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弹力的作用点权威发布_弹力的作用点在哪里(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

弹力的作用点

八年级下册物理复习提纲 𐟓–八年级物理下册期末复习提纲 𐟔第七章：力 1️⃣力的概念：力是物体对物体的作用。 2️⃣力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。 3️⃣力的作用效果：改变物体的形状或运动状态。 4️⃣力的三要素：大小、方向、作用点。 5️⃣力的示意图：用带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点。 6️⃣力的产生条件：两个或两个以上的物体相互作用。 7️⃣力的性质：物体间力的作用是相互的。 𐟔第八章：力和运动 1️⃣牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2️⃣惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。 3️⃣二力平衡：物体在受两个力作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡力。 4️⃣力和运动状态的关系：力是改变物体运动状态的原因。 𐟔第九章：弹力与重力 1️⃣弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力。 2️⃣重力：由于地球的吸引而使物体受的力。 3️⃣重力的方向：竖直向下。 4️⃣重力的作用点：重心。 𐟔第十章：弹簧测力计与重力测量 1️⃣弹簧测力计的结构和使用方法。 2️⃣重力的大小与物体的质量、地理位置有关。 3️⃣重力的计算公式：G=mg。 𐟒ꦜŸ末复习，熬夜也要记牢这些知识点！加油！

𐟓–力学知识思维导图𐟧 𐟔探索力学的奥秘，让我们从这一章开始！ 𐟒᪪力的三要素**： - 大小：力的大小是衡量其强弱的指标。 - 方向：力的方向决定了物体移动或变形的趋势。 - 作用点：力的作用点决定了物体受力的具体位置。 𐟌**重力**： - 由于地球的吸引而使物体受到的力称为重力。 - 重力的大小与物体的质量和当地的重力加速度有关。 - 重力的施力物体是地球，且重力是向下的。 𐟏‹️**弹力**： - 物体由于发生弹性形变而产生的力称为弹力。 - 弹力的大小与物体发生的形变程度有关。 - 弹力的作用点在发生形变的物体上，方向与形变方向相反。 𐟤**力的相互作用**： - 力的作用是相互的，每个物体都既是施力物体也是受力物体。 - 相互作用的两力同时出现，同时消失，大小相等，方向相反。 𐟓š通过这一章的学习，我们深入了解了力的基本概念和性质，为后续的力学学习打下了坚实的基础。𐟒ꀀ

2.1 重力、弹力、摩擦力详解 ### 重力 𐟌 产生原因：地球对物体的吸引力。大小：G = mg（重力等于质量乘以重力加速度）。方向：总是竖直向下。重心：物体各部分都受重力作用，重心是这些力的等效作用点。弹力 𐟌€ 定义：物体发生弹性形变时，为了恢复原状，会对接触的物体产生力。产生条件：两物体相互接触。物体发生弹性形变。方向：与形变方向相反。胡克定律 𐟓 内容：弹簧发生弹性形变时，弹簧的弹力 F 与弹簧伸长（或缩短）的长度 x 成正比。表达式：F = kx（F是弹力，x是弹簧长度的变化量，k是弹簧的劲度系数）。 k 是弹簧的劲度系数，单位为 N/m，由弹簧自身性质决定。 x 是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变后的长度。摩擦力 𐟚— 产生：相互接触且发生形变的粗糙物体间，有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上所受的阻碍相对运动的力。产生条件：接触面粗糙。接触面间有弹力。物体间有相对运动或相对运动趋势。大小：滑动摩擦力 Ff = N（˜撚馓槳𛦕𐯼ŒFN是正压力），静摩擦力 0 ≤ Ff ≤ Ffmax。方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反。作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。

高中力学基础知识全解析 𐟓š 力的基础知识力是物理学中的基本概念，它有三个要素：大小、方向和作用点。力可以改变物体的运动状态，比如让物体加速、减速或改变方向。力还能改变物体的形状，比如拉伸或压缩弹簧。 𐟌 重力重力是地球对物体的吸引力，公式为G=mg，其中g是重力加速度，约为9.8m/sⲣ€‚重力的作用点称为重心，均匀且形状规则的物体的重心在几何中心。重心不一定在物体上，而且重心越低，物体越稳定。 𐟌€ 弹力弹力是物体因弹性形变而产生的力。弹簧的弹力可以用公式F=K-AX来表示，其中K是弹簧的劲度系数，X是弹性形变量。弹簧的串联和并联会影响其总弹力。 𐟔„ 摩擦力摩擦力是两个相互接触的物体在发生相对运动或相对运动趋势时产生的力。它分为动摩擦力（相对运动时）和静摩擦力（相对静止时）。滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，公式为f=pⷆN，其中p是动摩擦因数，FN是正压力。静摩擦力的大小与推力有关，且有最大值。 𐟓 受力分析的方法受力分析是物理学中的重要方法。首先确定分析对象，然后按照“一重二弹三摩擦”的顺序进行分析。最后看是否平衡，可以使用整体法和隔离法来分析系统所受的外力和物体所受的力。通过这些基础知识的掌握，可以更好地理解和解决高中力学问题。加油！𐟒ꀀ

𐟓š高一物理必修一第二章精华思维导图𐟒ኰŸ” 探索物理世界的奥秘，从力的概念开始！本章我们将深入理解力的三要素：大小、方向和作用点。𐟒ꊊ𐟌 力的分类也是一大看点，包括重力、弹力、摩擦力等，每种力都有其独特的性质和产生条件。𐟔슊𐟚€ 牛顿运动定律，作为物理学的基石，将在本章中详细介绍。你将了解到惯性、超重和失重等有趣的现象。𐟎ˆ 𐟓– 此外，还有力的合成与分解，这是解决复杂力学问题的关键。通过平行四边形定则，我们可以轻松地找到合力与分力。𐟖Œ️ 𐟒ᠥ🫦夸€起探索物理的奇妙世界吧！让力的概念在你的脑海中清晰起来！𐟌Ÿ 𐟏𗯸

𐟓š八下物理第一单元大揭秘𐟔 𐟓– 深入探索八下物理的第一单元，我们一同来揭开“力”的神秘面纱！𐟒ꊊ𐟔젩€š过图画法，我们可以清晰地定义“力”是物体对物体的作用。这种相互作用包括了施力物体与受力物体，它们之间通过力的传递来改变物体的运动状态。𐟎ˆ 𐟓 “三定三标”是我们理解力的关键。定对家（即受力物体）、定点、定方向，以及标特号、标单位、标数值，这些都是我们把握力的基本要素。而且，力的大小、方向和作用点都是力的三要素，它们共同决定了力的性质和效果。𐟓 𐟌 不仅如此，我们还探讨了重力、弹力和摩擦力等不同类型的力。重力是物体间由于地球的吸引而产生的力，它的方向总是竖直向下。而弹力则是由于物体发生弹性形变而产生的力，它的方向与形变方向相反。𐟌 𐟚€ 通过这一单元的学习，我们不仅掌握了力的基本概念，还学会了如何用弹测力计来测量力的大小。这些都是我们在物理学习中的重要里程碑！𐟌Ÿ 𐟒ᠧŽ𐥜诼Œ就让我们一起拿起手中的笔，将这些知识点记录在手抄报上吧！相信你会有更深入的理解和收获！𐟓

𐟓š八年级物理知识思维导图𐟌 𐟓– 第八章：力力是物体对物体的作用，大小、方向和作用点称为力的三要素。力的作用效果：改变物体的运动状态或使物体发生形变。力的性质：物体间力的作用是相互的，大小相等、方向相反，作用在同一直线上。力的单位：牛顿（N）。重力：地球对物体的吸引力，作用点在物体的重心。弹力：物体发生弹性形变时产生的力，如压力、拉力等。摩擦力：两个物体接触并相对运动时产生的力。惯性：物体保持原有运动状态的性质，惯性大小与质量有关。 𐟓– 第九章：压强压强是单位面积上所受的正压力。液体压强：液体内部压强与液体密度和深度有关。大气压强：地球周围空气的重力产生的压强。流体压强：流体流动时产生的压强，与流速有关。连通器原理：上端开口、底部连通的容器，液体不流动时各部分液面相平。 𐟓– 第十章：浮力浮力是物体在流体中受到的向上的力。阿基米德原理：物体在流体中受到的浮力等于它排开的流体重力。浮沉条件：物体在流体中的浮沉取决于物体密度与流体密度的关系。 𐟓– 第十一章：简单机械杠杆：在力的作用下绕固定点转动的杆件。滑轮：定滑轮不改变力的方向，动滑轮省力但改变力的方向。机械效率：有用功与总功的比值，机械效率越高，机械性能越好。 𐟓– 第十二章：功和能功是力在空间上移动物体所做的能量转移或转换的量度。动能：物体由于运动而具有的能量，与速度和质量有关。势能：物体由于位置或形变而具有的能量，如重力势能和弹性势能。机械能：动能和势能的总和，可以相互转化。

高一物理必修一第一章知识点总结高一物理必修一第一章的知识点主要涉及力学和运动学的基本概念与原理，以下是对该章知识点的详细总结：一、力学基础 1.力的概念力是物体对物体的作用，不能脱离物体而独立存在。物体间的作用是相互的，即作用力和反作用力总是成对出现。 2.力的三要素大小：力的量化表示。方向：力的作用方向。作用点：力在物体上的作用位置。 3.力的分类按性质命名：如重力、弹力、摩擦力等。按作用效果命名：如拉力、推力、压力、支持力等。 4.受力分析确定研究对象，并隔离出来。先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力（如果适用）。检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态。二、共点力平衡 1.平衡状态物体保持静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态。平衡状态下，物体的速度（包括大小和方向）不变，加速度为零。 2.平衡条件共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，即F合=0。二力平衡时，两个共点力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。三力平衡时，三个共点力在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态时，可采用正交分解法求解。三、运动学基础 1.位移与路程位移：表示质点位置变化的物理量，是矢量。用由初位置指向末位置的有向线段表示，大小等于初位置到末位置的直线距离。路程：质点运动轨迹的长度，是标量。一般情况下，路程与位移大小不同，只有当质点做单向直线运动时，二者才相等。 2.速度定义：物体通过的路程与所用的时间之比。平均速度：物体的位移与发生这段位移所用时间的比值。瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度。速度是矢量，有大小和方向。 3.加速度定义：物体的加速度等于物体速度变化量与完成这一变化所用时间的比值。加速度是矢量，有大小和方向，表示速度变化的快慢。加速度不由速度变化量和时间决定，而是由合外力和物体质量决定。 4.运动图象 s-t图象：描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系。 v-t图象：描述匀变速直线运动的物体速度随时间的变化关系。图象中，斜率表示速度或加速度，图线与时间轴的面积表示位移。四、单位制与换算 1.单位制单位制是由基本单位和导出单位组成的一系列完整的单位体制。国际单位制中的力学单位包括时间（s）、长度（m）、质量（kg）、电流（A）等。 2.单位换算掌握常见单位之间的换算关系，如长度单位（米、英尺、英寸等）、质量单位（千克、磅等）等。综上所述，高一物理必修一第一章的知识点涵盖了力学和运动学的基本概念、原理以及应用。在学习时，应注重理解这些概念和原理的本质，掌握它们的定义、性质以及相互之间的关系，并能够运用它们解决实际问题。

初中物理知识思维导图全解析 𐟌 宇宙与微观世界质量：概念、单位、测量、天平的使用密度：定义、单位、测量的方法、密度的应用 𐟔砥Š›与机械重力：与质量的关系、大小、作用点、方向简单机械：杠杆、滑轮力与合成摩擦力：定义、种类、增大与减少摩擦的方法弹力和弹簧测力计：弹力、力的测量 𐟏ƒ‍♂️ 力与运动机械运动：定义、参照物、参照物的选择、运动与静止运动：运动的种类、长度与时间的测量力与运动：力、惯性、牛顿第一定律 𐟌Š 压强与浮力浮力：概念、大小计算、浮力的应用、物体的沉浮条件、方向压强：固体压强、液体压强、连通器、大气压强、流体的压强 𐟒堨ƒ𝩇 功和机械能：功、机械效率、功率、机械能热与能：内能、分子运动理论、燃料及内能的利用、热机能源与可持续发展：可持续发展、核能、太阳能、能源家族、能源革命 𐟓ᠧ”𕥭护🡦栗„传递：信息之路：微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信电磁波电话电与磁：磁场对电流的作用：电动机电生磁：电流的磁效应、通电螺线管的磁场、电磁铁磁场：磁现象、磁场、磁感线、地磁场欧姆定律：串联电路的特点：电流关系、电压关系、电阻关系并联电路的特点：电流关系、电压关系、电阻关系欧姆定律：伏安法测电阻、内容、表达式研究电流与电压、电阻的关系：控制变量法磁生电：电磁感应现象、发电机、交流电电功与电功率：电能：意义、单位、测量仪表电功率：定义、单位、额定功率与实际功率、电功率的测量电热：焦耳定律、电热的利用与防止、电功率与安全用电生活用电常识电流与电路：电荷：正负电荷、电荷的相互作用规律、电荷量、检验、中和现象、摩擦起电电路：组成、电路图、串并联、导体与绝缘体电流：电流的大小、电流表的使用电压与电阻：电压：概念、电压大小规律电阻：定义、单位、影响电阻大小的因素、滑动变阻器 𐟔�…‰学透镜及其应用：透镜：概念、光学性质凸透镜成像：成像规律、应用光的反射：反射定律、反射类型、平面镜成像光的折射：三线关系、角度关系光源：常见的光源、光的传播看不见的光：红外线、紫外线光的色散：色散、色光的混合、物体的颜色 𐟌᯸ 热学物态变化：凝固、汽化、凝华、液化、升华、熔化温度：意义、单位、测量

广东省考科学推理力学知识点全解析 ⭐⭐一、重力特点 1️⃣ 方向：总是竖直向下。 2️⃣ 作用点：物体的各个部分都受重力的作用。但是，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这个点就是重力的等效作用点，叫作物体的重心。 3️⃣ 寻找重心的方法：悬挂法、支撑法。 ⭐⭐二、二力平衡 1️⃣ 平衡状态物体受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。 2️⃣ 平衡力使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫作平衡力。 3️⃣ 二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。注意：物体受到的相互作用力，指的是作用力和反作用力，作用在不同物体上，因此不是平衡力。 ⭐⭐三、弹力物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体产生的力，叫作弹力。弹力方向与物体形变方向相反。通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力。 1️⃣ 表达式：F=kx，式中k为弹簧的弹性系数，x表示弹簧形变长度。 2️⃣ 测量工具：弹簧测力计。测力原理：弹簧受力与弹性形变大小成正比。 ⭐⭐四、摩擦力摩擦力产生的条件 1️⃣ 物体接触面粗糙 2️⃣ 物体相互接触并挤压 3️⃣ 物体间发生相对运动或具有相对运动趋势摩擦力的种类滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力 ⭐⭐五、浮力指浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）向上托起的作用力。浮力的方向与重力方向相反，竖直向上。浮力的应用轮船潜水艇气球和飞艇物体沉浮条件物体处于漂浮状态时，‰鯼œ𖲯𜌆浮=G。物体处于悬浮状态时，‰齏液，F浮=G。物体处于上浮状态时，‰鯼œ𖲯𜌆浮＞G。物体处于下沉状态时，‰鯼ž𖲯𜌆浮＜G。物体处于沉底状态时，‰鯼ž𖲯𜌇=F浮+F支

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