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黄山奇石仙人指路新上映_黄山奇石仙人指路写一段话(2024年11月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

黄山奇石仙人指路

𐟗🩻„山奇石预习攻略 𐟓š 预习黄山奇石，先来认识一下这些奇特的石头吧！黄山，这个中外闻名的风景区，藏着许多令人惊叹的奇石。 𐟗𚯸 在一座陡峭的山峰上，有一块巨石，它真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方，这就是“仙人指路”。 𐟍‘ 每当太阳升起，有座山峰上的几块石头就变成了一只金光闪闪的雄鸡，它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫，这就是著名的“金鸡报晓”。 𐟐𖠩𛄥𑱧š„奇石还有“天狗望月”，“狮子抢球”，“猴子观海”等等，那些奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 𐟓 预习时，不妨多读几遍课文，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。这样不仅能加深对课文的理解，还能锻炼自己的表达能力。 𐟔 另外，还可以搜集一些关于黄山的资料，比如“黄山四绝”的名句，或者其他奇石的传说，这样能让你的预习更加丰富多彩。 𐟒ᠦœ€后，如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！预习就是一个不断探索和学习的过程，让我们一起期待更多的精彩吧！

二年级语文上册课文填空及拓展练习𐟓š 𐟔尟”委𕥭版可打印#按课文内容填空 𐟓– 一、按课文内容填空日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠风传播种子的。己所不欲，勿施于人。一畦春韭绿，十里稻花香。书籍是人类进步的阶梯。高尔基 𐟓œ 二、按课文（诗文）内容填空树无根不长，人无信不立。遥知不是雪，为有暗香来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。有山皆图画，无水不文章。 𐟓š 三、课文内容我知道（不会写的字用拼音代）遥知不是雪，为有暗香来。欲穷千里目，更上一层楼。植物妈妈有办法。蒲公英靠风传播种子，它的种子像降落伞。苍耳靠动物的皮毛传播种子，豌豆靠阳光传播种子。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。《黄山奇石》一文主要写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路”等奇石。

黄山石头像什么？看这里就够了 1. 你看, 那块石头像不像一只雄鹰, 正展翅欲飞 2. 它静静矗立黄山之巅, 似仙人指路向天穹 3. 黄山奇石中, 有一块酷似猴子, 它的身形灵动, 仿佛随时会跃起 4. 黄山之石, 形态各异, 恰似天然雕塑展风华 5. 它似黄山的老者, 承载着岁月的风霜 6. 它们立于山巅, 宛如展翅的凤凰 7. 黄山石, 好像群仙聚会, 形态各异 8. 它们, 好像巨兽俯卧, 威严壮观 9. 黄山石头好像魔法师, 把山谷变成奇幻的城堡, 引人遐想 10. 那奇石, 犹如老僧入定, 矗立山巅, 静观云海

黄山奇石说课稿及评课稿各位老师，大家好！今天我要和大家分享的是部编版语文二年级上册的第9课《黄山奇石》。一、说教材黄山奇石真的是大自然的杰作，充满了神秘和趣味。课文用生动的语言描绘了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，真是让人叹为观止。课文采用“总分”和“点面”结合的方法，把黄山奇石写得栩栩如生，神奇有趣。根据新课标的要求和课文的特点，我制定了以下教学目标：会认15个生字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中对黄山奇石的赞叹。喜爱黄山，向往去黄山看奇石的情感。二、说教法图文结合法：通过观看插图，欣赏黄山奇石，体会课文中对黄山奇石的赞叹，培养学生的爱国情感。自主探究法：通过读课文、课件演示等多种形式，培养学生的观察能力和想象能力，激发学生的好奇心与求知欲。三、说学法朗读感悟法：开展多种形式的读，如初读、精读、赏读、个别读等，让学生在读中入情入境，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。情境体验法：根据低年级学生注意力集中时间短，抽象思维弱，形象思维占优势的特点，运用形象、直观的教学手段，突破本课的重点和难点。四、说教学流程第一板块：创设情境，认识奇石美导入新课：秋天到了，天气转凉了，燕子往南飞，树叶纷纷落下，田野一片金黄，红红的苹果挂满枝头。在这美丽迷人的秋天里，我们班组成了一个旅行团，去游览著名的风景区黄山。板书课题:黄山奇石。出示地图：让学生找到安徽省，知道黄山在什么地方。理解“尤其”和“闻名中外”：认识黄山风景区四绝之一的怪石。第二板块：检查字词，感知奇石美学生自读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。用PPT课件出示词语，学生通过认读、齐读、开火车读等形式巩固“风景区、胳膊、巨石、著名”等词语。再次轻声朗读课文，找出课文中描写的几种奇石，并领着孩子把奇石和课件中相应的图片一一对应起来。之后出示“作者具体写了四块黄山奇石,简写了等奇石。”这样一个句式进行说话练习。第三板块：品位词语，感悟奇石美让学生用心默读课文，找出作者具体写的四块奇石的句子结合图片来品味，交流、朗读。仙桃石：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。让学生通过“好像、飞、落”等词语，想象仙桃石的神奇有趣。猴子观海：它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这里抓住“抱着腿、蹲在山头、望着翻滚的云海”这些词语欣赏“猴子观海”。仙人指路：远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。在这句话里学习作者使用“望、站、伸、指”这些动作把静态的奇石写成动态的手法。也可以让学生上台表演“仙人指路”。金鸡叫天都：这块奇石的教学，从雄鸡的颜色“金光闪闪”，和雄鸡的动作“伸着、对着、啼叫”入手，通过观察图片与文字进行结合，理解作者是怎样想象的。第四板块：延伸课堂，加深奇石美欣赏“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”的神奇有趣,那么让学生想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴” 这几块简写的奇石的样子，挑一块自己感兴趣的奇石学着作者的样子用一两句话写下来。既训练了学生的语言水平又给学生一个展示和表达的机会。第五板块：指导写字，布置作业学写本课的9个生字。找一找黄山奇石的图片，给这幅图片配上一段介绍的文字，喜欢画画的也可以画上一幅黄山奇石图来展示。这就是我对《黄山奇石》这节课的说课内容，希望各位老师多多指教！

二年级语文《黄山奇石》学习全攻略 𐟓š学习进度：今天我们学习了《黄山奇石》这篇课文。 𐟔每日专注练习： 1️⃣静坐5分钟，培养专注力。 2️⃣课外阅读至少15分钟，拓宽视野。 𐟓巩固与预习： 1️⃣使用“五步预习法”预习《日月潭》这篇课文。 2️⃣问答互动： ⭕黄山风景区在哪里？ ✏️位于我国安徽省南部。 ⭕你觉得《黄山奇石》中最有趣的是哪块石头？（用关键词描述具体样子） ✏️“仙桃石”：好像从天上飞来。 “猴子观海”：抱着、蹲着、望着。 “仙人指路”：真像一个站着的仙人，伸出手指。 “金鸡叫天都”：变成一只金鸡，对着天空啼叫。 3️⃣词语积累及听写：课外词语：举世闻名、名不虚传、百闻不如一见、一枝独秀、家喻户晓、驰名中外。课内巩固：中外闻名、风景秀丽、这些、南部、奇形怪状、尤其、巨石、金光闪闪、猫狗、每位同学、升旗、方向。 4️⃣提升仿写：模仿《黄山奇石》的写法，描述你到过的山峰奇石。（可以参考“仙桃石”和“仙人指路”的写法：先写名称再写样子；或者参考“猴子观海”和“金鸡叫天都”的写法：先写位置，再写样子，最后写名称）

𐟎褸‰年级上册《黄山奇石》板书设计𐟓š 𐟓– 三年级上册的《黄山奇石》是一篇充满想象力的课文，通过生动的描绘，让读者感受到黄山的神奇与美丽。为了更好地理解课文内容，我们可以设计一个有趣的板书，帮助学生更好地掌握知识点。 𐟌„ 板书主题：《黄山奇石》 𐟍‘ 仙桃石：这一部分可以画一个仙桃的简笔画，形象地展示出仙桃石的独特之处。 𐟐” 金鸡叫天都：可以画一只金鸡，仿佛在天空中鸣叫，形象生动。 𐟐’ 猴子观海：画一只猴子在海边观看，增添了课文的趣味性。 𐟧™‍♂️ 仙人指路：画一个仙人指路的场景，帮助学生理解课文中的意境。 𐟌 此外，还可以在板书中加入一些小知识点，如黄山的地理位置、气候特点等，使学生对黄山有更全面的了解。 𐟖Œ️ 在绘制板书时，要注意字体的工整和清晰，确保学生能够看清楚每一个字。同时，要注意板书的布局，避免过于拥挤或过于松散。 𐟓š 通过这样的板书设计，不仅能够帮助学生更好地理解课文内容，还能激发他们的学习兴趣，提高课堂效率。

黄山奇石小练笔：全班创意大比拼𐟑 《黄山奇石》这篇课文真是让人眼前一亮，它描绘了黄山那神奇美丽的风景，奇峰怪石，真是让人叹为观止。课文的语言也非常有趣，读起来就像在听一个个有趣的故事。课文先总体描绘了黄山的秀丽和神奇，然后重点介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”这四块特别的石头。虽然其他石头没有具体描述，但这种详略结合的方式反而给我们留下了更多的想象空间，仿佛我们真的能看到这些奇石，甚至想亲自去给它们起个名字。课后还有个小练笔，老师引导我们根据图片展开想象，用上“好像、真像”来说一说、写一写。书上有三幅图，我额外加了两幅，这样同学们有更多的选择。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 全班的同学们都做得非常棒，每一篇都入选了我们班的优秀作品集！大家的创意真是无穷无尽，真希望有机会能亲自去黄山看看那些奇石，感受一下大自然的神奇魅力。𐟌𒰟ꨀ

二年级上册黄山奇石思维导图全解 𐟓 位置：黄山 𐟏ž️ 风景区：宝文省部 𐟪蠥凧Ÿ𓯼š大秘子、仙桃石、猴子观海、龙山头、望美云海、金鸡叫天都、天狗望月、仙女弹琴、狮子抢球、仙人指路 𐟌„ 景色：那里秀的神奇 𐟌™ 以夜子 𐟐’ 猴子观海 𐟍‘ 仙桃石 𐟐𖠥䩧‹—望月 𐟐” 金鸡叫天都 𐟐𞠧‹抢球 𐟧š‍♀️ 仙女弹琴 𐟧™‍♂️ 仙人指路 𐟓œ 汇总： 𐟐’ 猴子观海 𐟍‘ 仙桃石 𐟐𖠥䩧‹—望月 𐟐” 金鸡叫天都 𐟐𞠧‹抢球 𐟧š‍♀️ 仙女弹琴 𐟧™‍♂️ 仙人指路快来打印A4大小，一起探索黄山的奇石吧！

二年级黄山奇石知识点全解析 𐟌„ 中心思想：本文通过描写“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等黄山奇石，展现了黄山景色的神奇美妙。 𐟓– 重点段落：就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡，它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 𐟓š 词语搭配：秀丽神奇的风景陡峭的山峰有趣的怪石奇形怪状的岩石 𐟖Œ️ 句子仿写：那巨石好像一只温顺的小狗趴在山上，欣赏着黄山云海。那巨石真像一位背着箩在陡峭的山峰上采药的人。 𐟓 笔记整理：《黄山奇石》选自人民教育出版社《义务教育五年制小学教科书(实验本）语文第四册》。黄山，中华十大名山之一，有“天下第一奇山”的名号。黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉。 𐟔 探究拓展：黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等。鸟岛位于青海湖西北部，是鸟类的天堂。每年春天，各种鸟儿会陆续从远方飞来，在小岛上筑巢安家。

黄山奇石：从大哥大到猪八戒吃西瓜黄山的美，真是让人无从说起。那就从我们见过的奇石开始吧，毕竟我们此行的目的就是为了《黄山奇石》。像大哥大手机的石头 𐟓𑊥œ襉往山的路上，我们看到了一个奇石，导游说它像过去的大哥大手机。但旁边的一个小孩却说它像梨。哇，真是绝了！确实很像梨。换个角度，它又有点像大提琴。黄山奇石的特点就是，不同角度看同一块石头，象形不同。比如“喜鹊登梅”和著名的“仙人指路”其实是同一块石头；“飞来石”从某个角度看是竖直略前倾的，但换个角度就很像桃子。这也是游黄山观奇石的乐趣所在，值得慢慢体会。莲花峰的莲花纹理 𐟌𘊨Ž𒨊𑥳𐧚„纹理确实很像莲花。游览路上，莲花峰多次帮我定位，辨别方向。我发现，一旦你熟识了某座或几座峰，你就融入了这里，感觉那些山峰都很亲切。但如果你不知道任何一座峰的名字，感觉就只是纯爬山，或者顺着人流前进，就少了很多乐趣。鳌鱼峰的大乌龟 𐟐⊩𓌩𑼥𓰨ƒŒ上驮了只大乌龟，是不是超级形象？这个景点让我们忍不住笑出声来。飞来石的远眺 𐟪芤𛎥…‰明顶到白鹅岭，路上很多处可以远眺飞来石，所以这次我就没有近距离去看它。猴子观海：最可爱的奇石 𐟐’ 猴子观海是所有奇石里最可爱的，我们甚至在选择冰箱贴时，舍弃了迎客松，而买了猴子观海图案的。猪八戒吃西瓜 𐟍‰ 我们超爱《西游记》，这个景点在我们必看清单上。结果我们跟着导航下爬了十几分钟，都没找到，无奈返回清凉台，才发现清凉台就可以看到。可惜跟我们想象中差别太大，左侧是身穿僧衣站立的猪八戒，右侧隔那么远一个柱子上有个小小圆球是西瓜。不是我们心目中狼吞虎咽的样子。十八罗汉朝南海 𐟙 可能在清凉台看到的“十八罗汉朝南海”。清凉台是个不错的观景台，但我们第一次去时发现人多要排队，只排队拍了个照。后来我们没找到猪八戒吃西瓜，返回后发现还要排队。我就厚脸皮挤上前去找猪八戒吃西瓜，心里默念，我不是来拍照的，这不属于插队。现在好多旅游就是到某个拍照点，排队拍几张照，然后去下个拍照点，我感觉没法好好游览、认真欣赏了。（当然也和人多有关系）梦笔生花：真假难辨 𐟌𘊦⦧씧”Ÿ花本来只是觉得它有点奇特。后来蹭听到一个导游说了真假梦笔生花的故事，对这个景点十分印象深刻。最初上面自然生长出了一棵“扰龙松”。后来这棵树死了，但是当地不想失去这个景点，就放了一棵塑料松上去。这棵塑料松可谓非常逼真，晴天时十分碧绿，几乎是以假乱真，看不出破绽。它唯一的缺点是阴雨天，真正的松树会变得较为黯淡，可是这棵塑料松碧绿如常。

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