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致能组什么词权威发布_伪人真人头像(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

致能组什么词

孩子学自然拼读？猿辅导直播课效果惊人！为什么越来越多的家长选择让孩子学习自然拼读？因为学好自然拼读可以帮助孩子建立字母与语音的联系，不仅能准确认读字母，还能拼读字母组合，从而辨认单词，打下阅读和拼写的基础。然而，许多家长自己英语水平有限，不知道如何辅导孩子学习自然拼读。别担心，猿辅导素养的【自然拼读&绘本阅读直播课】可以帮你解决这个问题。 𐟌Ÿ 从26个字母开始，清除字母障碍，让孩子快速入门。首先，让孩子正确认识26个字母，了解发音规则，然后学习字母的正确发音，包括元音和辅音，帮助孩子打牢基础，在阅读时可以更好地辨认单词。 𐟌Ÿ 通过自然拼读三维法，搭建拼读体系。先教会孩子首音和押韵音法，比如“cat”的首音是“c”，押韵音是“at”，让孩子掌握所有拼读规则；再从1组规则关联多个词汇，让孩子知道不同的首音和押韵音可以进行多种组合，体会到其乐趣；最后会有专业老师带着孩子进行趣味的阅读，让孩子能够实现词汇的灵活运用！ 𐟌Ÿ 180次的高频互动练习+AI纠音，让娃能读会说。 180次的高频开口练习，让娃可以把自然拼读方法学以致用。做到见词能读，勇敢开口。在练习的时候还会有AI工具给孩子精准检验发音，让孩子精准发声，口语更加流利地道。 𐟌Ÿ 科学分阶的学习模式，针对不同年龄段的孩子。 L0阶段（学前-3年级）：针对认字母阶段，英语启蒙的孩子 L1阶段（1-3年级）：针对学了1年英语，词汇量在200+的孩子 L2阶段（2-4年级）：针对学了2年英语，词汇量在300+的孩子现在点击左下角【立即领取】1元即可获得【自然拼读&绘本阅读直播课】。仅需1元，就能获得以下内容： 𐟎 12次自然拼读体验，让娃彻底掌握自然拼读方法 𐟎 5次绘本阅读实践，让娃可以学以致用 𐟎 14天专属贴心服务，全程跟踪学习进度，让孩子爱上英语~ 活动时间：即日起—2024年12月31日。面向想提升孩子英语水平的家长（18岁以上）。

浙大公卫考研毒理学备考全攻略 𐟓š备考书籍推荐《毒理学基础》（第7版）孙志伟 𐟓浙大公卫考研毒理考试范围第一章至第十二章管理毒理学第十八章生殖毒理学 ⚠️考试重点 1⃣毒理学三大研究领域、毒物兴奋效应、毒效应谱、LD50、LOAEL、NOAEL、量/质反应、生物标志物 2⃣I相和II相反应类型、ADME过程、生物转化和生物转运、PBTK优点、终毒物 3⃣交互作用类型、外源化学物毒作用影响因素 4⃣毒理学实验设计（实验动物选择）、一般毒作用分类、急性毒性作用、蓄积作用 5⃣致突变类型、致突变作用的机制、机体对致突变作用的影响、鉴定外源化学物致突变作用的基本方法 6⃣致癌物分类（IARC、GHS）、致癌物概念、致癌物筛查方法、表观遗传 7⃣发育毒性概念、表现、特点及影响因素、三段生殖毒性试验 8⃣毒理基因组学、系统毒理学概念、管理毒理学概念、危险性分析、安全性评价、危险度评价（概念、步骤）、3R原则 9⃣生殖毒理学概念、环境内分泌干扰物 𐟔”备考建议 1⃣重题概率越来越低，拓宽知识面才是王道。过往年真题会发现，15年之后毒理的重题概率越来越低，所以不能再依赖于历年题；而且去年题型改革，100道客观题里毒理占30道，那么意味着毒理必考细节，这就需要全方面的看书。 2⃣依旧不能忽视名词解释和简答。虽然去年改革，客观题占了大头，但不意味着大家就不需要背诵名解和简答了；而且去年分数线过高，肯定不能再按100道客观题的模式进行。所以，名解和简答依旧是毒理背诵的重点，也许就是你反超别人的关键点。 3⃣找到合适的背诵方式。毒理的背诵很枯燥，越往后越没有动力。我的建议是先详细地把书本看一遍，然后就疯狂地背提炼好重点的资料，反复反复；后期背到你觉得自己很熟悉的时候，转变背诵方式，尝试动手写或者把句子中重点词扣掉，强化记忆。 𐟓㦜€后，毒理学相较于流病和卫统，不需要深入理解，只是单纯背诵。说起来很简单，不需要做习题，不需要构建思维导图，只需要看书、背诵；但真的实施会发现，太枯燥、内容太多、不清楚重点是什么，所以毒理学是最需要前人给你划重点的❗ 感兴趣的同学可以看我的第一篇笔记，我是根据浙大本科教学的内容、老师上课提及的重点以及历年真题考点汇总整理，相较于书本已经大大减轻了背诵量，而且尽可能涵盖了所有考点，我真心地推荐给大家干货𐟈𕰟ˆ𕀀

论桂枝加附子汤之妙用桂枝加附子汤，它是专门管寒冷的，只要寒邪伤人导致的各类疾患，它插手一管就管住了。不管上中下哪里的寒气，上面寒冷的鼻子漏水止都止不住；中间寒冷的胃吃青菜都消化不了，冷痛得翻来覆去、辗转反侧；下面寒冷的腰身都发冷，没有温度，冷僵了。上中下内外伤寒，这个汤方就能显示它的手段威力。之前讲了，桂枝汤是点火的太阳方、助火方。这个方比桂枝汤厉害一点，是桂枝汤带出来的更胜于师傅的方子，叫桂枝加附子汤。此方在桂枝汤的基础上，还加了一把油、点了一把火。冰冻三尺、寒凉加冻冷雪还加点霜的疾病就它了。我们来看，具有哪些病理特点的患者适用这桂枝加附子汤。首先，你们都被冻过是吧。所以，跟冻有关的，跟寒跟冻有关的。寒邪致病的最大的特点就是一个冻字。被冻到了。你们可以给冻字组词，看能组出多少厉害的词来？哈~。冻僵算一个。再来，冻，寒冻的冻，冰冻的冻。嗯，冻伤，冻疮。还有呢，冻死！哈~这个最厉害了。冷冻，冻紧，冻了收的很紧。冻痛，一冻就痛。手一伸到冰箱里冻一下，“诶呀，手好痛啊！”我们完全可以体验得到寒邪的致病特点，你想要感受寒邪，好！我们今天把手伸到冰箱最冷处去，体验嘛。第一下呢，你会感受到什么？好冷啊，叫冷冻！。当时有一个在冷库工作的小伙子说：“老师，我鼻炎老好不了，一整天流水，流的头晕晕沉沉，一点劲都没有！”我说，你做什么工作的？“地下冷库。”我说，赶紧辞掉工作，不然人都会被冻傻的。因为每个职业有它特点，如果你因为阳气不够，又强行在不适合你身体的环境里工作，二个字：“找死”。用桂枝加附子汤再加玉屏风散，几剂药下去，嗳！鼻子立马不漏了。鼻子漏清水，漏漏漏…像水龙头一样滴滴滴，桂枝加附子汤、玉屏风散加进去，一剂就收住了，几剂药就好了。你只要不再把身体丢到冰库，脱离那致病环境。流清水，诸病水液，澄澈清冷皆属寒冷。冬天，手凉的不得了；脚穿二三双袜子还是凉的；被子一层加一层还是凉的，睡到半夜还暖不起来，这是冷冻。天冷了，血脉冷缩，阳气下不去。桂枝汤让血脉变大；附子直接入到肾，把阳火一直烧到脚底。你们回去试效附子的时候，明显感觉到服用完附子，脚底好似燃烧起两团火，走路特别有干劲，干活特别雷厉风行，此乃附子之功。所以，桂枝加附子汤就是专门对治超级懒虫的。干活一动不动，为什么呢？被冻僵了。所以你看看有些人懒，你不要怪他，他不是懒。他是长期吃冰凉的，身体里面冻伤了，冻伤了他就不能动了。像秋后蚱蜢，一冻就不能动了。一个人主观能动性相当好源自于什么？源自于他阳气非常足。有些人能自强不息，白手起家，充满热情，激情，积极。没有什么秘诀。只是他不碰凉的，不吹凉的，不吃凉的，不讲风凉的话，保护住了阳气，然后才展现出积极阳光之处。所以，这个汤方是阳光人生方！你们记住啊。假如一个人很沉郁，长年做什么事情都没兴趣，这个方一下去就可以点亮他兴趣。假如一个人做什么事情都没干劲，这个汤方是要他有干劲的！冷冻，手脚冰凉，秋天服用这个汤方，冬天手脚就没那么冰凉了。袜子本来二双的一双就够了，本来一双的干脆不用了。所以这是一首让脚底暖洋洋的方子，桂枝加附子汤。「中医」「我的门诊故事」「健康科普」

口腔执业医师考试高效学习方法分享原来这些口腔执业医师考试的高手们，掌握了高效的学习方法，难怪他们能在考场上如鱼得水！𐟎‰ 口腔颌面外科学 𐟧 这门课偏临床，基础要打好，理解为主。题干通常很长，但很多是废话，需要训练读题能力，迅速提取关键词。常见的临床病例处理要熟悉。口腔修复学 𐟔犤𙟦˜論临床，基础要打好，理解为主。出题会转很多弯，如果基础不好，可能连题目要考什么都弄不明白。需要能读懂病历，会自己设计卡环、方案、基托分布、面积等。牙体牙髓病学 𐟦𗊨🙩—訯𞥁临床，基础要打好，理解为主。考得很细，有些自己扣不到的细节可以看崔欣的执业医师课程，别自己瞎啃教材，有很多很好的资源要利用起来。口腔预防医学 𐟛᯸ 偏理论，能听懂就行。主要是多刷题。临床医学综合 𐟓š 偏理论，能听懂就行，不用钻牛角尖理解含义。虽然跟口腔关联不大，但实际上是易拿分点，注意多总结。口腔组织病理学 𐟔슥理论，能听懂就行。多刷题+多看教材上的图片。口腔解剖生理学 𐟦 偏理论，但基础要打好，因为它往往和其他科目的知识串起来考，如果基础不牢做题会很痛苦。牙周病学 𐟦𗰟Œ€ 偏理论，但基础要打好，有很多疾病和致病菌的临床表现都很相似，注意辨别，别混淆了。医学心理学、医学伦理学、卫生法规 𐟧✍️ 这些题目简单，但不是三观正就能选对的，人是有思维局限的，有很多伦理都超出了我们的认知，所以一定要倍速过一遍崔欣的课程，听听理论+多刷题。高频知识点 𐟌Ÿ 普鲁卡因属于脂类麻药，利多卡因属于酰胺类麻药。局麻药作用时间从长到短依次为：布比卡因 > 丁卡因 > 利多卡因 > 普鲁卡因。牙槽骨最佳修整时间是拔牙后一个月。糖尿病患者拔牙血糖最好控制在8.88mmol/L以下。高血压患者拔牙血压最好控制在180/100mmHg以下。口腔癌中首选的治疗方案是外科手术。下唇癌不易发生区域淋巴结转移。淋巴管瘤好发于唇、颊、舌、颈部，腭部少见。掌握这些方法和知识点，口腔执业医师考试不再是难题！𐟒ꀀ

飞盘皮卡：秋日里的自由之战在飞盘场上，你可能会听到“皮卡”这个词，但到底什么是皮卡呢？对于新手来说，飞盘比赛和皮卡的区别可能还不太清楚。皮卡，英文Pick Up的简写，类似于篮球中的自由组队打练习赛。与正式比赛的严格规则不同，皮卡不规定场地大小、参赛人数和比赛时间，一切都由参赛者自由商议决定。参加飞盘活动的小伙伴们按人数平均分配，自由分组，看对眼就一拍即合！每组人数通常在4-8人之间，男女混合，具体人数依据场地大小和人员密集程度来决定。例如，在足球场进行比赛时，5人制足球场一般打4-5人一组，而7-9人制足球场则可以打6v6或7v7。每队男女生没有硬性要求。皮卡的得分制有两种：按分数或时间计算。比赛时间也是商议决定的。体能好的队伍可能会打8分钟5分，也就是说8分钟内先到5分的队伍获胜，或者到8分钟时分数领先的队伍获胜。体能不好的队伍可能会打5分钟或者1分制下场轮换。大部分活动会以车轮战轮换，赢的队伍留在场上连赢2局替换。为了节约玩耍的时间成本，皮卡比赛在读盘时间上可规定8秒或10秒，双方商议好即可。在皮卡比赛中，女生的人数不一定均匀，经常出现女生少的情况。一些女生体能或者经验不足导致一场下来没有摸到盘的情况。所以在皮卡比赛中，有些会规定本次得分要传给过本队的女生经手才算有效得分。同样有些皮卡会规定女生如果在得分区得分记2分，也算是对女生比较友好了。有时场上男女生分配不均，男女互防的情况也是会有的。总之，皮卡Pick Up是友谊第一，比赛第二。相对于正规比赛更加自由，大家在赛制上以商议为主。主要目的是以赛代练，练习团队配合和基本功实战，没有正式比赛那么多条条框框。所以玩起来更加开心。北京的秋日玩飞盘超级舒服啊～快上车约一局皮卡吗？𐟘Œ

DIY改造官周米立龙手链，创意无限！最近玩完《朱紫》后，我对米立龙简直上头！特别是那可爱的寿司鱼，简直让人无法抗拒。每次官方Diving系列上新，我都忍不住入手一波。这次的手作改造灵感来自小伙伴的建议，官周的钥匙扣只能当个小装饰，没啥实际用途，毕竟钥匙不多，挂不上几把。那不如改成手链吧？！配色方面，我自然选择了米立龙的好搭档——吃吼霸的颜色。每条手链的完成时间没细算，找个剧放着，手下忙着就很快搞定了。 𐟍㠤𘊥𜓥翥Š🠭 关键词：山海难度：𐟌Ÿ𐟌Ÿ 米立龙家族的人气王，傻白甜中的睿智担当。这次的教程比较简单，按着做就能轻松完成。不过可能是线买得不合适，蜡线显粗，银线显细。开始的几组花纹手劲控制不好，成品银色花纹显得歪歪扭扭。收尾时我尝试了新的方法，结果反而弄巧成拙，最后彻底放飞自我了。 𐟍㠤𘋥ž‚姿势 - 关键词：蓝绕难度：𐟌Ÿ 这款手链很有波浪感，花纹交缠的样子也很像下垂的姿势。纹样最简单，编织不需要太多技巧。执着于吃吼霸配色，我用了银线。由于线的规格不同，成品失去了很多均匀的美感，但也能呈现出原本的大致外形。收尾又放飞了，四股辫+伸缩扣，另外从上弓开始，决定这个系列一定要含坠子同色系的两颗珠子，这款也加在收尾了。 𐟍㠥𙳦Œ𚥧🥊🠭 关键词：弥尘难度：𐟌Ÿ⭐️（一星半）这款手链是波浪形但平行规整的花纹，平行的平让我想到平挺的平。前两款都用了圆蜡线，这款改换成扁蜡线，最后的花纹线就显得更细更精巧。放飞最少的一条，除了扣眼编小了不得已把嵌珠扣改成了龙虾扣基本没了。有了前两条的经验，第三条也十分顺利，但每股线的缠绕关系是所有款里可能最复杂的，要一直集中注意，不然最后的花纹会不规整。由于扣法改了，没有线尾可以挂珠子，又由于对系列的执着，还是加了两颗黄珠子，代价就是本来想编紧款的又变松了。总的来说，这次的手作经历非常愉快，虽然有点费手，一直用力拉线手有点痛。感觉只要有教程，各个款基本都可以复刻出来，有空也可以自己研究新的花纹。【编织手绳】可以纳入工作室的业务范围哈哈哈。可可爱爱的寿司鱼，你pick哪一款呢？❤️ （感谢出镜模特：我的米立龙毛绒）

「某某超话」习惯（ooc致歉）　　江添最近表示盛望的睡相越来越……多样了。　　盛望抱着枕头啃苹果，扭头问，“……我踹你了？” 　　江添靠在沙发上，“啊，那倒没有。” 　　盛望摸了摸下巴，“那我是梦游了？” 　　“也不是。” 　　“那……？” 　　江添组织了一下语言，“你以前睡觉还是挺老实的，为什么最近，总是喜欢……追着我。” 　　盛望 : “？” 　　盛望之前睡相不能算很好，江添伸手把人捞怀里摁住，抱紧，少爷就能安安静静睡一整晚，除了偶尔拱一拱江添。　　但是最近……盛望有一种要把江添挤到床底下的架势，使劲的贴着江添，太热了，江添往后退，他就追。到边上了没办法了，江添扣住腰把人抱起来翻到另一边。　　然后盛望接着追。　　盛望瞪着眼听他哥描述，头摇的跟拨浪鼓一样，“我不知道啊！你是不是在你身上做什么手脚了！还是夸大其词？” 　　江添面无表情，“我干什么，在身上弄猫薄荷吗？” 　　盛望沉默了一会儿，“为什么啊。” 　　江添乐意死盛望靠近他了，但是少爷明摆着是不让人睡觉的架势。好几次江添看着盛望睡得红红的脸心想不如都别睡了……然后想到盛望满满当当的工作安排，闭了闭眼把人再搂住。　　盛望擦擦手，“我今晚睡觉的时候，好好感受一下。要是再挤你你就叫醒我，我明天下午的会，不会耽搁。” 　　江添 : “。” 　　…… 　　江添再次被拱醒，看着怀里乱糟糟的脑袋，江添慢慢伸手……捏住盛望鼻子。　　少爷不舒服皱眉，抓江添的手，被反扣住。挣扎无果，终于睁开眼，迷迷糊糊，“我挤你了？” 　　两人离的极进，盛望呵的热气就喷在江添胸口。　　江添拉了拉被子，“嗯。” 　　盛望嘟囔，“我有点冷，想抱着热的东西睡……” 　　江添摸了摸他的手，又摸了摸他的脚，不凉，但也谈不上热。　　他轻轻下床翻出袜子给盛望套上，空调暖气打开，用被子把人抱紧，搂进怀里，“我疏忽了。” 　　盛望摇摇头，“习惯了，换季的时候我就会这样。可能天慢慢凉了的原因。” 　　江添点了点盛望的鼻尖，把人抱紧了些。　　他忽然有些成就感。　　盛望无关痛痒的小习惯随着那些东西的远去慢慢的回来了。　　他养的。　　（禁止转载其他平台）

摄影师如何找到独特的个人风格？𐟓𘊰ŸŒŸ𐟌Ÿ 如何让你的照片一眼就能被认出？这可能是每个摄影师都追求的目标吧！𐟎‰ 但是，独特的风格并不是一夜之间就能形成的。它需要大量的信息储备，比如提升审美，从自己的人生经历中汲取灵感，以及了解自己是谁。✨✨ 我也是慢慢才意识到自己喜欢什么、擅长什么，经常听到别人说，“哇，你拍这个真好看！”久了，你会发现你的照片有了一定的共性，这就是你的风格。𐟒‹𐟒‹ 𐟔尟”堨🙩‡Œ有一个小测试，可以帮你快速了解自己： 𐟑‰ 随机找一些图库，让电脑屏幕上随机播放50张图，以2秒一张的速度播放𐟔𐟔 播放完毕后，回忆一下你对哪几张图片印象最深刻，完全凭直觉，不要过多思考，并用文字描述或画图来还原这几张照片𐟎‰ 如上操作看6组，将选出来的照片放到一个新文件夹，分析这些照片有什么共性，提取关键词𐟒Œ 是光影、色彩、故事性还是别的吸引了你，将这些吸引你的关键词记下来，基本就能确定你对什么类型的照片比较敏感𐟒…𐟒… 关键字重叠度最高的就是我们喜欢的东西。大致分为6⃣️类供参考，见图3𐟎‰ 𐟑‰ 如果关键词过多，则用排除法拿掉一些，问问自己哪些是最不能舍弃的呢❓ 𐟑‰ 或者多问自己一些对立明显的问题，比如： 1⃣️喜欢亮调还是暗调作品？ 2⃣️喜欢对比反差强烈还是温柔平和？ 3⃣️喜欢颜色浓郁还是淡雅的照片？ …….. 𐟑‰ 如果仍在摸索中，不妨多看电影、多读书、多尝试、多拍，大量积累，共勉～

（转）陪读12年，这是我见过最好的高三布局高三上学期：基础阶段复习一轮复习的时候，学校一般会安排老师把所有的知识全部过一遍，这时候孩子一定要查漏补缺，把所有没有掌握的基础知识都补上。一、语文 1.分为文学类文本阅读答题模板、古代诗歌阅读答题模板、古代文化常识积累、文言文实词虚词积累、古诗文默写积累、成语积累、作文素材积累这几大板块。 2.限时做题，一般是一篇现代文阅读+一篇古诗文阅读+三道语言文字运用选择题+一道语言文字运用主观题，每一篇题组都是25分钟写完，每天保持一次。 3.每天摘抄一个人物素材，300字以内，要求摘抄完一篇能大致说出来或者背出来。二、数学 1.认真完成作业，做题时要有限时，通过限时训练提高解题技巧速度。 2.做专项训练而不是套卷，这个时期做题的目的是巩固孩子的基础。 3.一套选填限时训练，在40分钟内如果获得65分就是合格（相当于十六道题最多错三道）。 4.每次做完题后都要进行反思，错题原因是什么？知识点是否掌握清楚了？这道题是否还有其他解法？巩固知识点的同时锻炼学科思维。三、英语、 1.单词，3500词至少过两遍。 2.限时训练，四篇阅读+一篇七选五或者一篇完形+一篇语填空+一篇改错，隔一天写一套，做的时候注意积累阅读技巧。 3.准备十篇作文模板背下来，一周至少练两次作文，平时注意积累好词好句。高三下学期：强化阶段复习一轮复习打好基础知识之后，二轮复习就主要是刷题。一、语文开始写模拟卷和高考卷，继续通过刷题积累文化常识、文言文实词虚词、作文素材。二、数学加大题量，每周定期刷两三套卷子，定期限时训练完成两套选填。三、英语通过做阅读积累单词，学习阅读应试技巧。希望所有的家长和娃都能最后得偿所愿，孩子能考上心仪的大学！

公开课示范课总结：这些老师真厉害！最近看了不少公开课和示范课，感觉自己讲啥都是拾人牙慧𐟘‚。不过，每一堂课都有它独特的地方，每个老师都有值得我学习的地方。总结一下让我眼前一亮的几个点：王崧舟老师的"诗意语文" 𐟓š 王崧舟老师的课真是让我大开眼界。他特别擅长创设情境，能把人的情感迅速带入课文的情境中。这种创设情境的能力非常考验语言功底，看来我得好好练练写作了~ 新颖的板书设计 𐟖Œ️ 有些老师的板书设计真是让人眼前一亮，新颖又抢眼。不仅学生看着有趣，还能帮助记忆。比如图五中的小组讨论任务分配，细致又新颖，小朋友们做任务的时候特别有成就感。诗歌加"感叹词"朗读 𐟓– 在诗歌朗读中加入"感叹词"，真的有助于加强感情，学生特别喜欢。比如图四中的诗歌改编活动，既能加强学生对诗歌的理解，又能激发学生的创作欲。讲解字词的小游戏 𐟎䚩Ÿ𓨯的解释非常清晰，后面还能加个小游戏来巩固。比如图三中的小游戏，学生们参与度很高，效果也很好。词语理解的多种方法 𐟌ˆ 理解词语可以通过多种方式：结合内容、结合偏旁、结合图片、结合生活实际。比如图二中的词语理解方法，丰富有趣，容易理解。总的来说，每个老师都有自己的独特之处，真的让我受益匪浅。希望自己也能在未来的教学中不断进步，找到属于自己的教学风格。