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than的用法在线播放_than的用法总结(2024年11月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

than的用法

专四优秀笔记分享：Day 44𐟌Ÿ 𐟓š笔记分享Day 44来啦！这次的笔记分享已经接近尾声啦，宝子们都学到哪里了呢~ 𐟍“知识点： ✅enough 的用法：放在名词前，其他情况放在后面 ✅倍数的用法：永远放在最前面 ✅主谓一致（together with 的用法） ✅独立主格结构 ✅when and where 的谓语动词用单数 ✅than 的用法之一：可以作为从句主语 ✅superior 没有比较级和最高级 𐟍“词汇： ✅competent 能胜任的 ✅span 一段时间 ✅capitalize on 从…中获利 ✅diverge 分歧

专四备考175天：词汇与语法提升 𐟌Ÿ "none other than" 的用法这个短语用来强调“不是别人，而是”，通常用于以人为主语的句子中。例如：He is none other than my best friend.（他正是我的好朋友。） 𐟓š "no... other than" 的含义这个短语表示“除了......之外没有”，例如：He has no other friends than you.（除了你，他没有其他朋友。） 𐟑 "recommended" 的意思这个词表示“推荐”，认为某人有价值而加以推荐。例如：Can you recommend a classmate who can take up the job?（你能推荐一位能胜任这项工作的同学吗？） 𐟑 "clapped" 的用法这个词表示“拍打”，可以用于 clap one's hand（鼓掌）、clap sb. 为某人鼓掌，或者 clap sth. 拍打某物。例如：We clapped her performance.（我们为她的表演鼓掌。） 𐟏† "commended" 的正式用法这个词用于对具体功绩或成就表示嘉奖，通常指上级对下级、长辈对晚辈的赞赏。例如：The commander commended the soldier for his bravery.（司令员对这名士兵的勇敢表示称赞。） 𐟙Œ "complimented" 的礼貌用法这个词侧重于客气和礼貌，有时还带有恭维之意。例如：He complimented Erika on her appearance.（他赞美埃丽卡的外貌。）

𐟒ᠦŽ⧴⥍•词"ever"的奇妙用法 𐟌 𐟔 "ever" 是一个非常有趣的单词，它通常出现在否定句、疑问句、条件句和比较句中，意思相当于中文的“曾经”或“以前”。例如： Nothing ever makes him angry. （他从未生气过。） We hardly ever go out at night. （我们晚上几乎从不外出。） Do you ever wish you were rich? （你曾希望自己富有吗？） It is colder than ever. （今天比以往更冷。） He studies as hard as ever. （他仍然像以前一样用功。） 𐟚렩œ€要注意的是，"ever" 通常不用于肯定句中，除非在某些特殊情况下。例如：误：I ever lived in Paris. （应为：He once lived in Paris.）误：Have you ever met him? —Yes, I ever. （应为：Have you ever met him? —Yes, I have.） 𐟒ᠧ„𖨀Œ，在某些情况下，"ever" 也可以用于肯定句中：修饰最高级和名词的定语从句，例如：It is the most interesting film that I (have) ever seen. （那是我看过的最有趣的电影。）在怀疑语气的句子中，例如：I wonder if he'd ever stopped to think how I felt. （我不知道他是否曾经想过我的感受。）修饰比较级，表示“越来越”或“日益”，例如：The situation there is becoming ever more complicated. （那儿的情况越来越复杂了。）表示“总是”或“经常”，例如：He is ever ready to find fault. （他总是喜欢挑毛病。）用于某些习语，如 for ever（永远），ever since（自从……以来），ever so（非常），ever such（非常）等。 𐟓š 通过这些用法，我们可以看到"ever" 的灵活性和多样性，它在不同的语境中有着不同的含义和作用。掌握这些用法，可以帮助我们更好地理解和使用英语。

多邻国学习体验：日语和英语的双重挑战刚刚下载了多邻国，之前用过博树，但因为bug太多，最终选择了卸载。现在我打算从零开始学习日语，同时顺便提升一下英语水平。下面分别分享一下我的学习感受。 𐟌𘠦—娯�椹：我的日语基础非常薄弱，没有考过JLPT之类的考试。目前掌握一些基础的语法，词汇量大约500个（通过mojitset背诵）。多邻国的起步单元是五十音和简单词汇的穿插设置，这个设计还不错，但五十音不是按顺序来的。各个单元没有教相应的语法，如果没有提前学过，会感到比较迷茫。估计是希望通过自然而然的灌输让人学会，但对动词变形会很致命，导致看不懂句子意思，主要靠自己悟。 𐟓š 英语学习：我想知道系统会判断我是个什么水平，于是我选择了测试水平开始跳级。测试中有一段对话没听懂，其他都没问题的情况下，它给我跳到了第三阶段。我好奇地点开一看，学习内容是关于“than”的用法。但它总共只有6个部分，而这已经是第三部分了。于是我从头开始过传奇，发现节奏非常慢。所以我推断，整个app通关后，水平估计就是初中生水平。至于这个判断对不对，我通关后再验证。

英语比较级和最高级用法全解析！英语中的比较级和最高级是非常重要的语法知识点，掌握这些规则可以帮助你轻松提升英语成绩。以下是详细的语法笔记，赶紧收藏起来吧！ 𐟓Œ 形容词/副词的三个等级原级：描述事物或人的自身情况比较级：比较两者之间的情况最高级：比较三者及以上的情况 𐟓Œ 比较级的用法表示两者的比较 A 比 B 更… 修饰比较级的词：much（许多），many（许多），a lot（许多），a great deal（非常/大量），even（甚至），far（远），rather（比…），a bit（一点/少许），a little（一点/少许），still（仍然）表示“A 和B 哪个更…” Who/Which + 动词（be动词/实义动词）+比较级，A or B? 表示“越来越…” 比较级 + and +比较级 more and more+原级（多音节词和部分双音节）表示“越…，就越…” the +比较级…，the +比较级… 表示“两者中较…的一个” the+比较级+of the two 表示“A比任何一个人/物都…”或“A 最…” A+动词（be动词/实义动词）+比较级+than+any other+单数名词表示“倍数” A+动词（be动词/实义动词）+倍数+比较级+than+B 𐟓Œ 最高级的用法表示“A，B，C 哪一个最…” Which/Who+动词（be动词/实义动词）+the+最高级，A，B or C? 表示“最…之一” one of + the + 最高级+复数名词表示“第几最…” the+序数词+最高级+单数名词 ⚠️ 注意事项最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格等修饰时，前面不能再加the。形容词最高级前没有the就没有比较之意，只用来加强语气，译为“很、非常”。若两个形容词最高级并列修饰同一个名词，第二个最高级前不加the。掌握这些语法知识点，你的英语水平一定会突飞猛进！

one it that的用法区别在英语学习中，one、that和it的用法常常让人困惑。今天，我们就来深入探讨一下这三个词在代指时的区别。 𐟓Œ one的用法： one通常用于泛指，代表上文中提到的同类人或事物中的一个。例如： "Let's go to one tomorrow."（咱们明天去一个历史博物馆吧。）这里的one代指历史博物馆中的一个。 𐟓Œ that的用法： that常用于比较结构中，指代上文中提到的可数名词单数或不可数名词，以避免重复。例如： "The population of China is much larger than that of the US."（中国的人口比美国的人口多得多。）这里的that代指上文中提到的population。 𐟓Œ it的用法： it用于特指前文中提到过的同一事物，即同名同物。它既可以指代可数名词单数，也可以指代不可数名词。例如： "Do you like the game?" "Yes, I like it."（你喜欢这个游戏吗？是的，我喜欢。）这里的it特指上文中提到的game。通过以上例子，我们可以看到one、that和it在用法上的区别。希望这些信息能帮助你更好地理解和掌握这三个词的用法！𐟒ꀀ

any和any other的用法区别今天我们来聊聊英语中any和any other的用法区别。首先，我们来看看它们的基本用法。 𐟓Œ any other 的用法： any other 通常用于表示“除某事物外的其他任何事物”。例如： Jim is much cleverer than any other student in Grade 3. （吉姆比三年级的其他任何一个学生都聪明。） 𐟓Œ any 的用法： any 通常用于表示“任何一个”。例如： Jim, a student in Grade 4, is much cleverer than any student in Grade 3. （四年级的吉姆比三年级的任何一个学生都聪明。） 𐟓Œ 练习题： Maths is more popular than ______ subject. （数学比其他任何学科都受欢迎。）选项：A. any other B. all the C. any D. other 正确答案是 A. any other。因为数学是学科内的一个特定对象，所以用any other。 China is larger than ______ country in Africa. （中国比非洲的任何一个国家都大。）选项：A. any other B. other C. any D. the other 正确答案是 A. any other。因为中国不属于非洲，所以用any other。 𐟓Œ 小贴士：在比较级中，any other通常用于表示“除某事物外的其他任何事物”，而any则用于表示“任何一个”。记住这一点，可以帮助你更好地理解和使用这两个词。希望这些例子和练习能帮助你更好地掌握any和any other的用法！𐟘Š

九年级英语：定语从句&prefer 𐟓š 定语从句的基础知识定语从句是英语中一种复杂的句子结构，主要用于修饰名词或代词。它的基本结构是：先行词 + 关系词 + 从句。关系词：引导定语从句的词，常见的有that, who, whom, whose等。先行词：被定语从句修饰的名词或代词。 𐟔 关系词的种类关系代词：that, who, whom, whose等，用于指人或物。关系副词：when, where, why等，用于表示时间、地点和原因。 𐟓Œ 确定关系词的方法看先行词指人还是指物：如果是人，用who, whom等；如果是物，用that, which等。看从句中缺少什么成分：如果缺少主语或宾语，用关系代词；如果缺少状语，用关系副词。 𐟓– prefer的用法 prefer是一个常用的动词，意为“更喜欢”。它的基本结构是：prefer + 名词/动名词 + to + 名词/动名词。表示选择：I prefer coffee to tea.（我更喜欢咖啡而不是茶。）表示宁愿：I would prefer to stay at home.（我宁愿待在家里。） 𐟔 prefer的常见搭配 prefer doing sth. to doing sth.：更喜欢做某事而不是做某事。 prefer to do sth. rather than do sth.：宁愿做某事而不愿做某事。 𐟓 总结定语从句是英语中一种重要的句子结构，通过关系词将从句与先行词连接起来，修饰名词或代词。而prefer则是一个常用的动词，表示更喜欢或宁愿做某事。希望这些知识能帮助你更好地理解和掌握这两种语法结构！

雅思口语速成！IMF结构 𐟌Ÿ 基础水平：四级568分，六级434-451分 𐟎MF结构适用于口语第二部分，总时长3-4分钟。在考官出示题目后，你有1分钟的准备时间，这是雅思口语考试中唯一可以动笔的环节。看到题目后，立即写下“I”➕“M”➕“F”，像思维导图一样拓展延伸内容。 𐟓 首先，明确你的观点，用同义词替换体感内容（rephrase），然后列出关键词（key points），确保逻辑清晰，叙述完整。回应题干的每一个小问题，顺序不限，罗列出好的用法表达和习语，例如“over the moon”、“quality over quantity”、“actions speak louder than words”等。 𐟌ˆ 最后，拓展延伸你的感受或者未来展望，尽最大程度展现你所具备的词汇。1分钟过后停笔，有两分钟的阐述时间，一定要流利大方自信。如果有卡顿，可以用一些缓冲话语来过渡，肢体语言、面部表情和语音语调一定要与所说内容同步，让考官身临其境地感受你的所说所想。 𐟕’ IMF结构时长分布： Introduction - 20秒 Main points - 1分20秒 Feelings or Future - 20秒下一篇将介绍适用于第三部分的PS结构。

英语选择题答题技巧大揭秘 𐟓š 嘿，大家好！今天我来给大家分享一些英语选择题的小技巧，希望能帮到那些还在为考试发愁的小伙伴们。𐟒ꊥ•项选择题技巧 be about to 与 when 搭配当句子中出现“be about to”时，后面通常跟着“when”引导的时间状语从句。 Whether 与 if 同时出现如果选项中有“whether”和“if”，那么选择“whether”。连词选择看到选项中有“that”或“which”时，优先选“which”。特别是当空格前有逗号或有介词时。 to 的用法当“to”在句首时，后面通常用原型，表示“令某人”。虚拟语气看到“i”这个单词时，多半是虚拟语气，答案通常是“would have done”形式。 provide 的用法 “provide”后面通常跟“with”，表达为“provide with+物”或“provide物+for+人”。 Keep 的用法 “Keep”后面通常用“doing”形式，表示“持续做某事”。被动语态空格后有“to”，空格里多为被动语态，选“be+ed”的形式。 When 的用法 “When”后面跟助动词时，多选“ing”形式，表示主动形式。 another 的可能性选项中有“another”时，选它的可能性较大。感叹句与疑问句看到感叹号时，考的是感叹句，多选“what”或“how”。看到“a或an”时，选“what”。 unless 的用法看到“unless”时，直接选“unless”。 be looking forward to 的用法 “be looking forward to”后面的动词加“ing”变为动名词，如“hear”变“hearing”。 the number of 与 a number of “the number of”后面选“is”，“a number of”后面选“are”，注意看前面是“the”还是“a”。 the reason why 的用法看到“the reason why”并且有“is/was”时，选“that”，千万不能选“because”。 having done 或 having been done 选项中有“having done”或“having been done”，优先选它们。虚拟语气看到标准虚拟语气的单词，如“recommend”、“demand”、“suggest”等，选动词原形。 No sooner...than 的用法 “No sooner...than”后面用过去完成时，“than”后面用一般过去时。 Only 放在句首句子需要部分倒装时，把助动词放在主语前面。 i was not until 的用法 “i was not until”后面直接加“that”。增加与减少的词看到有增加的词（如increase, rise, grow, go up）或减少的词（如decrease, go down, reduce, decline）时，后面是百分数选“by”，具体数字选“to”。 Whether 与 if 同时出现选项中有“whether”和“if”，选“whether”。比较级看到“than”，记得考比较级，形容词能加“more”或直接加“er”。 way 的用法空格前有“way”，直接选“that”或“in which”，或不填。 what 的优先选择空格位于句首，且中间无逗号，优先选“what”。 by now 的用法看到“by now”时，优先选“have/has been done”。定语从句的选择答案里有“which”或“that”时，首选“that”。如果没有“that”，改选“which”。如果出现“why”，前面必须要有“reason”；如果前面是地点名词，用“where”。副词的倒装当副词放在句首时，动词放在主语前面，进行部分倒装，如“hardly”、“sooner”等副词。介词的用法看到介词时，后面的动词全部变ing形式，如“with”、“at”、“in”、“about”、“of”、“without”、“on”等。 parents, twins, two 的用法肯定句选“both”，否定句选“neither”。看到“some”或“several”时，肯定句选“all”，否定句选“none”。 differences 的用法通常看答案中是否有“and”，如果有首选“and”，没有就选“from”。 by+时间的用法题目中有“by+时间（明年 next year）”时，选“will have (been) done by+过去时”；如果是“last year”，选“(had been) done”。 because 与 since 的用法如果选项中有“because”和“since”，而句子表达原因时，优先选择“because”。

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