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班规怎么写前沿信息_班规十条简单又漂亮(2024年12月实时热点)

内容来源:云川SEO所属栏目:教程更新日期:2024-12-03

班规怎么写

郑好直播时曾说过,郭德纲羡慕李菁有这么好的徒弟。当时开会,李菁表示不干了,他的徒弟们说师父都不干了,我们也不干了,跟师父走。郭德纲羡慕,你看看人家这徒弟! 我觉得李菁的徒弟的选择没毛病,师父都走了你还留下,郭德纲会怎么看你?这是欺师灭祖,真的会好好对你吗,只怕更看不起你。后来更是把欺师灭祖写进了班规。这也从侧面印证李菁对徒弟们不错,跟着他能吃上饭。

小学四年级道德与法治知识点全掌握 𐟓š 第一单元:与班级共成长 1️⃣ 班级故事会:讲讲班级中的温暖故事、幽默故事和伤心故事。 2️⃣ 班徽设计:确定主题词,选定象征图案和颜色,写上解说词。 3️⃣ 班级口号:展示班级精神,如“一班一班,非同一般;青春活力,勇夺第一”。 4️⃣ 班规的作用:团结班级成员,帮助班级获得荣誉,维护秩序,保障成员利益,促进发展。 5️⃣ 班规大赏:早睡早起、自主学习、教室卫生、排队集合、用餐文明等。 6️⃣ 班规包含内容:学习、卫生、劳动、班级活动等方面。 7️⃣ 班规制定注意事项:全面详细,对同学行为进行具体规范,根据班级目标提出规则和要求,针对问题提出班规内容,民主表决通过,老师也要遵守班规,有纠正违反班规行为的办法。 8️⃣ 如何制订班规:提出学习、纪律、卫生等具体要求,讨论发现问题并添加条款,讨论惩罚机制并表决通过。 9️⃣ 常见的班级小问题:值日生偷懒、同学迟到、乱涂乱画等。 𐟔Ÿ 面对不遵守班规的现象:组建班规监督小组,实行轮值制度,奖励做得好的同学,严格处罚违反班规的行为。 𐟓š 第二单元:为父母分担 1️⃣ 小记者访问要点:职业特点、工作内容、工作中的辛苦和烦恼。 2️⃣ 做家务的好处:形成良好生活习惯、劳动态度,增进对家人的理解,提高生活技能和自信。 3️⃣ 学习家务小口诀:动嘴问、爱思考、多动手。 4️⃣ 做家务诀窍:扫地顺着地砖纹路扫,白球鞋包好阴干防黄,擦玻璃先用湿抹布后用废报纸,桌子或白色皮具油污用风油精擦拭。 5️⃣ 培养责任感:对自己负责,少抱怨多依赖;对他人负责,关心帮助他人;对社会负责,履行公民义务;坚持不懈,有始有终。

班主任和语文教师必看的杂志推荐 今天想和大家分享一些适合班主任和语文教师阅读的杂志,希望能对大家有所帮助。 班主任杂志推荐 𐟓š 新班主任 这本杂志主要关注班主任的教育实践,内容非常实用。里面有大量的一线班主任的实践论文,聚焦当前的教育热点,涵盖班级管理、家校共育、心理导航、名师专栏、教育随笔以及开拓视野等方面的内容。 班主任之友 这本杂志提供了许多有趣的治班锦囊,比如班会班规、活动趣事等,还有主题活动设计,非常适合提升班主任的能力。 语文教师杂志推荐 𐟓– 小学语文教学 这本杂志贴近小学语文教师的工作,从教育前沿、教学、教研出发,通过案例分析教授如何阅读教学、读写迁移、文本解读以及文言文教学等。 小学语文教师 这本杂志致力于打造教师的“教学工具箱”,从如何备课到“进校园”的课堂实录,满满的教学干货,非常适合小学语文教师。 小学语文 每期都有一个专题,比如“语文要素在教学中的作用”,开展教材解析、实践与反思以及课外阅读指导等,帮助教师开拓视野。 小学语文的教与学 这是一本各大优秀教师的期刊合集,比如专题“口语交际教学”,涵盖课程、教学、教学设计、教学研究、教师发展、学生研究和培养以及评价研究等方面,非常适合学写论文的教师。 其他推荐 𐟌Ÿ 新手班主任必看书单 语文教师推荐书目 班主任必备app 教师公开课备课网站 必备教育公主号 教师省心小程序推荐 0-3年青年教师推荐书目 希望这些推荐能对大家有所帮助,让我们一起学习,共同进步!

新教师必看!3本快速上手班主任书籍推荐 大家好,我是滚滚老师,今天给大家推荐几本适合新教师和新手班主任的书籍,帮助你们快速上手! 1⃣ 《从入门到优秀—新班主任工作指导手册》 𐟔𛤹槱内容: 各年级学生的年龄特点和心理特征 从9月到第二年8月的工作指示 班级管理方法,如排座位、培养班委、个性化评语等 𐟔𛦎訍理由: 这本书区分了小学和初中,大家可以根据自己的教学段入手。每个月的工作提示都列出来了,新班主任们不会再手忙脚乱。 2⃣ 《做一个老练的新班主任》 𐟔𛤹槱内容: 如何顺利接好一个新班?(开学前一个月、一个星期、开学当天的准备) 如何安排座位、安排卫生值日、制定班规? 如何培养班干部、建设好的班风? 如何开展班级活动? 如何和学生、家长、科任老师沟通? …… 𐟔𛦎訍理由: 这本书非常全面,适合各学段的班主任看。基本上你开学会遇到的问题书里都有写。 3⃣ 《一线带班》 𐟔𛤹槱内容: 刚开学:如何向前任老师了解学生情况、家长情况?如何尽快记住所有学生的名字? 和家长:如何组建家长群?召开家长会? 抓作业:怎么安排作业?批改作业和作业订正需要注意什么? 抓基础:如何抓桌兜文化?如何抓作业的书写和课本背诵? 抓复习:如何进行日常复习?如何进行单元复习? …… 𐟔𛦎訍理由: 这本书更适合低学段的班主任看,内容也非常详细,有具体步骤。尤其是3-7章,手把手教你如何抓作业、抓基础等,适合新老师。 希望这些书籍能帮助到大家,快速适应班主任的工作!

初中班规:这些惩罚也太有趣了吧! 初中班规设计得真是太有趣了!以下是一些有趣的惩罚措施,简直让人哭笑不得: 𐟕’ 迟到:第二天要第一个到教室,在门口迎接同学。 𐟤𜢀♂️ 打架:给对方写一封三百字的赞美信。 𐟗㯸 说脏话:当天背诵3条名人名言,第二天到老师处默写。 𐟤‰𐤹𑨯𞥠‚秩序:课后在座位上模仿木头人静坐6分钟。 𐟘” 上课做小动作:课后在老师注视下端坐6分钟。 𐟧頧Ž馉‹工折纸:撕纸乱丢,课间搞教室卫生6分钟。 𐟓š 不按时完成作业:第二天上午放学前补完作业,并写一份50字以上的说明书。 𐟏ƒ‍♂️ 放学排队时讲话或打闹、插队:先看同学们排队6分钟,同时排到队伍最后一个回家。 𐟧𙠥𚧤𝍥‘襛𔨄乱:去办公室帮老师打扫垃圾,倒垃圾。 𐟤— 和同学闹矛盾:和闹矛盾的同学紧紧拥抱1分钟(异性换手拉手对视1分钟)。 𐟤ᠥš课间操不认真:模仿搞笑的图片凹造型。 𐟒ƒ 上课随意下座位、起立:当着全班同学的面上台跳舞。 𐟓– 课堂上偷看课外书:当众向同学们分享这本书,站上讲台进行介绍并分享读书心得。 𐟏ƒ‍♂️ 上课不认真听讲:操场边跑步大喊:“我爱运动,运动着迷;我爱学习,学到痴迷”。 𐟤력…觏�𞥠‚表现差:立刻停止讲课,全班静坐。 𐟖‹️ 写作业潦草:和老师一同批改字迹潦草的作业本,再对比字迹工整的作业本。 𐟓š 早读不出声:大声领读早读一次。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧Š露婇错误:直接请家长到校一日游。 𐟘𙠤𘍨œŸ做眼保健操:让学生做5个不同的鬼脸,逗笑全班。 𐟎䠤𘊨ᄄ𜚧𝚦‰“预备铃的时候站在教室门口喊“欢迎光临”。 𐟍‹ 上课吃零食:次日当着全班微笑着吃两片柠檬。 𐟏ƒ‍♂️ 上课睡觉:罚和老师一起跑步运动,跳绳。 𐟓š 不爱护书本:当周禁止借阅班级图书角的课外书,并担当一周图书管理员。 𐟧𙠤𘍨œŸ打扫卫生:当讲台美容师一周。 另外,当孩子犯错时,需进行思过抽奖,在抽奖箱里任意抽一张券: 当众表演券:当众表演一个节目。 学会赞美券:赞美老师3分钟。 练字体验券:全班同学名字默写一遍。 资格消失券:取消兑奖两次。 当众表演券:鸭子步在班级里走圈。 课文背诵券:单腿站立背诵指定课文。 教师贴贴券:课前5分钟去接老师们来教室上课。 学会赞美券:夸随机5位同学的10个优点。 教师贴贴券:给当天的每个老师接杯水并说句老师辛苦了。 问题回答券:本节课回答5次老师的提问。 这些班规不仅有趣,还能让学生在欢乐中学习,真是个好办法!

班级管理入门指南:如何制定实用的班规,让学生自觉遵守? 有网友问我,班规该怎么写?我回答说,写班规其实很简单! 不过,班规有两种类型: 一种是贴在教室里,用来应付学校检查的;另一种是能够深入人心,成为班级管理有效工具的。 这就看你怎么选择了! 第一种班规,大家可以自己去网上搜索下载,各种各样的都有,要多详细有多详细,要多好看有多好看。君山这里就不详细介绍了。实在不行,就直接用《中小学生日常行为规范》吧,真的没有比它更权威、更用心的班规了。 今天,我们主要讲一讲第二种班规的几个注意事项,如果你看了这篇文章,有了一些感悟,对制定班规肯定会有帮助。 1.⠧�„不是一下子就能制定好的,而是需要逐步积累的。 在新建班级时,老师和学生、学生和学生之间都还不熟悉。因此,君山不建议班主任一开始就制定一篇完整的班规,然后在班会上向学生强加“条条框框”。这样做可能会带来两个问题: a. 如果你不了解学生,也不会预测未来,怎么能知道班级会有什么特点和问题呢?你一上来就把他们的“吃喝拉撒”都规定好了,万一他们在这方面没有问题呢?你这样做不仅白费力气,还会让学生觉得“这个老师怎么这么啰嗦,无病呻吟的!没什么水平吧!” b. 如果一开始我们就把班规定得非常严格,那么就没有回旋的余地了。班规和工资一样,增加是可以的,但如果减少了,人们就会觉得是一种倒退。但是如果增加太多,后期班规就会变得非常繁琐,根本记不住,往往只有被抛弃的命运。 因此,我的建议是,对于新接手的班级,在开学初只需要根据情况制定一些明确禁止的规定;在班级建立一个月后,经过班级的磨合期,当学生的问题逐渐显现时,我们可以和学生一起慢慢分析班级问题,然后一点一点地制定班规。 有一位班主任接手了一个差班,初期只制定了 4 条班规,但却非常实用有效:第一,不迟到;第二,按时交作业;第三,遵守课堂纪律;第四,违反者我找他聊天。 这就是典型的临时性班规,简单明了,学生容易记住,老师容易监督,最为关键的是,通过找违反者聊天,班主任可以了解整个班级的情况,为下一步制定班规做好准备。 02、我不建议班主任直接给学生定班规,原因如下: a. 班规是用来约束和激励学生的,而学生最了解学生,所以在制定班规时他们最有发言权。 b. 学生讨论和制定班规的过程,也是学习班规的过程,可以减轻你后期反复强调和灌输班规的工作量。 c. 自己制定的班规,自己更清楚理亏在哪里。这有利于班主任后期做学生的思想工作。如果学生违反了班规,你只需要提醒一下,“班规是班级同学自己制定的公约,你也同意的,怎么现在就违反了呢?”如果是民主型班规,学生就会从心底里认错;但如果是专制型班规,学生就会表面上认错,心里不服气,“这是你老师定的,我可没认可!” 03、制定民主班规时,也有以下几点需要注意: a. 虽然班规要民主制定,但要确保学生具备民主意识。 如果一个班级的学生缺乏民主意识,直接实行民主可能会引发混乱。最终,班级可能会出现拉帮结派、勾心斗角的情况,导致班规在各方势力的争斗中失去效力。 因此,要想让班规发挥出我在第 2 点中提到的好处,班主任就必须对班级学生进行充分的民主教育。 在李镇西的《心灵写诗》一书中,有一节关于民主训练与民主启蒙的班会课。在这节课上,李老师适时地穿插介绍了一些民主常识,比如:“民主有两个原则:行动上,少数服从多数;精神上,多数尊重少数。”“我和你们不是父子关系,而是朋友关系。”“总统是靠不住的,班主任也是靠不住的。我们有集体的智慧和意志,以及体现这智慧和意志的制度,也就是班规,这才能保证我们班逐步成为一个优秀的班集体。” 注意:民主教育是民主政策制定的前提。这是一项非常考验班主任功底的工作。 b、要实行民主,也不能完全放弃“集中”。 让学生制定民主班规时,可能会出现一个问题,他们可能只关注“罚”的内容,因为学生通常不了解如何“赏”,在他们看来,“赏”是老师的职责。这样制定出来的班规可能会充满各种惩罚条款,而且有些惩罚可能非常严厉。 这会带来什么问题呢?缺乏弹性。“文武之道,一张一弛”,过于严苛、缺少趣味性和人性关怀,可能会导致学生情绪上的抵触。万一有一天,某个学生与你产生冲突,你在班规上可能就没有回旋的余地了。 因此,在制定班规时,既要体现民主,也要体现教师的集中。教师应该时刻关注学生制定班规的过程,一旦出现重大偏差,要及时介入。这样制定出来的班规才能既有赏罚,又合理完善! 04、最后,我们来谈谈班规制定的主要步骤: 1.⠦–𐩛†体成立一个月后,学生在班会“班级优缺点改进讨论”的基础上,初步拟定班规。 2.⠧𛄧𛇧�š,对班规进行讨论。此时,班主任应及时介入,补充学生班规中的不足之处,并对不合理的地方进行指导修改。 3.⠥…짤𚧏�„草案。在一周内,学生可以通过书信、口头等方式向班委会或班主任提出修改意见。最后,最好组织班级同学进行签名确认活动,获得三分之二以上通过的班规生效,否则进行修改。 4.⠥…짤𚧻“束后,班主任对班规进行设计、打印,并挂在班级最显眼的位置。 5.⠥Ž’一周左右的时间,让学生学习班规。有些老师还会组织班规考试或竞赛等活动。 6.⠥œ襐Ž续的执行过程中,根据班级情况的变化,适时进行删改或补充。每次删改或补充都要进行宣传和标注,以增加班规的曝光度。

培养优秀班干部的秘诀𐟓š✨ 𐟌Ÿ我是李老师,拥有18年教学经验和17年班主任经验,擅长轻松带班,其中最重要的秘诀就是培养班干部。以下是培养班干部的步骤和方法,帮助你轻松打造得力助手! 挑选班干部𐟔 首先,挑选班干部时要考虑的首要因素是他们是否愿意担任这一职务。只有愿意做好班干部的学生,才有可能成为优秀的班干部。可以通过观察、写竞选稿和竞选演讲等方式来判断学生的渴望程度。 手把手教班干部𐟑颀𐟏늩€‰出班干部后,不能直接放手让他们自己管理班级。班干部不是天生就会的,需要班主任手把手地教他们。从不会到会的过程,就是培养班干部的关键。 培养班干部的目标𐟎�𛤻𛥿ƒ中要有明确的培养目标,这样才能指导班干部朝着这个目标前进。培养班干部可以从三个关键词入手:观察、记录和反馈。 培养班干部会观察𐟑€ 班主任要教会班干部如何观察,观察什么,从哪个角度去观察。例如,早读时要观察同学们是否拿出书本、嘴巴是否动、是否跟上节奏等。这样班干部才能在班主任不在的情况下发现问题或亮点。 培养班干部会记录𐟓 当发现有情况时,要及时记录下来。可以在登记本或黑板上记录学生的行为,并按照班规给予加减分的权利。这样不仅能震慑学生,还能提升班干部的权威。 培养班干部会反馈𐟗㯸 班干部所观察到的和记录到的行为,要在某个时间段进行反馈。告诉同学们他们在检查时发现了什么现象,哪些需要表扬,哪些存在问题。这样不仅能让班干部认真起来,还能让其他学生更加遵守纪律。 培养优秀班干部的三步法𐟓– 培养班干部会观察:教会他们如何观察,从哪个角度去观察。 培养班干部会记录:让他们学会如何记录学生的行为,并给予加减分的权利。 培养班干部会反馈:定期反馈他们观察到和记录的情况,表扬优秀学生,指出问题。 相信孩子有能力𐟌Ÿ 在培养班干部的过程中,一定要相信孩子们有能力做好。指导他们有方法,赞赏他们做得好,放手让他们尽情发挥。这样不仅能提升他们的自信心,还能让他们更加积极地参与班级管理。 通过以上方法,你就能轻松培养出得力的班干部,让班级管理变得更加轻松有效!

老师疯狂安利的班级创意壁纸,快来看看! 𐟌Ÿ班级的电脑壁纸不仅美观,还能潜移默化地激发学生的学习兴趣,规范学生的行为。来看看这些超有创意的壁纸吧! 1️⃣ 班级小规则 求真 日有月没 素质差的人乱丢垃圾! 上课讲话的人别理他! 下课疯跑的人躲着他! 等他们改正后,我们表扬他! 2️⃣ 班级小约定 求真 日有 班级软件 早睡早起准时到 见到老师要问好 专心听讲爱思考 认真作业写工整 教室卫生勤打扫 诚实守纪要记牢 排队集合快静齐 室内室外不追跑 下课必做 摆桌椅清桌面 坐端正 捡垃圾清抽屉 认真听 放课本备纸笔 勤思考 多喝水上厕所 多回答 3️⃣ 班级小目标 旦有所求真 我的应用入宝入座 即静即学 今日事今日毕 上课眼口手心到 遇到困难想办法 作业订正预和复 大声晨读惜时间 见到垃圾随手捡 爱习班级卫生靠大家 4️⃣ 班级小日常 旦有所求真 目标就是100分 【日常文件】 【班规】 听老师话 早睡早起准时到 认真听 见到老师要问好 专心听讲爱思考 作业美观又工整 教室卫生勤打扫 诚实守纪要记牢 排队集合快静齐 【下课必干的事】 室内室外不追跑 摆桌子 净桌面 捡垃圾 准备下节课的学习用品 心平气和 擦黑板 5️⃣ 班级小要求 旦有所求真 目标就是100分 【日常文件】 【班规】 听老师话 认真听 早睡早起准时到 见到老师要问好 专心听讲爱思考 作业美观又工整 教室卫生勤打扫 诚实守纪要记牢 排队集合快静齐 【下课必干的事】 室内室外不追跑 摆桌子 净桌面 捡垃圾 准备下节课的学习用品 擦黑板心平气和6️⃣ 班级小承诺 旦有所求真 目标就是100分 【日常文件】 【班规】 听老师话认真听早睡早起准时到见到老师要问好专心听讲爱思考作业美观又工整教室卫生勤打扫诚实守纪要记牢排队集合快静齐【下课必干的事】室内室外不追跑摆桌子净桌面捡垃圾准备下节课的学习用品擦黑板心平气和7️⃣ 班级小代言上课即静即学听坐端正认真听我为班级代言说恩大声、积极发言勤动脑随手检垃圾写态度端正下课准备好下节课物品作业地板干净、桌椅齐认真写好每个字文明休息不冲跑仔细思考每道题利用好每一个课间态度是前提放学一收二推三捡及时订正自觉复习快齐静车不断8️⃣ 班级小态度上课认真听讲大声、积极发言勤动大脑大声早读课前态度端正准备好下节课的物品地板干净桌椅齐作业认真书写每一个字安全、文明休息利用好每一个课间仔细思考每一道题态度是首要前提9️⃣ 班级小提醒课专心!下课莫跑闹聪明人都开始学习了!𐟓š这些创意壁纸不仅美观,还能帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范,快来试试吧!

中职班主任如何制定班规:五大法宝 作为中职教师,我深信一句话:先让学生怕你,再让学生爱你。❤️ 以下是我整理的一些班规制定的小技巧,主要关于班级操行分的评定,表格已经准备好了,就不多赘述了。 严肃点!严肃点!严肃点!𐟓㊥ˆš接手班级时,一定要严肃!千万不要和学生做朋友!学生都是欺软怕硬的,所以一定要树立一个高冷严肃的形象,也就是我所说的要立人设。 选班干部的小窍门𐟑助€‰班干部时,可以安排一些职位给班上的“刺头”,比如学习委员、文艺委员等。尤其是班上说话有分量的学生,可以直接拉入班主任阵营,平时多委以重任,让他们感受到重视。不过这种刺头后期变化可能很大,可能不愿意处理班务了,但这也便于老师说服教育,因为有一定的感情基础在,让他们不要扰乱课堂也容易。 上课必须收手机𐟓𑊥𞈥䚥�”Ÿ都有备用机,刚开学的时候,没事就去班级看看,没收几个手机以儆效尤。 班规严格执行𐟓œ 班规一定要严格执行,说到做到。坚持两个月绝对见效。屡教不改的马上请家长,写下保证书,如果再犯就处分、退学等。 与任课老师保持联系𐟓ž 积极处理班级事项,每天没事就去班里转转,像个监控一样。 以上几点坚持执行两个月,就会有很大的成效。还有温馨提示,记得创建班群和家长群哦,处理事情一定要留痕留证据,保护自己。❤️

𐟓˜主题班会:三张纸的魔力 𐟎ˆ新班级组建,学生集体意识淡薄?来一场主题班会,巧用三张纸,唤醒班级凝聚力! 𐟓第一张纸,折纸中的力量。一张普通的A4纸,厚度仅0.077毫米。但当我们不断对折,每次减少一半,奇迹发生了!对折51次后,纸的厚度竟达1.73亿千米!𐟘𒨿™难道不告诉我们,只有团结一心,才能让班级这艘大船行稳致远? 𐟖Œ️第二张纸,画纸中的协作。拿出第二张纸,同学们纷纷拿起画笔,为班级绘制美好的愿景。有的画团结友爱的同学,有的画积极向上的学习氛围。每一幅画都寄托着大家对班级的期望和祝福。𐟎芊𐟓‹第三张纸,写下对班级的期望。课后,同学们围坐一起,讨论班规的制定。每人拿出一张纸,写下自己对班级的期望和愿望。这些文字,是大家对班级未来的美好期许,也是我们共同前进的动力。𐟌Ÿ 𐟒ꩀš过这场主题班会,同学们深刻理解了团队合作的重要性,激发了班级荣誉感。让我们一起努力,为班级的明天添砖加瓦!𐟏†

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