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现在进行时结构在线播放_现在进行时结构和用法(2024年11月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

现在进行时结构

𐟓š每日一小时，告别拖延，学习不停歇！ 𐟓…今日学习总结： 𐟕𐯸 时态是什么？时态由时间和状态组成，分别对应现在、过去和将来，以及一般、进行和完成状态。 𐟔 现在进行时结构：主语+be+动词现在分词+doing 含义：描述此时此刻正在发生的动作或事情。 𐟓š 动词现在分词的变化规则 1️⃣ 一般情况+ing 2️⃣ 以e结尾的动词，去e+ing 3️⃣ 只有一个元音且其后接辅音的动词，双写辅音后+ing 𐟓 短语精选 in the sky：在天空中 over the bridge：在桥上 on the river：河面上 look at them：看着他们 looking at a big ship：正看着一艘轮船 under the bridge：在桥下 look at an aerplane/airplane/plane：看着一架飞机 a family meet：家庭会议 foot bridge：天桥 dream boat：梦中情人 𐟓– 单词详解 some（一些）用法：修饰可数或不可数名词例句：some tables & some milk but（但是）用法：表分句间的对比/转折 over（穿过）用法：不接触物体表面，与on相反例句：flying over the river/house在河上/房屋上飞过在…上方：over the head：在头顶上 jump（跳跃）用法：跳跃，越过；跳过，略过；突然上升、猛增例句：jump a dish: 越过一条沟；jump off：跳下去；jump the grade：跳级；与climb相反，逐步上升 sleep（睡觉）用法：睡觉；睡眠 ship与boat的区别 ship：轮船（海） boat：小船（河）周一到周天的表述 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

小学英语语法全掌握！8页纸搞定！英语语法的学习是一个逐步深入和扩展的过程，以下是1-6年级语法学习的要点： ✅一年级：学习基础词汇，如名词、动词和形容词。掌握简单的句子结构，例如“主语+谓语”（如：He runs, She sings）。初步了解be动词（am, is, are）的基本用法。 ✅二年级：扩大词汇量，学习更多的名词、动词和形容词。使用简单的介词（如：in, on, under）描述位置。学习现在进行时（am/is/are+ing）的基本结构和用法。 ✅三年级：进一步扩展词汇量，学习复杂的词汇和短语。区分可数名词和不可数名词，掌握名词的单复数形式。学习一般现在时（主语+动词原形/第三人称单数形式）的基本结构和用法。 ✅四年级：深入学习形容词和副词的比较级和最高级形式。掌握一般过去时（主语+动词过去式）的基本结构和用法。使用情态动词（can, may, must等）表达能力或可能性。 ✅五年级：学习现在完成时（have/has+过去分词）的基本结构和用法。深入学习介词短语在句子中的作用和用法。使用连词（and, but, or等）连接句子。 ✅六年级：学习一般将来时（will+动词原形）和将来进行时（will be +ing）的基本结构和用法。掌握条件句（if引导）的基本结构和用法。复习和巩固之前学过的所有时态和语法点，提高综合运用能力。

八上M1外研版英语语法与句子全解析 𐟎𖠥†™下来你的英语歌曲。喜欢看电影和电视剧？为什么？ 𐟓 用动名词短语表达你的习惯性动作或状态，例如：我经常在公园里散步。 𐟒ᠥ𛺨Ÿ人做某事，用动名词短语加to do的形式，例如：我建议你去看看电影。 𐟓– 过去进行时的定义：过去某个时间点正在进行的动作或状态。结构为：be动词+现在分词。 𐟓… 现在进行时的定义：现在正在进行的动作或状态。结构为：be动词+现在分词。 𐟓Œ 一般将来时的定义：未来某个时间点将发生的动作或状态。结构为：will+动词原形。 𐟎ˆ 特殊疑问句的构成：特殊疑问词+一般疑问句结构，例如：为什么不去看电影？ 𐟓Œ 过去式的构成：动词过去式+其它成分，例如：我昨天去了公园。 𐟓 现在进行时的否定形式：be动词+not+现在分词，例如：我现在不看电视。 𐟎‰ 将来进行时的构成：将来某个时间点正在进行的动作或状态，结构为：will be+现在分词。 𐟓– 现在进行时的疑问句形式：be动词+现在分词+一般疑问句结构，例如：你在做什么？ 𐟓Œ 现在进行时的否定疑问句形式：be动词+not+现在分词+一般疑问句结构，例如：你现在不在看电影吗？ 𐟎ˆ 现在进行时的强调形式：be动词+正在+现在分词，例如：我正在看电影。 𐟓 现在进行时的疑问句强调形式：be动词+正在+现在分词+一般疑问句结构，例如：你正在做什么？ 𐟓Œ 现在进行时的否定疑问句强调形式：be动词+正在+not+现在分词+一般疑问句结构，例如：你现在不在看电影吗？

𐟓š✨现在进行时全解析✨𐟓š 𐟔 探索现在进行时的奥秘！ 𐟓Œ 定义与结构：现在进行时表示正在发生的动作或现阶段正在进行的动作/状态。它的结构是“主语+be动词+现在分词”。例如：“I'm playing piano.”（我正在弹钢琴。） 𐟓Œ 标志词与情景标志词：常见的标志词有“now, at the moment, ismt”。而情景标志词则包括“in, out, be, cae”等，它们能帮你更准确地理解句子的时态。 𐟓Œ 动词变化规则： 1️⃣ 一般情况下，直接在动词原形后加ing，如“play-playing”。 2️⃣ 以不发音的e结尾的动词，去掉e再加ing，如“write-writing”。 3️⃣ 以辅元辅的重读闭音节结尾的动词，双写最后一个字母再加ing，如“stop-stopping”。 4️⃣ 以ie结尾的动词，变ie为y再加ing，如“lie-lying”。 𐟓Œ 肯定句、否定句与特殊疑问句：肯定句结构为“主语+be动词+现在分词”，如“She is playing the piano.”。否定句则是“主语+be动词+not+现在分词”，如“She is not playing the piano.”。特殊疑问句则用“be动词+主语+doing”结构提问，如“Is she playing the piano?”（她正在弹钢琴吗？） 𐟎‰ 现在进行时让你的英语更生动！快来试试吧！𐟎‰

英语时态全解析：零基础也能轻松掌握❗ 1. 现在进行时 𐟕𐯸 结构：主语 + am/is/are + 动词ing形式标志词：now 现在、at this time 此时、at this moment 此时、at present 现在一般现在时 𐟗“️ 结构：主语 + 动词原型标志词：always 总是、usually 通常、often 经常、sometimes 有时、never 从不、every day 每天、every time 每次、in the morning早上、once a week每周一次、at night 在晚上一般将来时 𐟌… 结构：shall/will + 动词原形；be going to + 动词原形；am/is/are + 动词ing；be + 动词不定式标志词：tomorrow 明天、next time 下次、next month 下个月、soon 很快、sooner or later 迟早、at once 立刻、by the end of+将来时间、in+一段时间多久之后等一般过去时 𐟌篸结构：主语 + 动词的过去式标志词：ago 以前、yesterday 昨天、just now 刚才、last time 上次、last night 昨晚、once 曾经、once upon a time 曾经、in the early days 在早期、in+过去的时间过去某时等现在完成时 𐟓… 结构：主语 + have/has + 动词过去式标志词：already 已经、yet 还、just 刚才、never 从不、ever 曾经、up to now 目前为止、so far 目前为止、since+过去某一时间、for+ 一段时间过去完成时 𐟕𐯸 结构：主语 + had + 动词过去式标志词：by+过去时间点、before+过去时间点、up until+过去时间点将来完成时 𐟌Ÿ 结构：主语 + shall/will have + 动词过去式完成进行时 𐟏ƒ‍♂️ 现在完成进行时：结构：have/has been + 动词ing 过去完成进行时：结构：had been + 动词ing 将来完成进行时：结构：shall/will have been + 动词ing 过去将来时：结构：should/would + 动词原型将来进行时 𐟌ˆ 结构：主语 + will be + 动词ing 标志词：tomorrow 明天、next time 下次、next month 下个月、soon 很快、sooner or later 迟早、at once 立刻、by the end of+将来时间、in+一段时间多久之后等

𐟓š七年级英语第五课重点速览𐟓– 𐟓˜ 第七单元的知识点来啦！这次我们整理了七年级英语第五课的重要知识点，帮助你快速复习，迎接期中考！𐟓š 𐟔 分词构要注意哦，直接双写、去掉；还有动问攻现在进行时，结构是主语+be+动词ing。𐟒ኊ𐟓Œ 还有一些其他的重点，比如其他、外的复数形式，以及部分否定和全部否定的表达方式。这些都要牢记哦！𐟌Ÿ 𐟒ꠥ‡†备期中考的同学们，加油哦！希望你们都能考出好成绩，天天开心！❤️ 𐟔–

小学英语语法全掌握：8页纸搞定！英语语法的学习是一个循序渐进的过程，尤其是对于1-6年级的学生来说。以下是一个简要的语法学习路线图： 𐟓š 一年级：学习基础词汇，如名词、动词和形容词。掌握简单的句子结构，例如“主语+谓语”（如1 run, He sings）。初步了解be动词（am, is, are）的基本用法。 𐟓– 二年级：扩大词汇量，学习更多的名词、动词和形容词。使用简单的介词（如in, on, under）来描述位置。学习现在进行时（am/is/are+ing）的基本结构和用法。 𐟓 三年级：进一步扩展词汇量，学习复杂的词汇和短语。区分可数名词和不可数名词，掌握名词的单复数形式。学习一般现在时（主语+动词原形/第三人称单数形式）的基本结构和用法。 𐟓– 四年级：深入学习形容词和副词的比较级和最高级形式。掌握一般过去时（主语+动词过去式）的基本结构和用法。学习使用情态动词（如can, may, must）来表达可能性或能力。 𐟓 五年级：学习现在完成时（have/has+过去分词）的基本结构和用法。深入学习介词短语在句子中的作用和用法。使用连词（如and, but, or）来连接句子。 𐟓– 六年级：学习一般将来时（will+ 动词原形）和将来进行时（will be+ing）的基本结构和用法。掌握条件句（if引导）的基本结构和用法。复习和巩固之前学过的所有时态和语法点，提高综合运用能力。通过这些步骤，学生可以逐步掌握小学阶段的英语语法，为未来的英语学习打下坚实的基础。

3页纸搞懂英语时态构成 𐟓„ 英语的16种时态其实并不复杂，只要掌握了基本结构，就能轻松应对各种时态变化。下面我来给大家详细讲解一下。一般现在时 𐟕𐯸 基本结构：动词原形（第三人称单数时加-s或-es）。否定式：主语 + don't/doesn't + 动词原形。疑问式：Do/Does + 主语 + 动词原形？一般过去时 𐟕𐯸➡️𐟕𐯸 基本结构：动词过去式。否定式：主语 + didn't + 动词原形。疑问式：Did + 主语 + 动词原形？一般将来时 𐟕𐯸➡️𐟕𐯸➡️𐟕𐯸 基本结构：will/shall + 动词原形。否定式：主语 + won't/shan't + 动词原形。疑问式：Will/Shall + 主语 + 动词原形？过去将来时 𐟕𐯸➡️𐟕𐯸➡️𐟕𐯸➡️𐟕𐯸 基本结构：would/was/were going to + 动词原形。否定式：主语 + wouldn't/wasn't/weren't going to + 动词原形。疑问式：Would/Was/Were + 主语 + 动词原形？现在进行时 𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 基本结构：am/is/are + 动词-ing。否定式：主语 + am/is/are + not + 动词-ing。疑问式：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing？过去进行时 𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️➡️𐟕𐯸 基本结构：was/were + 动词-ing。否定式：主语 + was/were + not + 动词-ing。疑问式：Was/Were + 主语 + 动词-ing？现在完成时 𐟓š 基本结构：have/has + 过去分词。否定式：主语 + haven't/hasn't + 过去分词。疑问式：Have/Has + 主语 + 过去分词？过去完成时 𐟓š➡️𐟕𐯸 基本结构：had + 过去分词。否定式：主语 + hadn't + 过去分词。疑问式：Had + 主语 + 过去分词？现在完成进行时 𐟏ƒ‍♂️𐟓š 基本结构：have/has been + 动词-ing。否定式：主语 + haven't/hasn't been + 动词-ing。疑问式：Have/Has + 主语 + been + 动词-ing？过去完成进行时 𐟏ƒ‍♂️𐟓š➡️𐟕𐯸 基本结构：had been + 动词-ing。否定式：主语 + hadn't been + 动词-ing。疑问式：Had + 主语 + been + 动词-ing？其他时态 𐟌 将来进行时、将来完成时、将来完成进行时以及过去将来进行时等时态，它们的构成也遵循类似的规律，即通过助动词和动词形式的变化来表达不同的时间概念。希望这篇文章能帮你更好地掌握英语的时态构成，轻松应对各种时态变化！𐟓–

“我滴天呐！”这位985英语老师太牛了，一句“狗吃屎”就让孩子牢记英语八大时态，看完后真的被惊艳到了，不得不说确实挺有才的，一看就懂，太适合零基础的孩子学英语了，替孩子保存下来吧！一般现在时：The dog eats shit.（这只狗吃屎。）表示经常发生的动作或存在的状态。就像小狗每天都可能会有一些固定的行为习惯，比如吃饭、睡觉、玩耍等。在这个句子中，“eats”体现了一般现在时的用法，强调了习惯性的动作。一般过去时：The dog ate shit.（这只狗吃了屎。）描述过去发生的事情。也许在某个特定的时间点，我们看到小狗吃了屎。这里的“ate”是动词“eat”的过去式，明确表示过去的动作。一般将来时：The dog will eat shit.（这只狗将会吃屎。）表示将来要发生的动作。我们可以想象，在未来的某个时刻，小狗可能会做出吃屎的行为。“will eat”体现了对未来的预测。现在进行时：The dog is eating shit.（这只狗正在吃屎。）强调正在进行的动作。当我们看到小狗此刻正在吃屎时，就可以用这个时态来表达。“is eating”中的“is”是助动词，“eating”是现在分词，共同构成现在进行时的结构。过去进行时：The dog was eating shit.（这只狗当时正在吃屎。）描述过去某个时刻正在进行的动作。比如，我们回忆起昨天某个特定的时间点，小狗正在吃屎，就可以用这个时态。“was eating”体现了过去进行时的用法。将来进行时：The dog will be eating shit.（这只狗将会正在吃屎。）表示将来某个时刻正在进行的动作。我们可以想象，在明天的某个特定时间，小狗正在吃屎，这时就可以用将来进行时来表达。“will be eating”是将来进行时的结构。现在完成时：The dog has eaten shit.（这只狗已经吃了屎。）强调过去发生的动作对现在造成的影响。也许小狗吃了屎之后，身体出现了一些变化，或者我们现在看到了小狗吃屎后的结果，这时就可以用现在完成时来表达。“has eaten”中的“has”是助动词，“eaten”是过去分词。过去完成时：The dog had eaten shit before I saw it.（在我看到这只狗之前，它已经吃了屎。）表示过去某个时间点之前已经完成的动作。这里强调了在“我看到狗”这个过去的动作之前，小狗吃屎的动作已经完成。“had eaten”体现了过去完成时的用法。通过这几个新颖而有趣的“狗吃屎”的例子生动形象地展示了英语八大时态的不同用法。这种方法不仅让孩子们更容易理解和记忆，还激发了他们学习英语的兴趣。孩子们通常对可爱的动物充满好奇和喜爱，而小狗作为一种常见的宠物，更容易引起他们的共鸣。这位老师利用孩子们的这一心理特点，将英语教学与小狗的行为结合起来，让孩子们在不知不觉中掌握了英语八大时态。此外，这种教学方法还具有很强的实用性。在日常生活中，孩子们可以通过观察周围的事物和自己的行为，运用英语八大时态来描述。比如，他们可以说“I am playing basketball now.”（我现在正在打篮球。）或者“My mother cooked dinner yesterday.”（我妈妈昨天做了晚饭。）这样的练习可以让孩子们更加熟练地掌握英语时态的用法，提高他们的英语表达能力。不仅如此，这位老师的教学方法还调动了孩子学习的积极性。传统的英语教学往往让孩子们感到枯燥乏味，缺乏学习的动力。而这位老师的方法让孩子们在学习中感受到了乐趣和挑战，他们会主动去探索和学习更多的英语知识。对于家长来说，看到这样的教学方法也感到非常欣慰。家有孩子的，家长国庆假期出门旅游再忙也要收藏起来，让孩子也学起来。让孩子假期吃喝玩乐之余，没事就多拿出来看一看学一学记一记背一背，更多语法下方链接走起！这才是真正的从入门到精通！英语语法是学好英语的关键，越早让孩子掌握越好，学起来越轻松。#一年一度开学季#

𐟕𐯸现在进行时全解析𐟓š 𐟎ˆ现在进行时，表示说话时正在进行的动作或状态。让我们一起来深入了解它的结构和用法吧！ 𐟓Œ现在进行时的基本结构是：主语+be动词+动词的现在分词。例如：I am reading a book now.（我现在正在读书。） 𐟔现在分词的构成规则：以不发音的e结尾的单词，去掉e加ing，如：make→making。以重读闭音节结尾的单词，双写末尾字母再加ing，如：run→running。以ie结尾的单词，变ie为y再加ing，如：lie→lying。 𐟤”如何将陈述句变为否定句和一般疑问句呢？否定句：在be动词后加not，如：I am not reading a book now.（我现在没有读书。）一般疑问句：将be动词提前，如：Are you reading a book now?（你现在在读书吗？） 𐟒ᧉ𙦮Š疑问句的构成：提问方式与一般疑问句类似，但需要加上具体的疑问词，如what、where、when等。例如：What are you doing?（你在做什么？） 𐟎‰现在进行时也可以用来表示将来的动作或状态哦！例如：I am going to shop tomorrow.（我明天要去购物。） 𐟒꧎𐥜訿›行时还有一些不规则动词的过去式，如：love→loved、hate→hated等。这些动词的过去式需要特殊记忆哦！ 𐟎ˆ现在进行时不仅可以帮助我们表达正在进行的动作，还可以用来描述习惯性或经常性的动作。例如：He is always playing basketball after school.（他放学后总是打篮球。） 𐟓š现在进行时的应用非常广泛，掌握了它的基本结构和用法，你就可以更自如地表达各种情境下的动作和状态啦！加油！𐟒ꀀ

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