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静的意思的词语权威发布_静的意思的词语有哪些(2024年12月动态更新)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

静的意思的词语

排比和反复修辞手法详解及区别 𐟓š 修辞手法是语文学习中不可或缺的一部分，其中排比和反复是两种常见的修辞方式。今天我们来深入探讨这两种修辞手法的特点和使用场景。 𐟔 排比的定义与特点排比是一种通过三个或三个以上结构相似、意义相关或相近的词组或句子并排放在一起，达到增强表达效果的目的的修辞手法。它使得句子读起来朗朗上口，充满力量。 𐟌𐠤𞋥悯𜚊满江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；满江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；满江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 𐟎蠦Ž’比的作用增强文章表达效果：通过排比句，文章显得条理清晰，气势磅礴。抒情：排比句节奏和谐，情感洋溢，能够生动地表达作者的感受。叙事写景：通过排比句，描绘的场景更加生动形象，层次分明。 𐟔„ 反复的定义与特点反复则是通过重复使用某些词语、句子或段落，强调某种意思或突出某种情感的一种修辞手法。它通常出现在文章的连续段落中，强调特定的内容。 𐟌𐠤𞋥悯𜚊盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽；南国的红豆，红得艳丽，像朝阳的初生，让人神往。 𐟎蠥复的作用强调关键词句：通过重复使用关键词句，强调特定的内容。表达情感：反复使用某些词语或句子，可以表达作者强烈的情感。增加节奏感：反复的使用使得文章读起来更加有节奏感。 𐟔„ 与排比的区别位置不同：反复是相同的词句段的重复，可以连续出现，也可以出现在文章不同段落；而排比则是结构相似、意思相关的短语或句子并排放在一起。数量不同：反复需要相同的词语出现两次以上；而排比则需要三项或三项以上的结构相似的短语或句子。修辞效果不同：反复强调的是关键词句段；而排比则利用语句的节奏感、音律美，产生条理清晰、气势强烈的表达效果。有时反复和排比两种修辞方法也可以一起使用：例如，“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花:我要开花,是为了完成作为一朵花的庄严使命:我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!” 这个句子既使用了排比的修辞手法，又通过“我要开花”的重复强调了野百合要开花的决心。通过这些对比和分析，我们可以更好地理解和运用排比和反复这两种修辞手法，让我们的写作更加生动有趣。

初中文阅读，加点词咋答？在初中现代文阅读中，如何解答加点词语的表达效果？以下是详细步骤：解释词义𐟓– 首先，解释加点词语的词义。例如，“静谧”是安静的意思，“怀想”是怀念的意思，“动情”是触动感情的意思。分析写法𐟖‹️ 如果没有特别的写法，可以直接描述词语的特点。例如，“静谧”这个词，作者运用了排比和拟人的修辞手法。词语的作用𐟓Œ 接着，解释这些词语是如何形象生动地描绘出秋雨的特点的。例如，“静谧”写出了秋雨的安静，“怀想”和“动情”则描绘了秋雨让人思考和怀念的情感。表现效果𐟌Ÿ 最后，解释这些词语是如何表达出作者的思想感情的。例如，通过“静谧”，作者表达了对静谧的喜爱；通过“怀想”，表达了对旧时的怀念。示例：忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！句中“静谧”、“怀想”、“动情”三个词有什么作用？答：静谧一词是安静的意思，怀想是怀念的意思，动情是触动感情的意思（词义）；作者运用了排比和拟人的修辞手法（写法），形象生动地写出了春雨让人思考，让人联想的特点（写出），表达了作者对静谧的喜爱，对旧时的怀念的思想感情（表现）。

阒然：宁静之美的极致描绘 𐟌™ 𐟔• 阒然（q㹠r㡮）阒然，这个词真是让人联想到那种极致的寂静。它就像是夜晚的星空，空旷而静谧，给人一种心灵上的安宁。 𐟓œ 出处与引用这个词语最早出现在《梁书ⷥ𜠧𜅤𜠣€‹里：“缅私室常阒然如贫素者。”意思是说，张缅的私人房间总是静悄悄的，仿佛没有人居住。唐代诗人白居易在《记异》中也用到了这个词：“视胤之居，则井湮灶夷，閴然唯环墙在，里人无敢居者。”这句话描绘了一个荒凉而宁静的场景。 𐟐𞠩˜’的基本字义 𐟐ž 寂静：阒然这个词最基本的意思就是寂静。比如，夜晚的校园阒然无声，只有远处偶尔传来的虫鸣打破了这份宁静。这种寂静让人感受到一种深远的宁静，仿佛时间都慢了下来。 𐟌™ 相关词汇：阒静：形容环境的安静。阒无人声：形容没有人的地方特别安静。阒寥：形容空旷而寂静。阒黑：形容黑暗中的静谧。 𐟏 空虚：除了寂静，阒然还有一种空虚的感觉。比如，《易ⷤ𘰣€‹里有句话：“窥其户，阒其无人。”意思是说，门缝里看去，空荡荡的，仿佛没有人居住。这种空虚感让人感受到一种深远的孤独。 𐟌미 相关词汇：阒旷：形容空旷无人的地方。阒如：形容寂静无声。阒其无人：形容空荡荡的地方。阒然这个词真是让人感受到一种独特的宁静和孤独，仿佛置身于一个没有人的世界，只有自己和内心的感受。

阅读理解满分秘诀：17条公式全掌握！ 𐟓š 全班50人，47人阅读理解满分，只因为掌握了17条公式！ 𐟔堥‡†备期末考试了，赶快背起来吧！ 𐟔 联系上下文，解释词语（字）答题思路：本义/形容义 + 文中义答题步骤：一词本义是形容文中指 𐟌𐠤𞋩☯𜚦•™室里鸦雀无声，同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。答：“鸦雀无声”一词本义是乌鸦和麻雀都没有了声音，形容非常安静，文中指教室里非常安静。 𐟒ᠨ﷥ˆ†析句子加点词语（字）的作用答题思路：解释词语 + 事物特点 + 感受（情感）答题步骤：这个词（字）的意思是生动形象地写出了（特点）表达了（情感） 𐟌𐠤𞋩☯𜚤𘀥ˆ𙩂㩗𔯼Œ这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。答：这句话中“夺目”的意思是光彩耀眼，生动形象地写出了太阳升起那一瞬间带给世界的光亮，突出日出的耀眼，表达了作者对日出这一自然景观的喜爱之情。 𐟔„ 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答题步骤：不能，因为：与人们认识事物的规律不一致该词与上文是一一对应的关系这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 𐟌ˆ 划线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？答题思路：先分析句子运用了什么修辞手法，再选用对应的答题步骤。 𐟌𐠤𞋩☯𜚥𐏥…𔥮‰岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。答：这句话运用了比喻的修辞手法，把小兴安岭比作大花园和宝库。生动形象地写出了小兴安岭不仅风景如画，而且物产丰富；表达了作者对小兴安岭的喜爱以及对祖国壮丽河山的赞叹之情。 𐟌𑠦‹Ÿ人：这句话运用了拟人的修辞手法，把小兴安岭当作人来写；生动形象地写出了小兴安岭的特点，表达了情感。 𐟌Š 夸张：这句话运用了夸张的修辞手法，突出了瀑布雄伟壮丽的特点，表达了作者对庐山瀑布的喜爱以及对祖国壮丽河山的赞叹之情，同时增强了渲染力，给人留下深刻印象。 𐟏ž️ 排比：这句话运用了排比的修辞手法，强调了事物特点，加强语气，增强了文章的语言气势、感染力，表达了人物情感。 𐟓– 掌握这些公式，阅读理解满分不是梦！加油，同学们！𐟒ꀀ

三上《语文园地一》课堂笔记与教学思路 𐟓 课堂笔记： 1️⃣ 摇头晃脑：形容谈话、吟唱、演奏时悠然自得的样子。 2️⃣ 披头散发：形容仪态不整。 3️⃣ 凶相毕露：形容野兽凶猛，也形容人凶狠狂暴。 4️⃣ 心惊胆战：形容担心、害怕，情绪不安。 5️⃣ 面红耳赤：形容因激动、羞愧、用力等而脸色发红。 6️⃣ 手忙脚乱：形容动作慌乱，没有条理。 7️⃣ 眼疾手快：形容人反应快，机警灵敏。 8️⃣ 口干舌燥：常用于指因为说话太多而口干舌燥。 𐟓š 教学思路： 1️⃣ 导入新课：通过生动的例子，如“窗外的安静”，引导学生进入课堂氛围。 2️⃣ 词语理解：逐个解释上述成语的意思，帮助学生理解并记忆。 3️⃣ 交流讨论：鼓励学生与同学交流自己的发现和理解，促进互动学习。 4️⃣ 写作练习：指导学生描写人物动作、外貌状态和心理状态，练习写作技巧。 5️⃣ 兴趣小组：组织班内兴趣小组，给每个小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。 6️⃣ 经典诵读：通过朗读《牧童骑黄牛》等经典诗句，培养学生的语感和文学素养。 7️⃣ 日积月累：鼓励学生积累词汇和知识，为今后的学习打下基础。 8️⃣ 总结反馈：对课堂内容进行总结，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略。

𐟓š 提升阅读理解技巧的17个公式！ 𐟓– 阅读理解是语文学习中的重要部分，但很多同学常常感到难以掌握。其实，只要掌握了正确的答题技巧和思路，阅读理解也可以变得轻松有趣！联系上下文，解释词语或字𐟔 答题思路：先解释词语的本义，再结合文中的具体情境进行解释。例如：教室里的鸦雀无声，同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。答案：鸦雀无声一词的本义是形容非常安静，文中指教室里非常安静。分析句子中加点词语的作用𐟔 答题思路：解释词语的意思，然后说明它在句子中的作用。例如：一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。答案：这句话中的“夺目”意思是光彩耀眼，生动形象地写出了太阳升起那一瞬间带给世界的光亮，表达了作者对日出这一自然景观的喜爱之情。替换词语，比较效果𐟔„ 答题步骤：替换成另一个词语，然后比较两个词语在表达上的差异。例如：把“划”换成“抹”，体会一下表达效果的不同。答案：替换成“抹”后，表达效果不如“划”生动形象。判断词序能否调换𐟔„ 答题步骤：不能调换，因为这与人们的认知规律和上下文的关系有关。例如：桂林的山真奇啊！一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。答案：这些词语是递进关系，环环相扣，不能互换。识别修辞手法及其作用𐟎芧픩☦€路：先判断句子运用了什么修辞手法，再分析其作用。例如：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，生动形象地写出了小兴安岭不仅风景如画，而且物产丰富；表达了作者对小兴安岭的喜爱以及对祖国壮丽河山的赞叹之情。理解环境描写的作用𐟌𓊧픩☦€路：通过描写环境，烘托人物心情，渲染气氛，交代背景，推动情节发展。例如：从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。答案：这段话运用了环境描写，渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛；烘托了“我”悲凉的心情，交代了故事背景，推动情节发展，为下文做铺垫。掌握人物描写的方法𐟑䊧픩☦€路：通过外貌、语言、神态、动作、心理等描写手法，突出人物的性格、特征或品质。例如：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼睛。答案：运用外貌描写，生动形象地写出了私塾先生和蔼可亲的形象，突出老先生的质朴和博学。 𐟓š 通过这些方法和技巧，同学们可以更好地理解和掌握阅读理解题目，提高阅读理解能力。加油！𐟒ꀀ

𐟓š四上语文每日一练：第二单元精选习题𐟓– 𐟓大家进度如何？我们即将开始第二单元的学习，这份练习册包含每课一练，题型全面，难易适中，赶紧收藏起来，练一练吧！ 𐟌𑧬줺”课《一个豆荚里的五粒豆》 1️⃣ 根据拼音写词语：僵硬(jiang) 2️⃣ 下列选项中，加点字的读音完全正确的是哪一项？ B.门框（kuang) 豌豆(wan) 预告(yu) D.洋溢(yi) A.青苔(tai) 揭晓(jia) C.囚犯(qu) 边黑( 3️⃣ 根据意思写出课文中的词语：照（）服（）父（1）[an] （）法（）快（2）[sha] （）多（3）[yu] 温和 4️⃣ 按照适当词语填空：柔和暖和使人感到亲切。奶奶很（）。房间里的光线非常（）。灼热的火炉使整个屋子一下子变得（）。 5️⃣ 根据课文内容填空：有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。豆荚在生长, 这个孩子紧紧地捏着它们,说可那五粒豌豆不过还是很穷。她有以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。她很强壮，一个女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着,而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。 𐟌𜧬쥅�𞣀Š夜间飞行的秘密》 1️⃣ 根据拼音写词语：锐利(rui) 蝙蝠(bian) 故障(zhan) 阻碍(ai) 屏幕(ping) 荧光(y1n) 2️⃣ 辨析形近字：即既跳() 苍() 绳蝇 3️⃣ 为下面的加点字选择正确的读音：系列( ) 系围巾( ) 太阳系() 4️⃣ 给加点字选择正确的解释：达：①通，到达；②对事理认识得透彻；③告知，表达。小丽是一个通情达理的人,我们都喜欢她。请向他转达我美好的祝愿。这里的道路四通八达，交通非常方便。 5️⃣ 根据课文内容填空：蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；，被雷达接收即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。雷达通过天线发出无线电波，到,显示在荧光屏上。 𐟌ž第七课《呼风唤雨的世纪》 1️⃣ 根据拼音写词语：船舶(b6) 探索(su6) 依赖(1ai) 奥秘(ao) 获得（huo) 哲学(zh6) 质量(zhi) 潜水(qian) 年节年( 2️⃣ 巧填同音字：术取醒听法功路换原子术作水 (2)[huan] 路 (3)[cheng] 作水 (4)[he] 发 3️⃣ 选词填空：发现发明 )危险。 (1)我们要自觉遵守交通规则，以免（ )生活中的美。 )。 (2)只有留心观察生活的人，才能（ (3)人类社会的进步离不开科研人员的( 为人类创造了比以 4️⃣ 根据课文内容填空：回顾20世纪的百年历程, 往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹, 𐟦‹第八课《蝴蝶的家》 1️⃣ 根据拼音写词语：狂风暴雨席卷而来,令人震撼(ganhan)。几只燕子在屋檐(yanzhan)下避(bipi)雨。孔雀(qiaoque)张开美丽的尾巴,要和家雀(qiaoque)儿比美。 2️⃣ 给加点字选择正确的读音，并用“”画出来：喧宣 (2)我安闲地躺在( ()布 )哗 )传 )闹 ( 4️⃣ 根据课文内容填空：想到这里,我简直它们身上的彩粉是那样斑斓, 比一片树叶还无力,没法再想下去了,心里是那样着急。园里的花朵是它们的家吗?花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

狂妄地说一句，其实我觉得任何理工科都根本不难，真的是只要静下心来花时间，任何人都能学会的东西。因为理工科的概念和定义都非常straightforward，确实有些技能有非常steep的learning curve，但是是绝对学得会的。反倒是人文社科，很多议题其实非常复杂，对人的思辨能力要求非常高，而思辨能力跟先天智力的相关性很高。把文科搞成记问之学是一种可悲的误解。再多说几句……聊到这个议题就爱拽英文是因为我觉得英语里描述学习过程的词语明显比中文要更精确。比如中文里只会说什么东西“难”，这是一个非常武断的、被动的形容，纯观察者视角。英文里很少使用difficult/hard来描述一个科目或者学习内容，类似的经常用到的一个词是steep learning curve，陡峭的学习曲线，这个词背后就是典型的成长型思维，是动态的，是主动的，隐含着“只要花时间和精力，终能学会”的意思。语言决定思维又一例。

「谁来为职场妈妈们买单」“买单”这个词其实不准确甚至带有误导的意思，说的好像职场女性没有出力静等着别人给好处一样。事实是，如果政策一直鼓励生育，那说明生育对社会大有裨益。基于这个逻辑，职场女性选择做妈妈就是为社会做贡献，就理应被肯定。但现实是她们既没有获得真正的政策倾斜，也没有实打实的现金帮扶，更没有因此拿到职场资源。很讽刺的是，她们的老公更有可能获得提拔，因为社会和企业迷信有家庭的男的更稳定，有负担所以肯吃苦。看清了吗？活儿是女人干的，力是女人出的，孩子是女人生的，好处是男的拿了。这就是男权的产翁制。不解决这个问题，但凡把自己当人的女性都迟早会算明白这笔账。靠忽悠就能拿捏子宫的日子不多了。

繁星教学设计一、𐟌™ 基础积累大巩固看词语，写拼音。怀抱（hu㡩 b㠯）纳凉（n㠠liang）二、𐟔„ 词语反义词对对碰静寂（j㬮g j㬯𜉧š„反义词是热闹（r㨠nao）微小（w䓩 xi环）的反义词是巨大（j㹠d㠯𜉊模糊（m㳠hu）的反义词是清晰（q䫮g x䫯𜉊 三、𐟒ᠦ 𙦍思写词语形容极不稳固，就要倒下或坠落。（摇摇欲坠）形容非常安静。（静寂）四、𐟓– 课文整体梳理《繁星》这篇文章通过描写三年前和如今在海上看星星的情景，表达了对繁星的喜爱和赞美。渐渐地，我的眼睛模糊了，好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，仿佛看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在小声说话。这时候，我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。五、𐟌ˆ 思维创新大拓展辨字组词。萤（y㭮g）火虫眨（zh环𜉧œ𜊨篼ˆy㭮g）光泛（f㠮）泛辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜。柔和（触觉）静寂（听觉）梦幻（幻觉）作者用拟人手法把星星写得有生命似的，把这样的句子抄写下来。我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。六、𐟌Œ 想一想，说一说根据文中的描述，想象一下繁星满天的画面，并说说你的感受。

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