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及物动词最新视觉报道_20个常用的不及物动词(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

及物动词

英文单句结构详解：动词分类与句子成分 ☂️ 英文单句的结构主要根据动词的特性来划分。例如，及物动词需要接宾语，而不完全动词则需要补语。不完全动词是指那些连接主语和补语、没有完整叙述能力的连系动词。 ☂️ 一个完整的句子至少需要两个部分：主部和述部。主部告诉读者句子的主角是谁，而述部则描述这个主角的状态。简单句只有一个主谓结构。 ☂️ 主部的主语必须是名词词组、代名词或名词从句，指代人、事、物或地点。述部的谓语动词会根据人称和时态的变化而变化；而非谓语动词通常不被视为动词，不能构成谓语，包括现在分词、过去分词、动名词和动词不定式等。 ☂️ 在某些语法体系中，习惯将第四种结构称为「主系表」结构，但其实补语和表语的区别并不大，都是对主语或宾语进行补充说明的成分，因此这里统一看作补语。 ☂️ 主语和宾语必须是名词类。主语补语和宾语补语所使用的词类可以是名词、形容词、时间副词、地方副词或介副词等。 ☂️ 并不是所有的宾语后面都适合接补语，一般与这些动词搭配使用：hear, see, find, feel, let, get, have, make, want, wish, ask, order等。 ⚠️ 不及物动词后不能直接接宾语，需借助介词组成介宾结构。因用法不同，同一动词可以是及物动词，也可以是不及物动词。有一种检验主语补语的方法是把谓语动词换成「be」看意思是否相差无几，宾语补语同理。

替代词！让英语更高级𐟓š 在英语写作中，过度使用increase和decrease会让读者感到单调乏味。其实，有很多高级词汇可以替代这两个词，让你的表达更丰富、更有趣。今天就来聊聊如何用更文雅的方式表达“增加”和“减少”。增加的替代词 𐟌𑊒ise：名词或不及物动词，表示上升或增加。 Climb：名词或不及物动词，常用于描述事物逐渐上升。 Go up：不及物动词，表示上升或增加。 Ascend：不及物动词，强调高度或地位的上升。 Increment：名词，表示增加的数量或程度。 Grow：不及物动词，表示逐渐增长。 Peak：不及物动词，表示达到最高点。 Maximize：不及物动词，表示使某事物达到最大值。 Enlarge：及物动词，常用于描述面积或体积的增大。 Soar：名词或不及物动词，表示快速增加。 Intensify：及物动词，表示程度或幅度的增加。 Accelerate、Quicken、Fasten：及物动词，表示速度的增加。减少的替代词 𐟍‚ Drop：不及物动词或名词，表示下降或减少。 Decline：不及物动词或名词，表示下降或减少。 Go down：不及物动词，表示下降或减少。 Fall：不及物动词或名词，表示下降或减少。 Reduce：及物动词，表示减少或降低。 Lower：及物动词，表示降低。 Minimize：及物动词，表示降至最低值。 Shorten：及物动词，表示时间或距离的减少。 Descend：不及物动词，表示高度的减少。 Decelerate：及物动词，表示速度的减少。 Weaken：及物动词，表示程度或幅度的减少。使用这些替代词，可以让你的英语表达更加丰富多样，避免重复使用同一个词，让读者保持兴趣。快来试试吧！ 𐟓š✨

周一探秘，解锁文言文！ 𐟓š 探索古代汉语的奥秘 —— 1️⃣ 古代单音词与现代复音词的奇妙转换：换意法：如“与”变“参加”，“师”变“军队”。加词尾词头：如“虎”变“老虎”，“被”变“杯子”。同义词组合：如“儿子”就是一个复音词。 2️⃣ 双音词的演变：大多数现代双音词都曾是同义词的临时组合，例如“饥饿”和“松动”。 3️⃣ 偏义复词的了解：这类词只取一个字的意义，如“天下”、“足下”、“君子”、“将军”。 4️⃣ 不可拆分的复合词：如“倜傥”、“忸怩”、“造次”、“徘徊”、“逡巡”、“逍遥”、“须臾”、“披靡”，这些是单纯的复音词（连绵词）。 5️⃣ 同义词的辨识： “畏”：用作及物动词，表示敬服。 “惧”：用作不及物动词，表示使动用法。 “能”：表示能力所及。 “得”：表示客观条件的允许。 6️⃣ 词的泛指与特指： “禾”：泛指谷类，如“粟”。同义词连用通常表示泛指，而对举时则表示特指。例如：“居处恭（重在外貌），执事敬（重在内心）”，“不忘恭敬，民之主也”（不用区别）。 𐟔 每周一，我们一同探索文言文的深奥，感受古代汉语的魅力。准备好你的古代汉语词典，我们一起出发吧！

𐟓š 考研英语语法攻略：句子的五大类型 𐟌Ÿ 𐟔 句子的五大类型： 1️⃣ 主语 + 谓语（不及物动词） 2️⃣ 主语 + 谓语（及物动词） + 宾语或主语 + 谓语（不及物动词） + 介词 + 宾语 3️⃣ 主语 + 系 + 表语 4️⃣ 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语无介词：先对象，后内容有介词：先内容，后对象常用后接双宾语的动词： tell, show, send, give, hand, offer, lend 5️⃣ 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语常用后接宾补的动词： find, make, elect, call, consider, keep, leave, prove 𐟔 如何区分宾语 + 宾语与宾语 + 宾补：宾 + 宾：是两个相对独立的个体，不能划等号宾 + 宾补：是不可分割的整体，可以划等号区分方法：在中间加be动词，如果成立则构成宾 + 宾补 𐟒ᠥ䍥ˆ谓语：意义不完整的动词短语原形作为整体充当谓语例如： used to do... be going to do... be able to do... be likely to do... tend to do... happen to do...

新概念英语第二册第3课语法详解 ### 双宾语结构 𐟓š 在英语中，双宾语结构是一种常见的语法现象。简单来说，一个及物动词后面可以跟两个宾语：间接宾语和直接宾语。例如： 𐟌𐠤𞋥导šI give you a book. （我给你一本书。）这个句子可以转换为：I give a book to you. （我给你一本书。）结构解析：主语 + 谓语（及物动词）+ 间接宾语 + 直接宾语 = 主语 + 谓语（及物动词）+ 直接宾语 + 介词 + 间接宾语也就是说，你可以把直接宾语放在前面，然后用介词“to”或“for”连接间接宾语。例如： 𐟌𐠧𛓦ž„：v.+ sb.+ sth. = v. + sth. to + sb. 𐟌𐠧𛓦ž„：v.+ sb.+ sth. = v. + sth. for + sb. 一般过去时的用法 𐟕𐯸 一般过去时是用来描述在过去某个时间点或时间段内发生的动作或状态。常见的时间状语包括：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982, just now等。确定过去时间点的动作： 𐟌𐠤𞋥导šWhere did you go just now? （你刚才去哪里了？）过去习惯性动作： 𐟌𐠤𞋥导šWhen I was a child, I often played football in the street. （小时候，我常在街上踢足球。）没有明确时间状语的过去动作： 𐟌𐠤𞋥导šI thought there was no one here. （我以为这里没人。）通过这些例子，你可以更好地理解一般过去时的用法和结构。希望这些信息对你有所帮助！

𐟌™ 英语单词巧记：睡眠与梦游篇 𐟌™ 1. 𐟌™ sleep 英式发音：[sli됰] 美式发音：[sli됰] 词性：名词、不及物动词、及物动词解释：睡眠；睡，睡觉；睡眠状态；为...提供床位；提供住宿；以睡眠打发日子记忆技巧：直接记忆，联想到睡眠的各种状态和含义。 𐟘𔠳leepy 英式发音：['sli됰i] 美式发音：['sli됰i] 词性：形容词解释：困倦的；清冷的记忆技巧：由sleep（睡眠）加上-y（形容词后缀），形成sleepy（困倦的）。 𐟒䠳leepyhead 英式发音：['sli됰ihed] 美式发音：['slip댩h雤] 词性：名词解释：<口>贪睡者，懒鬼记忆技巧：由sleepy（困倦的）加上head（头），形成sleepyhead（贪睡者）。 𐟘𔠯versleep 英式发音：[댉™ꊶ陋ˆsli됰] 美式发音：[댯ꊶ陲눳lip] 词性：不及物动词解释：睡得太久，睡过头记忆技巧：由over（过分）加上sleep（睡眠），形成oversleep（睡过头）。 𐟎‰ sleepover 英式发音：[눳li:p陊Šv陨r)] 美式发音：['slipoꊶ陨r)] 词性：名词解释：(儿童或年轻人在某人家玩乐并过夜的)聚会；在外过夜记忆技巧：由sleep（睡眠）加上-over（过度），形成sleepover（在外过夜）。 𐟛Œ sleeper 英式发音：['sli됰陨r)] 美式发音：['slip隝词性：名词解释：卧车，卧铺；轨枕；睡眠者；冬眠动物记忆技巧：由sleep（睡眠）加上-er（人或物），形成sleeper（睡眠者）。 𐟌™ sleepwalk 英式发音：[눳li됰w锺k] 美式发音：['slip댷锫] 词性：不及物动词解释：梦游记忆技巧：由sleep（睡眠）加上walk（走），形成sleepwalk（梦游）。 𐟑𛠳leepwalker 英式发音：['sli됰w锋k陨r)] 美式发音：['slip댷锫隝词性：名词解释：梦游者记忆技巧：由sleepwalk（梦游）加上-er（人），形成sleepwalker（梦游者）。 𐟘𔠳leepless 英式发音：[눳li됰l陳] 美式发音：[눳lipl骳] 词性：形容词解释：失眠的，睡不着的；不眠的，醒着的；无休止的；警觉的记忆技巧：由sleep（睡眠）加上-less（无...的），形成sleepless（失眠的）。

B2翻译笔记，速看！最近突然想起前两年翻译过的Preparaci㳮和Cron㳭etro B1、B2和C1三个级别的书籍，整理了一下，添加了一些语法和单词讲解，分享给大家，希望对你们有帮助。这六本书几乎都翻译了，从今天开始分享吧。一大波笔记即将到来:D。当然了，如果侵犯了你们的权益，请告诉我，我会删除的。 Preparaci㳮 Dele B2 翻译片段：第二单元第一篇文章第一段单词解析： Multiplicarse: 翻倍 Superventas: 畅销书（单复同形） Resistir: 1. 不及物动词，意思是保持在某个位置，相当于Mantenerse。 2. 及物动词，意思是抵抗（例句：Estas plantas resisten la sequ㭡. 这些植物抗旱。） Hallarse: 处于，位于，相当于Estar A medio camino: 半道，中间第二段单词解析： Confesar：坦白 Escuela: 小学，和前面的大学一块儿翻译成：任何学校（都不能...）第三段单词解析： Triunfar: 获胜 Ser consciente de: 意识到，此处Ten和S㩥ˆ†别是Tener和Ser的命令式 Salir adelante: 有进展 Cometer un error: 犯错误第四段单词解析： Da igual que 意思是不管，无论，后接虚拟式 Estar convencido de: 意思是确信，如果后面接从句的话，从句是陈述式。 Convenir hacer algo: 应该做某事 Relativo a: 与…有关。 Binomio: 在数学中表示二项式，比如A+B，即两个元素的组合。这里指的是把Socio和Negocio组合起来一起看。希望这些翻译和解析对你们有帮助！

日语自动词和他动词的趣味故事𐟓–𐟎œ€近被日语的自动词和他动词搞得头大，有人说它们类似于英语中的及物动词和不及物动词，但我这英语基础薄弱的人实在是理解不了。中文里也没有类似的说法，课本里的专业术语真是让人头大。不过，虽然学术不精，但为了保持学习的热情，我决定编一个有趣的故事来帮助自己理解。以下是我的个人创作，希望大家喜欢。 𐟑𖠨‡ꥊ訯和他动词的出生篇很久很久以前，有一个名为“日语”的王国，王国里有名词、形容词、动词等各种城区。今天我们要讲的是动词的故事。动词辞书形（原形）是一位母亲，她生下了两个美丽的女儿：大女儿叫「自动词」，她在家中非常主动，有自己的想法，独立能力强。小女儿叫「他动词」，她比较被动，不能完全独立，需要别人带动才能完成事情。 𐟓š 传授经验篇为了帮助两个女儿找到适合自己的小伙伴，母亲教了她们一些方法： 1⃣ 去I类村庄寻找词尾带有以下特点的词： ✅ う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る两个女儿发现词海茫茫，找到他们真不容易。 2⃣ 接着，去II类村庄词尾全都是る，特点是倒数第二个假名在「い」段和「え」段。 3⃣ 最后，去III类村庄这些词会变魔术，会サ变和カ变，而且サ变中的する经常和动词性名词关系很好，甚至结合在一起。而カ变只有一个➡️来る，有点孤单。 𐟚‚ 探索篇（1）第一天出发，自他动词在去I类村庄的路上，遇到了助词が。经过交流，发现が既高大也很有实力（力近似が，力也是独体字，が音近似“干”。我理解为独立能干，和自动词性格相似）。于是，が成为自动词的助手。接着，又遇到了助词を，を看起来“像一个人为了保持平衡而张开双手站在滑板上面滑动”。滑板上没有人就动不起来，要被带动，和他动词相似。于是，を成为了他动词的助手。自他动词各自找到自己的助手之后，继续前进。おしまい下回再说怎么挖掘成员希望这个故事能帮助大家更好地理解日语的自动词和他动词，让我们一起加油学习吧！

高中英语：动词不定式作定语的秘密动词不定式作定语可是个有趣的话题，它通常用来表示即将发生的动作。比如说，“I have a lot of homework to do.”（我有很多作业要做。）或者“She has a letter to answer.”（她有一封信要回复。）是不是很直观？另外，当被修饰的词被序数词、the only、the last 或形容词最高级修饰时，不定式的作用就更明显了。比如：“He was the first one to arrive at school.”（他是第一个到学校的人。）或者“She was the only one to survive the crash.”（她是这次坠机事故中唯一的幸存者。）还有一种情况是，动词不定式和被修饰词构成被动关系。如果不定式中的动词是不及物动词，记得加上介词哦。例如：“She needs a place to live in.”（她需要一个住的地方。）或者“I have a lot of problems to solve.”（我有很多要解决的问题。）此外，还有一些抽象名词，比如decision、wish、chance、promise、plan、time、attempt、effort、right、ability、patience等，后面常用不定式作定语，来说明名词的内容。例如：“She made the decision to quit her job and pursue her dream of becoming a writer.”（她决定辞掉工作，追求自己成为作家的梦想。）或者“His attempt to solve the puzzle was unsuccessful, but he enjoyed the challenge.”（他试图解开这个谜题，但没有成功，但他享受这次挑战。）最后，每个人都有追求自己幸福的权利，不管是在学习、工作还是生活中。所以，记住这些不规则动词的不定式形式，让你的英语更加地道和自然！𐟒ꀀ

一本让你重新认识中文的书原本打算找一本通俗易懂的语言学入门书，结果在知乎上看到有人推荐《说“王冕死了父亲”句》，因为价格便宜又薄，就买了实体书。这本书的作者详细介绍了“王冕死了父亲”这句话对汉语语法的三个挑战：死作为不及物动词 𐟌€ 首先，作者梳理了传统语法观对这句话的解释。前19页的理论部分比较符合我对汉语语法和语法研究的认知，读起来非常有趣。然后是存在句和配价理论的部分，虽然有些晦涩，但多读几遍也能大概理解。非宾格理论 𐟚€ 到了非宾格理论部分，对我这种没有系统语言学训练的人来说，简直是个挑战。Fillmore注意到英文“The door opened”和“He opened the door”，认为open这类表示移动和变化的动词是作格动词（非宾格动词）。作格语中，不及物动词的主语和及物动词的宾语形态相同，为“通格”；而及物动词的主语则采用另一种标记，称为“作格”。句子中每一个有形名词性成分都必须有格，如果动词不能指派格，那么这个成分就需要移动来获得格。Fillmore认为，“the door opened”的深层结构是“opened the door”。原本处于宾语内轮元的“the door”，因为open不具有赋格的能力，所以“the door”为了获得格就移到了外论元的位置，成为了表层的主语。复杂的位移理论 𐟌Œ 这本书花了很大篇幅讲述在非宾格理论下“王冕死了父亲”的语法分析，有十几种位移的理论，十分复杂。我尝试理解，但实在理解不了。不过，正如吕叔湘先生指出，中文不具有形态，因而这些理论作为假设不具有可证伪性。糅合造句法 𐟌 最后一章，作者介绍了沈家煊先生的理论——糅合造句法。沈家煊先生认为“王冕死了父亲”是由a.王冕的某物丢了b.王冕丢了某物x.王冕的父亲死了y.王冕死了父亲x和b发生因果糅合生成了y。这一理论十分简洁，且具有很强的解释力（当然，在语言学界也受到了诸多挑战）。这本书虽然有些地方难以理解，但整体来说非常有趣，值得一读。

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