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小树叶歌词前沿信息_小树叶歌词秋风起来了(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

小树叶歌词

「王者荣耀版电梯战神」「王者策划已经汗流浃背了」当“电梯战神”化身“峡谷战神”，当熟悉的小曲再次响起，《不是，我信誉分呢》唱出了多少玩家的心声。感谢小王的好朋友@宝石Gem@吴垚滔-七月的星期七@张予曦王者荣耀人气主播@赖神无所畏惧@木下结草@迷茫小树叶联袂带来的精彩rap秀，策划表示每一句歌词已反复收听，正在努力改！王者荣耀的微博视频

大班音乐活动《秋叶》教案与反思 𐟎蠦𔻥Š觛‡：根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。理解歌曲中歌词所表达的不同情感，用不同歌声表现歌曲。知道秋天来临树叶的变化，理解秋风和秋叶之间的亲密关系。 𐟓š 活动准备：牛皮纸、白纸、黑笔 𐟎𖠦𔻥Š襆…容：导入师：小朋友们，还记得《小树叶》这首歌吗？我们一起来唱一唱吧！故事、诗歌师：这首歌里面讲的是谁啊？幼：小树叶师：那秋天的小树叶叫什么呢？幼：秋叶师：今天我给你们带来了一个关于秋叶的故事，仔细听哦！秋风来了，秋叶跟着秋风，秋叶悄悄说：“我溜要出门，秋风帮我吹口哨，我们去跟着口哨跳舞啦。秋叶转转转，转转转，转转转，转转转，转上了天；摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇下地。可把秋叶累坏了，躺在地上睡了一觉。”（累坏了心情表示出来）师：你们听到了什么？到前面来将你听到的用画笔画出来，做成图谱。这是她画的。师：还有小朋友听到了什么吗？没有了。老师告诉你，这个故事还可以变成一首简短的诗呢，竖起耳朵听我说一说。（突出累坏了感情、附点的感觉）师：这首诗歌结束了，我们来看一看，这个图谱上还缺什么？诗歌里出现了几次秋叶？是三次秋叶哦（拿图谱帮忙补全）。还有小朋友听到什么了吗？那我来帮你们补全吧！（提前准备图谱）师：好了，图谱完成了。你们也能看着图谱把诗歌说出来吗？我给你们准备了伴奏，我们一起跟着伴奏说一说吧！注意哦，要有感情的说哦，把秋叶悄悄的、开心的、累坏了都有感情的说出来。（无前奏）师：你们有没有发现这诗歌中有些词说出来的感觉不一样？师：老师提醒你哦，秋叶秋叶在诗歌中怎么说的？师：怎么表示出来呢？师：可以用小手势表示。还有哪些地方也是跟秋叶一样的先慢后快呢？（秋叶、悄悄、躺在地上、躺在地上）师：那我们再来把这首诗歌有感情的说一说，记住哦，要把这些特殊的地方说出来。学习歌曲师：这个故事不仅能变成诗歌，还可以变成好听的儿歌呢！一起来听我唱一唱吧！（有伴奏）师：你们会唱吗？一起来看着图谱试一试。伴奏是有前奏的哦，前奏我们怎么样？不说。师：我发现了一个问题，秋叶在转转转的时候，每次转的音有什么不一样，我在图谱中表示出来了。（先高再低）对的，秋叶转上了天，音是不一样的。那摇摇摇的时候呢？（先高再低再高）请老师把这段再弹一遍。秋叶摇下地，音也会不一样。我们小朋友唱的时候要注意哦！那我们再来一遍吧！师：这次我们唱的时候，我们把儿歌中的感情都唱出来哦！师：好了，小朋友们，这首好听的歌曲你学会了吗？还有什么地方不会的，你可以告诉我，我们一起再来看一看，还有吗？（这句怎么唱，有没有其他小朋友会？谁来教教他？）师：那我们接下来男宝宝唱一句，女宝宝唱一句，男宝宝唱一句，女宝宝唱一句，一起来试试吧！（换）师：你们看秋叶多调皮啊！你能不能用喜欢的动作把秋叶调皮玩耍的样子表演出来？可以跟别人不一样哦！一起来试一试吧！结束好了接下来，我们把这首好听的儿歌回教室表演给其他小朋友看吧！

幼儿园大班音乐公开课《小树叶》全套教案幼师必备𐟒Ÿ大班音乐公开课《小树叶》 𐟎𖦴𛥊觛‡： 1️⃣ 感受歌曲的优美旋律，体会小树叶与树妈妈的情感。 2️⃣ 有感情地演唱歌曲。 𐟓š活动准备：课件准备：“飘落的小树叶”动图；《小树叶》歌曲音频及伴奏；“小树叶”图片。 𐟍‚活动过程：小树叶怎么了？展示小树叶图片，引导幼儿观察并猜测小树叶离开大树妈妈后的心情。小树叶如何飘落？通过动图展示小树叶飘落的情景，并引导幼儿模仿小树叶飘落的动作。小树叶的勇敢话语播放歌曲《小树叶》，引导幼儿感受小树叶的勇敢精神。秋天到了，天气变冷，小树叶离开了妈妈。一开始它很害怕，但慢慢地它变得勇敢起来，因为小树叶知道这是大自然的规律。当春天来临时，树妈妈会长出新的小树叶，重新换上生机勃勃的绿衣裳。小树叶的飘向何处？通过歌曲中的歌词“秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘向哪里”，引导幼儿想象小树叶飘向何处的情景。小树叶的勇敢宣言播放歌曲中的“小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈”，引导幼儿感受小树叶的决心和勇气。通过这一系列活动，让幼儿在音乐中感受小树叶的勇敢和坚韧精神，同时也能更好地理解大自然的规律和生命的循环。

金波儿童诗精选：照亮童年的诗意光芒 𐟌ˆ 𐟌𑠩‡‘波爷爷原名：王金波笔名：金波出生日期：1935年祖籍：河北冀县（现河北衡水市冀州区） 𐟓š 教育及职业背景 1961年毕业于北京师范学院中文系曾任首都师范大学教授中国作家协会儿童文学委员会委员北京市作家协会理事儿童文学创作委员会主任 𐟓– 文学创作开始创作时间：1957年开始发表作品加入作家协会时间：1979年加入中国作家协会主要作品：诗集《回声》、《我的雪人》、《绿色的太阳》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等童话集《小树叶童话》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》等散文集《等你敲门》、《感谢往事》评论集《追寻小精灵》歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》等 𐟏† 获奖情况作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖中国作协全国优秀儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖 1992年国际安徒生奖提名等 𐟏›️ 社会职务中国作家协会儿童文学委员会委员北京市作家协会理事儿童文学创作委员会主任中国音乐文学学会副主席 𐟌𒠩‡‘波先生是新时期以来中国最为重要的儿童文学作家之一，他的作品深受孩子们的喜爱，多篇作品被收入中小学语文和音乐课本，对推广儿童文学和提高孩子们的文化素养做出了重要贡献。

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