表示拿的词语权威发布_表示拿的词语有哪些?(2024年12月精准访谈)
考研英语阅读理解提分秘籍 想要在考研英语阅读理解部分拿高分?以下是几个关键步骤,助你轻松应对! ✔做题步骤详解: 1️⃣ 审题。先看题目,再看文章。只关注每个题的题目,不看选项。划出定位词,串联题干,预判文章的中心,然后预测个别题目答案。但切记不要先入为主,避免误入歧途; 定位词:大写、人名、地名、时间、年代、数字、形容词、感情色彩强烈的词语等。在五道题干中反复提及的词语或信息一定是文章的重中之重! 2️⃣ 标出段落。出题顺序一般与文章段落顺序一致。除了主旨题,其他的题目都能从文章中找到相应的段落; 建议:不要立刻选出答案,阅读完整篇文章,把握文章中心意思,再来做题,可以大大提高正确率。阅读完整篇内容之后,根据我们刚刚定位的答案所在之处,结合上下文,找出与中心意思最相关的最佳答案,即为正确答案。 3️⃣ 注意文章的行文结构。句间、段落间、题目间是有内在逻辑的,就像唐迟老师所说的,阅读的本质是逻辑。注意那些表示逻辑关系的词语,例如also, instead, because, but, however等。 最好的方法是多背单词,刷阅读课,做真题!其次才是去研究一些做题技巧,技巧只能锦上添花,绝对做不到雪中送炭,所以考研英语的备考初期一定要好好背单词,单词是阅读理解的基础。
【暖和h㩨😦連和huo】近日,北京的向女士在和孩子交流时,因为拿不准是“暖和h㩢还是“暖和huo”,就去“新华字典在线字典”上搜了读音,答案是“暖和h㩢。向女士又找出现代汉语词典核查,发现该词语正确读音应为“暖和huo”。“倔强ji㠮g”标注为“倔强qi㡮g”,“乐yu㨦被标注为“乐l㨦……记者调查发现,不少在线字典网站打着“新华字典”旗号,吸引用户点击访问,实际提供的内容却错误百出,有的字音字形有误,有的词语释义不当,提供的例句更是前言不搭后语。工作人员表示,该在线字典是非收费业务,内容需要读者自行甄别。至于是否得到《新华字典》方面授权,工作人员表示不便透露。 来源:央视网 #辽宁好网民守法好公民##振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴#
千万粉丝网红训狗师“潘宏爱玩狗”直播时称要暂时停播,因说“扣嗓子眼”“上点压力”“拿皮带”等词语被频繁举报“虐狗”。 他表示要歇几天,心态再不调整要爆炸了,直播很闹心。 此前,“潘宏爱玩狗”以抽象训狗、直播连线互动等方式火出圈,目前某平台粉丝量已达1270.8万。 第三方数据平台显示,该账号近30天涨粉501.9万。 据悉,潘宏经营一家专门针对行为问题严重的狗进行改造的训练所,名为“潘宏乐园”。 他的视频内容主要以训狗为主,这些视频往往以直接、真实、粗糙的方式训狗,引发了很多争议。 此外,潘宏会在这些训练视频的结尾教授训犬知识,还会在直播时帮助主人诊断宠物的“疑难杂症”,以风趣幽默的方式纠正主人的错误行为。
表述很积极,态度很诚恳,核心字眼落在了支持、增加、加大、推动…这些积极的词语上面。 增量投向也说的非常清楚,且都是市场所关注并期待的:化债、地产和民生。 规模方面,明确表示“绝不仅仅”,而且说了要等法定程序走完。 有人问,要不要说下具体的发行量?老大说,先不要说,量会非常大! 借此前美国财政部长保尔森的话来解读,他说: 美国国会如果批准美国财政部申请的无上限注资权限,那么市场恐慌将会平息。 他还说,如果口袋里装的是水枪,那么确实需要拿出来给市场看看。 而如果口袋里装的是火箭筒,且大家都知道你装的是火箭筒,那么就不需要拿出来给市场看了。 总之,增量财政政策定调了,这是雪中送炭,更是锦上添花,这是件好事儿!#财政部将推出一揽子增量政策举措# #财政部近期将推出一揽子增量政策#
画的画还是画得画 今天咱们来聊聊一个超级实用的小知识点——如何正确使用“的”、“地”和“得”。很多人可能觉得这三个字没什么区别,但其实在正规的出版物和考试中,它们的用法可是有严格规定的哦! “的”:用在定语后面 𘊊定语就是用来修饰或限制名词的词语。比如“伟大的祖国”、“我的父亲”、“谁的介绍人”、“找我的麻烦”。所以,当你看到“的”字的时候,基本上就是在修饰某个名词。 “地”:表示状语 状语是修饰动词或形容词的词语。比如“天渐渐地冷了”、“合理地安排和使用劳动力”、“实事求是地解决问题”、“格外地漂亮”。简单来说,前面有“地”字的词组通常是在描述动作或状态的方式。 “得”:连接动词和补语 𛊊补语是用来补充说明动词或形容词的词语。有两种情况:一是用在动词和补语中间,表示可能。比如“拿得动”、“办得到”。二是用在动词或形容词后面,连接表示结果或程度的补语。比如“他唱得非常好”、“树叶儿绿得发亮”、“他现在红得发紫”。 小测试:你真的会用吗? 好了,现在我们来个小测试,看看你是不是真的掌握了这三个字的用法。请在【】中填上“的”、“地”或“得”。 这部音乐剧是对歌唱艺术的完美【】演绎。 王一博完美【】演绎使得陈烁这个角色栩栩如生。 王一博完美【】演绎了魏若来这个角色。 妈妈做【】饭很好吃。 这次他讲【】很棒。 他很痛快【】给了我一千元。 他的诗写【】很生动。 这是一位著名画家画【】画儿,你看,画【】怎么样? 他“砰”【】一下站起,一个箭步迈到老板身边。 我最近心情大好,吃【】好,睡【】香。 每个人的答案可能都不一样哦,评论区见分晓! 希望这个小知识点能帮到大家,下次写文稿的时候记得用对这三个字哦!
四年级上册语文:交流平台与初试身手 蠨ᄅ☯𐤸初试身手 核心素养目标: 文化自信:通过交流本单元两篇课文的写法,弄清作者是如何把事情写清楚的。 语言运用:能通过观察他人做某件事的过程,用一段话把这个过程写清楚,学会使用表示动作的词语。 思维能力:能通过观察他人做某件事的过程,用一段话把这个过程写清楚,学会使用表示动作的词语。 审美创造:创造性地展开话题,在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。 交流平台: 按一定的顺序写。 写清楚时间、地点、人物。 用上表示动作的词语把事情的过程写清楚。 抓住当时怎么想、怎么做、怎么说,把事情的经过写清楚。 写一件事,要把时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。 젥试身手: 观察两幅图分别呈现了什么场景? 结合图片发挥想象,把图片的内容说清楚。 说之前想一想:要把图片内容说清楚,可以运用哪些方法? 仔细观察图片,看看是否把看到的、听到的、想到的都表达出来了? 袀活小片段: 一天早上,只有我和姐姐在家,姐姐说给我摊鸡蛋吃。我就站在旁边看。只见她打开冰箱,拿出两只鸡蛋,去壳后放在碗中,加入一点点盐,左手拿碗右手拿筷子,朝顺时针方向搅拌,不一会儿,鸡蛋就成了黄黄的蛋汁。接着,她把平底锅放到灶上,点火,拿起油壶往锅里倒了一些油。不一会儿,油热了,锅里袅袅升起一些烟。姐姐就往锅里倒搅拌好的蛋汁。伴随着“滋滋”声,眼看着贴着锅的蛋汁凝成了鸡蛋饼,香味也飘出来了。姐姐立即把鸡蛋饼翻了个儿,又翻了两下,就出锅装到了盘子里。我端起盘子,用鼻子去闻,哇,真香!
“白嫖失败了?”山西一女大学生仅退款被拒绝后,竟辱骂了客服近一个小时。事后,客服将聊天记录打印出来,整整十几页证据,联系学校未果后,上网讨说法,学校终于回应了。 ⠊“你们这破客服一个月挣多少呀?” ⠊前段时间,山西一名大一的女学生在网络上下单了一袋红枣。 ⠊几天后,包裹送达,可女生一看包装袋被压皱了,便去找客服理论。 ⠊客服先是礼貌的询问,并按照流程让她拍照说明情况。 ⠊女生表示,包装袋已经变形了,感觉轻轻一戳就会破。 ⠊看到女生拍的照片后,客服没有多说什么,而是非常有礼貌的直接表示,可以帮她申请退款退货。 ⠊可女生却没有同意,甚至不依不饶,言语也非常粗鲁。 ⠊这时,客服依旧非常礼貌地和女生商量解决方法,询问女生想怎么解决。 ⠊女生虽然没有明说,但话里话外就透露着一个信息:退款可以,退货不行! ⠊这时客服也察觉到了女生的意图,直接询问她是不是想白拿。 ⠊可能知道自己的目的被拆穿,女生便有点破防了。 ⠊她先是阴阳怪气地嘲讽客服,到后来直接用不雅的词语辱骂。 ⠊甚至总是一副高高在上的模样,认为自己上了个大学非常了不起,还嘲笑客服学历不高。 ⠊但全程客服都非常礼貌地和女生聊天,还提醒她不能骂人。 ⠊可女生却不依不饶,竟持续骂了客服将近一个小时。 ⠊见对面一直没有回应,女生总算是安静下来了,似乎为自己的“战绩”沾沾自喜。 ⠊事后,商家直接找到了女生的学校,希望学校能给出一个说法,但学校却在打马虎眼。 ⠊没有得到回应后,商家将双方的聊天记录全部打印下来,足足有十几页纸。 ⠊她在网络上讲述了事情的经过,希望得到一个合理的解释。 ⠊视频发出来后,立即引起了广泛的讨论。 ⠊随着事件的发酵,学校也坐不住了,担心会因此受到影响。 ⠊于是,学校的相关人员连忙找到商家,并向她表达了歉意,并表示正在处理这件事情。 ⠊商家也表示,自己不是不讲理的人,而是需要得到一个说法。 ⠊她要求对方公开录制视频道歉,并且真人出镜。 ⠊可能女生也没有想到,自己躲在网络后面噼里啪啦地敲着键盘,竟然有人能顺着网络找到她的真实地址。 ⠊这件事情也引起了网友们的热议,纷纷谴责女生的行为。 ⠊有人说她才上了几天大学就这么优越,要是大学毕业,那不得上天了啊。 ⠊还有不少人反思现在的教育,接受教育十几年后,竟然还能发表这样的言论,是在是令人心寒。 ⠊女生当初有多嚣张,现在就有多慌张,希望她能真正认识到自己的错误并改正。 ⠊网络不是法外之地,每个人都必须为自己的言行负责。 ⠊尤其是受过高等教育的青年学子,更应该为自己的行为负责。 ⠊我们要做的是对社会有用的人,而不是对社会有害的人。 ⠊要树立正确的价值观,遵守社会公德和法律法规,为建设更美好的社会而努力。 ⠊(信息来源:观察者网2024-09-26《商家称一大学生以“包装袋皱”为由要求仅退款,被拒后辱骂客服长达1小时,学校回应:正在处理》)
宝宝语言发展里程碑 𖠱~3个月:宝宝会发出无意义的咕咕声,这些声音没有特定的语言含义。 𖠴~6个月:当有人与宝宝说话时,他们会咿咿呀呀地回应,并发出笑声。 𖠷~10个月:宝宝开始模仿大人的口型,学会说叠词,如“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”。 𖠱岁左右:宝宝进入单词句阶段,经常重复一些简单的词语,如“抱抱”、“饭饭”。医生建议,1岁前宝宝至少学会发5个音。 𖠱岁半左右:宝宝开始能够遵循简单的指令,并用肢体语言表达自己的意愿,例如摇头表示“不”。他们还能说出“爸爸”、“妈妈”之外的一些词,并能将两个词组合成短语,如“妈妈走”、“爸爸拿”。 𖠲岁左右:宝宝的词汇量增加到50个左右,包括身体部位、水果等常见词汇。他们能够说简单的句子,如“妈妈抱宝宝”、“宝宝吃饭饭”。 𖠳岁:宝宝能够用简单的句子进行表达,并能说出自己的全名。他们的话大部分都能被听懂,基本上能够与他人进行无障碍的日常交流。
孩子几岁说话算正常?家长们看过来! 各位家长们,是不是都在为孩子什么时候开始说话而发愁?别担心,咱们一起来看看这个标准,心里有个底吧! 5个月 这个时候的孩子只会发出“一半”的话,咿咿呀呀的,听起来像是在说“啊——哦——”。他们还不能说出有意义的词语。 1岁 孩子能说出第一个字或词了!比如说“妈妈”或者“爸爸”。他们还能完成一步指令,比如让你拿个东西。这时候他们还会用手指指东西,甚至会爬着去够一样东西。 1岁半 到了这个阶段,孩子能说10个字或者词了。他们会用很多手势来沟通,比如摆手表示“不要”,指指鼻子表示“我”。他们也开始理解一些常见物品的功能。 2岁 孩子能说50个单词了!他们的语音中有50%的内容能被理解。他们还能完成两步指令,比如“把球给我”。他们还能命名图画中的至少两个物品。 3岁 孩子能说3到5个字或者词组成的句子了。他们能听懂三步指令,语音中有75%的内容能被理解。他们会知道自己的名字、性别和年龄。 4岁 孩子可以进行对话了!虽然可能有些发音不准,但他们的语音内容全部都能被理解。他们还能认识四种颜色。 5岁 孩子能进行简单地讲述了。他们会知道一些数字、形状、家庭住址、简单的字或者拼音、自己的名字等五种信息。 希望这些信息能帮到你们,别太着急,每个孩子都有自己的节奏和成长速度。如果有任何困扰,记得咨询专业人士哦!갟
言语积累:提升与改变的智慧 력䨋奯蝉:因为害怕而不敢出声。 련륦深:隐瞒得很深,唯恐别人知道。 𑠨延:动态的扩展。 漫延:动态的扩展,尤其指水。 㯸 曼延:静态的扩展,如公路、山脉,没有拓展的意思。 ⠦𐴦𖨨:事物随着基础的提高而增长提高。 凨辰 :拿某种专长或独占的东西作为资本,等待时机,以捞取名利地位(贬义)。 确立与奠定:一组词语,表示稳固的基础。 提升与提高:一组词语,表示改善或进步。 止:令人惊叹不已。 蠥 奇到巧夺天工:质的变化,用脱胎换骨形容彻底的变化。 ⩝⯼只改变形式,不改内容(贬义)。 𖠥入化:技艺达到了绝妙的境界。 ❌ 消弭:清除不好的事物。
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