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a第四声最新视觉报道_一片一片以a一a式的词(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

a第四声

陕西和山西的英文拼写区别在中文里，很多省份和城市的名称在英文中都是用拼音来表示的，比如北京（Beijing）、上海（Shanghai）、广东（Guangdong）等等。不过，有趣的是，“山西”和“陕西”的拼音竟然是一样的！为了区分这两个省份，陕西的英文拼写特别用了双“a”，也就是Shaanxi。为什么会有这种情况呢？其实，英文中并没有像中文那样用拼音的习惯，所以引入了一个叫“国语罗马字”的概念。在汉语拼音中，我们用声调符号来表示不同的声调，比如第一声、第二声、第三声和第四声。而在国语罗马字里，这些声调符号直接用字母来表示。具体来说，在国语罗马字体系中，“汉语拼音”中的䁣€㡣€玣€㠯𜌥ˆ†别对应的是a、ar、aa、ah。所以，以“山西”和“陕西”为例，山西的“山”字是第一声，在国语罗马字中对应的是“a”；而陕西的“陕”字是第三声，对应的则是“aa”。因此，“山西”和“陕西”的英文拼写也就变成了“SHANXI”和“SHAANXI”。这样一来，虽然“山西”和“陕西”的中文名称听起来差不多，但在英文中却能很清楚地区分开来啦！

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幼升小拼音全攻略：让孩子轻松掌握！ 𐟎’幼升小拼音大过关班级: 姓名: 𐟓Œ一：拼音字母分类按顺序写出所有汉语拼音字母: 声母(23个): 单韵母(6个): 复韵母(8个): 特殊韵母(1个): 前鼻韵母(5个): 后鼻韵母(4个): 整体认读音节(16个): 平舌音(3个): 翘舌音(4个): 𐟓Œ二：音节标调按要求给下面的音节标上声调。第一声: 第二声: 第三声: 第四声: 𐟓Œ三：拼音书写照样子合并音节。例：d-a→(da) h-u-→( ) j-ue→( ) ch-u→( ) x-u→( ) n-i→( ) 1-→( ) x-i-a→( ) d-u-→( ) x-u( ) q-u→( ) j-u→( ) j-u-an→( ) q-i-ong→( ) zh-u-a→( ) q-u-an→( ) q-u-an→( ) x-u-an→( ) x-ue→( ) zh-u-an→( ) ch-e→( ) x-i-ng→( )

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拼音课攻略！a o e全掌握 𐟎裀教学目标】知识与技能：学会a o e三个单韵母，准确发音，认清字形，正确书写。认识四个声调符号，能正确读出a o e的四个声调。认识书写汉语拼音的四线三格，能在四线三格里正确书写a o e。情感态度与价值观：通过观察情境图、读儿歌等方式，培养学生学习拼音的兴趣。 𐟓š【教学重难点】学会a o e三个单韵母，准确发音，认清字形，并能正确书写。 𐟕’【教学课时】两课时 --- 第一课时--- 𐟎𖥄🦭Œ导入，激发兴趣课件出示儿歌，老师朗读：汉语拼音用处大，学习生字需要它。帮助学好普通话，我们决心学好它。老师向学生讲解学好拼音的作用及重要性，引导学生树立学好汉语拼音的坚定决心。 𐟓–学习单韵母a 看图引出单韵母a，板书a。老师示范发“a”的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。嘴巴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不要变。学生观察模仿，体会发音要领。可以利用插图，借助“啊”让学生读准a的音；可编顺口溜帮助学生记忆发音方法。再引导学生看图：小女孩的头部像a的形，小女孩张大嘴巴发的就是a的音。（张大嘴巴a a a）学生反复练习发a的音。老师巡视指导纠正，单个练习。（开火车读） 𐟓–学习单韵母o和e（方法同上）发“o”音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，舌尖向后缩，舌面后部隆起，把“喔”的音拉长，口形舌位不变，接着呼气发音。（拢圆嘴巴o o o）教学“e”的发音。这个韵母不是“鹅”的音，是第一声e，“鹅”是二声。发音时，口形要变扁，半开半闭，舌头后缩，舌根稍微抬高一些，嘴角往两边咧开，露出牙齿。（嘴巴扁小e e e） 𐟓ˆ学习声调认识声调符号，结合手势和儿歌学习。 “”是第一声，“”是第二声，“”是第三声，“”是第四声。课件出示顺口溜帮助记忆：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。指导观察课文插图中小汽车的走势，巩固练习。汽车平走䁠䁠䁯𜌦𑽨𝦤𘊥ს 㡠㡯𜌦𑽨𝦤𘋥᥏ˆ上坡玠玠环𜌦𑽨𝦤𘋥რ 㠠㠣€‚ 练习读a o e的四声。练习带声调朗读，教师引导用带声调的a o e组词说句。

𐟎‰幼儿园拼音a的趣味课堂𐟎‰ 𐟎ˆ【教学目标】 1. 学会单韵母 a，能读准音，认清形。 2. 认识四线格，能在四线格里正确书写 a。 3. 激发学生学习汉语拼音的兴趣，初步培养主动学习的习惯。 𐟎ˆ【教学过程】一、拼音列车交朋友，初识 a 小朋友们，你们知道吗？其实我们每天都在和拼音打交道。今天，我们要登上拼音列车，开启一段有趣的旅程。大家准备好了吗？让我们开始吧！二、开心农场做游戏，玩转 a 过渡：现在，我们要去一个特别的地方——开心农场。在这里，我们要和单韵母 a 一起玩耍。开心农场捉迷藏小朋友们，你们看，开心农场的农场主杨阿姨来了！她告诉我们，a、o、e 都藏起来了，我们要一起去把它们找出来。小姑娘练声或唱歌：aaa 公鸡打鸣：ooo 白鹅倒影：eee 开心农场变魔术接下来，我们要进行一场魔术表演。每个小组的桌子上都有一个魔袋，大家把手伸进去摸一摸，猜一猜你摸到了什么？然后告诉大家你是怎么猜出来的。开心农场做游戏农场里有一个很好玩的手指游戏，大家想不想玩一玩？单韵母变变变，变到我的手指上。这是谁？你们也想来变一变吗？老师说字母，小朋友们变一变。开心农场山地车单韵母a要带大家去玩山地车！我们出发喽：山地车，哒哒哒，带着大家去游玩。平地开车aaa，加油上坡aa，下坡拐弯a，飞快下坡aaa。小朋友们发现了吗？单韵母a在不同的山路上发出的声音不一样。教师引导：在平地上开车最容易，跟老师读，aaa；上坡可要加点油，用点力，aa；下坡还要拐弯，要注意声音也要拐弯哦，还要注意安全，小心刹车，不能拖长音；下坡速度太快了，大家要注意刹车哦！开火车，读拼音a的四声卡片。声调歌：他们有一个共同的名字，叫声调。在平地上是第一声，上坡是第二声，拐弯是第三声，下坡是第四声，简单吧！三、四线格里写名片，书写韵母a 超有趣的一节课，希望大家都能喜欢！

陕西和山西的英文名为什么不一样？去过陕西省旅游的朋友们可能会注意到，很多地方的“陕西”英文翻译是“Shaanxi”，而不是我们熟悉的“Shanxi”。这让不少游客感到困惑，难道真的是拼错了？其实，“陕西”的官方英文名确实是“Shaanxi”，而不是“Shanxi”。为什么会有这个差异呢？原来，“Shanxi”已经被用作“山西”的英文名了。由于英文中没有声调的区别，无法区分“山西”和“陕西”，所以“陕西”的英文名中多了一个字母“a”。那么，为什么这个多余的字母“a”加在“陕西”的英文名里，而不是“山西”的呢？这其实是因为参考了“国语罗马字”的标调法。简单来说，第一声不标调，第二声在元音字母后面加“r”，第三声重复一遍主要的元音字母，第四声在元音字母后面加“h”。因为“山西”的“山”是第一声，所以直接用“Shanxi”作为英文名即可。而“陕西”的“陕”是第三声，需要将“Shan”中的元音“a”重复一遍，变成了“Shaanxi”。所以，下次再看到“陕西”的英文名写作“Shaanxi”，千万不要再以为是拼错了哦！

取名字的那些事儿：声调搭配的小窍门 𐟎𖊥–名字这事儿，说简单也简单，说难也难。关键就在于这几个方面：名字要好听、好写、好记，还得有个好寓意。希望这些小贴士能帮到你，给孩子取个响亮又好听的名字！声调的秘密 𐟎𖊊我们汉语的声调总共有四种：阴平（郭）、阳平（国）、上声（果）和去声（过）。这些声调就像音乐一样，有高低起伏的节奏。而粤语更厉害，有九种声调，所以粤语听起来特别好听。声母的和谐 𐟤 取名时，相近的声母要搭配得当，别让它们“打架”。比如“彭”和“奔”，放一起就不好读了，像“彭奔跑”，读和听都会觉得很拗口。韵母的选择 𐟌€ 韵母的选择不宜太接近，不然念起来就很单调。比如“蒸光阳”，这几个字的韵母都是g，读起来就很单调，是不是？性别的韵味 𐟑𖰟‘犊男孩的名字，结尾音可以用闭口音（a/o/e），会显得响亮大气。女孩的名字，结尾音可以用闭口音（i/u/y），听起来会温婉、宁静舒心。声调的起伏 𐟏ž️ 名字的声调要有起伏，强弱分明，这样才好听，才能表达出情感的层次。就像唱歌一样，声调要有抑扬顿挫的感觉。声调的性别倾向 𐟑氟‘犊一般来说，第四声结尾更适合男孩，第一二三声适合女孩。当然，这不是绝对的，仅供参考。声调搭配自查表 𐟓Š 比如：第一声的姓可以搭配：周栖、张杨、周礼、孙俪、章子怡、张无忌、张卫健等。第二声的姓可以搭配：吴悠、杨迪、吴锦、杨过、林妙可、白居易等。第三声的姓可以搭配：李冰冰、李白、李敏、李悟、李师绮、李安国等。第四声的姓可以搭配：易安、赵维、易磊、贺慧、赵一鸣、赵今麦等。希望这些小贴士能帮到你，给孩子取个既好听又有意义的名字！

𐟓š《宝葫芦的秘密》教案：童话的奇幻之旅 𐟌ˆ 教学目标：学习本课的生字词，读准多音字“冲”，会写“舔”等易错字。默读课文，把握课文的内容，感受童话的神奇，体会王葆的人物特点。展开想象创编故事，激发阅读整本书的兴趣。 𐟓– 教学过程：导入：以宝物导入，激发兴趣展示哈利ⷦ𓢧‰𙧚„飞天扫帚、孙悟空的金箍棒、哆啦A梦的口袋等宝物图片，让学生选择一个说说看。提问：如果有机会，你可以拥有宝物，你想拥有一件怎样的宝物呢？学习课文，理清脉络自读课文，说说王葆为什么想得到一个宝葫芦。奶奶讲的故事里宝葫芦无所不能。王葆想得到宝葫芦的原因是他经常遇到烦恼，需要宝葫芦帮忙解决。讨论：奶奶给“我”讲了哪些故事？这些故事都是关于宝葫芦的故事，故事中张三、李四、王五、赵六的宝葫芦分别是怎么得到的？神仙给的、游龙宫时得到的、奶奶给的、掘地掘出来的。想象创编：王葆的宝葫芦会是怎样得到的呢？从路上捡来的、天上掉下来的、神仙送的。分析课文，猜测后续情节读课文第19、20自然段，圈画出王葆想要宝葫芦是想做哪些事。猜测王葆会让宝葫芦帮他列式子，因为课文里写道：“我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个,那可就省心了。”（从这儿可以看出王葆是个数学不好，不爱动脑筋的孩子。）猜测王葆会让宝葫芦帮忙让向日葵尽快长高。因为课文里写道：“我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。””（从这儿可以看出王葆是个好胜心很强,想要凡事都比别人好的孩子。）合理猜想，创编故事讨论：王葆得到宝葫芦后，会发生什么事呢？不能乱猜，老师剧透一点儿信息：王葆得到宝葫芦后，获得幸福的同时，有了很多麻烦，到最后都不想要宝葫芦了。为什么会这样呢？请你来编后面的情节。推荐阅读今天我们学习、创编的只是这个故事的开端，后面还有更精彩的内容,大家赶快去阅读《宝葫芦的秘密》吧!这是一部优秀的童话,它奇思妙想的故事情节,折射出了中国人的幽默和智慧,是值得我们放进书架珍藏一生的。巩固字词读准这些字：“撵”( nian)。 “拽”( zhuai)。 “瘦”(shou)是翘舌音。 “冲”是多音字，在这篇课文里“冲(chong）着”读第四声。注意书写这些字：“撵”字右上的第一个“夫”字的捺变成点，两个夫字左小右大。“舔”字右上是个“天”字,第一笔是横。“瘦”字里面“叟”字的上面一竖上下要出头。“葵”字中间部分这样写：。

撒贝宁遇到了一个生僻字（厍）不会念，便打电话问康辉：“库”字去掉上面的点怎么念？”康辉笑着说：“咱们念错一个字扣200元，你真不认识这个字？” 有一天，撒贝宁和尼格买提在主持节目时，遇到了一个非常生僻的字“厍”。两个人对这个字都不知所措，完全不知道该如何读出来。撒贝宁灵机一动，立刻打电话给央视的前辈主持人康辉，康辉可是出了名的文化人，对古今中外的典故和生僻字了如指掌。撒贝宁试探性地问道：“康老师，‘库’字头上少一个点念什么？” 康辉虽然立刻就听出来撒贝宁问的是“厍”这个字，但他故意调侃道：“你们两个，等着被扣钱吧！” 原来，按照央视的规定，主持人在节目中念错字，要按错误字数扣除工资。错误分为A、B、C、D四个等级，A级错误最严重，就是所谓的“就地死亡式错误”，会直接被开除。据撒贝宁透露，他每个月最多被扣800多块钱工资。不过现在规定变了，每念错一个字，扣500块钱。以前就是300或400块。康辉故意吓唬撒贝宁，你们肯定要被扣钱了。撒贝宁和尼格买提听了以后，脸上还是挂着嬉皮笑脸的表情，心里却着急得很。主持人念错字闹笑话是小事，关键扣钱影响收入啊。康辉看两个后辈着急的样子，这才好心告诉他们，这个字“厍”读作“she”，第四声。两人这才放心，节目结束后，还特地查证了一番，确认康辉说得完全正确。他们不禁感叹，康辉对古汉语和生僻字的理解，真是无所不知，当之无愧的“人生字典”。其实，能有这样渊博的学识，靠的就是康辉自己多年的努力钻研。他经常带着一本厚厚的大字典，无论去哪里，字典都离不开手。毕竟，作为央视的标志性主持人，不能在业务上丢脸闹笑话。据说，康辉主持央视快30年，这段时间里出过错的字数屈指可数。相比之下，其他主持人就要严重的多。有一次，美女主持人李思思就在节目中把“藤蔓”读成了“藤man”。一旁的康辉立刻纠正她，你这样也要扣钱的。李思思赶紧记下这个字的正确读法，以后再也不敢犯同样的错误。著名主持人董卿也曾在念一句古诗词时，把“昼”读成了“书”，遭到观众的批评。她后来公开道歉表示，会认真汲取教训，以后在工作中会更加细致严谨。其实，生活中我们也时常见到一些生僻字，由于缺乏知识积累，大多数人都不认识。比如“蔓”这个常用字，他其实读“wan”但也经常被错误读成“man”。所以，我们都应该像康辉那样，在平时多储备知识，遇到不认识的字节时积极求教，以免产生错误。康辉对文学和语言的精通，正是我们应该学习的楷模。22年前，在一个重要场合，康辉仅用了22分钟就流利地念完了一万多字，让所有人刮目相看。原来，他多年来就像活字典一样刻苦钻研，积累了深厚的文字功底。我们平时也要像康辉那样，善于发现自己的知识盲区，并通过阅读、背诵、总结等方式不断充实自我。只有这样，才能在遇到“厍”这样的生僻字时不慌不忙，游刃有余。