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几乎的几组词权威发布_几乎的几组词是什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

几乎的几组词

为了专升本，我拼尽全力！高考时偷的懒，在备考专升本时全部还回来了。现在回想起来，我都觉得不可思议！没想到自己能那么努力，那几个月简直脱胎换骨！作息安排 ⏰ 我每天早上6点半起床，晚上几乎都是12点左右才睡觉，每一天都拼尽全力。全靠上岸的劲头在支撑着我。背诵单词 𐟓š 专业课和英语单词都需要大量背诵。所以我后期每天会留出至少6小时的时间去背书。嗓子疼就换成默写，手疼了就再开始背。睡前任务 𐟌™ 每天晚上睡觉前的必备任务就是打开不背单词，背完一组词再睡觉。刷题计划 𐟓 英语的大概18套历年真题我写了3遍多，每一遍的真题我都完全按照考试的格式进行。专业课的2000到真题我刷了2遍，真题套卷我也是刷了2遍多。生活状态 𐟌 备考的那几个月，生活中除了学习什么都没，真正的做到了与世界脱轨。备考经验分享 𐟓– 英语：背单词是关键。现在开始到考前每天最少背60个单词，把自己的词汇量积累上去。阅读、完形、翻译这些别自己学，直接跟着言松专升本的英语课去听，老师讲的方法只要掌握之后做题就会很快也比较容易拿分。学会方法再开始刷题，否则就是白搭。刷题就是库课2000题和历年的真题套卷。反复反复反复的写。专业课：现在就是听课梳理一遍所有的知识点，在自己脑中形成框架，直接开背就行。现在到年后1月之前最少要背两轮。之后就是刷2000题和真题，尤其是真题，可以把考过的知识点按照考试的频次从高到低整理在本子上，然后再快速背一轮。备考资料推荐 𐟓š 英语：言松专升本英语课+库课2000题+真题套卷+不背单词专业课：哔哩哔哩网课+库课2000题+真题套卷+章节思维导图希望这些经验对正在备考专升本的你们有用！加油！𐟒ꀀ

六级705分选手的备赛心得分享先说说我的基础吧，六级考了705分，四级第二次刷分后是666分（第一次只有656分，第二次写译被研究生改卷员压分了）。已经通过了CATTI一级、二级和三级笔译（二级综合95分）。在第三届词达人省赛中拿了96.2分，全省第一。词汇量测试显示大约45000个（这个网站测得不准，推荐用欧路词典）。平时背单词我用的是欧路词典，可以导入各种释义详细的词典，还能收藏生词（见图8）。词达人的题型就不一一赘述了，网上都有。学生端自学任务里的思政300组词一定要过几遍，混个眼熟，校赛、省赛、国赛都有涉及。校赛的范围几乎全是加油包里的词汇，不会超纲（答题时有个小技巧，拼写题不会就可以在该组别的词书里输入前几个字母搜一搜）。省赛会有点超纲，但还是很简单。欧路能测出的词汇量达到18000左右，省赛95分问题不大。国赛题型多，还有音标类比之类的题，全靠平时积累。专科组和本科非英专组的可以背四六级和专四词汇，学有余力的可以背GRE词汇。本科英专组的我觉得是最难的，可以背专四、专八、GRE和一些超纲词汇。熟练掌握专四、专八、GRE词汇，任何组别的国赛都能随便上90分，省赛上95分也不难，对CATTI笔译的综合高分也很有帮助。平时背单词用欧路词典或者Merriam-Webster搜然后收藏，没事的时候看看近反义词、搭配、用法和英文释义。纸质的单词书可以看看如鱼得水专四专八词汇、华研专八词汇、新东方四六级词汇和GRE3000等。备考CATTI的同学，笔译口译的那两本词语手册是必买必看的。关于加油包，个人觉得没必要，打开自学任务里的VIP词书，直接看总的词汇表，知道有哪些单词就可以了，自己觉得没掌握的单词可以用欧路搜了学习。

羿与帝俊都是名词而非神明后羿射日的故事今本《山海经》已轶。后人是从《庄子》《淮南子》等文献的转述中看到故事的。《山海经》中的羿的真实面目是怎样的呢？我们可以去书中找一下答案：《山海经ⷦ𕷥†…西经》记载：“在八隅之岩，赤水之际，非夷羿莫能上冈之岩。” 《山海经ⷦ𕷥†…经》记载：“帝俊赐羿彤弓素矰，以扶下国，羿是始去恤下地之百艰。” 《山海经ⷦ𕷥䖥—经》记载：“羿与凿齿战于寿华之野，羿射杀之。在昆仑虚东。羿持弓矢，凿齿持盾。一曰戈。” 《山海经ⷥ䧨’南经》记载：“有人曰凿齿，羿杀之。” 在羿的这几次出场中，表现出了一些特征：能攀登高峻的岩石，能帮助贫苦的百姓，能征战杀敌。让我们来看一下《说文解字》对羿的解释：“羽之羿风。亦古诸侯也。一曰射师。” 再让我们来看一下羿的组词：羿浇：两种勇士的并称。魈羿在这里羿与表示鬼怪的魈字连用表现了它肃杀恐怖的特征。综合以上诸多解释我们几乎已经找到的羿的本来意义：让人闻风丧胆的善射勇士。他可能是部族的头领也可能不是。再看一下羿在《山海经》里的运用。夷羿，很明显在这里它跟浇羿类似，是在泛指勇士。大致可以翻译成：除非是最勇猛的人，否则不可能登（攻入）此城。赐羿彤弓素矰，以扶下国。很明显这里的羿并不是帝，他的身份并不是最显赫的。但行为是符合道德的。最后两个羿行为高度相似都是杀凿齿，应该是同一人，有可能是将领，更大的可能是部族首领所以单独被提出来说明。从上述解释可以看出，在不同的上下文中羿并非同一个人。他们分属于不同的时代，不同的国度，有时甚至直接表露出有泛指性质的名词的特征。它并不是某个人的名字，说某个人叫羿就好像说某个人叫神射手一样。它是人们贴在某一类人身上的标签，如果你翻译它要翻译成当时的或者当地的神射手。与羿类似的还有一个称谓，帝俊。这个词语在《山海经》中出现了17次。《山海经ⷥ䧨’东经》有中容之国。帝俊生中容，中容人食兽、木实，使四鸟：豹、虎、熊、罴。有司幽之国。帝俊生晏龙，晏龙生司幽，司幽生思土，不妻；思女，不夫。食黍，食兽，是使四鸟。有白民之国。帝俊生帝鸿，帝鸿生白民，白民销姓，黍食，使四鸟：豹、虎、熊、罴。有黑齿之国。帝俊生黑齿，姜姓，囗食，使四鸟。有五采之鸟，相乡弃沙。惟帝俊下友。帝下两坛，采鸟是司。《山海经ⷥ䧨’南经》大荒之中，有不庭之山，荣水穷焉。有人三身，帝俊妻娥皇，生此三身之国，姚姓，黍食，使四鸟。有渊四方，四隅皆送，北属黑水，南属大荒。北旁名曰少和之渊，南旁名曰从渊，舜之所浴也。有襄山。又有重阴之山。有人食兽，曰季厘。帝俊生季厘，故曰季厘之国。有缗渊。少昊生倍伐降处缗渊。有水四方，名曰俊坛。东南海之外，甘水之间，有羲和之国，有女子名曰羲和，方日浴于甘渊。羲和者，帝俊之妻，生十日。《山海经ⷥ䧨’西经》有西周之国，姬姓，食谷。有人方耕，名曰叔均。帝俊生后稷，稷降以谷。稷之曰台玺，生叔均。叔均是代其父及稷播百谷，始作耕。有赤国妻氏。有双山。有女子方浴月。帝俊妻常羲，生月十有二，此始浴之。《山海经ⷥ䧨’北经》丘方员三百里，丘南帝俊竹林在焉，大可为舟。《山海经ⷦ𕷥†…经》帝俊生禺号，禺号生淫梁，淫梁生番禺，是始为舟。番禺生奚仲，奚仲生吉光，吉光是始以木为车。帝俊赐羿彤弓素矰，以扶下国，羿是始去恤下地之百艰。帝俊生晏龙，晏龙是为琴瑟。帝俊有子八人，是始为歌舞。帝俊生三身，三身生义均，义均是始为巧倕，是始作下民百巧。后稷是播百谷。稷之孙曰叔均，始作牛耕。帝俊与昆仑一样大量出现，描述各不相同，会不会性质也一样，并非地名或人名，而是一个名词？老规律，拆开来看。帝字过于常见，意思明确就是帝王的意思。可以略过。而俊是什么意思呢？俊在《山海经》中又写作夋，很明显俊是夋的衍化字，夋一定比俊先出现，先看它。它的甲骨文字形是一个人的侧面，头上有着高到夸张的一条线。这是什么东西呢？如果是早两天看到这个字形我都会一头雾水，到此探索结束。但好巧不巧，就在前一天的晚上我看到一篇文章，内容是彝族人能解读三星堆文物内涵的，里面提到了彝族的一个习俗，就是男性头上绑角。这条长线会不会是彝族人头上的角？经过一番查找，结果让人又惊又喜。第一，夋字字形应该就是彝族人头上的角。彝族的传统习俗，男性头上扎角，年轻男性的角细而长，年长男性的角要粗壮些。这跟夋有什么关系呢。夋字是最初的字形，后来因为使用需求而加字旁分化出很多字，比如俊、竣、峻、骏、浚……这里写的都是常用字。这里的峻就是高的意思。夋的字形里有体现，头上的角特别高。而俊，它本身就有年轻有为的意思啊，比如青年才俊，俊杰，年轻有为被认为是最美的样子所以还有俊朗，英俊这样的词语。这样看来这个字与这个习俗一定有所关联。第二，彝族的传说破解了帝俊的含义。如果你仔细观察帝俊在《山海经》中的用法，你会发现，帝俊不但能生帝王还能生国家。以前的研究虽然对于帝俊是什么的看法并不一致，但有一个结论是一致的，那就是帝俊地位极高，举足轻重。一个地位极高举足轻重能生帝王和国家的人，这……该不是开国之君吧。让我们听一下彝族的英雄结产生的传说，说是彝族的一个青年有一天遇到了一条恶龙，他毫不畏惧杀了恶龙并且吃掉了了它，结果发现自己的头上长了一个角。部落里的人因为他的英勇事迹而拥戴他，他带领大家开创了一个繁荣昌盛的国家。人们为了效仿他有了扎英雄角的习俗。这里有一个关键信息，第一个拥有英雄角的人就是开国之君。所以夋字有开国之君的意思。彝族可能是一个上古大族以至于他们的称谓直接影响到了文字。还有一种可能是他们保留的传统在当时十分普遍，所以一直坚持至今。这下可以肯定帝俊跟羿一样也不是一个人名，而是一个名词，意思大致是今天的开国之君，开国明君。《山海经》里的很多字词都是高度总结性的名词，而被后人误认为了人名、地名、动物名。比如，长了腿会到处跑的昆仑（可以解释为政治中心，至尊之地），能变身有无数面貌的凤凰（可以解释为被人信奉的神鸟），神通广大创造无数国家的帝俊（可以解释为开国明君），等等等等。只要在不同的经出现两次以上的，就需要仔细分辨一下到底是专有名词还是普通名词。《山海经》里的语言极度精炼，但双音节词语的大量存在体现了语言的抽象性和概括性的特征，反应了语言的社会性本质。这些第一批出现的双音节词语为后世语言精细化开了先河，是语言发展的痕迹。解读《山海经》有点像一个看一本谜语大全。要保持兴趣，还要开拓视野。我们的祖先也许比我们的眼界要更加宽广，有勇气博采众长。

普娃陪学秘籍！六年免费提分作为一个普通的家庭，我们并没有给孩子报任何补习班，而是通过一些简单的方法，帮助孩子在学习上取得了不错的成绩。今天，我想分享一些我们陪学六年的经验，希望能对大家有所帮助。一、语文：积累与理解并行 𐟓š 基础要扎实：拼音、汉字、组词、背诵、默写这些基础题一定要全部掌握，课后习题也要认真完成。我们给孩子买了几套默写手册，每天坚持练习。五年级之前，哥哥的基础题几乎都能满分，虽然阅读理解开始扣分，但总体成绩还是很不错的。阅读理解：死记硬背与灵活运用相结合我们随便选了一套学霸笔记或者同类型的资料书，把课文解析部分全部理解并掌握。这个板块是阅读理解的主要考题来源。我们采用“死学”的方法，每天每课解析读3-5遍，划出重点读记背。同时，我们也鼓励孩子通过读记背总结出分析思路，写出1-2-3重点概括，相当于自行梳理答题技巧。每课一练，切记解题痕迹+总结答题模板。作文：低年级读记背，高年级自行修改低年级时，我们让孩子读记背好词好句+摘抄，全部需要背诵+灵活运用。高年级时，我们给孩子一些提示，比如一篇文章开头太短、细节描写不够等，只提建议，不帮改。一篇文章至少修改2-3篇，让孩子自行修改，通过这个过程进步。平时周末有空多看意林小读者阳光少年报等杂志积累素材，还需要多看书。看杂志好文章最好方法还是大声朗读，可以边读边录音，这样有空还可以听，既可以积累识字量好词好句，又可以训练理解能力，一篇文章读3遍再进行摘抄。数学：多提问，多练习 𐟧Ÿ𚧡€计算每天必练：从一年级到六年级，每日计算练习没有停过，所以基础相对扎实。错题根据情况上错题本或者重新再刷同类型题。课内知识全部吃透：每天问问孩子学的什么？重难点是什么？让其复述，如果不清楚就重新复盘再学一遍。除了校内老师布置作业，配套资料跟着练，如果老师批改讲解就只管做题痕迹，如果老师不管就自行批改，针对错题让其自行改错。不会的题有两种解决方案：1、放着不理，周末再让他重新做，通过一周反复学习和练习，可能周末这题就能自行解决。如果不行再提问他怎么理解，能说多少说多少，找到问题所在。2、让他讲你听，判断他哪一步出现问题，然后进行引导式提问，直到他弄懂为止。家长可看作业帮等讲解后在引导学生解答，千万不要让学生看。希望这些经验能对大家有所帮助，让我们一起努力，为孩子创造更好的学习环境！

孩子在幼儿园的50天成长记录今天是孩子在幼儿园的第50天，扣除请假和假期，她在园的时间已经达到了这个数字。她带回了一张自己画的图，上面还有她自己写的句子。虽然句子中有错别字和时态错误，但她说写的是：“I am play up up down down.” 我很高兴，因为她正在用自然拼读法来转写她学到的英文口语词汇。之前我一直很担心她在幼儿园的适应情况，特别是她几乎不会说英语。我担心她一开始会非常紧张，因为她听不懂老师的话，所以她需要观察别人怎么做，然后模仿，再把别人的行为和老师的指令结合起来，才能学会语言。这个过程真的非常不容易。看到很多妈妈也在担心几乎零基础的孩子在全英语环境中的适应情况，所以我决定分享一下她的进步。她大约会26个字母，但有几个还不太认识。她只会三句常用句的答案：“What’s your name. How old are you. How are you.” 除此之外，她就会说“yes yes no no pee pee”，以及一些动物和颜色的英文说法。她的进步是这样的：刚开始时，同学们发现她不会说话，都很好奇，没人和她玩，因为她不能互动。只有在骑车和体育课上才能玩得起来。大约20天左右，老师上课要求用数字组词，她说出了“one elephant”，她很高兴。大约25天左右，老师早上默写“cat and dog”，她知道老师要他们干嘛，但没有完全写得出正确的拼写。大约30天时，她遇到了第一个天天粘在一起的朋友，互相送小礼物，一直呆在一起。大约35天时，她和几个同学玩“duck duck dog”游戏，叫到“dog”时好起来追人的游戏。大约45天时，她在自己的纸条上画图，朋友过来加一个自己，背面签名互赠。朋友在自己纸上画图，她也去加自己，背面签名互赠。她们一起做实验。看到她的进步，我感到非常欣慰。虽然她的起点很低，但她在幼儿园的每一天都在努力，每一天都在进步。希望她的经历能给其他家长一些鼓励和信心。

雅思单词记忆技巧：精读真题文章最近好久没碰雅思了，不过还是想分享一些高中考雅思的小技巧，希望能帮到大家～首先，雅思阅读的学术词汇是有重复的。拿着单词书死记硬背效率真的不高，而且很快就会忘记，对单词的运用和语境也没有很好的理解。所以，词汇量够了做这些阅读理解题目简直不用思考，如鱼得水。那么，怎么背单词呢？ 𐟌𘠧𒾨ﻩ›…思真题文章阅读理解里的文章一定要精读，每个词都要弄清楚意思（真的要精确到每个词），然后弄清楚这些词在文章中的运用。精读几篇雅思文章后，你会发现自己的词汇量真的会大幅提升。不懂的词要标出来，慢慢地你会发现这些词汇在很多文章里会反复出现。出现次数越多，你记得越深刻（也侧面反映这个词真的很重要）。个人认为很难的词只要认得和大概知道就好，不要去死磕（特别特别特别难的词重复率不会很高）！ 𐟌𘠥ˆ駔訿‘义词/同义词/反义词我发现大家积累雅思单词时忽略了一个重要考点：近义词/同义词/反义词。文章里出现的词在题目里几乎不会以同样方式出现，都会以它的同义词/近义词/反义词的形式出现。你必须要一看到就反应过来讲的是文章里哪一个几乎一模一样的句子（完全是在考词汇量）。所以我建议背单词时一定要一组词一组词地背，词汇的近义词/同义词/反义词一起背，这样真的大大提升做题正确率。网上有很多这样的资料，大家可以去找找看。 𐟌𘠦‰”掉单词书去买真题书精读雅思文章吧！雅思真的不难！关注【雅思官方微社区】的公主号可以获取更多的考试秘籍哦～希望这些小技巧能帮到你们，祝大家考试顺利！

结构化面试难题：青春观、人生观如何答？最近很多小伙伴在面试中遇到一道让人头疼的题目，几乎成了结构化面试中的必考题型。其实，这道题看似简单，却蕴含着深刻的考察点，主要涉及以下几个方面：青春观：如何看待自己的青春岁月？人生观和价值观：如何在人生中选择，选择的标准是什么？逆商：如何面对人生和工作中的逆境和挫折？这几个点在结构化面试中反复出现，无论是社会现象、观点态度还是寓言故事，都在考察这些内容。可以说，这道题是高频考点中的高频考点。对于这道题，很多青年人感觉“太难了”，这并不奇怪。白岩松曾说过：“没有一代人的青春是容易的。”青春的困难是人生的底色。在回答这类问题时，对青春的困难认识得越深刻，分析得越到位，越能显示出自己的清醒和决心。青春这么难，我还能不畏逆境，这才是真担当。举个例子，2018年国考面试真题中有一道类似的题目： “对于在基层发展，有人说，基层条件差，辛苦；有人说，基层是青年人的春天。请问你怎么看？” 对于这个问题，我的建议是一定要深刻认识到基层的苦。越深刻的认识，越坚定的选择。关键是要分析出基层的“三苦”：工作条件苦、学习条件苦、生活条件苦。这样的分析既扣题又生动，体现了面试答题的进阶本领——组词法，提炼题干中的关键词，组词扣题。面试要想得高分，语言不出彩是很难的。有些机构强调用一些口水话答题，我觉得不科学。因为大家都用这种话语答题，收那么高学费干嘛？不用教也都会啊。大家千万别觉得考官是机关里的人，张口就是排比引言，他们一样很佩服说话一套一套的人。希望这些建议能帮助大家更好地准备面试，拿到理想的成绩！𐟒ꀀ

六年级语文期中后如何冲刺？前段时间，我有幸去北师大进修，听到几位骨干名师分享的经验，真是受益匪浅。他们特别提到，六年级是个关键时期，尤其是中等生容易被分流。特别是语文，如果六年级成绩不能保持在90分以上，到了初中可能会更吃力，甚至及格都难。作为家长，咱们得给孩子做个好榜样。如果你想让孩子在小升初时逆风翻盘，那一定要重视这次期中考试。小学语文千万不能留问题，得迎难而上，复盘并解决问题！如何抓住复习？𐟓š 复习1-5年级的知识：帮孩子搭建知识框架，夯实基础。具体来说，课文要读3遍，标出自然段、生字词、成语；生字要写音序、音节、结构、部首并组词3个。如何抓好书写？✍️ 培养孩子写一手好字：现在几乎所有大考都是机器阅卷，漂亮工整的字真的能加分。每天15分钟，写一张纸，既能复习生字词，又能练字。如何掌握字词句？𐟓 把下学期的生字词当练字写完，搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字。搞定词的近义词、反义词，用口头造句帮助理解字词的多个含义。利用127法则，听写一遍课后三表（识字表、写字表、词语表）。句式重点看把字句、疑问句、病句修改等。如何提升作文？𐟓– 作文和阅读是小学语文的两座大山。每天积累5条作文素材，挑选1-2条运用到周记中。盘点小升初常考的作文主题，每周进行相关的作文训练，理清楚作文的框架，积累手感，基本能拿一个偏上的成绩。如何做好课后练习？𐟓 重点课文（不带星号）的重点段落：圈出好词，划出好句，多考词语的用法，句子的赏析及仿写。课后题：课文的课后题就是整篇文章的重点，基本都是高频考点，记得定期复习。如何从泛读变精读？𐟔 小学真的不要无脑泛读，只知道死读书或者抄好词好句，吃力不讨好，考试也很难用上。要尽快将泛读转变为精读，泛读提升的是速度，精读提高理解能力。建议跟着线上领读营，每天固定时间精读，学习阅读方法，积累好词好句、作文素材，坚持精读真的能让孩子长期受益！总之，补语文实际上补的是“路径”，给孩子铺好了路径，真正的提升来自孩子在正确的路上持续努力。希望这些建议能帮到大家，少走弯路！𐟒ꀀ

班级语文成绩下滑？老师需狠抓这两件事！最近，我班孩子的语文成绩一直在下滑，这让我非常担心。经过一番思考，我决定从两个方面入手，来帮助孩子们提升语文成绩。𐟑‡𐟑‡𐟑‡ 1⃣ 狠抓基础𐟓š 小学语文考试主要分为三大部分：基础知识、阅读和写作。基础知识部分包括拼音、汉字、词语和句子。𐟌𘊊𐟌𑠨ﾦœ즘裂𙦜쯼Œ基础分不能丢！生字、词语和组词是语文的根基。孩子们必须掌握生字表、识字表、词语表和组词。课后要及时复习，认真抄写生字词，并进行家庭听写。错题要及时订正。 𐟌𑠥﹤𚎥Ÿ𚧡€薄弱的孩子，可以每天做字词专项卷子，采用滚动复习的方法。我一直在使用一个非常好用的工具——【看拼音写词语出题器】，它能一键生成练习卷，省去了很多麻烦。 𐟌𑠥𙳦—𖨀ƒ试中写错的字词也要让学生记下来，家庭听写完，出题器里有个错题本，建议孩子们用起来，错了哪些字词，错了几次，都明明白白。基础打好了，才能更好地连词成句，连句成段。 𐟌𑠨ﾦœ쩇Œ的古诗和课文要张嘴大声朗读，不能闷声看，朗读才能记到脑子里。 2⃣ 狠抓阅读𐟓– 除了字、词、句等基础知识掌握之外，还要做到大量阅读。语文成绩好的孩子几乎都特别喜欢课外书，这些孩子往往有很多素材的积累。𐟘Š 𐟌𑠤𘀤𘪤𘍧ˆ𑩘…读的孩子，很难在语文成绩上有所突破。如何检测孩子阅读后的成果呢？一是要孩子做好阅读笔记，二可以在孩子阅读完课外书目后，家长们和老师还可以通过小程序“课外阅读测试”给孩子进行在线测试，不仅可以检测读书成果，还可以巩固自己的读书所得！ 𐟌𑠩˜…读多了，还怕阅读理解和写作文吗？大量阅读真的能解决很多语文问题。希望这些方法能帮助到孩子们，让我们一起努力，提升他们的语文成绩！𐟒갟’갟’ꀀ

如何快速提升文言文成绩？我的备考经验分享关于如何提高文言文成绩，我有一些心得体会，今天就来和大家分享一下。 ⭐⭐备考步骤针对第①题——实词虚词题学习课内文言文，把出现的实词、虚词、特殊词和特殊句式分别用不同的笔标注。然后再拿一个本子分类做笔记，一种是写人的文章，一种是写景的。写人的文章把多次出现的实词虚词归纳到一起，写景的文章也归纳到一起。经常看背这些笔记，就像学习字形字音一样。针对第③题——翻译题翻译题要在第一步的基础上进行。人名、地名不翻译，然后组词翻译，补充省略的部分，特殊句式也要翻译。这个部分需要花点功夫，先翻译课内的，再翻译课外的。翻译题在对实词虚词固定用法上多对比原文，但在整句话上不要锱铢必较。翻译题的给分不是看翻译得优美不优美，而是看两三个实词翻译对了，特殊用法翻译对了，再加上通顺就可以了。针对第②题——原文意思概括题平时备考时，要有意识地留意课文中有几个人、什么关系、做了什么事。可以在年份后面打斜杠，写景的在地点后面打斜杠，这样做完第一题后回来找信息就不会浪费时间了。 ⭐⭐⭐实战做题技巧看第二题猜测文章大意：因为几乎是选错的一项，所以剩下三个都是对的。浏览全文，标注划线人物和事情。有把握的直接写，没把握的再去文中找对应段落，猜或者用课内的知识。如果遇到实在很偏的题目就放弃，继续做剩下的题目。 𐟑 文言文的学习其实是一个不断积累和背诵的过程，但并不枯燥。只要真的投入进去，你会发现越来越上瘾。 𐟔”备考好用资料：桂一鹤文学史总结必背+诗歌鉴赏技巧高考五三+百题大过关（分版块巩固）一本阅读训练（文言文+现代文专项训练）黎响招教课（高频考点+速记口诀总结，解题技巧辅助做题，进面更稳）山香3600（掌握考点）历年真题（限时刷）希望这些经验能帮到大家，祝大家在文言文的备考中取得好成绩！