文化的作用前沿信息_文化的作用与功能(2024年12月实时热点)
消费与生产:资本主义之源 资本主义的发展是经济和文化综合作用的结果。随着生产技术的发展,生产消费品的产量大幅增加,而消费品的利润远高于农产品。这一变化使得欧洲的贵族逐渐转变为资本家。 这种身份的转变不仅促进了欧洲的文化发展,还推动了各种思想进步。由于消费品的利润更高,这进一步促进了生产技术的发展,使得农民转变为工人,收入水平也随之提升。 农民收入的提高,使得他们对消费品的需求量增加,从而形成了巨大的市场。市场需求的增加,反过来又促进了资本家的销售额和资本积累,进一步拉大了贫富差距。 市场不断涌现出新产品,这激发了人们对消费的更多欲望。然而,市场的消费力是无限的吗?市场是否会达到饱和?如何保持市场持续的购买力?这些问题都值得我们深入思考。
大学生如何培养社会责任感 社会责任感是衡量个人与集体价值的重要标准,对大学生来说尤为重要。校园文化作为学校精神的体现,对培养社会责任感具有关键作用: 实践活动:通过志愿服务、社会实践等活动,增强学生的实践能力。 价值观引领:传播核心价值观,引导学生树立正确观念。 氛围营造:营造积极氛围,潜移默化影响学生行为习惯。 为了发挥校园文化的作用,可以采取以下措施: 强化课程引导:深化社会责任感教育,将其融入课程中。 丰富校园文化活动:注重社会意义和教育价值,提供更多活动平台。 教师以身作则:加强师生互动,教师以身作则,树立榜样。 完善激励机制:表彰积极参与社会活动的学生,激励他们继续努力。 总之,培养社会责任感需要校园文化与个人努力相结合,共同构建和谐社会。
高中政治《文化生活》知识点全解析 文化的作用 文化的社会作用 设问模式:运用文化社会作用的知识说明强社会主义文化建设的意义。 答题模板:精神力量 + 文化与经济政治 + 文化与综合国力 答题要素: 文化作为一种社会精神力量能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 文化与经济政治相互影响、相互交融。 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 文化对人的影响 设问模式:运用文化对人的影响的知识说明为什么要创建良好的文化环境。 答题模板:来源 + 表现特点 + 塑造人生 答题要素: 文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增强人的精神力量,促进人的全面发展。 蠦化创新 文化创新的举措 设问模式:运用文化传承与创新的知识说明某地创新的做法给我们什么启示或体现了文化创新的什么知识。 答题模板:根本途径 + 主体 + 基本途径 + 正确方向 答题要素: 立足实践是文化创新的根本途径。 人民群众是文化创造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长。 坚持正确方向,反对“守旧主义”“封闭主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”的错误倾向。 文化创新的原因 设问模式:运用文化生活知识说明为什么要推动文化创新。 答题模板:必然要求 + 重要意义 答题要素: 文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。 创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 𑠥쥒培育民族精神 弘扬和培育中华民族精神的原因 设问模式:为什么要弘扬和培育民族精神? 答题模板:现实要求 + 作用 + 意义 答题要素: 思想文化现状,高举火炬、极为重要的任务。 民族精神的作用(精神纽带、精神支柱、精神动力、中华民族之魂)。 弘扬和培育中华民族精神的意义(全民族综合素质、国际竞争力、社会主义道路)。 弘扬和培育中华民族精神的举措 设问模式:结合材料分析他们是如何弘扬和培育民族精神的。 答题模板:主心骨 + 传统文化、外来文化 + 时代精神 + 实践 答题要素: “主心骨”(中国特色社会主义理论体系)。 优良传统继承与发扬。 外来思想文化交流、借鉴与融合。 民族精神与时代精神相结合(相辅相成、相互支撑)。 立足于实践,传播者、弘扬者和建设者。 ️ 文化的建设 净化文化环境的原因 设问模式:从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。 答题模板:必要性 + 文化现状 + 重要性 + 文化对人的影响 答题要素: 文化现状,文化市场的“喜”与“忧”、落后文化和腐朽文化。 文化对人的影响,影响的来源、特点,文化塑造人生。 文化建设的要求 设问模式:请为文化建设提几条合理化建议或某地文化建设的做法给我们哪些启示。 答题模板:国家 + 个人 + 生产、经营者 答题要素: 从国家角度看,态度(力强管理、正确引导),文化建设的必然要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽文化),提倡多样性、引扬主旋律,人民群众喜闻乐见的大众文化,中国特色社会主义文化,价值取向(建设社会主义核心价值体系)。 从个人角度看,能力(提高眼力、增强能力),价值观(社会主义荣辱观),提高修养(思想道德修养和科学文化修养)。 从生产者、经营者角度看,社会责任(职业道德、经济效益与社会效益相结合),产品(多种类型、多样风格、人民群众喜闻乐见)。
天河电影集团2024法国电影展。法国电影以其强大的文化标志作用,融合了丰富历史、独特流派与风格、以及不断求新的拍摄与剪辑技术,成为了国际影坛不可或缺的一部分。为了庆祝中法建交60周年,特别挑选了法国电影的经典之作,旨在向观众展现法国电影的多样性和活力。「电影推荐」「电影美学」「法国电影」银幕放映机的微博视频
中国佛教建筑是中华优秀传统建筑文化的重要组成部分,是佛教中国化的典型代表,为推动佛教中国化、促进中国佛教健康传承,发挥了重要的场所保障和文化引领作用。 佛教界应梳理佛教建筑中国化的特色与源流,积极探索中国佛教建筑的新时代实践,丰富人间佛教思想的时代内涵,践行社会主义核心价值观,提高佛教界自我管理的法治化、制度化、规范化水平,系统推进佛教中国化走深走实,助力中国式现代化建设,为建设中华民族现代文明贡献佛教界的智慧与力量。
舞蹈生的护脊书包选择指南 作为新初一的舞蹈生,专业课和文化课同样重要。一天满满的课程,书包里既要装文化课的书本,还要有专业课的用具,负担真的不小。所以我们选择了Beckmann的city30L护脊减负书包。 这款书包内置有S型护脊铝条,符合人体工学设计,再加上S型背板,双层保护。既起到保护脊柱的作用,又提供良好支撑,这种高端专业的护脊设计简直满足了我的第一需求,而且它还能避免孩子背书包的时候驼背,相当于一个隐形‘监督员’。 加上书包胸前还有可滑到调节胸扣,它能稳定书包晃动对脊椎带来的冲击,同时帮助减轻肩部压力。 最后就是孩子对书包颜值的满意度了,北欧纯色拼色设计是我们的爱,既百搭又能多用途,校内校外都能使用。
辅导员必备政策文件简答题集锦 4⃣️ 《关于进一步加强和改进大学生思政教育的意见》 为什么加强和改进大学生思政教育是紧迫的战略任务? 加强和改进大学生思政教育的指导思想和基本原则是什么? 主要任务有哪些? 如何发挥课堂教学在思政教育中的主导作用? 如何拓展新形势下的有效途径? 如何发挥组织在思政教育中的重要作用? 如何加强思政教育工作队伍建设? 5⃣️ 《高等学校学生心理健康教育指导纲要》 心理健康教育的意义是什么? 指导思想是什么? 总体目标是什么? 基本原则有哪些? 主要任务有哪些? 产生心理健康问题的原因是什么? 辅导员如何应对大学生心理健康问题? 辅导员如何开展心理健康教育? 辅导员在心理健康教育中的谈话态度是什么? 如何开展贫困生心理健康教育工作? 6⃣️ 《关于加强和改进新形势下高校思政工作的意见》 高校的五大职能是什么? 加强和改进高校思政工作的指导思想是什么? 基本原则有哪些? 如何强化思想理论教育和价值引领? 如何发挥哲学社会科学育人功能? 如何加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理? 如何加强教师队伍和专门力量建设? 如何推进高校思政工作改革创新? 如何加强和改善党对高校的领导?
《江城子ⷥ𗞥》教学设计 ### 一、导入新课 中华文化源远流长,诗词曲赋,粉墨登场。从对仗工整的唐诗到长短不一的宋词,处处彰显着文化的魅力。今天就让我们一起走近苏轼的《江城子ⷥ𗞥》,来感受一下宋词的风采吧。 二、说一说你听到的苏轼 从小学到初中,我们学过不少苏轼的作品,也听过不少关于苏轼的事情吧?下面请大家来自由说一说你听到的苏轼。 三、初读感知,掌握节奏 1. 指明学生来读一读(正音) 2. 齐读全词(要求字正腔圆,节奏鲜明) 四、谈一谈你眼中的苏轼 大家读的非常好,在大家充满激情的朗读声中,苏轼的形象仿佛就呈现在我们面前了。那同学们觉得文中哪一个字最能概括苏轼的形象呢?——狂! 师:在词的第一句话中就提到了这个“狂”字,“老夫聊发少年狂”,请问第一句话在全词中有何作用啊? 1. 分析第一句话在文章中的作用:明确:“老夫聊发少年狂”点出了词眼“狂”字,起到了总领全词的作用。 2. 问题:苏轼“狂”在何处? 同桌间互相讨论,总结: 狂在“左牵黄,右擎苍”的任性:苏轼打猎把猎狗和苍鹰这样凶猛的动物带在身边,来显示他的勇猛。特别是牵和擎表明,他没有让猎狗和苍鹰去发现猎物,而是把他们带在自己身边,炫耀。这是少年人才有的轻狂任性之举。 狂在“锦帽貂,干骑卷平冈”的阵容:他的衣着打扮很抢眼,很张扬,“锦帽貂”。干骑卷平冈,场面盛大,招摇,这确实都是狂的表现。 狂在“亲射虎,看孙郎”的气概:这里是一处用典,作者以孙权自喻。告诉全城的人来看他像孙权当年那样射虎打猎,更能体现他的“少年轻狂”。 狂在“鬓微霜,又何妨”的信心:上阙中,作者虽然自称“老夫”,可我们能从这句话中读出苏轼不服老的狂气。老夫不老,因为有亲射虎的信心,因为内心还有少年的豪气——正所谓“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。” 狂在“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的雄心壮志:“会挽雕弓如满月”,自光跟文字一接触,顿生一种画面感,眼前一下子浮现出了苏轼弯弓北射的画面,一股浩然英雄之气,破空而来。一个“会”字多么斩钉截铁,坚信不疑,如李白的一一(学生回答:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海);如杜甫的一一(学生答:会当凌绝顶,一览众山小)。 五、再现豪放,尝试背诵 在充分理解了苏轼的“狂”之后,就让我们以饱满的激情,再现词人不可抑制的豪情吧。请大家放声朗诵,尝试背诵。 六、课堂小结 最后,我们来看这首词,围绕了一个“狂”字,展现了苏轼密州出猎时的“形狂”,以及心系社稷的“心狂”。作为一个时代的狂人,他在被贬的路上,也从不乏狂诗佳句一一“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”(《卜算子ⷩ𗞥 院寓居作》);“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”(《定风波》作于黄州);“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”(《惠州一绝》);“芒鞋不踏名利场,一叶轻舟寄渺茫”(《雨夜宿净行院》作于儋州)。 七、写一写你心中的苏轼 推荐阅读《江城子ⷥ年生死两茫茫》《卜算子ⷩ𗞥 院寓居作》《定风波》《惠州一绝》《雨夜宿净行院》等作品,感受苏轼复杂的性格,并以“我心中的苏东坡”为题写一篇不少于三百字的文章。
旗袍真美, 有时不一定料子好, 旗袍的美是让穿它的人更美, 所以旗袍还真是很无私, 而且袍子上图案还可以设计多种多样, 起到文化传播作用, 不知道谁发明的旗袍, 古代男人穿的长袍好像很像, 不知道是不是这样演变出来的呢,
乡土文化在乡村振兴中的重要作用 𞊢要想树木长得高,根深蒂固是关键;要让水流得远,源头疏通是根本。”这句话深刻地揭示了乡土文化在乡村振兴中的重要性。 一草一木:文明印记与文旅灵感 文化中的“一草一木”不仅承载着历史的印记,还孕育着文旅的灵感。通过深入挖掘这些文化元素,我们可以探寻到一种“一水护田将绿绕”的共富路径。这种路径不仅注重生态环境的保护,还通过文化旅游的方式,为乡村带来更多的经济收益。 一砖一瓦:文化本貌与产业链条 ️ “一砖一瓦”是乡土文化中不可或缺的一部分,它们还原了文化的本貌。结合国潮风尚,我们可以将这些文化元素与现代产业链条相连通,形成一种“百花齐放春满园”的共富路径。这种路径不仅传承了传统文化,还通过创新的方式,为乡村的产业发展注入新的活力。 一村一舍:历史印记与诗和远方 ኢ一村一舍”见证了历史的印记,它们是乡村文化的载体。通过上下求索,我们可以探索到一种“仓廪实而知礼节”的共富路径。这种路径不仅关注乡村的物质生活,还通过文化教育的方式,提升村民的文化素养,促进乡村的和谐发展。 乡土文化是乡村振兴的重要资源,通过合理地利用和开发,我们可以找到一条适合乡村发展的共富路径。这不仅是对传统文化的传承,也是对乡村发展的创新探索。
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