当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

托物言志的诗句在线播放_托物言志的诗句以及表达的志向(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

托物言志的诗句

𐟓œ高考语文诗歌鉴赏答题模板指南 𐟎蠨팩‰𔨵常见答题模式 1️⃣ 鉴赏形象人物形象描述人物形象的特点及社会属性（如隐士、底层劳动妇女、书生等）结合全诗分析人物形象的描写手法（正面、侧面描写）概括形象中蕴含的作者思想感情（如通过塑造形象，表现了作者的…情感）事物形象（咏物诗）用一句话概括所描写事物的形象特点结合诗句分析事物的特点（如哪句表现了哪个特点）结合诗人的思想感情，写出所咏之物中的所托之情（托物言志）景物形象用一句话概括诗句描绘的景象及其氛围特点（如孤寂冷清、雄浑壮阔等）用生动形象的语言描述诗中所写之景表达诗人对景物的思想感情 2️⃣ 鉴赏语言炼字、词、句释义，解释某个字在句中的含义或其特殊语法现象、修辞手法（如拟人、通感等）将该字放回原句中，描述景象，点出该字所烘托出的意境表达诗人思想感情，分析艺术效果鉴赏语言风格点明语言特色（如沉郁顿挫、绮丽典雅等）结合相关诗句分析表达诗人思想感情 3️⃣ 鉴赏表达技巧抒情方法直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情）描写方法正面描写与侧面描写实写与虚写（如神仙鬼怪世界、梦境等）动态描写与静态描写色彩变换描写（异色相衬）视角变换描写（如“望”字的体现）白描（简练、质朴的语言风格）细节描写（动作描写、场景化描写）通过不同感官描写（嗅、视、声、触、味）修辞手法构思方法欲扬先抑铺垫照应以小见大以景结情卒章显志 𐟓 掌握这些答题模板，助你在高考语文诗歌鉴赏中取得优异成绩！

托物言志：古诗中的隐秘情感与志向嘿，大家好！今天咱们来聊聊古诗里一个特别有意思的表现手法——托物言志。相信很多小伙伴都听说过，但具体是什么，可能就不太清楚了。别担心，咱们一起来揭开这个神秘的面纱吧！什么是托物言志？简单来说，托物言志就是诗人通过描写一种具体的事物，比如植物、动物、物品等等，来表达自己的情感和志向。诗人不直接说出自己的想法，而是把情感和志向隐藏在对这个事物的描写中，让读者自己去感受和领悟。是不是有点像猜谜语？𐟘œ 例子一：《石灰吟》比如于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这首诗通过描写石灰从开采到烧制，再到最后成为有用的材料的过程，来表达诗人不畏艰难、不怕牺牲，坚守高洁情操的志向。石灰在这里就象征着诗人那种坚强不屈、洁身自好的品质。例子二：《竹石》再看郑燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗以竹子为对象，写竹子在恶劣的环境中依然顽强生长，紧紧扎根在岩石里，不管受到多大的磨难和打击，都依然坚韧挺拔。诗人借助竹子，表达了自己坚定的信念和不屈不挠的精神。竹子在这里就代表了诗人那种正直、刚强、不随波逐流的品格。如何欣赏托物言志？观察事物：首先，我们要仔细观察诗中所描绘的事物。看看诗人是怎么描写它的外形、特点、生长环境等等的。这些描写往往都蕴含着深意哦。思考联系：然后，我们要思考这个事物和诗人的情感、志向有什么联系。为什么诗人会选择这个事物来寄托自己的情感呢？它身上的哪些特质和诗人想要表达的东西是相似的？体会情感：最后，要体会诗人通过这种手法所传达出来的情感和精神。感受诗人在诗中所蕴含的对人生的思考、对理想的追求、对社会的态度等等。总结托物言志的古诗真的是魅力无穷呀！它们让我们在欣赏美丽的诗句的同时，也能感受到诗人内心深处的情感和志向，给我们带来很多启发和感动。下次读古诗的时候，不妨留意一下这种手法，你会发现更多的惊喜和乐趣哦！𐟎‰ 希望这篇文章能帮到大家更好地理解托物言志这种手法，快去试试吧！

六年级下册语文园地笔记分享 𐟓 ### 语文园地交流平台 𐟌ˆ 一个好的开头能激发读者的兴趣，一个好的结尾能增强文章的力量。你觉得呢？《十六年前的回忆》 “我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。” “昨天是4月28日。” “世界上还有几个剧种在演出？” “我们的日子为什么一去不复返呢？” 《匆匆》 “世界上还有几个剧种可以演出三五天还没有结束的呢？” “男孩子蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。” 《藏戏》 “我看到了苹原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。” 《草原》 “那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。” 词句段运用 𐟓š 托物言志的诗句： “已无擎雨盖，犹有傲霜枝。” “纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。” 这些诗句有什么作用？如果去掉这些内容，是否会影响文章的表达效果？日积月累 𐟌𑊢€œ有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。” “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” “子欲养而亲不待。” “常将有日思无日，莫把无时当有时。” “书到用时方恨少，事非经过不知难。” 这些句子告诉我们什么道理？你能从中获得哪些启示？

托物言志，考场加分项！在小学六年级上册的第一单元中，我们学习了《草原》和《丁香结》，这两篇文章都是写景的经典之作。到了初中七年级上册，我们继续在第一单元中接触了《春》和《济南的冬天》，这些文章让我们学会了如何写景。而在七年级上册的第二单元中，我们则通过《秋天的怀念》和《散步》这两篇文章，学习了如何以小见大来写亲情。在五四制的语文教学中，孩子们常常会用“妈妈在下雨天给我打伞”这样的例子来表达母爱。然而，更高级的表达方式是冰心在《荷叶ⷦ𚲣€‹中的诗句：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，除了你，谁会是我在无遮拦天空下的隐蔽？”这种托物言志的手法，巧妙地将亲情的温暖传达出来。通过这些文章的学习，我们可以看到，无论是写景还是写亲情，都需要通过具体的细节和生动的语言来表达。在考场上，如果能巧妙运用这些技巧，那么作文一定能够脱颖而出，成为考场上的“王炸”。

诗歌鉴赏答题技巧，语文老师都在用！ 𐟎蠦„境类描绘诗中图景：抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠实于原诗，同时运用联想和想象进行再创造，语言力求优美。概括氛围特点：一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。分析思想感情：切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 𐟎蠦Š€巧类准确指出手法：包括修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶等）、表现手法（借景抒情、托物言志、动静结合、虚实结合等）、表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）。结合诗句阐释手法：解释手法在诗中的具体运用。手法效果：此手法有效传达出诗人怎样的感情。 𐟎蠨ﭨ耧‰𙨉𒧱𛊧‚𙦘Ž语言特色：用一两个词准确点明语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。具体分析特色：用诗中有关语句具体分析这种特色。表现感情：指出表现了作者怎样的感情。 𐟎蠦ƒ…感主旨类各句内容：诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容。表达技巧：运用了何种表达技巧。思想感情：抒发了什么样的思想感情。 𐟎蠧‚𜥭—类解释字义：解释该字在句中的含义。描述景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。烘托意境或表达感情：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 𐟓 总结在答题的结尾，对诗歌进行简要的总结，再次强调诗歌的主题和艺术特色，使答案更加完整和有条理。需要注意的是，学科重在方法技巧。在运用答题模板时，要灵活变通，结合诗歌的具体内容进行具体分析，避免生搬硬套。同时，要注重语言表达的准确性和流畅性，书写工整，条理清晰。

学霸必备‼️小学语文12类古诗词名句大全 𐟒갟’갟’ꥏ䨯—文是小学课文中占比很高的一部分⭕️，除了考试中会考察到，另外在针对不同类型的作文𐟓˜，也会引用到不同主题的古诗句，今天老师就帮大家整理了𐟒–12大类下的经典古诗名句，𐟑颀𐟎“当做素材积累下来哦！ - 𐟍ƒ01 春景诗 𐟍ƒ02 夏景诗 𐟍ƒ03 秋景诗 𐟍ƒ04 冬景诗 𐟍ƒ05 爱国诗 𐟍ƒ06 山水田园诗 𐟍ƒ07 送别诗 𐟍ƒ08 友情诗 𐟍ƒ09 描写鸟的诗 𐟍ƒ10 托物言志 𐟍ƒ11 边塞 𐟍ƒ12 描写月亮的诗 - 𐟎ˆ𐟎ˆ平时可以让孩子抄写在积累本上𐟓–，当做素材及时背诵，两三天就背熟了，之后遇到古诗句类的问题也会多一分知识面𐟓š，学习起来更轻松，加油𐟥𓾊 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #语文知识点##古诗文##小学语文基础知识##语文学习##小学语文怎么学##语文##小学语文##古诗词##语文笔记#

高考语文古诗词提分秘籍：轻松拿下20分！嘿，高考在即，大家是不是都在为古诗词头疼呢？别担心，今天我来给大家分享一些搞定古诗词的小妙招，保证你轻松提分20分！𐟘Ž 读诗题，抓关键信息 𐟓œ 首先，拿到一首诗，先看看诗题。诗题里往往藏着很多信息。比如陆游的《苦笋》，通过这个诗题，你就能猜到这首诗大概是托物言志的，用苦笋来比喻人。内容大概会涉及到苦笋和人的某种联系，通过说“苦笋”来喻人。读注释，了解背景 𐟓– 注释部分也很重要。如果注释里交代了诗人的生活背景或者写诗的背景，你就可以通过知人论世的方法，明白这首诗的主题或者情感。另外，注释还会对诗句中的字词进行解释，这主要是为了帮助考生理解诗句内容，降低难度。读懂古诗词内容 𐟧 这是做对古诗词题目的基础。如果你连古诗词的基本内容都没读懂，那答题就无从下手了。读懂古诗词的最基本方法就是逐字逐句地把诗句翻译成现代汉语。注意，古诗词的写作就是文言文词汇，翻译时要保持文言文实词的含义和古诗词实词的含义一致。然后，再去分析每句诗句之间有什么联系，使用了什么样的表现手法？整首诗表达了什么样的主旨或者主题思想。读题目，明确考点 𐟎œ€后，仔细读题目，分析题目中的考点是什么？是考查表达技巧、意象还是情感？再根据考点内容，组织适合的语言去答题。举个例子 𐟌𐊦悯𜌩☧›—人写峨眉和岘首两座山，对表达离别之情有什么样的作用？翻译过来就是为什么要写这两座山？答案是：峨眉指代四川，岘首指代襄阳，说明两地距离之远，也说明朋友即将远离诗人，去到襄阳。表达出诗人对朋友的依依惜别之情。如果你能不折不扣地做好以上四步，那么古诗词这块很难不拿到满分！加油吧，同学们！𐟒ꀀ

《锦瑟》备课记录：如何理解李商隐的朦胧诗 ### 教学重点与难点教学重点：体会李商隐诗歌意境的朦胧、深婉和典丽精工的特点。教学难点：理解李商隐诗歌的多种解法。 𐟓– 导入环节通过回忆学生学过的内容来帮助他们回顾，同时也可以拓展一些课外知识。 𐟓œ 知人论世了解李商隐的语言风格、牛李党争以及他的感情经历，这些都与本诗的主题密切相关。 𐟎䠨ﵨﻧŽ見‚ 先请一位学生诵读（作为反面教材，教师会进行评价和指导），然后播放录音或教师范读，帮助学生把握诗歌的感情基调、停顿。最后，全班齐读并思考：“内容之眼”和“情感之眼”。 𐟔 文本细读不再逐句详解，而是让学生先合作交流找出不能理解的诗句。学生提问、解答，教师只在必要时进行讲解。注重生成性课堂，不呈现课件。瑟原本是25弦，为什么现在是50弦？——手法：比兴。中间四句是理解的重难点，需要解释典故和分析手法。典故包括历史事件、寓言、神话等，作用是增加文采、丰富内容、营造氛围、言简义丰、委婉含蓄、借古讽今、托物言志。 𐟔 探究主旨先让学生发表看法，然后呈现古人或今人的观点，再看背景，最后总结。教师谈谈自己的看法，不要求学生认同。这首诗是感时伤世的诗，反映了衰颓没落的时代中正直而不免软弱的知识分子的典型悲剧心理，传达了人生的感受、感悟和迷茫之情。 𐟓 课堂练习 5分钟内当堂背诵，抽查两名学生，再进行填空练习。诗歌都可以当堂背诵。课件内容应适量减少，可以放在教案里。

古诗词大赛必备题库，轻松拿高分！ 𐟎‰想要在古诗词大赛中脱颖而出？这里有一份超实用的题库，帮你轻松拿下白名单，争章加分，丰富你的升学简历，评奖评优都不在话下！𐟓– 判断题𐟓 李后主变伶工之词为士大夫之词是有心而为之。（㗯𜉊《向晚二首》中“向晚幽林独自寻”中用“寻”字而不用“行”字是为了押韵。（㗯𜉊“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”这句诗出自《隋宫》。（√）《静庵文集》中大部分是考证的。（√）叔本华认为人生就是大欲。（√）王国维认为词有了境界，词的格调自然会提高。（√）文学作品中所造的意境，一定要合乎自然。（√）诗词中的境界是依靠外在景物来表现的。（㗯𜉊《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。（√） “夜来风雨声,花落知多少?”写的是秋天花园里美丽的景色。（㗯𜉊宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。（√） “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。（√）《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。（㗯𜉊我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（㗯𜉊“本自同根生,相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。（㗯𜉊“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。（√） “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。（√）僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。诗句作者是唐陆游？（㗯𜉊烽火连三月下一句是家书抵千金？（√）填空题𐟓‘ “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”写诗人对孩子们的希望,表达了诗人国家能收复失地的坚定信念。答案：表达诗人对孩子们的信任和激励，相信他们。《过零丁洋》诗中表达诗人的民族气节和舍生取义的生死观的句子是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。《茅屋为秋风所破歌》中道出诗人心声，愿天下寒士保暖的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。范成大《州桥》：“忍泪失声问使者：“几时真有六军来”的上一句是：“州桥南北是天街，父老年年等驾回”。唐代诗人于谦在《石灰吟》一诗托物言志，表达了自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心的诗句是：粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。《泊秦淮》表现诗人忧患意识,点明全诗主旨的的诗句是：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。

《赠刘景文》赏析：苏轼的勉励与劝诫 𐟍‚ 一年中最好的景致，莫过于橙黄橘绿的秋末冬初。这是苏轼在《赠刘景文》一诗中提到的，用来勉励好友刘景文（刘季孙，字景文）的诗句。苏轼视刘景文为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。 𐟌𘠨𘭢€œ荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”描绘了荷花枯萎、残败凋谢的景象，而菊花虽然凋谢，但依然傲霜斗寒，枝叶不倒。这种坚韧不拔的精神，正是苏轼想要传达给刘景文的。 𐟍Š “橙黄橘绿时”描绘了橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，这是农历秋末冬初的时节。苏轼用这些景象来勉励刘景文，困难只是一时的，乐观向上，切莫意志消沉。 𐟒ᠦ•𔩦–诗通过荷枯菊残、橙黄橘绿的描写，托物言志，意境高远。苏轼不仅描绘了秋末冬初的美景，更传达了对友人的劝勉和支持。这种广阔的胸襟和对友人的深情厚意，通过诗句传递得淋漓尽致。

专栏内容推荐

700 x 207 · jpeg
托物言志的诗句大全(托物言志的诗)_草根科学网
素材来自:news.bangkaow.com

620 x 465 · jpeg
托物言志的意思是什么-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com
794 x 447 · jpeg
托物言志课件2021-2022学年部编版语文七年级下册-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

1080 x 810 · jpeg
2013年高考语文总复习重点精品课件：【诗歌表现手法】虚实相生_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com
700 x 207 · jpeg
托物言志诗有哪些古诗（托物言志诗）_草根科学网
素材来自:exam.bangkaow.com

794 x 447 · jpeg
托物言志诗知识梳理及精讲精练课件 2023年中考语文二轮专题-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

474 x 293 · jpeg
表达托物言志的诗句及赏析60句
素材来自:creditsailing.com
960 x 540 · png
托物言志诗大全100首,托物言志的古诗,植物诗大全100首_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

640 x 256 · jpeg
关于托物言志的诗句描写托物言志的诗有哪些_知秀网
素材来自:izhixiu.com

800 x 320 · jpeg
托物言志的古诗句 - 业百科
素材来自:yebaike.com

800 x 320 · jpeg
托物言志的诗句 - 业百科
素材来自:yebaike.com

486 x 320 · png
托物言志的诗句以及表达的志向 - 经典个性说说
素材来自:6pw.net
800 x 496 · jpeg
描写竹子托物言志的诗句29条
素材来自:creditsailing.com

素材来自:v.qq.com

606 x 369 · png
托物言志的诗句有哪些？托物言志的文章？关于托物言志的作文？ | 金测评_数码科技家居产品试用体验分享平台_评测网站
素材来自:jinceping.com
780 x 1102 · jpeg
竹子托物言志的作文Word模板下载_编号qvbkdeoo_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

578 x 372 · png
托物言志的诗句有哪些？托物言志的文章？关于托物言志的作文？ | 金测评_数码科技家居产品试用体验分享平台_评测网站
素材来自:jinceping.com
860 x 645 · png
单元写作指导(四) 托物言志课件:16张PPT-21世纪教育网
素材来自:21cnjy.com

640 x 256 · jpeg
托物言志的诗句古诗有什么托物言志的古诗_知秀网
素材来自:izhixiu.com

860 x 645 · png
借物抒情托物言志作文-21世纪教育网
素材来自:21cnjy.com
780 x 1102 · jpeg
月亮托物言志作文【关于中秋月亮的诗句】-Word模板下载_编号lejagavn_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

576 x 324 · jpeg
下面的诗句运用了什么写作手法？A.托物言志 B.借景抒情 C.借用典故 D.借古讽今（1）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。_________ _百度教育
素材来自:easylearn.baidu.com

780 x 1102 · jpeg
用托物言志的手法写作文100字Word模板下载_编号lpxzyvna_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
576 x 324 · jpeg
二古诗中所描绘的景物常常被赋予了人的品格和志向,这就是“托物言志”。空有一腔抱负,却无施展之地,李贺长叹:。刘胡兰宁死不做叛徒,“。”正是她对反动派的最好反击。你还知道哪_百度教育
素材来自:easylearn.baidu.com