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奇多音字最新视觉报道_奇优手机免费版高清电视(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

奇多音字

𐟓š奇多音字大挑战！组词小能手𐟎‰ 𐟎ˆ多音字是语文的小恶魔，也是我们的好朋友哦！𐟘‰ 快来挑战一下这些奇多音字，看看你能组出多少有趣的词语吧！𐟒ꊊ𐟓–第一关： (di) 大地、地方、数数、数落... 你还能想到哪些呢？ 𐟓–第二关： (zhe) 看着、听着、长着... 这些多音字怎么组词更有趣？ 𐟓–第三关： (de) 高兴地、数学数字... 看看你能想到哪些不一样的组合！ ...以此类推，每个多音字都有无数可能！𐟒ᠥ🫦奏‘挥你的创意，一起成为组词小能手吧！𐟌Ÿ 𐟎‰记得分享你的成果哦！让我们一起在多音字的海洋里畅游！𐟚€

普通话水平测试常用多音字指南（九） 1. 几：① j䫠茶几、几案、几乎、庶几乎、几率、几维鸟、窗明几净；② j琠几层、几何、几时、老几、大几、几许、几次三番、曾几何时。济：① j琠济水、济济、人才济济、济济一堂；② j㬠救济、共济、同舟共济、刚柔相济、假公济私、无济于事。奇：① j䫠奇偶、奇数、奇零；② q㭠奇怪、奇迹、奇异、奇耻大辱、奇花异草、出奇制胜、海外奇谈、无奇不有。茄：① ji䁠雪茄、茄克（同“夹克”）；② qi㩠茄子、番茄、颠茄。教：① ji䁯教书、教写字；② ji㠯教导、教练、教育。角：① ji环号角、口角（嘴边）；② ju㩠角色、主角、口角（争吵）。脚：① ji环脚步、脚本；② ju㩠脚色（角色）。校：① ji㠯校订、校勘、校准；② xi㠯学校、校园。解：① ji䛠解除、解渴、解说、解析；② ji㨠解送、解元；③ xi㨠解数、跑马卖解。结：① ji䓠开花结果、结巴、结实；② ji㩠结合、结构。藉：① ji㨠枕藉、慰藉；② j㭠狼藉。劲：① j㬮干劲、劲头；② j㬮g 劲拔、强劲、劲舞。龟：① j嫮龟裂；② gu䫠乌龟；③ qi嫠龟兹。缉：① j䫠通缉、缉拿；② q䫯𜈧𜝧𚫦–𙦳•）缉鞋口。夹：① ji䁠夹生饭、夹心、夹攻、夹杂、文件夹、夹竹桃；②ji㡠夹袄、夹被。戛：① ji㡠戛戛、戛然；② G䁠戛纳（法国地名）。假：① ji玠假扮、假借、假如、久假不归、假公济私、弄虚作假、不假思索、狐假虎威；② ji㠠假期、度假村、休假、假日、假日经济。间：① ji䁮中间、晚间、第一时间、人间蒸发、民间文学；② ji㠮间断、间谍、间或、间接选举。将：① ji䁮g 将军、将来、将就、将要；② ji㠮g 将校、将兵、将才、将帅；③ qi䁮g 将进酒。嚼：① ji㡯细嚼慢咽、咬文嚼字、嚼舌；② ji㠯倒嚼；③ ju㩠咀嚼、过屠门而大嚼。侥：① ji环侥幸；② y㡯僬侥（古代传说中的矮人）。角：① ji环号角、口角（嘴边）；② ju㩠角色、主角、口角（争吵）。

三年级语文《古诗词三首》预习全攻略 𐟓š 三年级上册人教版语文第六单元第17课《古诗词三首》包括《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》。以下是详细的课堂笔记和重点知识，帮助你快速掌握课堂内容，提升学习兴趣。 𐟓– 课文中心思想：《望天门山》：描绘了天门山的壮丽景色。《饮湖上初晴后雨》：描绘了西湖在不同天气下的美景。《望洞庭》：描绘了洞庭湖的湖光山色。 𐟔„ 近义词、反义词、多音字：近义词：望——看饮——喝晴——明反义词：晴——阴多音字：饮——y琮（饮水）和y㬮（饮马） 𐟓 句子理解：《望天门山》：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 𐟓š 生字组词：望：希望、失望饮：饮水、饮料湖：湖水、湖泊晴：晴天、晴朗雨：下雨、雨滴 𐟓Œ 重要词语解释：《望天门山》：两岸青山相对出：两岸的青山相对而立。孤帆一片日边来：一艘船在太阳升起的地方出现。《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好：阳光下的湖水波光粼粼，景色宜人。山色空蒙雨亦奇：雨中的山色朦胧，别有一番韵味。《望洞庭》：湖光秋月两相和：湖光和秋月相映成趣。潭面无风镜未磨：湖面平静如镜，未经过打磨。 𐟓ˆ 课后练习题：《望天门山》：背诵并默写。《饮湖上初晴后雨》：理解诗句意思并背诵。《望洞庭》：解释诗句并背诵。希望这些笔记能帮助你更好地理解和掌握这三首古诗词，让学习变得更加轻松愉快！

𐟓š五一假期五天作业指南𐟓– 五一假期到了，同学们是不是想好好放松一下呢？不过，别忘了还有作业等着你哦！这里给大家分享一下五天的作业安排，帮助你既能玩得开心，又能学得扎实。第一天：复习1-4单元的字词𐟓– 听写词语：把每课的词语都听写一遍，特别是这些重点词语——鸳鸯、伶俐、谦虚、懦弱、欧洲、智慧、咖啡、相提并论、没精打采、争奇斗艳。多音字复习：1-4单元的多音字也要复习一下，比如散、杆、挨、蚂、称、禁、撒、累、切、偏、鲜、爪、乘、笼稍。第二天：复习1-4单元的课文重点𐟓š 蒌蒿为什么猜出是植物？因为它们都有草字头。《惠崇春江晚景》中哪句是作者的想象？正是河豚欲上时。 “燕子”飞行时的特点是什么？轻盈。《守株待兔》告诉我们什么道理？不能心存侥幸，要脚踏实地。农夫为什么被宋国人笑话？因为他把偶然发生的事当成经常发生的事，最后一无所获。《陶罐和铁罐》告诉我们什么？要善于看待别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和谐相处。陶罐和铁罐的人物形象是什么？陶罐——谦虚；铁罐——傲慢。《鹿角和鹿腿》告诉我们什么？正确看待自己的长处和短处，外表不好看的事物不一定没用。掩耳盗铃告诉我们什么？人不能自欺欺人。邯郸学步告诉我们什么？不能一味地模仿别人。第三天：语文练习𐟓 完成一些语文练习题，巩固之前学过的知识。可以找一些经典的阅读理解题目来做，提高自己的阅读理解能力。第四天：数学练习𐟧•𐥭橢˜目也是必不可少的，特别是那些容易出错的地方，一定要多加练习。可以找一些经典的数学题目来做，提高自己的数学思维能力。第五天：英语练习𐟓– 英语作业也不能忽视，特别是单词和语法。可以找一些英语阅读理解题目来做，提高自己的英语阅读能力。希望这份作业安排能帮到你，让你在五一假期既能玩得开心，又能学得扎实！加油吧！𐟒ꀀ

𐟓š二年级语文课课贴（全册） 𐟓š二年级语文生字组词造句课课贴完整版，需要的家长打印出来贴在课本上，事半功倍哦！ 𐟓–《1.小蝌蚪找妈妈》积累：多音字：教：jiao)教书、教会反义词：温和一暴躁、坏词语搭配：大大的脑袋、黑灰色的身子读一读、记一记：快活地游来游去造句：我是水，我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 𐟓–《2.我是什么》积累：多音字：没：mo（淹没、没过）词语搭配：雪白的肚皮、长长的尾巴读一读、记一记：灌溉田地、发动机器、孕育生命、滋润万物造句：起风了，妈妈连忙给我披上一件外套。 𐟓–《3.植物妈妈有办法》积累：课文介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物。去野外观察大自然，我还准备了驱蚊水、记事本、照相机、电筒、药品、雨伞等。造句：有时候……有时候……，我还知道月亮有时候圆圆的，有时候弯弯的。 𐟓–《8、古诗二首》积累：读一读，记一记：尽（用尽)、尽头)、尽力)、衣(上衣)、衣服)、衣领) 读一读，背一背：《登鹳雀楼》是唐朝诗人王之涣写的。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。好词积累：风景如画、中外闻名、秀丽神奇、动不动、金光闪闪、奇形怪状。多音字：为：wei(四海为家、为人）得：de（得到、得力） wei(因为、为了) de(飞得高) dei(总得) 𐟓–《9、黄山奇石》积累：读一读，记一记：尽(用尽)、尽头)、尽力)、衣(上衣)、衣服)、衣领) 读一读，背一背：《望庐山瀑布》是唐朝诗人李白写的。且照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。好词积累：中外闻名、秀丽神奇、一动不动、疑是银河落九天。多音字：都:da(首都、天都峰) dou(都是、都有) 一个桃子一座山峰一只猴子一位仙人一块巨石一只雄鸡。 𐟓–《11、葡萄沟》积累：熟背下面表示颜色的词语：灰色银灰烟灰碳灰蓝色天蓝瓦蓝湖蓝。熟背下面的比喻句：长长的柳条像小姑娘的头发。天上的云朵像一匹匹奔驰的骏马。秋天的枫叶像红红的火焰。椅子像一只站立的小狗。爸爸的胡子像茂盛的小草。课文理解：联系上下文，我知道了“五光十色”的意思是色彩鲜艳，颜色很多。我喜欢葡萄沟，因为这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这里的老乡热情好客。流连忘返：舍不得离开。留言条：要写留给谁一一称谓顶格写；正文）要写有什么事一一另起一行空两格写；落款一一留言人、时间（右下角)。 𐟓–《15、大八角楼上》积累：近义词：察觉一发觉凝视一注视降临一来临沉思一深思。熟读句子，注意加点字：从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。每当我学习进步的时候，妈妈就会表扬我。背词语意思：夜幕降临：黑夜到来；凝视:聚精会神地看；沉思：深思；察觉:发觉；出来。为什么大家越发敬爱朱德同志？因为他又找来一根扁担，用这样巧妙的方式告诉战士们不要藏他的扁担了，同时也表达了自己与大家同甘共苦的决心。因而，大家越发敬爱朱德同志了。读了这个故事，我感受到朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的崇高品质。

植物妈妈秘籍：种子传播奇招 𐟌𑠨ﾦ—𖨮᥈’ 𐟌𑊧�纊第X课第X课时日期: X年X月X日 𐟓– 课题：植物妈妈的秘密 𐟔 指名读、开火车读、引导读准多音字“和”、“为” 目的要求：再读课文，感知大意自由读课文，和同桌交流读了这首诗后你弄懂了什么指生回答问题 𐟌𑠧𒾨ﻨﾦ–‡，读懂第一节同桌合作学第一节，弄懂“孩子是谁？长太”指什么？什么是“四海为家”？指导后一句读出疑问句的语气 𐟓 指导书写出示生字，观察字形，交流书写要点练习书写，教师巡视，有针对性地指导展示学生书写，师生共评 𐟌𑠧쬤𚌨ﾦ—𖠰ŸŒ𑊥䍤𙠥Ｅ…劥‡𚧤𚧔Ÿ字词，各种形式认读学习1-5节，感受植物妈妈传播种子的精妙老师范读，学生边听边想：植物妈妈们有什么好办法？划出来和大家交流说说自己喜欢哪位妈妈的办法，为什么？在黑板上比示，引导学习交流感情 𐟌𑠥�𙠧쬶节 𐟌𑊧›„要求：植物世界里有许多知识，怎样才能得到呢？小组读全文并尝试背诵课后延伸今天我们认识了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆这些植物妈妈，其实植物妈妈的办法还有很多，你还知道哪些？拓展延伸其他植物传播种子的方法 𐟓 教学反思 𐟓 为了帮助理解本课重难点，我让学生自读悟出这几位植物妈妈是靠什么传播种子的，并用笔划出有关句子，再自由说说喜欢哪位植物妈妈的办法。这样的读悟结合的方法，孩子们易于接受，而且自主交流练习让学生的语言能力和思维能力得到进一步发展。

𐟎‰轻松掌握多音字：涨/奇/炮𐟎‰ 𐟑‹哈喽，小伙伴们！今天给大家带来一个超有趣的学习小技巧，用一句话就能轻松记住多音字！𐟘„是不是觉得很好奇呢？那就赶快跟我一起学起来吧！𐟓š 𐟓Œ首先，我们来记“涨”这个字。想象一下，河水“涨”了，是不是感觉水面变得更高了呢？所以，“涨”这个字有两个读音哦！𐟌Š 𐟓Œ接下来是“奇”这个字。在数学里，“奇”数是不是感觉很奇妙呢？但其实，“奇”还有另一个读音哦！它还可以表示“神奇”、“奇怪”和“奇妙”呢！𐟧𐟓Œ最后是“炮”这个字。你知道吗？“炮”不仅可以用来形容打仗时用的武器，还可以用来制作美食哦！比如“炮羊肉”，是不是感觉很有趣呢？而且，“炮”还有另一个读音呢！𐟍– 怎么样？是不是觉得学习多音字变得简单有趣多了呢？𐟎‰那就赶快把这个方法分享给你的小伙伴们吧！让我们一起在学习的道路上越走越远！𐟒ꀀ

兔宝宝取名：苡和澄哪个更适合？给兔宝宝取名字时，选择带有“艹”字根的“苡”字和带有“氵”字根的“澄”字都是不错的选择。以下是一些适合兔宝宝的命名建议：苡字名字推荐 𐟌🊊苡字带有“艹”字根，符合生肖兔的特征和习性。它的本意是名贵的草，象征着稀少和珍贵，寓意宝宝吃喝不愁。以下是一些适合男孩和女孩的名字：男孩名字：苡呈、苡皓、苡桉、苡霖、苡凡、苡泽女孩名字：苡橙、苡沫、苡芊、苡朵、苡宁、苡湉此外，还有一些带“苡”字的好名字：苡薰、苡恬、苡沫、苡澄、茉苡、婧苡、苡朵、苡葵、苡呈、苡霖、苡橙、苡柠、苡涵、苡诺、苡辰、苡然、乐苡、苡沐、苡安、苡洛澄字名字推荐 𐟒犊澄字带有“氵”字根，意为水清，象征表里如一、清澈透明。它也是一个多音字，读作d㨮g时，指让液体里的杂质沉下去。以下是一些适合男孩和女孩的名字：男孩名字：澄俊、澄新、澄光、澄潘、澄清、澄灏、俨澄、博澄、丛澄、喻澄、启澄、金澄、澄天、澄玺、澄林、澄珺、澄明、澄功女孩名字：雨澄、慕澄、悦澄、一澄、星澄、梦澄、妤澄、语澄此外，还有一些带“澄”字的好名字：祺澄、若澄、澄竌、澄耕、澄功、淳澄、颂澄、澄挚、波澄、奇澄结论 𐟌𑰟’犊无论是选择带有“艹”字根的“苡”字，还是带有“氵”字根的“澄”字，都能为兔宝宝带来美好的寓意和祝福。希望这些名字能为您的宝宝带来好运和幸福！

𐟌Š四年级上册语文《观潮》教学全攻略𐟓š 𐟎‰ 单元主题与目标 𐟎‰ 单元主题：本单元围绕“自然之美”展开，通过《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文，让学生感受大自然的神奇与美丽。单元目标：引导学生根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。通过反复有感情的朗读，让学生置身其中，感受大自然的神奇。教学学生运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。 𐟓– 课文精读《观潮》𐟓– 课文内容：《观潮》一文描绘了钱塘江大潮的壮观景象，展现了自然之美的力量。教学目标：认识“盐、屹”等11个生字，正确认读多音字“薄”，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。朗读课文，背诵课文3、4自然段。边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。教学难点：引导学生体会作者如何既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象。 𐟎젨ﾥ ‚活动设计 𐟎슥Ｅ…妖𐨯𞯼š通过吟诵古诗《望江台》和《秋日思》，引导学生进入观潮的情境。初读课文：学生自读课文，了解生字新词，教师检查并指导。再读课文：理清段落层次，将课文分为潮来之前、潮来之时、潮来之后三个部分。精读课文：重点学习第3、4自然段，通过朗读、讨论等方式，深入理解课文内容。引入视频：播放钱塘江大潮的视频，让学生直观感受大潮的壮观。总结与拓展：学生谈观后感受，教师总结并布置课后作业。 𐟓š 课外拓展 𐟓š 继续搜集有关钱塘江大潮的资料。绘制钱塘江大潮的图画或写一篇关于大潮的短文。

𐟓š采蜜本大冒险𐟐 𐟓–孩子们的采蜜本，记录了他们的奇思妙想与探索旅程！𐟚€从形近字王国到多音字王国，每一个王国都充满了知识与乐趣。𐟔孩子们在采蜜本中建立了各种王国，用他们的创意和想象力，让每一个字、每一个词都变得生动有趣。𐟌Ÿ他们的成果令人惊叹，让我们一起跟随孩子们的脚步，探索采蜜本的奇妙世界吧！𐟌ˆ

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