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党内谈话制度权威发布_党员被依法留置逮捕的(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

党内谈话制度

𐟓š学校谈心谈话制度全解析𐟓 为了进一步加强学校干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师们的思想和工作动态，东乡中心小学特制定了领导职工学生谈心谈话制度。具体规定如下： 𐟎𐈨﹨𑡥Š分工谈话对象包括全体教师、职工和学生。干部与教师、学生的谈心谈话制度原则上采取分块负责的办法。教学方面的谈话由特定人员负责，并将谈话情况向校长反馈；其他教师和职工的谈话则由其他指定人员负责。 𐟓 谈话内容及重点干部与教师谈心谈话的内容可以根据不同对象和情况而定，但一般包括以下几个方面：了解谈话对象的思想、工作、作风、学习和家庭等方面的情况。肯定谈话对象的基本成绩，指出其缺点和存在的问题。对谈话对象提出希望、要求和努力方向。听取谈话对象的意见、建议和要求。其他认为必须谈话的事项。 𐟗㯸谈话方法及要求谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法，每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工也可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间、教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想和工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。 𐟒젥� ᥅š支部谈心制度开展谈心活动是按照党章要求，对党员干部实施严格教育、管理和监督的重要措施。为了进一步健全并规范党支部谈心活动，做好党员先进性教育工作，疏通党员思想沟通的渠道，结合我校的实际情况，制定如下制度：谈心目的沟通思想，通过交换党内外意见和建议，增进党组织、党员和群众之间、党员与党员之间的了解和团结，密切党群、干群关系。发现问题，及时研究，提出整改意见和措施，及时予以解决，真正取信于民。接受监督，高标准严要求，时刻保持共产党员先进性，自觉做各项工作的模范。谈心对象党支部成员与党员、群众；党员与党员；党员与群众。谈心内容着重了解干部、群众的思想、工作、生活和个人重大事项等情况，听取干部、群众对各种问题和困难的反映，听取干部、群众对党员思想观念、行为方法、工作作风等方面存在的问题、指出的不足及意见和建议等。遇到下列情况应及时进行谈心谈话：干部职务升降、轮岗交流、退出领导岗位时。干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风建设方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时。教师在遵纪守法、师德规范、履职尽责等方面出现问题或家长、学生对教师在这些方面有反映时。干部在任职期即将到期或任职期述职考核后。受到表彰、奖励或批评、处分时。干部、群众在工作中遇到困难或挫折，工作状态不佳时。干部、群众家庭发生特殊情况时。有不团结的苗头或产生矛盾影响工作时。在实施重大活动或重要人事安排、岗位变动时。干部或群众主动要求谈心时。谈心方式采用党员民主生活会、座谈会、个别谈话等多种形式开展党支部与党员、群众，党员与党员，党员与群众的谈心活动。并做好谈心记录。谈心要求谈心活动开展前，党支部要提前做出计划安排，应根据谈话类型的选择及谈心对象的不同，对平时掌握的情况进行认真研究分析，对党员开展谈心活动提出要求或有针对性地提出意见。一学期内，党支部与每位党员、党员与党员、党员与群众开展谈心活动不少于1次，党支部召开各个层面的座谈会不少于1次。根据党员、群众思想工作需要，可视情随时开展谈心。谈心时，互相之间必须开诚公布，推心置腹，坦诚相见。党支部要确保每位党员在谈心活动中的数量和质量，防止走过场，要负责对谈心效果进行监督检查，对谈心中发现的问题、形成的意见，制定措施及时整改。党支部建立谈心工作台帐，将谈心工作情况进行汇总存档备查。

“四种形态”新规，咋看？最近，中共中央办公厅发布了一个重要文件——《纪检监察机关准确运用“四种形态”实施办法（试行）》。这个文件首次以党内法规的形式明确了“四种形态”的具体内容，真的是一个热门的面试话题啊！大家怎么看呢？ “四种形态”到底是什么？𐟤” “四种形态”其实是党内监督执纪的四种方式，包括：经常开展批评和自我批评、让“红红脸、出出汗”成为常态、让党纪轻处分和组织处理成为违纪处理的大多数、让党纪重处分和重大职务调整成为少数。这四种形态就像一道道防线，从思想到行为，层层递进，保护党员干部不犯错。为什么这个新规很重要？𐟌𑊊首先，这个新规有利于治病救人。通过及时的提醒、谈话、处分和调整等方式，帮助党员干部认识错误、改正错误，避免陷入更严重的违纪违法境地。就像医生给病人开药一样，早发现早治疗，效果更好。其次，这个新规还能预防违纪行为。通过日常监督和教育提醒，防止党员干部发生违纪行为；同时，对已经发生的违纪行为进行严肃处理，形成有力震慑。就像家长教育孩子一样，既要讲道理，又要立规矩。如何落实全面从严治党？𐟔劊“四种形态”的提出和实施是全面从严治党的重要体现和有力抓手。通过严格监督执纪问责，推动全面从严治党向纵深发展。要让“四种形态”发挥作用，还需要综合分析，精准施用。从思想上转变认识𐟧 首先，要从思想上彻底转变认识。通过系统性的理论学习，进一步学深悟透“四种形态”的内涵要义，准确理解“四种形态”之间的逻辑关系，解决好实践运用中存在的认识误区和思想偏差。在“常”和“长”上下功夫𐟌𑊊其次，要在“常”和“长”上下功夫。一方面，立足当下，把“四种形态”作为监督执纪的重要手段，体现在党组织日常管理的全过程和各方面。另一方面，看眼长远，把监督执纪“四种形态”作为由治标到治本的具体抓手。建立健全形态转化制度机制𐟓œ 最后，要建立健全形态转化制度机制。进一步细化和规范具体操作步骤和流程，与派出机关建立报批审批等工作机制，与被监督单位党委健全会商制度。持续落实好组务会集体审议制度，严格控制自由裁量权，避免出现畸轻畸重、随意转化现象，提高运用“四种形态”的精准化、规范化水平。总之，“四种形态”的实施是一个系统工程，需要我们从思想上、行动上、制度上全面落实。希望大家都能在这个新规的指导下，更好地履行自己的职责，共同推进全面从严治党向纵深发展！

11月10日，中共广州工程机械行业协会支部组织生活会在党员活动室召开，全体党员分别就自身的工作和学习情况进行了交流，并对支部工作提出了几点建设性意见：一是要进一步完善党务公开制度，明确公开的内容、范围和方式，确保支部工作更加透明和公开，有助于党员更好地了解党的决策和工作进展，加强党内监督；二是建立入党积极分子打分制，依据政治觉悟、组织纪律性、工作业绩、活动参与度等关键指标，通过细化的评分规则，对入党积极分子进行全面、客观的评估，确保党员队伍的质量和先进性；三是要定期开展谈心谈话，通过面对面的交流和沟通，深入了解党员的思想动态、工作情况和生活状况，帮助党员解决问题、克服困难、提高党性修养；四是要注重激发党员的内在活力，鼓励党员在工作和生活中发挥先锋模范作用，积极参与志愿服务、社区建设、扶贫帮困等各项社会实践活动活动，以实际行动践行党的宗旨；五是要加强党员思想建设，通过组织开展专题党课学习，深入贯彻落实党的理论和路线方针政策，进一步提升党员队伍的整体素质，坚定理想信念。#党建#

1937年，卢沟桥事变如同一道惊雷，唤醒了沉睡的中华大地，也促使国共两党再次携手，共赴国难。在这一历史背景下，新四军的组建成为了国共合作的又一重要成果。当时，老蒋同意将南方八省的红军和游击队改编为新四军，并任命与我党关系密切的叶挺将军为军长。叶挺，这位北伐名将，曾是南昌起义和广州起义的领导人，尽管一度与党脱离关系，但他始终心系国家，与我党高层保持着深厚的友谊。而副军长一职，则由我党著名的工人运动领导者项英担任，他不仅是中共中央东南局书记，还是中华苏维埃共和国副主席，资历深厚，威望极高。叶挺与项英，两人一文一武，一豪放一沉稳，看似性格迥异，实则都是为国为民的忠臣良将。然而，正是这样两位英雄人物，在新四军共事期间，却产生了不少摩擦。叶挺出身贫寒，却养成了绅士风度，为人豪爽直率；项英则常年与工人打交道，作风朴实无华。两人的生活习性、性格特点截然不同，导致沟通不畅，矛盾逐渐滋生。尤其是在新四军高层几乎全是共产党人的情况下，叶挺作为军长，却非党员身份，这让他倍感尴尬和失落。更为严重的是，一次偶然的机会，叶挺听到了项英在党内会议上的发言，其中“我项英与叶挺搞统一战线”的说法，深深刺痛了叶挺的心。他感到自己仿佛被当作了一个需要被争取、被团结的局外人，而非真正的新四军领导人之一。面对这样的困境，叶挺选择了请辞。他明白党的规章制度，也理解项英的难处，但心中的憋屈和无奈却难以言表。在给项英的信中，他自嘲为“居士”，不适合当“大庙的方丈”，言下之意，自己一个党外人士，实在不适合领导共产党的军队。然而，周总理的及时介入和调解，为这场风波画上了句号。他亲自找项英谈话，指责其在政治上对叶挺的不信任，并要求以后党内活动不必避着叶挺。在周总理的调停下，叶挺最终重返新四军，继续担任军长，并明确规定了他可以参与党内活动的权利。这段历史告诉我们，即便是在革命队伍内部，也会因为各种原因产生摩擦和矛盾。但只要我们能够坦诚相待、相互理解、共同奋斗，就一定能够克服一切困难，实现最终的胜利。叶挺和项英的故事，就是这样一个生动的例证。他们虽然有过摩擦和分歧，但始终不忘初心、牢记使命，为新中国的创建立下了不朽的功勋。