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落的两个读音新闻后续_读音播放(2024年12月追踪报道)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

落的两个读音

《口占两绝：相约2025共赴亚冬之约》文/白丁（良子）（一）冰城亚运健儿飞，雪霁洲边旭日晖。同德同行同夺冠，梦萦心絮捧金归。（二）冰激亚冬暖日晖，雪橇洲浦健儿飞。同声同气同争霸，梦绕心间夺冠归。 2024.11.27 注：藏头“冰雪同梦，亚洲同心” 2025年第九届亚洲冬季运动会的口号是“冰雪同梦，亚洲同心”。《七律题2025年第九届亚洲冬季运动会》（新韵）文/白丁（良子）白絮纷纷落九天，亚冬会聚北国牵。滨滨琴曲妮妮舞，日日高歌友友欢。穿海雪橇飞跃去，健儿扬仗奋争先。冰城处处传捷报，华夏犹如过大年。白丁2024.11.27 注：藏字“滨滨”“妮妮” 2025年第九届亚洲冬季运动会的吉祥物是“滨滨”和“妮妮”‌“滨滨”名字取自“哈尔滨”，“妮妮”取自“您”的读音，两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”，展示出哈尔滨对亚洲各国友人的热切期盼和诚挚欢迎。“滨滨”和“妮妮”强壮、可爱、热情、喜庆的整体形象，象征着亚冬会运动员强壮的身体、坚韧的意志，象征着哈尔滨人民热情豪爽、喜迎宾客。 #2025哈尔滨亚冬会 #尔滨的雪 #白丁门德

𐟓š五年级上册语文预习单全册𐟓– 𐟓–1. 白鹭 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–熟读课文，默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓抄写词语：嫌弃、嵌入、镜囤、仙鹤。 𐟔联系上下文或借用工具书理解词语：嗜好、恩惠、铿锵、美中不足。 𐟔搜集资料：郭沫若的资料、白鹭的相关信息。 𐟤”阅读问题：白鹭的美主要体现在哪些方面？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–2. 落花生 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–熟读课文，默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓写出或补全词语中加点字的音节：一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮。 𐟓重点写一写下面的生字：“浇”字要注意“一点”不能多，“一点”不能少。 𐟓读一读两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内。 𐟔字词选择：固然、虽然、既然、居然。 𐟔搜集资料：许地山的资料。 𐟤”阅读问题：你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话怎样理解？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–3. 桂花雨 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。 𐟓选出加点字的正确音节，画“”，再大声读两遍。箩筐(lu卩，杭州(h㡮g)。 𐟓抄写词语：外婆、懂事、沉浸、茶叶。 𐟓读课文，试着理解下列词语，完成填空。观赏、品尝、欣赏。 𐟔快速找出下列词语的近义词：家乡(故乡)，寻觅(寻找)，认真(仔细)，担忧(担心)，赶忙(赶紧)，姿势(姿态)。 𐟔搜集资料：琦君的资料、与桂花有关的名句。 𐟤”阅读问题：为什么作者那么喜欢桂花？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–4. 珍珠鸟 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。 𐟓读一读本课的生字，给下面的字补全音节。蔓(m㠮)、享(xi玮g)、陪(p㩩)、趴(p䁩、睑(ji玮)、幽(y卵)、眸(m㳵)。 𐟓查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。待(d䁩)。 𐟓读课文，试着理解下面的词语，并根据意思选择词语。流泻、不动声色。 𐟔搜集资料：冯骥才的资料。 𐟤”阅读问题：“小家伙”这样的称呼表现了作者怎样的感情？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–5. 搭石 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓先认读本课的生字，再判断对错。(1)“绰”的读音是cu㲣€‚(2)“衡”的偏旁应该是“彳”。(3)“访”的最后一笔是“)”。 𐟓抄写词语：汛期、懒惰、间隔。 𐟓读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内。间(ji㠮)。 𐟔写出文中的一句俗语。清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 𐟔我能根据课文内容填空。有的时候,两个人肩并肩走着,那动作协调有序,就像轻快的音乐；有的时候,俩人相遇,招手示意,像是在说你好,远远望去,这简直就是一幅画呀！ 𐟔搜集资料：刘章的相关资料。 𐟤”阅读问题：本文的中心句

功夫茶与工夫茶：你了解它们的区别吗？在茶圈里，功夫茶和工夫茶这两个词常常让人感到困惑。其实，它们虽然读音相同，但意思却大相径庭。让我们一起来探究这两个词的真正含义吧。工夫茶 𐟍𕊊在清代，有一位僧人写了一本《武夷茶歌》，其中有一句“如梅斯馥兰斯香，大抵焙得候香气。鼎中笼上炉火温，心闲手敏工夫细。”这句话表明，茶的制作需要耗费精力和时间，也就是所谓的“工夫细”。显然，这里的“工夫”指的是费时费力的好茶。另外，清代刘埥在《片刻余闲集》中提到：“岩茶中最高老者曰老枞小种，次则小种，次则小种工夫，次则工夫，次则工夫花茶……”这句话说明，早在200多年前，“工夫”就已经是茶的名称了，而且是比较珍贵的茶。到了民国时期，肖一山主编的《清代通史》中记载：“葡荷两国，与我国通商较早……红茶（有工夫茶、武夷茶、小种茶、白毫等）始由荷兰转至英国。”这里的“工夫茶”指的是具体的红茶品名。据说，以前武夷岩茶和红茶都有称为“工夫茶”的品种，但到了现在，“工夫”和岩茶就没什么关系了，市面上我们也只听说、看见“工夫红茶”。陈宗懋主编的《中国茶经ⷧ𚢨Œ𖧯‡》中，将红茶分为正山小种、小种红茶、红碎茶三大类，且按地域分为：闽红工夫、祁门工夫、休宁工夫、川红工夫、滇红工夫等等。总结一下，工夫茶就是那些费时间、费精力、费力气制作的好茶。功夫茶 𐟍𕊊“功夫”，从字面意思来看，指的是技艺、技术。“功夫茶”，就是指泡茶、烹茶的技法。其中，最出名的功夫茶莫过于潮汕的“功夫茶”。制作潮汕“功夫茶”，光茶具就需要十多种，如火炉、羽扇、橄榄炭等。不仅得用传统炭烧的方式烧水，有时还会搭配专门的钢筷来翻动炭火。既然是“功夫茶”，“功夫”落到实处还是泡茶。从起火、烧水、烫杯，到泡茶、淋壶、分茶，动作干净利落是基础，一气呵成是本事。虽然不像日本茶道那般格式化，但也得花好些年时间才能有所修为呀。总结一下，功夫茶就是泡茶技法。总结 𐟍𕊊总的来说，工夫茶和功夫茶虽然读音相同，但意思却大相径庭。工夫茶指的是那些费时费力制作的好茶，而功夫茶则是指泡茶、烹茶的技法。希望这篇文章能帮你更好地理解这两个词的区别。

80、90后家长必看！小学低年级学习攻略昨天和闺蜜聊天，她抱怨说她们家娃上公立小学一年级，真是累得不行。她说，学校作业少得可怜，孩子自己记作业，有时候记得丢三落四，少写了作业家长也不知道。每天还得自己全面检查孩子的语数外科学作业，真是头大！其实，我也有经验，分享一下我的一二年级学习规划，希望能帮到大家。语文学习规划 𐟓š 重视课本：课本后面的三张表一定要听写，错的字词反复听写。识字表里的蓝色字体是必考多音字，一定要重视。背诵：要求背诵的古诗词、小古文、语文园地日积月累等，都要默写下来。拼音：韵母（单韵母6个，复韵母9个，前鼻音5个，后鼻音4个），声母（普通声母16个，翘舌音4个，平舌音3个），整体认读音节16个。做到四会：会认、会读、会写、会拼。英语学习规划 𐟓– 26个字母：不仅要会读会写，还要掌握音素，也就是音标。每个字母有哪些读音，一定要掌握！同时学习国际音标和自然拼读。单词：坚持每天背2-3个单词，低年级背诵好，高年级就能巩固+拓展新词汇。阅读：很多公立学校3年级才开始上英语，跟着学校的节奏来可能有点晚了，所以阅读兴趣要给孩子培养好。建议每天安排30分钟的分级阅读。数学学习规划 𐟧𜚨˜秊𐥭槚„基础，贯穿小学数学的始终。每天坚持做30道，计时3分钟逐步增加，目标做到20分钟100题。回归课本：抓重要知识点：一年级各版本教材都差不多，一个重点：100以内加减法，两个难点：人民币和两步以上的应用题。思维训练：如果老师讲课能听懂，带着做题也能做对，但自己做不对，说明就是思维力跟不上。我们是从大班开始上新加坡数学思维，每周上2次，孩子更好地理解数学概念，而且是双语的。边上数学边练习英语，课上互动多，孩子能坚持学，重要的是成绩一直很稳定。作为过来人，我想说一句：小学公立学校是为了扫盲，而不是培优。如果想让孩子优秀，更多的还是要靠家长帮助孩子养成良好的学习习惯，坚持下去，等到小学高年级你会发现真香！

法语音节与划分指南：轻松掌握法语发音𐟓š 音节（Syllabe）：一个元音音素构成一个音节。法语的重音通常落在单词或词组的最后一个音节上。开音节（Open syllable）：以元音结尾的音节，例如［ma］。闭音节（Closed syllable）：以辅音结尾的音节，例如［mal］。音节划分𐟌Ÿ：两个元音相连时，音节从它们中间分开。例如：th㩭㢭tre [te-a-tr] 两个元音之间的单辅音属于下一个音节。例如：aimer [me] 两个相连的辅音分属前后两个音节。例如：service [s-vis] 三个辅音相连时，前两个辅音属于前一个音节。例如：abstenir [abs-te-nir] 辅音[l]或[r]组成不可分割的辅音群。例如：class [klas], tableau [ta-blo] 通过这些规则，你可以更准确地划分法语音节，提高法语发音的准确性。

语文“三轮复习法”，真的巨管用一晃开学已有一个半月了，期中考试的号角已吹响𐟓復‚何在考前快速提升语文成绩？可以试试语文“三轮复习法”，真的巨管用‼️ ①第一轮：吃透课本𐟥𐊊ⷥ쥆™课后三张表✅ 识字表𐟌ˆ所有字要求能注音并组词，蓝色字是多音字，考试重点考，必掌握✅ 写字表𐟌ˆ掌握每个字的正确笔顺跟书写，能组词、造句，重点抓“双生字”，如孔雀、服装等。同时积累同音字、形近字，可用“127法则”车轮式听写✍️ 词语表𐟌ˆ必须熟练听写，知道近义词、反义词、能解释、造句；此外，古诗词跟语文园地中的日积月累，不仅要背诵，还需要默写，得落在笔尖上，主打一个认真+踏实‼️ ⷨﭦ–‡园地识字加油站，常考拼音、易错读音、易错字等，字词句运用是重中之重⚠️ 课后习题要会做✍️可以带孩子全部过一遍，一天一个单元；重点课文（每个单元的前两篇课文）的中心思想要背诵，要能知道本课告诉我们的道理𐟧 习作，要靠平时积累，复习阶段把考过的作文背一遍，找相似范文熟读成诵𐟓“𐟓š ②第二轮：专项练习 ⷩ”™误字词✅ 第一轮听写错误的字词、拼音，要反复听写搞定，经过“127听写法则”听写后，错误的词语量不会太大，两三天时间就够了。 ⷦ•𔧐†错题𐟥𐊥•元卷+练习册上的错题，要重做，这一阶段带孩子查漏补缺，掌握薄弱知识点。 ⷤ𙠤𝜰ŸŒŸ 要坚持晨读句子仿写，把句子写优美了，习作自然就会写了。写完一篇作文后，让孩子读两遍，检查标点符号跟错别字（是扣分点）。 ③考前自测✍️ 找1-2套期中真题，模拟考场来做，然后核对答案，发现问题后及时复习✅ 以上就是语文“三轮复习法”，这种复习方法思路清晰，效果显著，家长快带孩子复习起来吧，亲测管用𐟒…#小学语文# #2024开学季#

三上生字过关：让孩子轻松掌握！大人们常常觉得，一课就十来个生字，要求孩子会认、会写、会组词，这有啥难的？其实，对于那些学习好的孩子来说，生字过关根本不在话下。真正需要帮助的是那些中等和后进生。所以，我们要根据孩子的实际情况来设定不同的目标。前面提到的只是底线，除此之外，还有拔高线。《花的学校》生字过关小妙招提升思维——自悟 “假”这个多音字是个考点。很多孩子都知道它有两个读音。我们可以换个方式来教，比如给两组词： 1）真假、假装、真真假假、真假难辨； 2）假日、放假、暑假、假期。让孩子自读，全对的话就算过关。接下来，重点来了，问孩子这两组词中的“假”意思有什么不同。第一组中的“假”和“真”相反，第二组中的“假”是放假的意思。然后点出：什么情况下读ji环𜌤𛀤𙈦ƒ…况下读ji㠯𜌦˜Ž白了吗？这样孩子自己悟出来的知识，记得更牢。趁热打铁，检验一下：暑假（ji㠯𜉣€假冒（ji环𜉣€病假（ji环𜉣€休假（ji㠯𜉣€‚ 拓展扩词——增加词汇量 “狂”这个字，通常我们组词为“狂风”。其实，还可以学一些成语，比如“狂风暴雨”、“狂风怒号”。风发怒了是狂风，那人发怒呢？可以延伸出“狂怒”、“发狂”。其实，这个词也发生在你身上，比如你看书非常专注，妈妈叫你吃饭你都不理睬，这就是“痴狂”，成语叫“如痴如狂”。立足本意拓展，认一些课外的新词和成语，丰富词汇量。顺便提一句，“狂”字的反犬旁不好写，趁机学写这个字，动笔记忆更牢。用力在难点——杜绝错别字 “荒”这个字容易出错。看图：戈壁，给词：荒野、荒地、荒凉、荒无人烟。懂了意思么？意会了就不需要解释。学成语：兵荒马乱、落荒而逃，再给图：一张战乱逃生，一张狮子被牛群追赶。瞬间意会。有些成语不必解释，图文自悟也是能力培养。继续：课间你和伙伴玩猫和老鼠，你当猫，反而被老鼠们追着跑，这就叫——落荒而逃。活学活用，下次作文写记住这个词。难点：给“荒”加偏旁：“谎”、“慌”，撒谎用语言（言字旁），惊慌是心情（竖心旁），啥都不长就是“荒”无人烟的“荒”。好记不？那流水的“流”呢？多一点最易混淆，怎么记？因为它是水要流出来啊！小结学生字，底线之上，勿忘拔高线。让中等和后进生过关，让优生更上层楼。希望这些小妙招能帮到大家的孩子！𐟘Š

多墨PTE备考：技巧+评分准感谢多墨的William老师，上了四节口语课，每节课都收获满满。课后我向他提出了许多问题，即使他在国外有时差，也耐心地一一解答。 𐟓㠥㨯풁技巧：发音要自然，不要过于强调单词的重音，特别是非重音的音节和单词结尾的辅音。流利度是关键，即使只读3-4个词，也能轻松达到60分以上。建议先练习4个词的流利度，逐步增加到5个、6个或更多。 𐟓ˆ 备考心得：我备考了两个月，尝试了多个平台，评分忽高忽低的情况我深有体会。多墨的评分系统无疑是最准确的，平时练习达到目标分的50%以上，就能稳定得分，不会出现大起大落的情况。而且，多墨不需要选句子，直接识别，省去了很多麻烦。 𐟏⠨€ƒ场体验：洛阳的考场非常安静，考试过程非常顺利，1小时内就能出分，效率很高。总的来说，多墨的PTE备考体验非常棒，评分系统准确，老师耐心，值得推荐！

歪风邪气，这一成语的读音优雅而明确，为w䁩 f䓮g xi㩠q㬯𜌥悤𘀩⦘Ž镜，清晰地映照出社会中那些不良作风与风气的丑恶面貌。这四个字，字字珠玑，蕴含着对正直与纯净的深切呼唤，以及对歪曲与堕落的严厉谴责。然而，在我近期批改作业的漫长征途中，却遭遇了一个令人啼笑皆非的现象：一些同学，或许是出于一时的疏忽，又或是对于汉字奥秘的误解，竟将“歪风邪气”这一掷地有声的成语，误写为了“歪风斜气”。这一字之差，犹如美玉上的瑕疵，不仅破坏了成语本身的和谐之美，更在无形中削弱了其原有的批判力量。 “斜”与“邪”，这两个字，虽在读音上如孪生兄弟般亲密无间，但在字义上却如同陌路之人，各行其是。前者多指方向上的偏离，而后者则直指道德层面上的堕落与邪恶。这一微妙的差别，正是汉字博大精深之处，也是我们在学习成语时，必须细致入微、精益求精的关键所在。因此，我衷心希望每一位同学，都能在这浩瀚的汉字海洋中，保持一颗敬畏之心，不仅要在理解成语深刻内涵的基础上，更要学会认真观察、仔细辨析，以确保每一个成语的书写都能准确无误，从而真正领略到汉语文化的独特魅力与无穷智慧。

𐟎𜩒⧐𔦊€巧揭秘 | 连奏的奥秘 𐟎𙩒⧐𔦊€巧｜连奏的奥秘一、连奏的基础概念连奏（Legato）是一种让音符之间紧密相连的弹奏方式。在乐谱上，需要连奏的音符通常会用一条弧线（连线）或Legato标记。连奏的基本要求： 1⃣️ 弹奏第一个音的手指按下键盘后要保持稳定，并准备好将重量转移到下一个手指； 2⃣️ 手指的下键和放键动作要在同一个发力点完成，确保音符之间紧密无间、自然连贯，没有重叠，声音效果要圆润连贯。二、连奏的教学要点连奏的核心是将音符连接起来弹奏。教学中需要注意以下几点： 1⃣️ 触键与离键触键时要确保发音质量，让琴弦充分振动，每个音都要有良好的共鸣和延续。每个音都要“弹到键底”，并用低触键方式弹奏。手指离键的时间要在后一个键发音的同时进行，不能过早也不能过晚。要加强听觉监督，确保既不间断又不重叠。 2⃣️ “落下”与“提起” “落下”是按下键盘的动作，“提起”是手臂提起放键的动作。非连奏和连奏都要做这两个动作。非连奏是每个音都做这两个动作，而连奏只在连线开始的第一个音做“落下”动作，在连线内的最后一个音（即一个连奏过程完成时）才做“提起”动作。这意味着非连奏是每个音运用一个自然重量，而连奏是每串（至少两个）音运用一个自然重量。在连奏的“落下—提起”过程中，做好手指的重量转移和弹好连线内的每个音符是成功的关键。 3⃣️ 重量转移将重量从一个手指转移到另一个手指的重量转移是实现连奏声音连贯、圆滑的关键，也是连奏教学的一个难点。在非连奏时，每个手指都是从上面掉下来的（垂直用力），没有重量转移的问题。但在连奏中，用哪个手指弹，手臂的重量就要立即转移到那个手指上。这不仅需要手臂的放松，还需要通过手腕的配合将重量从一个手指转移到另一个手指（水平用力），让手指带着手臂的重量去弹奏每一个音。面对重量转移的问题，学生一般都会感到难以掌握，但是不掌握这个技术就不能学会连奏。所以，教师必须坚定不移地对学生进行有针对性和创造性的指导，帮助学生渡过难关。

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