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晶的组词最新视觉报道_晶的组词是什么(2024年11月全程跟踪)

内容来源:云川SEO所属栏目:热点更新日期:2024-11-27

晶的组词

𐟓š小学1-6年级语文知识全攻略𐟓– 𐟓Œ 单元复习一:字词积累 1️⃣ 易读错音: 踪(zong) 泉(quan) 流(liu) 柔(r6u) 珠(zhu) 翅(chi) 朵(duo) 晶(jing) 唱(chang) 坡(po) 沉(chen) 仲(shen) 湿(shi) 消(xiao) 响(xiang) 2️⃣ 多音字: jzheng(正在) jkong(空气) jkan(看守) 正 kong(空闲) zheng(正月) kan(看见) 3️⃣ 形近字组词: 无(无法) 亮(明亮) 台(窗台) 直(一直) 闪(闷热) 何(如何) 亭(亭子) 抬(抬头) 真(真正) 问(问题) 4️⃣ 重点词语: 淳萍 泉眼 树阴 蜻蜓 歌台 翅膀 踪迹 潮湿 透明 摇篮 亮品品 停机坪 阴沉沉 轰隆隆 凉伞 游来游去 5️⃣ 填填动词或形容词: 搬东西 采白莲 捉虫子 圆圆的荷叶 沉沉的天 亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 6️⃣ 近义词: 透明一透亮 展开一张开 连忙一急忙 潮湿一湿润 𐟓Œ 单元复习二:字词积累 1️⃣ 易读错音: 新(xin) 平(ping) (sha) 新(xin) 平(ping) (sha) (shui) 新(xin) 平(ping) (sha) (shui) 2️⃣ 多音字: shuo(说话) zhuan(转椅) jhui(开会) hai(还有) 说 lzhuan(转身) [shui(游说) kuai(会计) 还 huan(归还) 3️⃣ 形近字组词: 找(找到) 平(平安) 丢(丢失) 钟(钟表) 坐(坐下) 我(我们) 来(回来) 去(去年) 种(种子) 座(座位) 4️⃣ 重点词语: 文具 文具盒 检查 平平安安 蹦萌跳跳 5️⃣ 量词积累: 一个家 一块玉米地 一棵桃树 一片瓜地 6️⃣ 成语积累: 含有植物名称的成语:胸有成竹柳暗花明春兰秋菊桃红椰 含“虎”字的成语:虎落平阳虎口拔牙龙争虎斗虎背熊腰 𐟓Œ 单元复习三:佳句积累与课文复习 1️⃣ 不知则问,不能则学。《苟子》 2️⃣ 读万卷书,行万里路。董其员 3️⃣ 《文具的家》通过写贝贝总是随意弄丢文具,在妈妈的教导下,她懂得了文具也有自己的家文具盒的事情,告诉我们,要 从小学会整理、保管文具,养成爱护学习用品的好习惯。 4️⃣ 《一分钟》一文写了元元因为多睡一分钟,结果上学迟到了二十分钟,他感到非常后悔的事,告诉我们要珍惜时间,分秒必争。 5️⃣ 《动物王国开大会》讲了动物王国要开大会,狗熊在孤狸、大灰狼、梅花魔的提醒下,成功地通知了动物们的故事,告诉我们:在发布通知时,要把重要的内容说清楚、说完整。 6️⃣ 《小猴子下山3讲的是一只小猴子下山来,一会儿瓣玉米,一会摘桃子,一会儿摘西瓜,一会儿去追小兔子,最后,小猴子一无所获的事,告诉我们:做事情要有明确的目标,始终如一。

孙女语文考了98分,奶奶问他:“就2分错了?错哪了?”孙女说:“苹果的苹,除了能组词苹果,还能组什么?我实在想… 孙女语文考了 98 分,一蹦一跳地回到家,脸上洋溢着自豪的笑容。奶奶正在院子里浇花,看到孙女这般欢快的模样,心中便猜到了几分。 “乖孙女,今天这么高兴,是不是考试成绩出来啦?”奶奶慈爱地问道。 孙女兴奋地点点头,大声说:“奶奶,我语文考了 98 分呢!” 奶奶一听,脸上立刻绽开了笑容,眼睛里满是惊喜。“哎呀,真不错!那两分错哪儿了呀?”奶奶好奇地追问。 孙女的笑容微微收敛了一些,有些懊恼地说:“苹果的苹,除了能组词苹果,还能组什么?我实在想不出来。” 奶奶放下手中的水壶,走到孙女身边,轻轻摸了摸她的头说:“别着急,咱们一起来想想。苹果的苹呀,可以组‘苹婆’,这是一种植物的名字呢。还有‘青苹’,有句诗叫‘肠断吴王宫外水,浊泥犹得葬西施’,这里面的‘青苹’就是一种水生植物。” 孙女听得入神,眼睛亮晶晶的。“奶奶,你好厉害呀!怎么知道这么多?” 奶奶笑了笑,说:“奶奶以前也读过书呀,这些都是知识的积累。以后你遇到不会的问题,就多想想,多查查书,肯定能找到答案。” 孙女用力地点点头,“我知道了,奶奶。下次考试我一定更加努力,争取考个满分。” 奶奶欣慰地看着孙女,“好,奶奶相信你一定可以的。走,咱们进屋去,奶奶给你做好吃的奖励奖励你。” 祖孙俩手牵着手,走进了屋子,屋子里充满了温馨和欢乐。 素材来自网络,如有侵权请及时联系删除。 #热点引擎计划# #我要上热门# #社会热点#

后羿射日:如何让孩子们爱上神话故事? 𐟎•™学目标: 知识与能力:掌握本节课的生字词,了解课文的主要内容,并能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法:通过朗读课文,培养学生的鉴赏能力;通过小组合作,提高学生的团队协作能力。 情感态度价值观:学习后羿射日的原因,感受后羿的奉献精神。 𐟓Œ 教学重点: 掌握本节课的生字词,了解课文的主要内容。 𐟓Œ 教学难点: 学习后羿射日的原因,感受后羿的奉献精神。 𐟓š 教学过程: 一、谈话导入,激发兴趣 教师引导学生讨论神话故事是古代劳动人民智慧的结晶,充满了丰富奇妙的想象。然后提问学生听过哪些神话故事,顺势引出今天的课题《羿射九日》。 二、初读课文,整体感知 学生自主朗读课文,借助拼音读准字音。教师检查反馈,强调个别字的读音。例如,“熔”字,左边是火字旁,表示火,右边是容,表示声音,可以组词为“熔化”。 提问:读了课题,你知道了什么? 明确:羿射了九个太阳。 三、精读课文,深入分析 提问:天空中为什么会出现十个太阳?原本又是怎样的景象? 明确:原本十个太阳每天轮换,天空中只有一个太阳,给大地带来光明和温暖。 学生想象只有一个太阳的景象,感受画面的温暖、光明。 提问:可是,十个太阳突然觉得轮流值日太没意思,都出现在了天空中,这时候会有什么感受? 明确:非常热。 提问:从哪里可以看出来? 明确:十个太阳像是个大火球,炙烤着大地。 提问:“炙烤”是什么意思? 明确:“炙烤”两字都有相同的部件“火”,可联想到是在火上烤的意思。 提问:句中把太阳比作了什么?有什么作用? 明确:大火球。这样的比喻可感受到太阳散发出的巨大能量。 提问:十个太阳在天上,地上又是怎样的景象呢? 明确:禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。 提问:文中用到了“晒”“烤”“蒸”“熔化”,看看这几个词,有什么特点? 明确:都是日字旁、火字旁、四点底,读了这些词语都能感受到炙热。 提问:“熔化”一词,一般什么时候会听到?说明什么? 明确:金属熔化。用“熔化”来形容沙石,突出了十个太阳炙烤大地的景象。 教师播放视频,学生直观感受太阳被炙烤的景象。

女儿二年级语文考了 99 分,妈妈问:“错一分了吗?错哪儿了?”女儿说:“水饺的饺能组词水饺,饺子,还能组什么?还有一个空我没写出来。” 从那天起,女儿就陷入了深深的苦恼之中。她小小的脸蛋上满是愁容,原本亮晶晶的眼睛也失去了光彩。她坐在书桌前,面前摊着语文课本和字典,嘴里不停地念叨着“饺”字。 妈妈看着心疼,轻声安慰道:“宝贝,没关系的,一个组词而已。”可女儿却倔强地摇了摇头,眼泪在眼眶里打转,“不行,我一定要想出来。”她拿着铅笔,在本子上不停地写着“饺”字,仿佛这样就能找到答案。 一整天,女儿无论是吃饭还是玩耍,心里都惦记着那个组词。她时而皱紧眉头苦思冥想,时而唉声叹气。小伙伴来找她出去玩,她也不理会,沉浸在自己的世界里。 到了晚上,女儿还是没有想出来。她终于忍不住“哇”的一声哭了出来,泪水打湿了作业本。妈妈把她抱在怀里,轻轻拍着她的背,“别着急,明天我们去问问老师。”可女儿抽泣着说:“我想自己想出来。” 夜深了,女儿带着泪痕入睡,手里还紧紧握着铅笔。第二天一大早,女儿就爬起来继续想。上学的路上,她嘴里还嘟囔着各种词语,希望能突然灵感闪现。 在课堂上,女儿也心不在焉,一直纠结于“饺”字的组词。老师提问她问题,她都回答得磕磕绊绊。下课后,同学们都围过来安慰她,可她还是无法释怀。 直到下午放学回家,女儿依旧没有想出答案。她又急又气,再次放声大哭。妈妈没办法,只好给老师发信息询问。老师很快回复说,可以组成“饺饵”,这也是饺子的一种说法。 当妈妈把答案告诉女儿时,女儿先是一愣,随后破涕为笑。但经过这一天的折腾,女儿也明白了一个道理:学习中遇到困难是正常的,但不能让困难把自己打倒,以后要更加努力地学习知识。而这一场关于“饺”字的风波,也成为了女儿学习生涯中一段难忘的经历#一年一度开学季# #我要上热门# #百家快评#

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