,脑子里想的都是如何混过三个月的实习期。 如果不去专升本,三年大学混完后,回到家乡的小县城,找个小公司,父母或者单位介绍个对象,然后结婚生子。父母买房买车,在单位对领导阿谀奉承,对下属颐指气使,下班后在酒桌上与人称兄道弟,守着一张办公桌一辈子。 但我厌恶这种生活,厌恶那种什么都不做就等着结果的无力感,以及无所适从的茫然。我讨厌那种一眼就能看到头的生活。 专升本至少提供了一个比较公平的平台,只要你做对了就能得分,分够了就来,不够就滚蛋。我可以清晰地看到自己每天的进步,这种感觉太美妙了,我爱死这种每天都能证明自己活过的感觉了。 专升本有什么用?成绩有什么用?我们学了这么多年,不仅仅是为了学习那些也许一辈子都用不到的知识。成绩永远不等于“高分低能”,它代表了一定的理解能力、举一反三的能力、毅力和努力、记忆力。 决定你未来发展的是这些能力,而不只是单纯的成绩。当然,专升本也并没有那么神奇,一场考试也不会立竿见影地改变你的人生。与结果相比,享受整个过程更重要。迷茫、痛苦、无所适从、奋起直追……这些经历都会让你受益终生。那可能是你大学三年里干得最有意义的一件事。 我想去看更广阔的世界,想和更优秀的人在一起,看更多的书,汲取更多的知识满足自己的欲望。想获得足够的自信,来和这个世界干一架。内心的强大和富足,这比什么都重要。

亲戚家的"高分低能"孩子,让我大开眼界 最近朋友跟我抱怨,说她亲戚家的孩子今年考上了不错的大学,趁着假期来她们家玩了一周。结果这几天,简直让她这个二胎老母亲崩溃。"昨天他终于走了,这几天真是让我见识了什么是高分低能!"朋友无奈地说。 按理说,亲戚家的孩子已经是个"成熟"的准大学生了,应该比小孩子们好带才对。结果发现,这孩子在这住的一周里,完全是个甩手掌柜。吃完西瓜,西瓜皮和西瓜籽就摆在茶几上,连扔到垃圾桶里这个动作都没有,等着别人收拾;吃完饭,碗筷一扔,自己就去沙发上玩手机、看电视。朋友拖地时,他眼前有个凳子挡着,如果不告诉他帮忙拿起来,他绝对不动。 朋友说,其实她也不指望孩子帮忙做家务,但这种眼里没活儿的情况,真的让人心里不舒服。从小没有分担过家务的孩子,根本不会对我们的辛苦付出感同身受。你辛辛苦苦把一切都打点好,他只觉得这是理所应当的。体谅?心疼?不存在的。更别提感恩了。 你不需要追在他身后责备,也不需要絮絮叨叨自己的辛苦,他自己做一遭,自然什么都体验了。尤其是家有男孩儿的,我想格外提醒一句。很多人觉得,小男孩儿嘛,本来就是粗线条的,大大咧咧、邋遢一点也很正常。家务这种细致活儿不太适合他们。千万别这么想!我觉得,越是男孩子,越要早早习得这种技能。 如今的社会早就不是那种所谓"男主外、女主内"的时代了。想着讨个老婆代替老妈照顾自己的年代,一去不复返了。婚恋市场第一道门就已经把他卡出去了。与其把晚年的幸福指数寄托在素未谋面、不知道什么路数的儿媳妇身上,不如现在多花点心思在自家儿子身上,从现在开始就培养孩子习惯性"照顾家"的习惯! 给大家分享一个五步法: 𐟌𔦈‘来做,你来看 𐟌𔦈‘来做,你来帮忙 𐟌𔤽 来做,我来帮忙 𐟌𔤽 来做,我来看 𐟌𔤽 来做,我来检查 希望这些方法能帮到大家,让孩子从小就学会分担家务,懂得感恩和体谅。

带孩子去博物馆的真正意义是什么? 𐟌 在北京天文馆的2000多个日子里,我有幸接触到了来自各个城市、拥有不同背景的家长和孩子们。我经常思考一个问题:家长们带孩子去博物馆的真正意义是什么? 𐟓š 首先,教育的基本目的是培养孩子的各种能力,而不仅仅是追求高分。高分低能的孩子在未来社会中很难立足。要培养能力,就需要增长见识、体验生活、参与社会实践。而博物馆活动是实现这一目标的重要途径。 𐟑𖠥…𖦬᯼Œ每个孩子的情况都是独特的。以北京天文馆为例,我通常把来这里的孩子们分为以下几类: 从未接触过天文知识的孩子。 有一定天文基础但相对薄弱的孩子。 天文基础扎实,可以深入探索宇宙深层次内容的孩子。 天文知识熟练,并能将天文知识与物理等其他基础学科紧密联系在一起的孩子。 𐟔 在这些孩子中,还需要进一步细分,比如年龄、接受能力、兴趣偏好等。不同类型和性格的孩子,需要不同的内容和沟通方式。因此,我在设计天文馆活动时,会参考孩子们的不同类型和特点,调整输出内容和互动方式,尽量让每个孩子都能在这里实现他们的价值和意义。 𐟌ž 我是北京天文馆的太阳老师,期待在北京天文馆与您相见。

论述题复习心得:如何避免高分低能? 在备考过程中,很多同学都会遇到这样的问题:明明已经复习过知识点,但一到做题时就答不到点上,洋洋洒洒写半天也拿不到高分。这其实是因为复习方法出了问题。以下是一些常见的误区和解决方案: 死记硬背:知道是什么,但不知道为什么,不知道怎么用。 这种情况是因为没有真正理解知识点,只是机械地记忆。建议在复习时多思考,理解知识的内涵和外延。 见过但表述不准确:知道怎么做,但总结不全面,有缺漏项。 这种情况可能是因为没有掌握正确的答题技巧。建议在复习时多练习,尝试用不同的方式表达同一个知识点。 论述题答题框架:首身尾-是什么、为什么、怎么办 首:接题点。先解释题目说的是什么,然后引出主体部分。例如,对于“谈谈对爱国统一战线的认识”这道题,可以先说是什么,再说为什么。 身:怎么做。这一部分是答题的重点,可以按照“国家-社会-个人”或者“谁的领导-顶层设计-制度建设-工作原则-各类保障-监督跟进-改革创新-和其他需要表述的部分”来回答。注意不要丢项,言之有理即可。 尾:总结提炼拔高。最后总结一下我们工作的出发点和落脚点,强调做好这项工作的重要性。 练习方法:对照学习纲要查漏补缺 可以找一些类似的题目进行练习,对照学习纲要进行查漏补缺,然后再练习一遍。这样可以帮助你更好地掌握知识点和答题技巧。 读书背记时的注意事项 不要机械式地记忆,边看边思考。看完一个章节后返回去试试给自己提问,这样可以更好地理解和记忆知识点。 通过以上方法,希望同学们能够更好地掌握论述题的答题技巧,避免高分低能的情况发生。加油!𐟒ꀀ

专转本的意义:为何我要选择这条路? 𐟌ˆ 我也一直在思考,为什么我要选择专转本? 𐟛Œ 如果不转本,我现在可能每天都会睡到自然醒,饿了就点外卖,吃完饭后继续追剧聊天,生活浑浑噩噩,直到天黑。 𐟏⠥悦žœ不转本,我可能会在一个小公司实习,每天的工作就是端茶倒水、收快递、拿外卖、复印资料,想着如何混过这三个月的实习期。 𐟏  如果不转本,毕业后我可能会回到父母工作的县城,找个小公司,通过父母或单位介绍对象,然后结婚生子。父母买房买车,我在单位对领导阿谀奉承,对下属颐指气使,下班后在酒桌上与人称兄道弟,守着一张办公桌过一辈子。 𐟚려𝆦ˆ‘厌恶这种生活,厌恶那种什么都不做就等着结果的无力感,以及无所适从的茫然。我讨厌那种一眼就能看到头的生活。 𐟓š 专转本至少提供了一个相对公平的平台,只要你做对了就能得分,分够了就来,不够就滚蛋。我可以清晰地看到自己每天的进步,这种感觉太美妙了,我爱这种每天都能证明自己活过的感觉。 𐟒𜠤𘓨𝬦œ즜‰什么用?成绩有什么用?我们学了这么多年,不仅仅是为了学习那些也许一辈子都用不到的知识。成绩不代表“高分低能”,它代表了一定的理解能力、举一反三的能力、毅力和努力,以及记忆力。 𐟌Ÿ 决定你未来发展的,是这些能力,而不只是单纯的成绩。 𐟚€ 当然,专转本也并没有那么神奇,一场考试也不会立竿见影地改变你的人生。与结果相比,享受整个过程更重要。迷茫、痛苦、无所适从、奋起直追……这些经历都会让你受益终生。 𐟌 这可能是你在大学三年里做得最有意义的一件事。 𐟚€ 我想去看更广阔的世界,想和更优秀的人在一起,看更多的书,汲取更多的知识来满足自己的欲望。我想获得足够的自信,来和这个世界干一架,内心的强大和富足,这比什么都重要。 𐟚‚ 在专转本的路上,我们每个人都好像是搭上了一辆快速列车。列车途中可能会停靠,经历失望、痛苦、分裂、自省、领悟、觉醒、重生等过程。在列车停靠的过程中,会有很多人下车,但能够坚持在终点站下车的人,往往才能看到最美的晨曦,走向未知的旅程。

我和我老公从来就没有过默契!我们结婚13年了,关系一直都是淡淡的,相敬如宾用来形容我们是最贴切的了。可最近一段时间我嫌弃他到了极点。 ​我从小学习就好,父母为了支持我们,几乎不让我做家务,这也就导致了我高分低能,生活技能极差。嫁给他后,我还是啥都不用做,什么不用管。 ​直到后来他开始做生意,也越来越忙,我才被迫开始学习各项基本的生活技能,这也就导致了我做饭仅仅是能做熟而已,什么色,香,味是不能问,也不能说的。 ​孩子本来就不好好吃我做的饭,最近一段时间吃的更少,我还想着是不是活动量太少,导致胃口变差,直到我在书桌抽屉里发现了蛋黄派的袋子,我才知道原来他给孩子偷偷买这些垃圾食品吃。 ​那一刻我真的是出奇的愤怒,父母之间这样拆台,能教育好孩子吗?而且他经常背着我给孩子零花钱,养成大手大脚的毛病,以后自己挣不来钱,能不学坏吗? 你们觉得呢?欢迎点赞评论#情感# #情感共鸣# #家庭情感#

中国人太中庸也不是什么好事儿,世界从来都是对强者推崇备至。而且,向来都是一样的信奉“丛林法则”,谁的拳头硬,谁就会成为无冕之王! 一味地按照自己的节拍办事儿,势必就会出现事与愿违,事倍功半这种情况。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。什么东西都得弄清楚要想事半功倍,那就得借机而行,打好运动战,借力打力,乘虚而入,在敌人猝不及防的的情况下,直接开打! 我们老祖宗的智慧远不是置身事外的韬光养晦,当今社会人心浮躁,贪恋财富和奢靡的享乐主义生活方式,如果没什么一场说走就走的域外大战来调剂一下生活,那不知道再过几年能不能扛动枪,战场上跑得动,野外自我生存能力过关的大问题! 大学生军训都频频出事,经常有的学生学位还没拿到,就在刚进校门的时候就倒下了!中国的应试教育平台,让孩子们走的是考考考文化课和那些贵族们显摆的钢琴书画,和没有实战意义的格斗术。 而社会不是要高分低能的学子,是要有健壮的体格和强大心脏的社会精英,服务于国家和社会的人才! 我们国民家长们的是望子成龙,望女成凤。那些民族特色的玩意儿和生存本领都不去搞,生活都不能自理的一帮人,这样下去社会人都想着当官做老爷,谋得一份高薪水的职业,那工农兵不生产,不打仗,不干活,那谁来养活自己? 养儿如羊,不如养儿如狼。我们的生活需要创新创业创造,奇迹不是等来的,而是不安于现状。变本加厉的要求自己内心深处强大起来!这就是要争强好胜,不停地突破自我,查缺补漏,完全成为社会人! 只有全民健身,加强国防意识教育和时刻保持清醒的头脑,忘战必忧,具有狼性,把祖宗那带刀民族的精神支柱巩固起来,才能保护和我们的劳动成果? 否则,就成了怀璧其罪,让他国窥愉我们的财富就危险了!#金秋动态创作赛#

专升本、考研:那些年,我为什么这么拼? 𐟟⠥悦žœ我没有选择专升本,我现在可能每天都在睡懒觉,饿了就点外卖,吃饱了就窝在床上追剧聊天,日子过得浑浑噩噩,直到天黑。 𐟔𔠥悦žœ我没有选择专升本,我可能在一个小公司实习,每天的工作就是端茶倒水、收快递、拿外卖、复印资料,脑子里想着如何混过这三个月的实习期。 𐟟⠥悦žœ我没有选择专升本,混完这三年大学,回到家乡的县城,找个小公司,父母或者单位介绍个对象,然后结婚生子,父母买房买车,在单位对领导阿谀奉承,对下属颐指气使,下班后在酒桌上与人称兄道弟,守着一张办公桌一辈子。 𐟔𔠤𝆦ˆ‘厌恶这种生活,厌恶自己什么都不去做就等着结果的那种无力感,以及无所适从的茫然,我讨厌这种一眼就能看到头的生活。 𐟟⠤𘓥‡本至少提供了一个比较公平的平台,只要你做对了就给你分,分够就来,不够就滚蛋。我可以清晰地看到自己每天的进步,这种感觉太美妙了,我爱这种每天都能证明自己活过的感觉。 𐟔𔠤𘓥‡本有什么用?成绩有什么用?我们学了这么多年,不仅仅是为了学那些也许一辈子都用不到的知识。成绩永远不等于“高分低能”,成绩代表了一定的理解能力、一定的举一反三能力、一定的毅力和努力、一定的记忆力。 𐟟⠥𝓧„𖯼Œ专升本也并没有那么神奇,一场考试也不会立马改变你的人生。与结果相比,请更好地享受整个过程:迷茫、痛苦、无所适从、奋起直追,与最后获得的录取通知书相比,专升本过程中你学到的东西才会真正使你受益终生,那可能是你大学三年里做得最有意义的一件事。 𐟔𔠦ˆ‘想去看更广阔的世界,我想和更优秀的人在一起,看更多的书,汲取更多的知识,满足自己的欲望,想获得足够的自信,来和这个世界干一架。内心的强大和富足,这比什么都重要。

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